幼兒園實驗考察報告

在胡老師的精心安排下，我們對人民幼兒園進(jìn)行了全面考察，參觀了園所環(huán)境，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的介紹，讓我們受益菲淺。

走進(jìn)幼兒園，園長都會將自己幼兒園的一些情況進(jìn)行簡單的介紹，應(yīng)園長的思路非常清晰，很清楚自己幼兒園的發(fā)展方向，管理模式，而且也都朝著自己的目標(biāo)方向不不斷的努力著。應(yīng)園長告訴我們：作為一名園長整體素質(zhì)和管理能力非常重要。這就提醒我們一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和最大限度的拓展視野，才能更好地去管理幼兒園。

一：考察使我們開闊了視野

1.通過參加幼兒園的室內(nèi)，外環(huán)境，走廊的展板。幼兒作品琳瑯滿目，他們幼兒園室內(nèi)，外都充分利用的很好。

2.觀察幼兒園老師的觀摩課特色展示，孩子們的精神面貌，知識理解，體現(xiàn)著幼兒園教育的成功，同時看到了幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園教師動手區(qū)，探索區(qū)，閱讀區(qū)，益智區(qū)等，看到老師的教育是富教于樂，豐富多彩，顯現(xiàn)出幼兒園教育的開發(fā)性，自主性，形象性，愉悅性，也看到他們養(yǎng)成性教育良好，各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育從娃娃做起。正如應(yīng)園長所說：“教育的基本任務(wù)是使每個兒童的潛能在一個準(zhǔn)備的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由。教師的職責(zé)就是建立常規(guī)和排除兒童自然發(fā)展的障礙，觀察兒童的表現(xiàn)和了解兒童的需要，以更好的承認(rèn)，培育和

保護(hù)兒童自身能力并給予間接的幫助。

3：在人民幼兒園一日的考察也讓我看到教師能很好的安排好一日的生活。

（1）：建立良好的人際關(guān)系，使幼兒感到溫和，安全。

（2）：創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）：活動要適合發(fā)展，使幼兒感到學(xué)習(xí)愉快。

（4）：注意幼兒自選活動與教師組織活動之間的平衡。

（5）：一日生活的安排應(yīng)具有穩(wěn)定性，規(guī)則性，靈活性。

（6）：幼兒園的生活具有多樣性，要動靜交替。

（7）：幼兒學(xué)習(xí)必須建立在真實的經(jīng)驗和參與的基礎(chǔ)上

（8）：游戲是幼兒學(xué)習(xí)不可或缺的形式和方法。

（9）：提供家長參與與幼兒園生活的機(jī)會。

二：給我啟示和思考

“偉大的實踐需要偉大的理論作補(bǔ)助”我們通過外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，新的教育方法，新的教育經(jīng)驗，就是讓我們的保教工作更上一層樓，使我園的教育教學(xué)與時俱進(jìn)。通過這次參觀，我想對我今后的工作改進(jìn)，有如下思考：

1：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，教師的教育思想與教育行為息息相關(guān)，并直接對孩子和家長會產(chǎn)生莫大的影響。因此，我們在提高教育教學(xué)質(zhì)量中，首先要提高教師的教育思想。

2：教師確鑿實施教育目標(biāo)，選擇正確教學(xué)方法。在幼兒教育過程中，我們不應(yīng)該單單注重教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度的成果，而是要用內(nèi)容拓展

孩子各種能力，因此使幼兒得到健全人格成長。

3：提高教師素質(zhì)一是有素養(yǎng)，包括道德感，責(zé)任心，大愛精神。二是有品位，有實力有魅力；三是有三會：教師會愛孩子，會支持孩子，會成全孩子。

考察雖然結(jié)束了，但值得我們思考的東西卻很多很多。及時對照我園具體情況進(jìn)行發(fā)思和梳理，努力做到：在實踐過程中積極轉(zhuǎn)化考察結(jié)果，在學(xué)習(xí)反思中不斷創(chuàng)新幼兒園管理。實現(xiàn)教師素養(yǎng)的提高，使幼兒園各項工作更加有效深入的開展

陳玲雅

2012年5月20日

幼兒園實驗考察報告 [篇2]

學(xué)院為使我們深入了解幼兒園戶外活動環(huán)境，活動設(shè)施占室內(nèi)環(huán)境布置，把握幼兒教育最新理念，帶領(lǐng)我們參觀了東營市實驗幼兒園。觀摩幼兒園集體教學(xué)活動，學(xué)習(xí)教師富于激情的引導(dǎo)，科學(xué)有效的教學(xué)方法，體會教師設(shè)計，通過積極思考加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，優(yōu)化對幼兒教育工作基本理論方法的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)并立志獻(xiàn)身幼教事業(yè)的思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，為以后從事幼教工作奠定基礎(chǔ)。

6月16日早上，我媽乘坐公交車來到東營市實驗幼兒園，一進(jìn)園，我就被老師和兒童的熱情深深打動了。首先，園里的老師向我們講解了一上午的行程安排，并叮囑我們注意安全，然后就開始帶我們參觀戶外活動。孩子們的學(xué)校生活可真好��！我在心里默念道，他們的戶外活動很多。有水上樂園，攀天梯，輪滑，足球，籃球和我是小交-警等活動，孩子們玩的是不亦樂乎，我仔細(xì)觀察每個活動項目，真是既好玩又安全。水上樂園周圍擺著許多小雨鞋和雨衣，目的是為了防止孩子們衣服弄濕和防滑。攀天梯時，孩子們身上都幫著安全帶，不用怕摔下來，輪滑，足球等游戲時都有專業(yè)的護(hù)膝和帽子，以防孩子磕到，玩我是小交-警游戲時都有專門的小車和衣服，使孩子們能夠全情投入到角色中。在和老師的聊天過程她告訴我這樣一件事情，有一次戶外活動，她讓小朋友練習(xí)單腳站立，孩子們都學(xué)著孫悟空一只腳拎空了，但只有桐桐試了一次沒有成功，然后就站在那里不動了，于是老師走過去，扶著她，她很快就單腳站立起來了，老師說，桐桐是個膽子比較小的幼兒，她經(jīng)歷一次失敗后就不敢嘗試了，她自己完全沒有自信，所以老師在體育活動時就經(jīng)常鼓勵她，幫助她然后再叫她自己鍛煉，增強(qiáng)她的自信心，在平時也多鍛煉她的平衡能力，讓桐桐體能得到提高。通過一段時間練習(xí)，桐桐的平衡能力得到很大提高。聽老師講的，突然覺得老師對孩子的影響真的很大，在平時教育中，一定要多教孩子一些正能量，要有耐心。

參觀完戶外活動就開始戶內(nèi)活動了，今天的室內(nèi)活動是中班語言活動《熊叔叔的生日派對》和大班藝術(shù)活動《小精靈的魔法場》中班的語言活動中，老師在課下準(zhǔn)備好了課件和圖片。一上課，老師以談話導(dǎo)入故事，請小朋友說過生日都有誰來了？有什么禮物？然后讓兒童觀察PPT理解故事內(nèi)容，小朋友觀察圖片后進(jìn)行猜疑，小動物們都起床了誰還在睡覺�。柯�，什么響了？熊叔叔聽見了嗎？

他去干什么了？然后老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察PPT，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒逐漸發(fā)現(xiàn)故事中相反的動作。等小朋友完全理解的時候，就開始玩相反游戲啦！通過觀察圖片讓兒童梳理故事中相反動作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中相反詞語，玩“我問你答”的相反游戲，幼兒也從說簡單的詞語過渡到一句完整的話，最后講述游戲結(jié)束部分，老師說：“小朋友們玩的真開心，可是熊叔叔怎么樣了呢？”最后老師和小朋友們一起手拉手唱生日歌，在這個活動中，老師與幼兒的互動很多，并不斷的提問問題來激發(fā)幼兒的積極性，使兒童不但做了游戲，還學(xué)到許多相反的詞語，真是使我受益匪淺�。�

第二個活動就是大班藝術(shù)活動《小精靈的魔法場》這個活動的目標(biāo)是使幼兒感受歡快，流暢的樂曲風(fēng)格，感受ABA的曲式結(jié)構(gòu)。并學(xué)會用肢體表達(dá)A段漸強(qiáng)漸快的旋律特點。體驗音樂的樂趣。老師在課下準(zhǔn)備好了裝有水的礦泉水瓶若干，圖譜，紗布和《加速度圓舞曲》音樂CD，一上課，老師就繪聲繪色地開講：“在一個大森林里，住著一位能干的小精靈可神奇了，他會變魔術(shù)呢，他會做五顏六色的魔法湯......那小精靈是怎么來做湯的呢？我們一起來聽一下吧�！崩蠋煼乓魳�，用動作幫幼兒初步感受音樂風(fēng)格及旋律的特點然后教師扮演成了“小精靈”出示裝有水的瓶子，隨著音樂完整表演整個變魔法的過程，音樂結(jié)束后，瓶子里的水變顏色了，當(dāng)小朋友正在吃驚的時候，老師拿出了圖譜，并給幼兒分析圖譜，理解音樂與魔法動作的關(guān)系，講完后，老師問孩子們想不想做魔法湯，秘方就在圖譜上，孩子們都急著想嘗試，老師給他們每個人分了一個裝水的瓶子，帶領(lǐng)幼兒隨圖譜變了魔法湯。這個活動通過魔術(shù)勾起了孩子們的好奇心，在做“魔法湯”的同時也感受到了ABA的曲式結(jié)構(gòu)。

上完課，我們的參觀之旅也即將結(jié)束。出教室的時候，我看到園里的走廊，樓道都是以情景式的故事圖片為背景，在環(huán)境的利用和布置上，讓我們的眼睛觸及的每一處風(fēng)景，每一個角落都能感受到美展現(xiàn)出來了園內(nèi)老師身上所散發(fā)出的智慧，勤勞與辛苦，她們把幼兒園打扮成了孩子們享受和創(chuàng)作的天堂。

這次通過對東營市實驗幼兒園的參觀，我學(xué)到很多東西。對幼兒要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，對孩子的發(fā)展?fàn)顩r要了解關(guān)心，面對有害于學(xué)習(xí)，健康，安全的各種情況，應(yīng)為保護(hù)孩子而做出相應(yīng)的努力，不論種族，性別，家庭出身，要對班內(nèi)孩子一視同

仁，不偏愛，要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性，要對困難兒，特殊兒采取針對性教育，求得每位孩子發(fā)展，自己做好的同時，還要尊重家長，相互配合。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，調(diào)動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。尊重家長，虛心聽取家長意見，不挫傷家長感情，不訓(xùn)斥家長，幫家長確立正確的教育觀，正確教育孩子，不以任何理由向家長索要財物。在與家長搞好關(guān)系的同時，還要不斷提高自身修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力精通專業(yè)；認(rèn)真施教，掌握教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)求實，已知求善，積極從事科學(xué)研究，努力探索科學(xué)真理；不斷研究教學(xué)藝術(shù)，反思教育實踐。自覺投身學(xué)校教育改革，開展創(chuàng)造性教學(xué)活動。

在以后的日子里，我一定會以身作則，嚴(yán)于律己。

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