- 相關(guān)推薦
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會（精選10篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 1
根據(jù)縣直部門班子運行情況考察工作的安排，我們第一考察組在楊部長的帶領(lǐng)下，歷時一個月，完成了29個單位的考察推薦工作。通過這段時間的考察工作，深入到多個部門，和領(lǐng)導(dǎo)、干部進行座談交流，每天都有不同的感觸，不同的領(lǐng)悟。
兩點體會：
一、進一步熟悉工作情況
這次考察是為了全面掌握了解縣直部門、單位領(lǐng)導(dǎo)班子的運行情況和班子成員的履職情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，為選好配強班子提供科學(xué)的依據(jù)。這不是我第一次參與考察工作，但這是我第一次參與到這么多單位的考察工作，絕大多數(shù)單位我是第一次去。在干部科工作已有兩年多，平時在工作中和干部的個人檔案、書面材料接觸較多，但和干部本人面對面交談的機會并不太多，因為工作的需要，也曾去過一些單位，所帶的考察任務(wù)不同，對于許多單位、許多干部的情況只是存有片面的印象，了解的不夠全面，通過這次廣泛聽取干部群眾對單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)方面的意見和建議，進一步增進了對單位和干部的了解，為全面的掌握情況，更好的勝任工作奠定了基礎(chǔ)。
二、進一步端正工作態(tài)度
這次的考察工作時間緊，任務(wù)多，如何確�？疾旃ぷ鞯膰烂C認真，真實準確的反映實際情況，對我們的工作態(tài)度和能力提出了更高的要求。一是做好充分準備。從考察工作的前期準備、溝通銜接，到考察期間的測評推薦、個別座談，以及回來后完成考察材料，每一個環(huán)節(jié)都要求我們要熟悉考察工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，熟悉考察工作的內(nèi)容職責(zé)，并對考察單位的情況做充分的了解，做好知識備份工作。二是講究技巧�？疾旃ぷ髦幸筒煌娜诉M行座談，不能只是機械的、死板的按照要求來談話，要針對不同崗位特點和性格特點進行談話，營造寬松和諧的環(huán)境，引導(dǎo)談話的方向，善于聽取正反兩方面的意見和少數(shù)人的意見，對于反面的意見，要引起高度重視，認真核實。三是認真撰寫材料�？疾觳牧鲜俏覀兛疾旃ぷ髑闆r的文字綜合表現(xiàn)，是最后也是最重要的一環(huán)。不同的部門有其自身的特點和工作重點，不同的領(lǐng)導(dǎo)干部在不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位上他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方法，解決問題的'方式是各有不同。必須要抓住他們的重點和特點，客觀公正，實事求是的反映考察情況，盡量把座談中反映的情況記全記實，但也不能是所有信息的完全疊加，要進行總結(jié)提煉，勾畫出真實面貌，體現(xiàn)出個性特點。
兩點感悟：
一、加強學(xué)習(xí)，提升能力。
說到學(xué)習(xí)，似乎是一個老生常談的話題，放到哪都適用，平常我們也是常常掛在嘴邊，但通過參與這次的考察工作，對于學(xué)習(xí)，我有了更深刻的認識�？疾斓膯挝恢杏形沂熳R的領(lǐng)導(dǎo)，他們有很多都是我尊敬佩服的人，不論是做人、做事，在我看來，已經(jīng)是有相當?shù)哪芰λ剑ㄟ^在單位的測評座談，卻發(fā)現(xiàn)原來他們在單位受尊敬或是受認可的程度并不如我想象中的那般好，為什么會是這樣？人的一生總是在不斷的變化中前行，每一次的選擇都是未知，有可能在現(xiàn)有的崗位中是稱職的、優(yōu)秀的，但換個新的環(huán)境，是否能迅速的適應(yīng)、勝任，乃至于得到大家的認可呢？常聽人說優(yōu)秀的人放在哪都優(yōu)秀，但我想優(yōu)秀不會是憑空得來的，是靠不斷的學(xué)習(xí)、不斷辛勤付出而得來的。學(xué)習(xí)，不單只是理論知識的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該是工作方式方法，接人待物，應(yīng)對復(fù)雜問題解決能力的學(xué)習(xí)。要把認真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來，在思考和實踐上下功夫，結(jié)合自己的工作崗位，找準工作重心和突破點，并通過觀察身邊的人和事，吸取智慧和力量，以此激發(fā)自己的工作熱情，提升自己的工作能力和水平。學(xué)習(xí)，永遠是不會有止境的，能力，永遠是有提升空間的，時刻保持積極學(xué)習(xí)、昂揚向上的人生態(tài)度，做一個有價值的人。
二、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
作為一名組工干部，因為身處部門的特殊性，所到之處，常常是被人高看一眼，高待一等，這并不代表著我們就真的比別人優(yōu)秀，相反，我們更應(yīng)該在人際交往中小心謹慎，放低姿態(tài)。放低姿態(tài)，并不就是屈服與退讓，而是智慧的處理面前的小門。無論是工作還是生活中，我們要善于傾聽他人的意見和建議，保持謙虛謹慎的作風(fēng)，不因身處強勢部門，盛氣凌人，語氣強硬，接人待物更要講和氣，一個善意的笑容，一句溫暖的話語，往往更能打動人心，得到尊敬。組織部門常常被喻為干部的娘家，作為一名組工干部，在為人處事中更是要真誠，真心實意的為干部考慮，得到干部的信任。組織部門的職能有其特殊性，那么我們說話辦事也要三思而行，堅持公道正派，從嚴要求自我，時時處處保持一顆平常心，用自己的行為樹立組工干部的良好形象，不斷提高自身的人格品位。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 2
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任到長春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進行考察學(xué)習(xí)，前往長春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動員大會。會上，局領(lǐng)導(dǎo)對考察學(xué)習(xí)作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。 在東北師大學(xué)習(xí)時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的`中華文明，這些展示無疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)�！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進的管理理念
在考察學(xué)習(xí)時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經(jīng)驗介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學(xué)習(xí)意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊，為學(xué)校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結(jié)隊的方法，促進教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學(xué)校長足發(fā)展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗學(xué)校現(xiàn)實狀況是否適應(yīng)社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”， 著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進學(xué)典型，力爭使自己更快地成長。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 3
三月中旬的第一個星期天是澠池縣人民醫(yī)院為陳村鄉(xiāng)滹沱村義務(wù)義診日。一大早，早已聞訊的村民把村委大院擠得水泄不透。呵，王醫(yī)生也來啦，那可都是咱縣大專家，我家老頭去年那手術(shù)就是人家做的，醫(yī)術(shù)可高明啦，李醫(yī)生也來，我要讓他看看，早到村民已經(jīng)對照院子的一大溜桌上專家名單，評頭論足，各自在心儀專家桌前自發(fā)排隊�！皝砝�，來啦”隨著村口幾個小孩的喊叫，騷動的人群頓時安靜下來只見一臺白色面包車徐徐駛進大院，幾個資深專家走下車來，與等候村干部簡單握手后徑直走到早已擺好桌前，對號入座，嫻熟地掏出聽診器，處方本，開始今天的.義診。
澠池縣人民醫(yī)院內(nèi)科副主任醫(yī)師陳素霞桌前，原來有序隊伍突然出現(xiàn)一陣騷動，原來陳醫(yī)生桌前隊伍已派到門外，排在后面村民，害怕今天輪不到，直到陳醫(yī)生說今天所有人保證都能看完，大伙才安頓下來�！拔颐刻炖杳鲿r光出現(xiàn)心口痛雜辦?”“我血壓有點高，吃啥藥?”面對村民急切提出的問題，陳醫(yī)生都微笑著一一耐心地做了詳細地回答。
今年以來，澠池縣人民醫(yī)院開展多次進村入戶義診活動，工作人員帶著B超機、心電圖機、血糖儀等設(shè)備進社區(qū)、進廠礦、進鄉(xiāng)村、進家庭，對轄區(qū)群眾進行健康知識教育和義診活動。
村里73歲上官保才老漢樂呵呵地說：“這次縣醫(yī)院到我村給我們檢查身體，我在家門口都享受到縣里最好專家的診療，做檢查還不用花錢，有啥問題就能當時解決，黨的惠民政策就是好，真趕上好年代啦，以后我們農(nóng)民也要保養(yǎng)好自己的身體，像城里人一樣也要講究健康質(zhì)量啦！”
當天為村民義診達300多人次。義診結(jié)束，已是12點一刻，當?shù)弥謇镉袀�貧困戶臥病在床不能出門時，義診專家組堅持到家里看望和診療，開好處方又給家屬講了注意預(yù)防褥瘡的知識。
下午1點多鐘，當知醫(yī)務(wù)組婉言謝絕村干部挽留吃飯要離開時，滹沱村村民自發(fā)在簇擁村口歡送醫(yī)療組離開。
目睹這一切，帶隊的醫(yī)療組隊長 深有感觸地說，看到群眾對我們這樣的期盼，就是對我們最大欣慰，我們一定扎實開展“萬名干部進農(nóng)家”活動，只要農(nóng)家需要我們，工作再累不算什么。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 4
x月x日，我參加了中教科組織的赴xx區(qū)鑒開中學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，特別是有幸與xx中學(xué)李校長面對面地學(xué)習(xí)交流，了解了該校幾年來教學(xué)改革的探索歷程，悉心感悟到了該校教學(xué)管理的科學(xué)化與精細化。通過學(xué)習(xí)，我對落實教學(xué)校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力問題有了新的思考。
一、樹立一種理念――教學(xué)校長是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者
校長作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負著引導(dǎo)全體教師推進課程改革的重任，必然應(yīng)該走在課程改革的前列。教學(xué)校長要做好一把校長的助手，貫徹一把校長的教改思想，將一把校長的教改思想變成便于操作的教改思路，并通過各種制度付諸實施，努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。由于教材、措施、隊伍、教育的模式和理念等均是在新課程的實施過程中逐步形成與發(fā)展的，并沒有成熟的、固定的模式，因此，教學(xué)校長一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，靜下心來，認真地學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷地捕捉新動態(tài)，掌握新方法，完善對新課程的理解，把學(xué)來的理念通過內(nèi)化，轉(zhuǎn)變成自己的理念，從而使先進的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。
二、明確一個思路――深入課堂是強化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的有效抓手
鑒開中學(xué)李校長多年堅持每天聽課、評課，坐在課堂里抓教學(xué)工作，這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習(xí)。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現(xiàn)狀，蘊涵著極其豐富的信息。教學(xué)校長進入課堂，可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)驗和不足、困惑和困難，以及課改要求與教學(xué)現(xiàn)狀的差距，先進理念與傳統(tǒng)行為的落差，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求，了解學(xué)校管理的運行現(xiàn)狀等，掌握來自一線的`真實情況。校長，特別是教學(xué)校長，唯有走進課堂，才能真正走近教師、了解教師，才能真切把握教學(xué)中的問題，找出制約課堂教學(xué)有效性的因素，站在新的高度，從新的視角，對學(xué)校教學(xué)工作進行審視，適時地作出調(diào)整，形成新的規(guī)劃和科學(xué)決策。
三、找的一個途徑――只有深入指導(dǎo)校本教研，強化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才不是空談
鑒開中學(xué)的校本教研活動務(wù)實、高效，看后令人振奮，我認為這種模式的形成是該校多年來常抓不懈、科學(xué)引導(dǎo)的結(jié)果。如何使校本教研不走過場，不能只是校領(lǐng)導(dǎo)簡單地提要求，關(guān)鍵是教學(xué)管理干部真正參加到校本教研活動中去，全面地深入加上全程地指導(dǎo)，才能使校本教研不走過場，才能使教師真正受益。教學(xué)校長尤其要高度關(guān)注校本教研活動，以自身關(guān)注教研活動的熱情來鼓勵教師積極投入，在教研活動中充分發(fā)揮校長的影響力，這樣教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才能真正地植根于課堂，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 5
通過到壽光星技合作社、壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、壽光三元朱村、昌樂縣三和社區(qū)、奎文區(qū)大虞街道孫家社區(qū)、青島城陽區(qū)城陽街道西田及后田社區(qū)、即墨汽車產(chǎn)業(yè)園參觀學(xué)習(xí)，實地看項目、聽介紹，對我觸動很大，收益很多，對于如何抓好我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有以下幾點心得：
一、發(fā)展壯大楊柳雪品牌，形成品牌聚集效應(yīng)
在三元朱村，以“樂義”品牌形成的品牌聚集效應(yīng)帶給我很大的啟示，如果以楊柳雪品牌打開市場，以“楊柳雪品牌擴大產(chǎn)業(yè)、聚集資金、引進人才”，形成我鎮(zhèn)的品牌聚集效應(yīng)，將“楊柳雪戰(zhàn)天斗地的頑強精神”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皸盍╂?zhèn)發(fā)展的經(jīng)濟優(yōu)勢”，可擴大我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)模和品牌影響力，帶給我鎮(zhèn)更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二、成立農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合社，“抱團”闖市場。
在壽光星技專業(yè)合作社里，副會長楊玉茂介紹說，20xx年在他的倡導(dǎo)下，成立了第一家濰坊齊圣果蔬專業(yè)合作社聯(lián)合社，聯(lián)合社的優(yōu)勢在于它是一種開放性的集合，加入聯(lián)合社的合作社能夠打破地域和行業(yè)界限，激發(fā)出聯(lián)合社的活力和創(chuàng)造力。同時，實現(xiàn)了“三個對接”：讓社員直接參加專家講授培訓(xùn)的“農(nóng)專對接”、在社員購買農(nóng)資產(chǎn)品時，節(jié)省開支，杜絕假貨的“農(nóng)企對接”、使社員的產(chǎn)品減少市場的銷售中介，增加收入，杜絕霸市的“農(nóng)超對接”。在蔬菜大棚里，楊玉茂副會長給我們展示了一種利用聲波驅(qū)蟲和刺激蔬菜細胞分裂達到增產(chǎn)的新技術(shù)。他介紹說，棚內(nèi)所生產(chǎn)蔬菜不用一滴農(nóng)藥，不用一斤化肥，所產(chǎn)蔬菜經(jīng)過農(nóng)殘檢測，項項不超標，達到了有機無公害標準，每個大棚一年純收入可達8-10萬元。楊玉茂副會長的'經(jīng)驗介紹帶給我很大啟示，以合作社為平臺，應(yīng)用科技創(chuàng)新技術(shù)為支撐，采取“合作社＋商標＋農(nóng)戶（基地）”的經(jīng)營模式，形成規(guī)模效益，推動我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)更好、更快向前發(fā)展。
三、借鑒濰坊市土地流轉(zhuǎn)創(chuàng)新模式促進我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
土地股份合作制是濰坊市近年土地流轉(zhuǎn)模式的創(chuàng)新，主要有“土地經(jīng)營股份公司”、“土地股份合作社”、“土地股份合作社+企業(yè)”、“ 土地股份合作社公司化管理”四種模式。多種土地流轉(zhuǎn)形式促進了農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、促進了規(guī)�；�(jīng)營、標準化生產(chǎn)、促進了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化深化升級。
四、用敢闖、敢干的精神發(fā)展我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
在三元朱村，聽到講解員介紹王樂義書記20xx年建17個大棚搞實驗的感人事跡，很受感動。當年王樂義書記倡議在村里構(gòu)建冬暖式蔬菜大棚時，全體村民沒有一個人支持他。在他的說服下，村里17名黨員帶頭建起首批大棚，當年冬季第一批黃瓜上市，17名黨員一躍全部成為雙萬元戶，第二年全村就冒出180座大棚。要想興一方產(chǎn)業(yè)，富一方百姓，就必須有像王樂義那樣撲下身子全心全意為老百姓謀福
利的敢闖敢干的好干部;若要完成一場新舊農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式的革命,沒有敢為天下先的魄力和敢擔(dān)風(fēng)險的勇氣是不行的;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必須科學(xué)論證,因地制宜,選準產(chǎn)業(yè),形成品牌,做強做大，方能在市場競爭中立于不敗之地;確定致富項目,發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),必須尊重農(nóng)民意愿,只有發(fā)揮好農(nóng)民的主體作用,贏得配合支持，才能又好又快發(fā)展;再好的產(chǎn)業(yè),需要技術(shù)引領(lǐng),再大的項目,須有科技支撐。
通過學(xué)習(xí)考察，使我切身感受到了我鎮(zhèn)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化意識等各方面的差距，看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的優(yōu)勢，也深刻體會到了濰坊、青島新農(nóng)村的巨大變化，增長了見識，開闊了視野，增強了信心。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我要把學(xué)到的東西與我鎮(zhèn)實際相結(jié)合，發(fā)展我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，做大做強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打響“楊柳雪”的地域品牌，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 6
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，外出考察已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和實踐的重要組成部分。以自己為例，我曾經(jīng)參加了一次外出考察活動，不僅對所學(xué)知識有了更深的理解，而且獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在外出考察中獲得的人生感悟和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，外出考察讓我對學(xué)校所教授的知識有了更深的理解。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)雖然可以提供一定的基礎(chǔ)知識，但真正的實踐總是能夠加深對知識的理解。在實地考察中，我親眼目睹了所學(xué)知識如何應(yīng)用于實際生產(chǎn)和操作環(huán)境中。例如，在參觀一個工廠時，我們了解到了不同設(shè)備的功能和工作原理，加深了對機械原理的理解。同時，我們還通過實際操作學(xué)習(xí)到了許多與工廠管理和生產(chǎn)流程相關(guān)的知識。通過這次考察，我不僅對所學(xué)知識有了更深刻的理解，而且更加珍惜了課堂上所學(xué)的知識。
其次，外出考察讓我認識到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在課堂上，我們經(jīng)常聽到“理論與實際是不同的”的說法，但直到實踐中親身經(jīng)歷，才會真正體會到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在一次實地考察中，我所在的小組需要完成一項任務(wù)：設(shè)計并制作一個小型機器人。從最初的構(gòu)思到最后的制造和調(diào)試，整個過程充滿了挑戰(zhàn)。我們面臨著材料選擇、工藝設(shè)計和程序編寫等問題。然而，通過團隊協(xié)作和不斷嘗試，我們最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了實踐中的困難并非不可逾越，只要我們擁有堅定的信念和不斷努力的精神，一切困難都能夠克服。
此外，外出考察還讓我領(lǐng)略到了豐富多樣的.文化和風(fēng)土人情。通過和當?shù)厝说慕涣骱陀^察，我對不同地區(qū)的環(huán)境、生活方式和習(xí)俗有了更深入的了解。在外出考察期間，我還參觀了一些歷史文化遺址和名勝古跡，領(lǐng)略了這些古老而美麗的建筑和景觀。這些經(jīng)歷讓我感受到了中國深厚的歷史文化底蘊，也讓我明白了文化多樣性對于國家和社會的重要性。通過參觀、學(xué)習(xí)和了解，我更加相信文化交流和包容是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。
最后，外出考察讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。在這次考察中，我不僅學(xué)到了課本上沒有的知識和技能，而且也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過團隊合作和共同努力，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這次考察不僅鍛煉了我們的團隊合作和解決問題的能力，也增強了我們的自信心和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗將起到重要的指導(dǎo)作用。
總之，外出考察是一種重要的學(xué)習(xí)和實踐方式，它不僅可以加深對知識的理解，而且可以讓我們面對困難和挑戰(zhàn)，并領(lǐng)略到不同地區(qū)的文化和民俗風(fēng)情。通過參與外出考察，我們可以獲得寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參與外出考察，拓寬視野，豐富人生。無論是學(xué)生還是工作者，都應(yīng)該重視外出考察的意義和價值，并努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任的關(guān)心下，我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)，在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后參觀了玉溪二職中、盤龍區(qū)職業(yè)中學(xué)，聽講座報告2場并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的'傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不表達在行動實踐上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立典范。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 8
月初，由海中洲海鮮城、新華僑飯店、海天臺賓館聯(lián)合組織的飯店高層管理人員、廚師長、骨干廚師，采購人員等一行二十余人赴溫州、臺州兩地進行為期三天的餐飲文化交流。此次考察主要走訪了溫州樂清羅馬假日酒店、溫州王朝大酒店、臺州玉環(huán)和天下大酒店、臺州椒江國際耀達大酒店、臺州臨海江畔朗廷酒店等多家不同類型，不同風(fēng)格的品牌餐飲企業(yè)，通過品嘗各家飯店精心制作的家鄉(xiāng)菜、招牌菜、特色菜、傳統(tǒng)美食，在認真品味其用料、烹飪技巧和款色風(fēng)格的同時，學(xué)習(xí)研究其技藝所長，博取精華�，F(xiàn)將考察心得與大家分享：
一、引進新奇原料，做到人無我有。
此次考察帶了采購員同去，跑了溫州市場，引進了敲魚餅、鮸魚膏凍，又和臺州采購員聯(lián)系，從臺州發(fā)魚皮餛飩、東山羊、臺州豆面、小土豆等特色材料。并從杭州采購盤菜，鐵棍山藥等原料。及時做好與本地活鮮貝殼供應(yīng)商的'溝通交流工作，要求增加海鮮品種來豐富本飯店的原料。
二、加大考察力度。
通過與幾家酒店管理層的溝通中獲悉，他們經(jīng)常會派部分骨干廚師外出考察，通過學(xué)習(xí)交流，既開闊了眼界，又增長了知識，也為酒店菜肴帶來新的特色和內(nèi)容。借用臺州同行的經(jīng)驗，外出考察時最好找熟悉的同行，如果要請教特色菜肴的配方和做法，因為不受地域的限制，他們會毫無保留的展示并告知，這比自己單純?nèi)c菜要收獲得多的多。
三、器皿常更新。
所謂菜肴五要素：色香味形器，這器皿也占了非常重要的一席。據(jù)了解，羅馬假日的陳總廚每月派廚師外出考察會布置一項任務(wù)，那就是必須采購幾種新潮餐具回來。很多時候，我們的菜品沒更換，但通過更新餐具就能給客人帶來耳目一新的感覺。
此交外出考察讓我深刻體會到了酒店在育人、教人方面的付出的心血與努力。同時我也深深體會到同去考察的同事們，在外出的幾天里，我們大家團結(jié)互助，一切行動聽指揮，充分體現(xiàn)了海鮮城的團隊精神。在接下來工作中，我們還要繼續(xù)發(fā)揚這種團隊凝聚力，把考察成果盡快向客人推廣，真正做到學(xué)以致用。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 9
3月17-22日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學(xué)習(xí)，重點考察了這些發(fā)達縣市的招商引資、項目建設(shè)、旅游開發(fā)、城市建設(shè)與管理、新農(nóng)村建設(shè)情況。
為期一周的學(xué)習(xí)與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學(xué)到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：
一、思想上觸動很大。
雖然我縣這些年經(jīng)濟發(fā)展很快，社會各項事業(yè)都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)現(xiàn)在城市建設(shè)與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。
二、城市建設(shè)必須堅持規(guī)劃不動搖，一張藍圖繪到底。
只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權(quán)威性，才能把城市建設(shè)好。
三、要進一步解放思想。
經(jīng)營城市，開發(fā)城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰(zhàn)略眼光，在城市建設(shè)中我們必須引進具有實力和社會責(zé)任感的.大開發(fā)商，連片開發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區(qū)化功能。
四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)。
長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發(fā)展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資源就沒有發(fā)展依托的落后觀念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例。
這次考察是為謀劃新發(fā)展、實現(xiàn)新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府“兩區(qū)一帶一部”的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照“強力推進‘一帶一區(qū)一廊’建設(shè)，實施好十大項目，服務(wù)好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事”的經(jīng)濟發(fā)展思路，加快推進強鎮(zhèn)富民進程。
總之，我們要借助此次學(xué)習(xí)考察的東風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，一步一個腳印，為加快城關(guān)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會 10
教師外出考察是教育教學(xué)工作中不可或缺的一部分，通過親身走進實踐，教師們能更好地了解和把握教育教學(xué)的最新動態(tài)。最近，我們學(xué)校組織了一次外出考察活動，我作為其中一員，深深感受到了這次考察的重要性和價值。通過這次考察，我對教育教學(xué)工作有了更加全面的認識，并從中得到了許多寶貴的體會與啟發(fā)。
在外出考察之前，我們精心準備了各種資料和材料，以便更好地了解目的地的教育教學(xué)狀況。我們在各級學(xué)校和教育機構(gòu)的官方網(wǎng)站上搜索并收集了各地的教育政策、教學(xué)資源等資訊，并在集體研討會上進行了深入討論。這些準備工作為我們后續(xù)的考察活動提供了重要依據(jù)，使我們對目標地區(qū)有了初步的`了解，有針對性地進行考察。
我們考察的目標地區(qū)是一所位于農(nóng)村的小學(xué)。在考察活動中，我們親身走進教室，與學(xué)生們進行交流，觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個鄉(xiāng)村小學(xué)里，學(xué)生用簡易的木桌椅上課，學(xué)校圖書館的藏書十分有限，教學(xué)設(shè)施簡陋。然而，我們卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里的孩子們學(xué)習(xí)積極性極高，雖然物質(zhì)條件有所欠缺，但他們的求知欲和學(xué)習(xí)能力都非常強。我們與孩子們交流，聽取他們對學(xué)校和教學(xué)的意見，給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和書籍。這段考察過程讓我深感教育的力量是無窮的，即使條件艱苦，只要肯努力，孩子們就能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這次考察，我對教育教學(xué)工作的重要性有了更加深刻的認識。教育不僅僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學(xué)生能夠在面對問題時靈活運用和解決。我也認識到，一個優(yōu)秀的教師需要具備豐富的知識儲備和廣泛的視野，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和方法。只有這樣，我們才能給予學(xué)生更好的教育。
教師外出考察是教學(xué)工作中必不可少的一環(huán)，通過親身體驗和實踐，我們能夠更好地了解和掌握教育教學(xué)的最新動態(tài)。通過這次考察，我不僅深入了解了目標地區(qū)的教育狀況，也從學(xué)生身上感受到了他們對教育的渴求。同時，我也意識到提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)是我作為一名教師必須努力追求的目標。希望以后還能有更多的機會參與外出考察，為自己的教學(xué)工作不斷注入新的活力和靈感。
【領(lǐng)導(dǎo)外出考察心得體會】相關(guān)文章：
校領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)心得體會12-04
外出考察心得體會07-20
外出考察心得體會07-25
外出學(xué)習(xí)考察03-11
外出考察方案08-03
外出考察方案04-18
外出考察匯報02-19
校長外出考察心得體會02-18
杭州外出考察心得體會08-03