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創(chuàng)衛(wèi)美校園主題手抄報(bào)資料
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有開拓視野、積累知識(shí)的作用。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)衛(wèi)美校園主題手抄報(bào)資料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)衛(wèi)工作中，我們應(yīng)該做什么？
1、加強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)，保持市容環(huán)境整潔；遵守社會(huì)公德，共同維護(hù)公共秩序；
2、倡導(dǎo)正氣，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督；積極舉報(bào)城市臟、亂、差現(xiàn)象，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施的行為；
3、積極參加“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳、環(huán)境治理、除害防病、衛(wèi)生清掃、植樹綠化等活動(dòng)，營(yíng)造良好的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍；
4、注重個(gè)人文明形象，待人禮貌，互助友愛；公共場(chǎng)所不吸煙，不大聲喧嘩，不當(dāng)眾挖鼻孔、擤鼻涕，咳嗽、打噴嚏時(shí)要掩上口鼻；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤洗澡，勤漱口，勤刷牙，勤剪指甲，勤洗衣服；
5、講究飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，防止病從口入，不銷售、不食用不符合衛(wèi)生要求的食品，拒絕馬路餐桌；
6、積極參與健康教育和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率；
7、保持居室、房前屋后的整潔衛(wèi)生；保持室內(nèi)、樓道整潔衛(wèi)生，及時(shí)清除垃圾、積水，消滅″四害″—老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂，不違章飼養(yǎng)畜禽；
8、共同維護(hù)單位、社區(qū)的整潔衛(wèi)生；單位院內(nèi)和居民區(qū)內(nèi)不違章建筑，車輛擺放整齊；
9、做到“十不”：不亂倒垃圾，不亂排污水，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂掛衣物，不亂畫亂貼，不亂堆亂放，不亂設(shè)攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)，不在公共場(chǎng)所吸煙。
如何繪制手抄報(bào)？
前兩天設(shè)計(jì)了一個(gè)手抄報(bào)，分享下心得希望對(duì)大家有幫助。手抄報(bào)不僅僅是一份美術(shù)作業(yè)，它還是挺鍛煉孩子的綜合能力，框架思維，同時(shí)也是設(shè)計(jì)能力的體現(xiàn)，怪不得從幼兒園到高中都如此盛行。
研究了一下，手抄報(bào)我自己分為四部分：標(biāo)題（內(nèi)容）、邊框、配圖、文字。
首先，我們一般會(huì)拿到一個(gè)主題，不同的內(nèi)容會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受。我們帶著這個(gè)感受始終貫穿創(chuàng)作。
其次，我們根據(jù)主題做頭腦風(fēng)暴，把此主題你能聯(lián)想到的物品都列出來(lái)（這是手抄報(bào)畫面元素的來(lái)源）
再次，是框架，此步驟確定排版，邊框是構(gòu)成框架的基本元素，第一種邊框設(shè)計(jì)是基本形狀（如圓形，三角形等）第二種設(shè)計(jì)是邊框加花邊（此花邊可與主題相關(guān)）第三種邊框可以和世間萬(wàn)物相結(jié)合（如消防車框兔子框等）
最后，是文字和顏色。文字可以放在整個(gè)畫面不同的位置。文字設(shè)計(jì)可以加粗，做立體，還可以根據(jù)主題變形，顏色選擇一種主色調(diào)，可以搭配一些對(duì)比色點(diǎn)綴（比較出效果）
tip：
1.平時(shí)可以多搜集，多看優(yōu)秀設(shè)計(jì)，提高審美，并問問自己打動(dòng)自己的地方。
2.在元素組合過程中，要記住所有的元素都是為主題服務(wù)而存在。
創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)健康教育有哪些要求?
答：健康教育涉及內(nèi)容比較廣，主要有以下六個(gè)方面：
(1)大眾健康教育，主要是通過在街道和人口密集地區(qū)設(shè)置固定健康教育宣傳欄等方式，對(duì)廣大群眾開展的健康教育，居民健康知識(shí)知曉率≥80%，健康生活方式和行為形成率≥70%。
(2)學(xué)校健康教育，主要是中小學(xué)校通過開設(shè)健康課等形式，對(duì)學(xué)生開展的健康教育，學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%。
(3)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育，采取多種形式向病人及其家屬開展健康教育，住院病人及陪護(hù)家屬健康知識(shí)知曉率≥80%。
(4)行業(yè)健康教育，主要是社會(huì)各行業(yè)結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)職工進(jìn)行的行業(yè)健康教育，職工健康知識(shí)知曉率≥80%。
(5)社會(huì)健康教育，主要是通過在居民區(qū)設(shè)置宣傳欄，發(fā)放宣傳材料，開展健康講座等形式，對(duì)居民進(jìn)行 的健康教育。
(6)媒體健康教育，主要是新聞媒體通過開辦健康教育欄目等開展的健康教育。
(7)控制吸煙宣傳教育，主要考核市民的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生水平。
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