我學(xué)會(huì)了理解的作文
關(guān)于我學(xué)會(huì)了理解的作文有哪些呢?理解,像一條涓涓的細(xì)流,流過平灘,流過暗礁,使天涯變?yōu)殄氤?理解,像情人的蜜語(yǔ),像母親的呵護(hù),使干戈化為玉帛。理解是座橋。橋的這頭連著乘客,那頭連著售票員。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的我學(xué)會(huì)了理解的作文，希望能夠幫到大家!
我學(xué)會(huì)了理解的作文篇一
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹;理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語(yǔ)文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說：“以后在書上看到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子把它摘抄下來，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩(shī)呀，背文言文哪 ……”媽媽還沒說完，我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時(shí)，大多數(shù)還不是用不上。媽媽說：“最好的記憶也不如淡墨水。”
但是，在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好摘抄那些詞語(yǔ)、句子。久而久之，我漸漸對(duì)摘抄有了興趣，于是，有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來背。
一連四次考試，它們沒怎么用。當(dāng)?shù)谖宕慰荚嚂r(shí)，里面便出現(xiàn)了許多課本上沒有的詩(shī)句要求填空，一看這些詩(shī)句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過的古詩(shī)嗎?于是我飛快地填起來，并且，后來卷子發(fā)下來時(shí)，許多同學(xué)只寫了一兩個(gè)空，而我卻得了滿分。而寫作文時(shí)，我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白媽媽當(dāng)時(shí)所說的“最好的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽到媽媽的念叨，笑了，因?yàn)閶寢尩哪钸秾?shí)際上都是為我好。
我學(xué)會(huì)了理解的作文篇二
“真是豈有此理，問這么傻的問題!““真是豈有此理，某某有什么了不起!““真是豈有此理，你怎么亂發(fā)脾氣?““真是。。。。。。““也許是世界變化太快了，不僅使得同時(shí)代的.人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時(shí)常不知道對(duì)方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰(shuí)聽“的無奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責(zé)聲中，我不禁困惑：理解在哪里?
一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因?yàn)樗ネ媾贫换丶摇Ｎ耶?dāng)時(shí)非常的生氣，什么話都敢說，卻沒考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當(dāng)時(shí)天正下著小雨，心情復(fù)雜，只得“一言九鼎“，就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應(yīng)，因?yàn)闇贤�，我們理解了�?duì)方。
其實(shí)從某種意義上來說，理解可以只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進(jìn)而才能不施與人。只要設(shè)身處地地替他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多看似瘋狂的舉動(dòng)，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時(shí)的你就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。也許我不能說學(xué)會(huì)了理解別人，但至少嘗試了學(xué)會(huì)理解別人，這大概就是成長(zhǎng)吧!
我學(xué)會(huì)了理解的作文篇三
理解是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的，可真正明白的又有幾個(gè)?莫非寥寥無幾，可經(jīng)過那次事以后，我便學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了換位思考
那是一次語(yǔ)文課上，有一位同學(xué)向我借了一支鋼筆，可第二天沒還給我，于是，我便去找他要，可他卻說：對(duì)不起，我把你的鋼筆弄壞了。說著，便拿著一支新的鋼筆遞給我，他那只鋼筆雖然是新的，但是只不過是一支便宜貨罷了，我瞧了瞧那支鋼筆，又看了看那位同學(xué)，此刻，我的耳朵旁回想起三個(gè)聲音，一個(gè)聲音是讓他陪一個(gè)一模一樣的鋼筆;另一個(gè)聲音是接過他手中的筆;還有一個(gè)是跟他說不用賠了，那支鋼筆自己留著用吧!這三個(gè)聲音不斷在我腦海中思考，不知應(yīng)選擇哪一個(gè)好，就在我左右為難的時(shí)候，終于想通了，我連忙說：那支鋼筆我不要了，這支鋼筆你自己留著用吧。當(dāng)我說完這句話的時(shí)候，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在表?yè)P(yáng)我呢!窗外的蝴蝶也向這邊飛來，好像在為我鼓掌。
這時(shí)，我突然想起了一句話：理解萬歲!我終于學(xué)會(huì)了理解別人，真不由得為自己的行為感到自豪!
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