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駱店中心中學(xué)匯報(bào)材料
一、基本情況
駱店鄉(xiāng)中心中學(xué)始建于1945年，至今已走過近70年的風(fēng)雨歷程。學(xué)校坐落在應(yīng)山辦事處南7公里處，西臨210省道，北接駱草公路，交通便利，景色怡人。學(xué)校占地面積21345平方米，生均72.6平方米；建筑總面積3602平方米，生均12.25平方米；綠化面積6458平方米，綠化率占30%。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生294人，生均班額42人；專任教師32人，師生比1：9.2，其中大專學(xué)歷1人，本科31人，高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱19人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健 康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)三區(qū)分開，布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，按國家標(biāo)準(zhǔn)建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體室6個(gè)、理化生標(biāo)準(zhǔn)儀器室、實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)、體育器材室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、學(xué)生心理咨詢室各1個(gè)。還建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，配高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道252米；有一個(gè)足球場(chǎng)、2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)羽毛球場(chǎng)和三個(gè)乒乓臺(tái)和諸多體育健身器材。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。
近三年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績(jī)強(qiáng)�！钡穆肪�，按照“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，以實(shí)施“四大工程”為抓手，以特色建設(shè)為突破口，基本上達(dá)到了基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量一體化、關(guān)愛工程公平化、特色建設(shè)品牌化的目標(biāo)。
二、主要措施和作法
為切實(shí)做好義務(wù)教育均衡檢省檢工作，市、鄉(xiāng)兩級(jí)多次下發(fā)文件，落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制；學(xué)校在校園建設(shè)、功能室
建設(shè)等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、安排精細(xì)、措施得力的良好的辦學(xué)態(tài)勢(shì)。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)辦學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
近三年，在市教育局的關(guān)心和支持下，學(xué)校共籌措資金近400萬元，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校安工程改造和校園美化亮化改造。
2017年，我校投入90余萬元，建起學(xué)生食堂；投入20余萬元硬化與黑化主校道。2011年投入30余萬按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)興建2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室；2012年秋投入50余萬元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行裝修，并采取硬化與綠化并舉的方式重新對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、住宿區(qū)的多塊空地進(jìn)行改造。2017年春，投入60余萬元改造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建起高規(guī)格塑膠跑道和2個(gè)籃球場(chǎng)；投入110萬元改造學(xué)生寢室，確�！耙簧讳仭保⑼晟剖覂�(nèi)洗浴間和廁所等設(shè)施；投入70余萬元建起生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音體美衛(wèi)功能室和多媒體室，實(shí)現(xiàn)“班班通”。
如今的駱店鄉(xiāng)中心中學(xué)不僅功能室齊全，儀器設(shè)備完全能滿足教學(xué)需要，而且校園環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，學(xué)校品位得到有力提升。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資配備均衡化
我�，F(xiàn)有專任教師32人，師生比為1：9.2，其中�？�1人，大學(xué)本科31人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)96.9%�，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師4人，學(xué)科帶頭人1人。
兩年來，學(xué)校按照上級(jí)要求，大力開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)。在“課內(nèi)比教學(xué)”方面，教師全員參與，人人登臺(tái)，個(gè)個(gè)評(píng)講，并評(píng)出先進(jìn)個(gè)人12名，報(bào)送10人參加市級(jí)講課競(jìng)賽，均獲得獎(jiǎng)勵(lì)。通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
在“課外訪萬家”方面，做到教師參與率100%，學(xué)生受訪率100%，重點(diǎn)學(xué)生回訪率100%，并評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過“課外訪萬家”活動(dòng)提升了教師師德修養(yǎng)和學(xué)生尊師風(fēng)尚，加強(qiáng)了家校聯(lián)系和師生互動(dòng)，提高了教學(xué)效率。
學(xué)校重視教師交流活動(dòng)。近三年來，我校新錄教師2名，來校交流干部2人；安排名教師到中心小學(xué)和聯(lián)興學(xué)校支教達(dá)10人次，教師交流比率達(dá)15%，極大提高了全體教師為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性，最大限度保障了教師資源的均衡配置。
3、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量一體化
近三年來，學(xué)校大力宣傳貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，使學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，保證入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率不超過3%。
切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校時(shí)間不超時(shí)，課外作業(yè)不超量；雙休日，節(jié)假日不補(bǔ)課；不亂訂和不使用規(guī)定教材以外的輔導(dǎo)資料，不擅自組織統(tǒng)考、競(jìng)賽等；期末考試不排名次。按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定開展教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持免試入學(xué)，沒有提前招生和舉行任何形式的選撥性考試，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
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深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康并在德智體美等方面全面發(fā)展；重視并認(rèn)真落實(shí)“大家跳、大家唱”活動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和體質(zhì)健康測(cè)試。近幾年來，我校學(xué)生的體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%以上。
建立健全教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。為了全面推行素質(zhì)教育、全面深化課堂改革，我校制定了詳實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方案和教育教學(xué)管理制度.學(xué)期初，教務(wù)處、教研組及全體教師都制定出詳細(xì)的教學(xué)教研
計(jì)劃。學(xué)期中，教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，保證了教學(xué)的有序進(jìn)行。學(xué)期末，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，并將教學(xué)質(zhì)量與年度考核掛鉤。近幾年，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，合格率保證在百分之九十八以上。
4、重視關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)受教育者接受教育公平化
近幾年來，學(xué)校深入地實(shí)施了“關(guān)愛工程”，努力讓留守學(xué)生、殘疾少年、貧困生、學(xué)困生等情感上得到更多關(guān)注，學(xué)習(xí)上得到更多關(guān)心，生活上得到更多關(guān)愛，切實(shí)保障他們同等受教育的權(quán)利，促進(jìn)他們健康快樂成長。
對(duì)留守生關(guān)愛實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校建立留守生登記卡、成長卡制度，建立留守學(xué)生的檔案，實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員，開展合作學(xué)習(xí)。
采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)困生的幫扶工作。一是課外輔導(dǎo)、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。二是及時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。三是利用整理課、課后輔導(dǎo)等時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四是定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
重視貧困生資助工作。學(xué)校成立了專門評(píng)審小組和工作小組，以完善貧困學(xué)生幫扶體系。農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)貼嚴(yán)格按照要求落實(shí)，把補(bǔ)助資金足額發(fā)放到真正貧困的學(xué)生手中。對(duì)于急需救濟(jì)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)起愛心捐款倡議，號(hào)召師生及社會(huì)對(duì)該生進(jìn)行救助。
5、強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展持續(xù)化
近幾年來，學(xué)校始終把安全工作拿在手上，放在心上，體現(xiàn)在行動(dòng)上。一是學(xué)校分層簽定各種安全責(zé)任書，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任書。 二是為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。每個(gè)周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作，并從聯(lián)興村聯(lián)系兩臺(tái)有運(yùn)營資格、司機(jī)駕駛嫻熟的中巴作為校車，做到“營運(yùn)資格把關(guān)，學(xué)生上下車點(diǎn)名，教師全程護(hù)送”。三是每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長講解有關(guān)安全知識(shí)。 四是根據(jù)駱店鄉(xiāng)地域?qū)嵡�，有針�?duì)性的召開安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。五是強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。由于管理到位，措施得力，近幾年來我校沒有重大安全責(zé)任事故發(fā)生，極大地維護(hù)了學(xué)生的人身安全和人民群眾的權(quán)益，使學(xué)校得以和諧、健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
三、存在的問題
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作， 但仍存在著幾個(gè)問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面還存在問題，學(xué)校在特色品牌方面還需進(jìn)一步提檔升級(jí)，這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
四、今后努力的方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。 進(jìn)一步關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、 留守兒
童上學(xué)問題。積極申報(bào)留守兒童活動(dòng)中心，因地制宜地建立和完善一套督促、 濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。 讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把 我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請(qǐng) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。
駱店鄉(xiāng)中心中學(xué)
2017-10-20
駱店中心中學(xué)匯報(bào)材料 [篇2]
2017學(xué)年，我校帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門的一系列文件精神，緊緊圍繞“課程”、“教學(xué)”、“質(zhì)量”三個(gè)工作重心，扎實(shí)有效的開展教育教學(xué)工作，為素質(zhì)教育的順利實(shí)施和學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好條件和有力保障。
一、嚴(yán)格執(zhí)行國家的三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全了課程，開足了課時(shí)。 國家課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、思想品德、綜合；課時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。 地方課：安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃。
學(xué)校課程：學(xué)校老師結(jié)合學(xué)生興趣和本地實(shí)際，開設(shè)了名著賞析、文明禮儀、心理健康、鄉(xiāng)土歷史、基礎(chǔ)素描等近20門課程，有效地補(bǔ)充了國家課程和地方課程的不足。
二，牢牢把握“教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，強(qiáng)化了教育進(jìn)行管理。
1、 組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。教科室?guī)ьI(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，牡丹區(qū)教研室出臺(tái)的《積極建構(gòu)課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量》，有效提升了老師的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、單元測(cè)試、課下輔導(dǎo)都提出了明確要求，并采取不定期抽查和定期普查相結(jié)合的方式，促使老師把功夫下在了平時(shí)。
2、 實(shí)行推門聽課，促使廣大教師努力打造高效課堂。為了促進(jìn)教師加快課堂改革的步伐，教務(wù)處結(jié)合級(jí)部主任和學(xué)科帶頭
人，不事先通知、不打招呼，開展了推門聽課活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的緊迫感，外在的壓力又逐步轉(zhuǎn)化成了教師努力打造高效課堂的內(nèi)在動(dòng)力，課堂效果明顯提升。
3、 組織精干力量，上好校級(jí)示范課，促進(jìn)了教師的共同提高。教務(wù)處選拔骨干教師，精心準(zhǔn)備，上好校級(jí)示范課，在課件使用、普通話運(yùn)用、師生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)等諸多方面為其他教師提供了一個(gè)范例，示范課也成為了老師教學(xué)相長、共同提高的平臺(tái)。
三、加大教師培訓(xùn)力度，積極借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、8月份，組織近三十教師參加了山東省第二批農(nóng)村教師遠(yuǎn)程研修，開闊了老師的視野，提高了老師的整體素質(zhì)也業(yè)務(wù)水平。
2、11月份，組織24名優(yōu)秀教師到河南沁陽永威中學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)模式，大家收獲頗多。
3、為了把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去，我校開展了“十佳作業(yè)”、“十佳教案”評(píng)選活動(dòng)，“十佳示范課”評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行之中。
四、教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)校和教師成績(jī)顯著。
通過廣大教職工的共同努力，本年度我校教育教學(xué)工作取得了喜人的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了和諧發(fā)展。2017——2011學(xué)年度第一學(xué)期，我校在城東五校聯(lián)賽中，有8科位居第一，8科位居第二，老師位列特的3人，位居第一的24人，位居第二的16人。
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