- 相關(guān)推薦
義務(wù)教育現(xiàn)代化達標(biāo)信息教師匯報材料
為了使計算機教學(xué)真正體現(xiàn)基礎(chǔ)性、趣味性、應(yīng)用性和理論性，開闊學(xué)生視野，打開學(xué)生思路，幫助學(xué)生提高智力、發(fā)展能力，使學(xué)生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能，我做了以下幾方面的工作：
一、充分做好課前準(zhǔn)備工作
（一）做好備課工作
我從來都是先對一個單元做整體理解，再確定本課的教學(xué)內(nèi)容。這樣就可以制訂有效的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)素材。對于每節(jié)課的機上操作，我都先反復(fù)練習(xí)，做到課上不出一絲紕漏。我還把自己放在學(xué)生的立場上，即以學(xué)生的身份對要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進行操作。避免出現(xiàn)學(xué)生操作的結(jié)果與教師備課中希望達到的目標(biāo)出現(xiàn)很大偏差。
在課堂上，教師演示的操作往往自己感到簡單，學(xué)生在聽課時也沒有感到有多少困難，但學(xué)生自己操作時卻未必能順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此，我還給學(xué)生提供有關(guān)操作步驟的學(xué)案，以保證大多數(shù)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。
（二）做好檢查工作
我在每堂課前都先檢查計算機、投影機工作是否正常，網(wǎng)絡(luò)是否暢通，相關(guān)的教學(xué)素材是否齊全，有針對性。確保整節(jié)課的教學(xué)過程趨于流暢，學(xué)生每堂課都能高效的完成任務(wù)。
二、活用教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進個性發(fā)展
計算機課程具有靈活性、實踐性、綜合設(shè)計性較強的特點，在教學(xué)中，我結(jié)合教材，大膽進行教學(xué)設(shè)計，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，以形象的比喻，變抽象為形象,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)上，加強培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。在完成作品后，同學(xué)之間進行成果交流，將一些富有創(chuàng)意的作品展示給其他同學(xué)看，既使其他學(xué)生從中得到一些啟發(fā)，又使展示的學(xué)生獲得成就感，促進了個性發(fā)展。
三、授課內(nèi)容因地制宜、因材施教
學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣普遍較高，但如何引導(dǎo)學(xué)生的興趣卻是關(guān)鍵問題。好多學(xué)生只是知道聊天、游戲，卻不知道利用互聯(lián)網(wǎng)可以解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。
我針對學(xué)生的這些特點，在課堂教學(xué)上采取專題授課的形式，每節(jié)課針對一個專題講透，讓學(xué)生練熟。對于一些基本的理論知識和操作技能經(jīng)常提，如常用快捷鍵的使用，輸入法的切換等。還適時實行分層次教學(xué)，對于學(xué)有余力的學(xué)生講的更多些、更深點。
四、注重與其他學(xué)科的整合
由于信息技術(shù)課程目標(biāo)是使學(xué)生掌握社會生活所所必備的信息技術(shù)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的“信息素養(yǎng)”。在信息技術(shù)教學(xué)中，與其他學(xué)科進行整合，有利于拓寬學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的意識和興趣，培養(yǎng)學(xué)生和創(chuàng)造精神和實踐能力。既鍛煉了學(xué)生的綜合能力，又達到與其他學(xué)科雙贏的教學(xué)效果。
五、掌握好課堂的延伸
課講完了，給學(xué)生靈活安排一些拓展練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對所學(xué)知識進行鞏固和擴充。
以上我的教學(xué)工作匯報，不足之處，敬請各位專家批評指正。
我是如何上好信息技術(shù)課的
——信息教師匯報材料
下倉中小
盧 寶 江
義務(wù)教育現(xiàn)代化達標(biāo)信息教師匯報材料 [篇2]
尊敬的各位專家大家好：
歡迎各位專家來我校檢查、指導(dǎo)工作，我叫李楊擔(dān)任果香峪中心小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，工作中我一直圍繞學(xué)�！盃I造和諧教育氛圍，促進學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，現(xiàn)就自己美術(shù)教學(xué)工作向各位專家匯報如下：
一、激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真上好美術(shù)課：
興趣是最好的老師，快樂、輕松的課堂，能使學(xué)生處于最佳的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終讓學(xué)生心理處于最佳狀態(tài)是至關(guān)重要。因此，在小學(xué)課堂教學(xué)方法上要注意直觀形象性，使用多種手段激發(fā)興趣，給學(xué)生一種新奇有趣的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得良好的教學(xué)效果。
美術(shù)這門學(xué)科不同于其他學(xué)科，因此，在教學(xué)任務(wù)的同時在不影響教學(xué)的情況下，可以根據(jù)課本內(nèi)容利用多媒體穿插播放一些音樂或者給學(xué)生講點小故事來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)這門課，將聽課視為一種“樂趣”，學(xué)生就會主動去學(xué)習(xí)這門課。例如：在一年級美術(shù)《辦年貨》這節(jié)課的教學(xué)中，由于本課重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手制作的能力，我在課中就問，你們過年需要哪些年貨？這下課堂氣氛就活躍起來了，因為低年級小學(xué)生就喜歡過年，說什么的都有：“新衣服、壓歲錢、好吃的、鞭炮”，結(jié)果學(xué)生的熱情使我驚奇萬分，在學(xué)生的思維充分活躍的情況下，我讓學(xué)生們自己用橡皮泥、廢舊物品、水彩筆來制作或畫自己喜歡的年貨，學(xué)生興趣高漲，積極性很高，不一會許多有新意的作品就出現(xiàn)在課桌上，不少學(xué)生還不停地向同學(xué)介紹自己的作品，相互介紹自己的作品如何好，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)達到了高-潮。
二、創(chuàng)建繪畫興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長：
繪畫興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更局靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。通過學(xué)生的興趣和學(xué)生自愿，成立了美術(shù)興趣小組。為培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長，做到活動有時間、有內(nèi)容、有層次、有重點，根據(jù)學(xué)生的技能程度不同，進行加以指導(dǎo)，使之有聲有色，興趣小組的有序開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
三、喜獲豐收成果：
通過努力，我校美術(shù)教學(xué)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在師生不懈努力下，取得了顯著的成績。我的論文《信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)整合》獲市級三等獎。在第20屆校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展中，我校的王程成、謝娥聰、桂明政、王宇、趙子玲的作品獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀獎。鄧林、劉加利、尹雪瑩、劉淑杰獲校級一等獎。
今后，我會按照我校的“營造和諧教育氛圍，促進學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念，提高課堂時效；扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術(shù)教學(xué)中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，從而將藝術(shù)的芬芳播撒的更遠。
我的匯報完畢，謝謝大家
【義務(wù)教育現(xiàn)代化達標(biāo)信息教師匯報材料】相關(guān)文章：
檔案達標(biāo)匯報材料08-04
達標(biāo)升級匯報材料08-04
創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化小學(xué)”匯報材料08-22
義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研匯報材料10-28
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料10-26
小學(xué)義務(wù)教育督導(dǎo)評估匯報材料05-24
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料03-18
信息化匯報材料08-04
英語教師匯報材料-匯報材料08-24