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中大人力現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)考察報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
因公司發(fā)展需求，為擴(kuò)展招聘渠道，以最快的速度，有效及時(shí)來(lái)補(bǔ)充人力需求，晨立公司《人事部》于2017年9月24日，前往長(zhǎng)安北路18號(hào)省圖書(shū)館一層中大人力招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察；具體如下：
考察人：張亞娟 楊倩
考察時(shí)間：2017.9.24
考察地點(diǎn)：長(zhǎng)安北路18號(hào)省圖書(shū)館一層中大人力招聘會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)情況：
中大人力招聘會(huì)開(kāi)放時(shí)間為每周期的周三，周六，周日，本次考察時(shí)間為本周三（9.24），入場(chǎng)求職者相對(duì)而言較少，人事部決定于本周六（9.27）前往中大人力招聘會(huì)再次考察，據(jù)以前個(gè)人招聘經(jīng)歷，認(rèn)為中大人力招聘會(huì)周六周日效果還是較好。
資費(fèi)情況：
元包含（5場(chǎng)標(biāo)展+1場(chǎng)特展（贈(zèng)送）+戶外發(fā)布3個(gè)月（贈(zèng)送）+網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)3個(gè)月（贈(zèng)送））
標(biāo)展680--780元/場(chǎng) -- 特展1280元/場(chǎng) -- 戶外櫥窗發(fā)布1200元/季度 -- 網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)1200元/季度。
人事部：張亞娟 日期：2017.9.25
中大人力現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)考察報(bào)告 [篇2]
一、調(diào)查說(shuō)明
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)學(xué)生和企業(yè)的雙向了解可以促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相溝通，使學(xué)生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。
1、調(diào)查目的
最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
2、 調(diào)查時(shí)間
2012.4.8
3 、調(diào)查對(duì)象
（1）山東政法學(xué)院在校大學(xué)生
（2）企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者
二、調(diào)查摘要
1、針對(duì)大學(xué)生
（1）基本情況
關(guān)鍵詞1：不自信
63%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形式“十分嚴(yán)峻”，其余35%為“有點(diǎn)嚴(yán)峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題。
關(guān)鍵詞2：不滿意
65%的學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)“很不滿意”或“不滿意”。學(xué)校急需對(duì)就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行改革，從而使之符合企業(yè)和社會(huì)需要，同時(shí)提高學(xué)生滿意度。
其他
與以往畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"的比例相應(yīng)增加，這可能說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的預(yù)期更加不樂(lè)觀。
在校大學(xué)生由于還沒(méi)有被馬上推到就業(yè)的時(shí)間，所以還有很多可以選擇思考的時(shí)間，所以抱有"車(chē)到山前必有路"的學(xué)生比例增加較快，.而表示"信心十足"的比例相應(yīng)下降，與以往畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學(xué)生中的最青睞的就業(yè)單位，與以往畢
業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達(dá)到35.82%。政府機(jī)關(guān)的選擇比例（18.18%）超過(guò)了國(guó)企（15.69%），這預(yù)示著未來(lái)"公務(wù)員熱"可能繼續(xù)升溫。
（2） 就業(yè)需求描述
能力、技能與心理素質(zhì)是在大學(xué)生眼中企業(yè)招聘員工重點(diǎn)要求之三甲選項(xiàng)。也是大學(xué)生自身評(píng)價(jià)的弱點(diǎn)所在。
對(duì)于我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)傾向于考公務(wù)員。而且現(xiàn)在有的企業(yè)的職位對(duì)專業(yè)要求不是很高，所以我們找工作不一定要抱著專業(yè)對(duì)口的觀念。
2 針對(duì)用人單位
調(diào)查顯示，絕大多數(shù)商業(yè)，服務(wù)類(lèi)企業(yè)將有兼職經(jīng)歷者作為招聘首選。在企業(yè)看來(lái)，大學(xué)生對(duì)企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認(rèn)為大學(xué)生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給與大學(xué)生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會(huì)造成企業(yè)招不到人，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。
（1） 現(xiàn)狀描述
在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為"對(duì)社會(huì)缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法
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技巧欠缺"及"對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素。
（2） 需求描述
在困擾大學(xué)生求職因素 業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為對(duì)社會(huì)缺乏了解及能力不足也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于求職方法技巧欠缺及對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解是困擾他
們的主要因素。
企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，最看重的是畢業(yè)生的"能力"，其次為"特長(zhǎng)"，第三為"素質(zhì)修養(yǎng)".而"專業(yè)"、"畢業(yè)院校"等相對(duì)不重要。這個(gè)結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有相似之處。
三、調(diào)查報(bào)告
第一部分、大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析
1.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
學(xué)生普遍現(xiàn)狀
a. 畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法：畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂(lè)觀
畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂(lè)觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示"自信可以找到合適的工作"；而高達(dá)42.96%的畢業(yè)生表示"通過(guò)努力可以找到工作"，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；有87%的畢業(yè)生明確表示"現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對(duì)找到合適的工作信心不足"，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"，對(duì)能否就業(yè)可能會(huì)
表現(xiàn)出很大程度上的擔(dān)憂。
b."先就業(yè)、后擇業(yè)"觀念日趨流行
就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題。 c.大學(xué)生的薪酬期望絕大部分在2000以下（元/月）
調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000以下及1000-1500元之間。
第二部分、企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀及需求分析
“招聘時(shí)，對(duì)大學(xué)生有哪些要求”統(tǒng)計(jì)如下：
對(duì)比一下大學(xué)生和企業(yè)人士在"解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法上的選擇的話，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來(lái)，最主要的是要"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)"，而"學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)"、"提高學(xué)生技能"反倒其次，而在學(xué)生看來(lái)"提高技能"及"提高職業(yè)素質(zhì)"是最主要的，"調(diào)整就業(yè)心態(tài)"反而并不主要。
企業(yè)和大學(xué)生在這方面的認(rèn)知有很大差距，但是現(xiàn)在人才市場(chǎng)是供大于求，而這這種情況不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有所緩解，所以大學(xué)生就業(yè)時(shí)還是應(yīng)該參考一下企業(yè)人士的看法，更多的來(lái)調(diào)整一下自己的就業(yè)心態(tài)。
"對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素
在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。 其次企業(yè)人士認(rèn)為"對(duì)社會(huì)缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素。
第三部分、畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析
從高校大學(xué)生和企業(yè)的調(diào)查結(jié)果的對(duì)比情況來(lái)看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會(huì)在畢業(yè)生和企業(yè)之間形成巨大的鴻溝，從而導(dǎo)致人力資源不能合理、有效配置，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)會(huì)造成巨大的人力浪費(fèi)，同時(shí)由于人力供需之間結(jié)構(gòu)性的差異，資源內(nèi)耗將會(huì)持續(xù)增加，對(duì)企業(yè)及畢業(yè)生都會(huì)造成不同程度的損失。
由于畢業(yè)生人數(shù)的增長(zhǎng)和企業(yè)用人數(shù)量的增長(zhǎng)不同步，所以在基礎(chǔ)層面上，二者已經(jīng)有了供需之間的差異。
整體的來(lái)看，在解決大學(xué)生就難上，大學(xué)生和企業(yè)的看法存在很大差異。大學(xué)生更注于從知識(shí)層面提高自己，從而擁有更大競(jìng)爭(zhēng)力，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，而企業(yè)則把關(guān)注的重點(diǎn)放到了學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)上，認(rèn)為更多地應(yīng)該從從認(rèn)知上解決。 這樣的結(jié)果對(duì)比可以看出，大學(xué)生還是對(duì)自己的能力素質(zhì)不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結(jié)果可能是由于大學(xué)的教育內(nèi)容及形式不能滿足大學(xué)生的要求造成
的。而企業(yè)對(duì)大學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)的關(guān)注，說(shuō)明大學(xué)生在認(rèn)知層面上可能和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)有差距，在企業(yè)給大學(xué)生的建議中，"眼高手低"是企業(yè)最為詬病大學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)。
四、結(jié)論與建議
a.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議
※ 調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒(méi)達(dá)到時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。
※主要是平衡眼高手低的心態(tài)
※心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起
※大學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)
※盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平
※關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對(duì)職業(yè)的預(yù)期值也序號(hào)適時(shí)加以調(diào)整
※'大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德
b.關(guān)于專業(yè)知識(shí)的建議
※關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)
※他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/p>
※專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過(guò)高 ※現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高
c.關(guān)于品德
※企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說(shuō)，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)
※樹(shù)立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能
※道德素質(zhì)很重要的，不要忽視
※提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.關(guān)于實(shí)踐
※增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度
※希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職
※提高自身素質(zhì)；多參加一些社會(huì)實(shí)踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)
※建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏 ※加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤奮
e.也有一些人士把大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題歸到了政策、社會(huì)、高校中，期望這方面的改進(jìn)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)
※國(guó)家提供更多的就業(yè)渠道和機(jī)會(huì)。提高職業(yè)教育的數(shù)量 ※高等教育應(yīng)更多與實(shí)際的中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀相結(jié)合
※學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的指引和輔導(dǎo)
※最根本的要從教育體制徹底改，否則地基不好建起的也是危樓 ※中國(guó)的大學(xué)教育也需要改革
后記
以上，就是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，基于時(shí)間以及能力未能進(jìn)一步深入分析，僅觀察出了一些表面現(xiàn)象，對(duì)此我本人頗感遺憾。在報(bào)告中引入的數(shù)據(jù)并不完全是依照調(diào)查問(wèn)卷，還有一部分是來(lái)自與被調(diào)查者的談話，這些談話內(nèi)容中透著驚人的相似：學(xué)生對(duì)未來(lái)的迷茫和企業(yè)對(duì)能力的看重。同時(shí)也有雙方觀點(diǎn)的激烈沖突，學(xué)生的“先就業(yè)后擇業(yè)”使企業(yè)面臨招得來(lái)留不住的尷尬境地，這使企業(yè)不敢過(guò)多的招收大學(xué)生，而雙方中間溝通者學(xué)校所做的工作又不盡如人意，于是便出現(xiàn)了供需矛盾。
希望我們本次的調(diào)查工作能緩和這一矛盾，促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相了解，從而對(duì)學(xué)生就業(yè)有所幫助。也為我們?nèi)旰蟮木蜆I(yè)做準(zhǔn)備。
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