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最美教師材料匯報(bào)
我是一名初中數(shù)學(xué)教師，出生農(nóng)村，父母是連自己名字都不會(huì)寫的農(nóng)民，因此父母的期望和自己的理想促使我要通過學(xué)習(xí)知識來個(gè)改變自己的命運(yùn)，也因此立志做一名教師，希望自己能影響更多的人，教育更多的孩子用知識武裝頭腦。2000年在國家擴(kuò)招的大前提下，我考上了喀什師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，2003年畢業(yè)，在輪臺縣第一中學(xué)做了一名數(shù)學(xué)教師。
2003年8月在輪臺縣第一中學(xué)，學(xué)校為鍛煉我們剛畢業(yè)的大學(xué)生，讓我?guī)蓚�(gè)班的初中數(shù)學(xué)和一個(gè)班的班主任。和孩子們相處了三年，也是我成長的三年，其中有苦有樂。班里務(wù)工子女占班里絕大數(shù)，這些孩子家里多數(shù)父母外出打工留孩子獨(dú)自在家，怕他們學(xué)壞，我就想辦法多和孩子交流，利用下午放學(xué)和周末時(shí)間去家訪，和他們一起做飯，陪他們寫寫作業(yè)。針對家庭條件差的后進(jìn)生，利用下午放學(xué)后的時(shí)間把他們集中起來免費(fèi)給他們輔導(dǎo)，有時(shí)也和他們談心談理想，幫他們解決一些自己的問題或者家里的問題，和孩子們在一起不僅是我的工作也是我的快樂。記得班里有一名叫唐濤的孩子，媽媽在他6歲時(shí)就拋棄了他，而他爸爸又沉迷賭博，為此我就做飯讓他和我一起吃飯，學(xué)習(xí)完再回家睡覺，也常找他爸爸談?dòng)嘘P(guān)他的教育以及勸他爸爸戒賭�，F(xiàn)在看著這孩子出息了是我最大的安慰。在這幾年的工作中，我做的不好的地方就是未盡孝心，工作的地方離家遠(yuǎn)，所以基本上都是一年才回一趟家，暑假還在給一些孩子免費(fèi)輔導(dǎo)，因此忽略了做子
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2017年學(xué)校進(jìn)行授課改革，教學(xué)模式有很大的改變，當(dāng)時(shí)要求在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我大膽的采用課外授課，當(dāng)時(shí)有好幾節(jié)課在下午第一節(jié)，學(xué)生容易犯困打瞌睡，我就帶學(xué)生上室外數(shù)學(xué)課，學(xué)校部分教師和家長反映我在亂教�？晌艺J(rèn)為教學(xué)的模式不該拘泥于一種形式，因該是多樣化的，只有這樣才能給學(xué)生新鮮感從而吸引他們學(xué)下去。事實(shí)證明效果是很明顯的，我所帶的班級中考排名全縣第二，平均分全縣第一。
由于我?guī)У牡谝粚贸煽冿@著，學(xué)校就又讓我?guī)Я艘粋�(gè)畢業(yè)班，同時(shí)，帶了初一的一個(gè)班及班主任，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長�？缯n頭而且接別人的班是比較棘手的，為了讓畢業(yè)班的孩子快速接納我這新老師，我在課下就常常與他們交流。真正拉近我們距離的還是因一件小事。記得是周五還下著大雪，我發(fā)現(xiàn)有5個(gè)男生放學(xué)后朝網(wǎng)吧的方向走了，我就跟在他們身后，結(jié)果他們真的進(jìn)網(wǎng)吧了。我進(jìn)去把他們堵在了網(wǎng)吧，并對網(wǎng)管說：“你這是違法的，讓我再發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生上網(wǎng)我就打110�！蔽�?guī)е渲袃赡猩芽h上當(dāng)時(shí)的所有網(wǎng)吧查了一遍。記得學(xué)生毛學(xué)林說：“老師你不怕網(wǎng)管打你嗎？聽說有老師去網(wǎng)吧抓學(xué)生被網(wǎng)管打了呢。你又不是我們班主任，周末你就不休息嗎？”我笑著說：“不是有你們幾個(gè)男生保護(hù)我嗎，我還怕什么。我就知道你們周末會(huì)去網(wǎng)吧包夜，才跟著你們看個(gè)究竟。我是你們的數(shù)學(xué)老師，我在乎你們的一切，所以我關(guān)注你們課后的動(dòng)向。”毛學(xué)林又說：“吳老師別告訴我們班主任行嗎？”我詭秘的笑著說道：“那要看你們幾
個(gè)在我數(shù)學(xué)課上如何表現(xiàn)，還有看你們中考目標(biāo)制定的高低�！苯Y(jié)果我們師生定了君子協(xié)議，這幾個(gè)孩子在我的數(shù)學(xué)課上不再唱對反調(diào)了，學(xué)數(shù)學(xué)也起勁了，還帶動(dòng)了其他孩子制定目標(biāo)。那年他們班的中考成績是全縣第一。考完中考孩子和我們幾個(gè)老師AA制開心的一起吃了畢業(yè)餐，直到現(xiàn)在我們師生還是常常聯(lián)系聊天。
2017年是我最痛苦的一年，也是我終生難忘的一年。這一年我的班已經(jīng)是初二了，同時(shí)也懷孕了，但我仍然帶著我的班和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。寒假因?yàn)榧敝貋砩习�，所以沒陪媽媽去看病，也因此媽媽突然腦溢血去世了，我感覺自己的整個(gè)世界塌了，由于傷心過度，加上我堅(jiān)持上班，孩子提前一個(gè)月入盆�？峙乱绠a(chǎn)。醫(yī)生勸我休息我沒聽。最后自己呼吸也不正常了，校領(lǐng)導(dǎo)不忍心我這樣，就讓我先休產(chǎn)假。媽媽的離去讓非常的痛苦，甚至是痛得無法自拔，我自責(zé)未盡孝心。媽媽離去了，但我知道我的媽媽一直是支持我在這個(gè)崗位上努力，在這個(gè)崗位上不斷提升自己磨練自己，也時(shí)刻記得媽媽說的：“要好好對自己的學(xué)生，每個(gè)娃娃都是人家父母的寶貝。”我記得媽媽的話也時(shí)刻記得自己心中的話。盡管寶寶出生剛兩個(gè)月，可我掛念我的學(xué)生，我就又回來上班了。我愛自己的孩子，但更愛我的學(xué)生也更熱愛我的工作。
2012年，送走了我的第三屆學(xué)生，又迎來我的第四屆學(xué)生。班里有10個(gè)維吾爾族民考漢的孩子，班里有些孩子就排斥他們，有一些不和諧的聲音，我就在課余和孩子們溝通，和那幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)維語，也免費(fèi)幫他們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我們師生的感情越來越好，我在班里告訴大
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家：“我們是一家人，一個(gè)班就是一家人，彼此就是兄弟姐妹。”慢慢的班里沒有了那種不和諧的話語和氣氛。反而更團(tuán)結(jié)，班級凝聚力更明顯。我雖不是班主任了，但我熱愛我所教的每個(gè)孩子。
學(xué)校是我的家，教學(xué)是我的第二生命。我深深熱愛著我的學(xué)生，只要和孩子們在一起，我就覺得自己有無限能量可以釋放。只要在三尺講臺上，我就覺得有無限的快樂要與孩子們一起分享，不僅是知識的傳授，還有做人做事許多正能量的傳播。11年的教學(xué)生涯讓我更堅(jiān)信:我的選擇是正確的，做一名真正意義上的人民教師，對學(xué)生無愧，對社會(huì)無愧。
最美教師材料匯報(bào) [篇2]
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，溫暖學(xué)生；老師是園丁，辛勤培育花朵，我想說：我愿做一縷溫暖的光，用愛去溫暖我的學(xué)生。中職學(xué)校學(xué)生情況參差不齊，作為一名中>職教師，我們需要用更多的耐心和愛心去關(guān)心、溫暖我們的學(xué)生。2017年的6月，從我走上這個(gè)崗位那天起，我便告訴自己，在教給他們技能的同時(shí)，要和他們交朋友，以心換心，用愛心去溫暖他們，用身體力行的語言和行動(dòng)去感染他們，用自己的教學(xué)能力去引導(dǎo)教育他們，使他們成為一名合格的信號工。
一、 學(xué)高為師，身正為范
我愛我的工作，我更愛我的學(xué)生，作為一名共產(chǎn)黨員，我忠誠于黨的中職教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作。作為一名鐵路信號專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，我在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)場施工要求結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生體會(huì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和現(xiàn)場施工的零對接，用淺顯易懂的授課方式幫助學(xué)生理解鐵道信號專業(yè)的理論知識，從一個(gè)信號設(shè)備原件的作用到整個(gè)電路圖的原理，從一張張枯燥單調(diào)的配線圖到錯(cuò)綜復(fù)雜的電纜徑路圖，比照實(shí)物，由點(diǎn)到面，細(xì)致講解，在諧趣的話語中讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)鐵道信號專業(yè)知識的樂趣；帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)站場進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，我身體力行，手把手給學(xué)生示范，不厭其煩，一遍又一遍的教，從室內(nèi)的焊線方法到線環(huán)的制作，從預(yù)配線把到電纜測試，從每一個(gè)細(xì)小的施工環(huán)節(jié)到整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的所有流程……，直到每一位學(xué)生熟練掌握各個(gè)信號施工項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)技能。我相信，老師更多的鼓勵(lì)和更為耐心的教授方法能培養(yǎng)出更多信號專業(yè)技術(shù)能手。
二、 博采眾長，虛心學(xué)習(xí)
在教育教學(xué)過程中，我潛心研究教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)，對待不同學(xué)生，按需教學(xué)，使每一位同學(xué)都體會(huì)到了專業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。課余時(shí)間，我善于學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極和專業(yè)課老師們探討教學(xué)方式、內(nèi)容，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)工具，材料，課后再對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做好總結(jié)，結(jié)合現(xiàn)場施工情況，不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，圓滿做好每一次實(shí)訓(xùn)。作為一名鐵道信號專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師，我更注重不斷學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場的信號施工工藝，我們的學(xué)生大多數(shù)是要到現(xiàn)場施工的，所以我認(rèn)為，只有自己深入到施工一線實(shí)習(xí)，才能不斷充實(shí)我的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，提高我自身的專業(yè)操作技能。在2017年9月和2017年8月，我曾兩次帶領(lǐng)信號專業(yè)學(xué)生到烏精二線（烏魯木齊--精河）奎屯項(xiàng)目部和徐連線（徐州—連云港）新沂項(xiàng)目部進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，從托托車站、瑪納斯車站、烏蘭烏蘇車站到新沂車站等等十幾個(gè)鐵路信號施工車站，留下了我和學(xué)生們實(shí)習(xí)的蹤跡，我們和現(xiàn)場職工一樣，披星戴月，共同施工，(范_文_先_生_網(wǎng))從而也收獲了更多的一線的信號施工資料。從教11年，我全身心的投入到工作之中，用熱情的工作態(tài)度對待我的每一次實(shí)訓(xùn)教學(xué)。一份付出，一份收獲，2017年4月，獲教師技能大賽'二等獎(jiǎng)' ;從 2012年至今，我撰寫的《如何做好中職班主任工作》、《<鐵路信號施工>課程模塊化教學(xué)的探索》、《對中職學(xué)校創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探討》、《中職學(xué)校鐵道信號專業(yè)教學(xué)改革思路淺析》等論文分別刊登在了《科技資訊》、《職業(yè)》等刊物上 ; 2017年6月，我的公開課《電纜三測試》榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課評比'二等獎(jiǎng)'.
三、 溫暖學(xué)生，愛意濃濃
作為一名專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，我愛我的學(xué)生，作為一名班主任，我更愛我的學(xué)生。看看剛走進(jìn)校門的中職學(xué)生，或者帶著迷茫不知的無所謂心態(tài)，或者帶著高考失利的沮喪心情，或者帶著厭學(xué)棄學(xué)的煩躁情緒，他們都對學(xué)習(xí)和工作前景模糊不清，作為一名專業(yè)教師，我有責(zé)任，也有義務(wù)為他們引導(dǎo)努力的方向。在實(shí)訓(xùn)課上，我善于結(jié)合信號專業(yè)現(xiàn)場施工情況，用一些事例告訴同學(xué)們，不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，只要從現(xiàn)在付出努力，就一定會(huì)有一個(gè)好的前途，幫助他們樹立信心，從而樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)理念。
作為班主任，我更愛我的每一個(gè)學(xué)生，在班級內(nèi)部創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，大量的業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起度過——和他們促膝談心，和他們一起打排球……和他們一起走出教室，走進(jìn)洛陽的歷史古跡，感受古都洛陽歷史文化的博大精深，在與學(xué)生的活動(dòng)中深深體味到了做一名教師的快樂，我因這快樂而倍感幸福，良好的師生關(guān)系讓我和我的學(xué)生就像親人一樣。2017年6月，我被學(xué)校推薦參加河南省骨干班主任培訓(xùn)。2017年9月，我被評為'優(yōu)秀班主任'.
中職教育學(xué)無止境，我只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。聆聽老教師們的教誨、面對那些可愛的學(xué)生們，我愿用我的滿腔熱情譜寫我教學(xué)的新篇章。我愿意和每一位學(xué)生成為朋友，我愿自己是一縷溫暖的光，灑在每個(gè)學(xué)生心里，讓他們的中職生活充滿溫馨和快樂。
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