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植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　我國發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),急需應(yīng)用型農(nóng)業(yè)科技人才,這就對植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)提出了更高的要求。下面是小編為大家整理的植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有用。

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　植物科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè) 該專業(yè)突出一個“寬”字，即為適應(yīng)農(nóng)業(yè)形勢新變化，該專業(yè)整合了作物、園藝、植保三個專業(yè)，但不是三個專業(yè)的累加，而是更高層次的有機(jī)融合，形成新的質(zhì)的內(nèi)涵;實(shí)現(xiàn)一個“厚”字，即強(qiáng)化了數(shù)理化、英語、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程，打下了堅實(shí)的理論基礎(chǔ);注重一個“強(qiáng)”字，即實(shí)行雙導(dǎo)師制，強(qiáng)化指導(dǎo)，注重學(xué)生能力培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)一個“高”字，即用生物技術(shù)和信息技術(shù)進(jìn)行提升和改造，培養(yǎng)高素質(zhì)人才;優(yōu)化一個“廣”字，即力爭使本專業(yè)的.學(xué)生，面向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)植物生產(chǎn)類各部門、企業(yè)和單位所需。

　　關(guān)鍵是要自己喜歡研究植物，價值在于人而不在于專業(yè)，植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)后，從大學(xué)教授研究員到市場銷售賣農(nóng)藥種子化肥的，從省市級農(nóng)林政府部門到種子農(nóng)資技術(shù)推廣站的，很多很多，談專業(yè)的價值是很有限的，只要你喜歡研究植物，感興趣是最主要的。

　　植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在科研和應(yīng)用上均具有重大意義：在科研上，它屬于應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，可以為國家生態(tài)建設(shè)、糧食生產(chǎn)安全以及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面做出重大貢獻(xiàn)。我國發(fā)展植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有資源優(yōu)勢，未來更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。這一專業(yè)在未來國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中，將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。

　　植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

　　隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)高新化、領(lǐng)域擴(kuò)大化、生產(chǎn)規(guī)�；�、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、管理信息化，將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)有機(jī)結(jié)合的專業(yè)——植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)由此而生。

　　植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)熟悉國內(nèi)外植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展前沿和應(yīng)用前景、國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、植物生產(chǎn)、生物環(huán)境等有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具備植物資源開發(fā)與利用、生物技術(shù)、植物產(chǎn)品提取與加工等有關(guān)植物科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，熟練掌握植物生產(chǎn)、植物育種和植物保護(hù)的方法和技能，具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、試驗(yàn)設(shè)計、組織管理，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識和創(chuàng)新能力的研發(fā)型高級科技人才。

　　植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

　　課程設(shè)置1.主要基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、概率論、線性代數(shù)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、植物學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理實(shí)驗(yàn)技術(shù)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計方法、普通遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、土壤農(nóng)化分析、普通微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)2.主要專業(yè)課程：植物生物技術(shù)、植物保護(hù)學(xué)、植物育種學(xué)、耕作學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、分子生物學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、種子學(xué)3.主要實(shí)踐項(xiàng)目：植物學(xué)Ⅰ實(shí)習(xí)、土壤與肥料學(xué)實(shí)習(xí)、植物生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)、植物保護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)、植物育種學(xué)實(shí)習(xí)、植物生產(chǎn)學(xué)實(shí)習(xí)、耕作學(xué)實(shí)習(xí)。