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2017上半年武湖東風(fēng)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料
東風(fēng)小學(xué)現(xiàn)有14個教學(xué)班級，717名學(xué)生。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專門的音樂室、書法室、手工制作室、繪畫室、科技制作室，圖書室、電教室。校園內(nèi)設(shè)有5000多平方米的活動區(qū)。任課教師12人，學(xué)校開設(shè)了德育類、體育類、藝術(shù)類、科技類、社會實踐類、讀書類等活動項目。
如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學(xué)校各位老師積極思考，努力探索的問題，從2017年初開始，我們以“快樂成長”為主題，在不影響教學(xué)中心工作并為推進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛贊譽與好評。
一、建立保障機(jī)制，為少年宮的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對本校少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并設(shè)立少年宮領(lǐng)導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)工作。出臺了《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施、規(guī)劃、方案、考核細(xì)則和計劃》，確定了不影響教學(xué)中心工作并為推
進(jìn)教學(xué)，拓展、延伸教學(xué)的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導(dǎo)方針。把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年終整體考核細(xì)則中，學(xué)校成立少年宮督查領(lǐng)導(dǎo)小組，有效促進(jìn)了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
2、采取多種模式。
立足農(nóng)村實際，堅持因地制宜，探索了三種模。一是學(xué)生日�；顒釉诒景噙M(jìn)行。二是校內(nèi)獨立模式。采取少年宮活動室與常規(guī)教室分離的方式，在學(xué)校內(nèi)安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三是校內(nèi)交替模式。整合學(xué)�，F(xiàn)有教室和教師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導(dǎo)教師，正常教學(xué)和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進(jìn)行。
二、凸顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能
1、明確場所定位。一是思想道德教育陣地。按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人做一個有道德的人。二是文體活動基地。向未成年人普及勞動、藝術(shù)、體育等方面的知識和技能，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣。三是社會能力培養(yǎng)基地。組織主題綜合實踐活動，學(xué)習(xí)了解社會，增強適應(yīng)社會的能力。通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、科技知識的學(xué)習(xí)與技術(shù)培訓(xùn)等活動，吸引未成年人和家長參與。
2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，免費為農(nóng)村未成年人提供活動場所和器材，免費指導(dǎo)開展文
體活動。二是基礎(chǔ)性原則。主要進(jìn)行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學(xué)校原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，充分整合利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。
三、少年宮活動。
活動形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點，與時俱進(jìn)的在德育、藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學(xué)生成長的舞臺，相繼開展了以下活動：
（1）思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
（2）文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
(3）體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。
（4）游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富
他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。
（5）生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。
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（6）讀書活動結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。
四、存在問題：
1．少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。
2．專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊伍的缺乏，制約了我校少年宮活動項目的拓展和活動內(nèi)容的豐富。
五．今后的設(shè)想
在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。
1．進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全區(qū)乃至省市示范基地。
2．加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3．繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大， 切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。
2017上半年武湖東風(fēng)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料 [篇2]
一、學(xué)�；厩闆r
小學(xué)始建于1906年，于2017年春搬遷到新校區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)占地面積85畝，校舍建筑面積5500平方米，現(xiàn)有教學(xué)班30個，在校學(xué)生1750人，教職工86人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度
1.切實加強對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長擔(dān)任主任，副校長任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理、設(shè)備維護(hù)、項目實施、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
2.建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
3.加強檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系，將教師在"鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎兀鳛閮?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了"鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。
三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費
中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。（14萬元由市文明辦組織器材集中采購發(fā)放給學(xué)校，6萬元有學(xué)校用于修繕和館室布置）
四、加強硬件建設(shè)，完善場地器材
按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設(shè)。
修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，將學(xué)校綜合樓館室作為"鄉(xiāng)村少年宮"活動場地。學(xué)校有5間教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的投影設(shè)施、圖書柜和學(xué)生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、二胡、電子琴等興趣小組的活動室；學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有電腦40臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)校利用愛心人士捐款購置20000多冊圖書共學(xué)生閱覽；組織教師編寫經(jīng)典誦讀教材發(fā)放學(xué)生人手一冊開展經(jīng)典誦讀活動。
多管齊下配備完善活動器材。學(xué)校通過自籌、上級撥款補助、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設(shè)備器材。
五、科學(xué)設(shè)置項目，扎實開展活動
學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點，學(xué)校設(shè)置了13個類別活動小組，按照先滿足在校學(xué)生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實組織開展活動。
1.德育活動。少年宮組織未成人開展道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。學(xué)校充分利用班隊會時間，通過演講比賽、辯論會等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
開展寒暑假"四個一"活動。每逢寒暑假，學(xué)校均堅持安排學(xué)生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項社會調(diào)查為內(nèi)容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
2.體育活動。學(xué)校堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂體育趣味運動會。加強體育類興趣小組活動，開設(shè)乒乓球、田徑、足球、跳繩等興趣小組，堅持每周集中輔導(dǎo)，組織開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習(xí)慣，掌握2項以上的運動技能。
3.藝術(shù)活動。成立電子琴、二胡、葫蘆絲、舞蹈、繪畫、手工、書法等藝術(shù)類興趣小組活動，每周集中輔導(dǎo)，開展活動。每年元旦舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。
4.讀書活動。扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學(xué)校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。
六、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔(dān)任"鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動。
七、取得的成效
一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效銜接的工作機(jī)制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動。形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促
進(jìn)了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動，開發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。
三是促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。
八、存在的主要問題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但校內(nèi)輔導(dǎo)員的補助和外聘輔導(dǎo)員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運轉(zhuǎn)也需要資金支持。
2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強。學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)�；顒拥囊�。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
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