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學(xué)校實(shí)驗(yàn)室解說詞
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。
這里是科學(xué)的啟蒙，創(chuàng)新的殿堂，凝聚的是智慧，引發(fā)的是探求。幾年來我校加大了儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投資力度，儀器設(shè)施專用教室按二類，超標(biāo)配備。具體請看，儀器按使用范圍分為：計量、通用、專用、掛圖、模型、標(biāo)本、玻璃儀器、藥品及其他實(shí)驗(yàn)材料和工具。
共有儀器791種，其中用于電化教學(xué)的儀器主要有微機(jī)97臺，電視機(jī)27臺，，多功能廳一個，可以進(jìn)行微機(jī)，實(shí)物投影，錄象的信號切換;錄音機(jī)28臺。所有儀器完好率達(dá)100%，演示分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。
組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學(xué)實(shí)驗(yàn)沿著創(chuàng)新，探求的軌跡良性運(yùn)做。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、主任任正副組長，他們經(jīng)常深入課堂聽課，并將實(shí)驗(yàn)操作納入教研系列，指定專人研究，實(shí)施。學(xué)校成立了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，讓學(xué)生們通過自己觀察，自己動手，親歷實(shí)驗(yàn)過程加深對所學(xué)知識的認(rèn)識和理解，激發(fā)了學(xué)生們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。特別是各種養(yǎng)殖小組的建立更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲。
另外，根據(jù)我校是計算機(jī)特色校的特點(diǎn)，我們還鼓勵學(xué)生根據(jù)書中提出的問題大膽想象，在網(wǎng)上查找各種資料，自己解決相關(guān)問題，并了解更多的科學(xué)知識
請看，這些資料有的是學(xué)生們在網(wǎng)上找到的，有的是學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出來的。
再有，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生形象直觀地了解并認(rèn)識一些實(shí)驗(yàn)反映不出來的相關(guān)知識，這樣，實(shí)驗(yàn)，親歷，網(wǎng)絡(luò)，三方面有機(jī)結(jié)合，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時也為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新提供了更廣闊的思維空間和發(fā)展空間，使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)。
外，根據(jù)我校是計算機(jī)特色校的特點(diǎn)，我們還鼓勵學(xué)生根據(jù)書中提出的問題大膽想象，在網(wǎng)上查找各種資料，自己解決相關(guān)問題，并了解更多的科學(xué)知識(加上句號) 請看(可以刪掉并將此段與上段合并)，這些資料有的是學(xué)生們在網(wǎng)上找到的，有的是學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出來的。 再有，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生形象直觀地了解并認(rèn)識一些實(shí)驗(yàn)反映不出來的相關(guān)知識，這樣，實(shí)驗(yàn)，親歷，網(wǎng)絡(luò)，三方面有機(jī)結(jié)合，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時也為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新提供了更廣闊的思維空間和發(fā)展空間，使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室解說詞 [篇2]
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀、指導(dǎo)工作：
我�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室面積54平方米，配有學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺6套，學(xué)生凳36把實(shí)驗(yàn)控制臺1套。擁有儀器柜8個，儲存自然學(xué)儀器12大類，約6000余件；各類模型標(biāo)本四百余種。
學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理，確定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的儀器裝備類別，搞好建設(shè)規(guī)劃；對照標(biāo)準(zhǔn)找出差距和問題，制定本校實(shí)施方案。我校將所配的儀器設(shè)備分類整理上架、造冊登記，建立規(guī)范、完整的儀器設(shè)備檔案。
為全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，本校實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)全�？茖W(xué)和自然課的演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)工作。在科學(xué)課上，利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，創(chuàng)造條件開放科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)活動，加深學(xué)生對科學(xué)探究的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能， 提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在這個小小的屋子里，孩子們別有一番天地，他們在此親自動手，親自實(shí)驗(yàn)，真正做到了“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”。
我�？茖W(xué)教學(xué)儀器是按區(qū)二類標(biāo)準(zhǔn)配備的，實(shí)驗(yàn)室購置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的常用儀器，包括支架、電源、測量、模型、標(biāo)本、玻璃儀器、藥品、工具、電子停表、溫度計、寒暑表、
力、機(jī)械類專用儀器等，所有儀器全部按照規(guī)定要求存放。實(shí)驗(yàn)桌面采用橡膠制成，堅固耐用且美觀。 我校實(shí)驗(yàn)操作等實(shí)踐活動的開展正是從小培養(yǎng)孩子們操作能力的重要途徑之一�？茖W(xué)的每月一次大活動，平時的課堂教學(xué)中我們都充分的利用教學(xué)儀器，使學(xué)生通過活動，逐步養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。因?yàn)閯幽X時可以不動手，而動手時必須動腦。動手操作能力的提高，更有助于創(chuàng)造性思
維的開發(fā)。而好奇、好動、好探究、充滿幻想又是孩子們的天性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展正是迎合了學(xué)生的這一身心特征。
在實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們的好奇心、好動性得到了充分的發(fā)揮，他們的奇思異想會象泉水一樣噴涌出來，渴望知識，對未知事物的探索，達(dá)到了刨根深究的程度。這樣，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展為每一個
學(xué)生提供科學(xué)探究的動力，學(xué)生根據(jù)自身的情況，自己的喜好去探究，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，探究就會更深入、更持久。另外通過學(xué)習(xí)全班交流研討、小組性的研究、個體研究，學(xué)生逐步學(xué)會獨(dú)立思考，分析問題，獨(dú)立解決問題。學(xué)生個個參與“科學(xué)研究”大大提高動手動腦的能力，學(xué)生的探究能力、動手能力、創(chuàng)造能力、綜合素質(zhì)有明顯發(fā)展。他們會自己研究生活中感興趣的科學(xué)問題，自己動手設(shè)計和完成制作作品。另外，在探究性的活動中，他們也逐步意識到與人合作的重要性，有效的達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的目的。
活動后我們還以實(shí)驗(yàn)報告的形式展示探究內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚。
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