2018廣東高考理綜生物復習指南
要想在廣東理綜考試中取得好成績，復習好理科綜合生意考試必不可少。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理綜生物復習指南，希望大家喜歡。
廣東高考理綜生物復習指南
回顧課本加強理解
支招人：陶銅筑(貴陽六中高級教師)
沖刺階段，不管是哪一類考生，一定要拿出一定的時間來看課本，加強理解和記憶，陶老師認為�；仡櫿n本時，可以從以下幾方面入手：
1、首先對重要的主干知識(細胞的結構、代謝、遺傳、調節(jié)、生物工程等)，尤其是近幾年在高考試題中頻繁出現(xiàn)或錯誤率較高的知識進一步強化。
2、教材中的原理、概念等內(nèi)容具有權威性、規(guī)范性，是我們判斷問題的標準，處理問題的依據(jù)。所以要關注教材中的基本概念和基本原理、基本觀點，要注意分析、提取關鍵詞，掌握其準確含義，對概念內(nèi)容的各種表達形式(文字和圖形)有清晰的認識，理解它們的成立條件和適用范圍;
3、要有意識地積累教材中的結論性語言，加強專業(yè)術語記憶，為規(guī)范自己的語言表述奠定基礎;
4、還要注意教材中的實例，以建立理論與實踐之間的聯(lián)系，運用生物學知識來解決生產(chǎn)生活中的實際問題。
真題練習抓住重點
支招人：劉英姿(貴州師大附中高級教師)
現(xiàn)階段，同學們最好用近幾年的高考真題進行練習，劉老師建議。
分析近5年的高考試題，劉老師歸納認為，以下多次以各種方式被考到的內(nèi)容，應為同學們的復習重點：遺傳基本定律、基因結構和基因工程，植物代謝中的光合作用、呼吸作用、礦質營養(yǎng)、生態(tài)中的種間關系、種群增長、非生物因素、動物生命活動的調節(jié)中的動物的激素調節(jié)、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、細胞周期等。
做題時，同學們可以認真分析一下，高考時都是怎樣考這些內(nèi)容的，同時自己對照檢查一下，如果以上知識還存在不是很清楚的地方，一定要想辦法搞懂，并適當拿些題目練習鞏固。
狠抓審題關錯題不放過
支招人小檔案：王惠芹(貴大附中一級教師)
狠抓審題關，王老師認為這是沖刺復習的“當務之急”。
審題是解題的基礎和前提，審題的成敗將直接影響解答的正確與否。王老師說，很多同學不是知識點不知道，而是答題習慣不好，經(jīng)常撈了半截就跑，似是而非。審題的具體方法，比如遺傳定律，就應先設置好審題框架，框架打好了，在這個框框內(nèi)答題就不會跑調，也不會因粗心大意而丟分，如涉及到概率計算，同學們應先弄清楚分子是什么分母是什么，然后準確計算。
另外，這時把以前做錯的習題集進行整理、裝訂，制定成糾錯本，對自己查缺補漏也很有必要。王老師認為，這樣不但能檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，而且能找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。
同時，王老師特別提醒，看糾錯本時，應不僅是用眼去看，而且必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現(xiàn)問題的原因，必要時還應回歸課本，弄清楚一些模糊的概念。
高考理綜物理復習資料
機械振動在介質中的傳播稱為機械波(mechanical wave)。機械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機械波由機械振動產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波(例如光波)可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的許多物理性質，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。
機械振動產(chǎn)生機械波，機械波的傳遞一定要有介質,有機械振動但不一定有機械波產(chǎn)生。
形成條件
波源
波源也稱振源，指能夠維持振動的傳播，不間斷的輸入能量，并能發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機械波形成的必要條件，也是電磁波形成的必要條件。
波源可以認為是第一個開始振動的質點，波源開始振動后，介質中的其他質點就以波源的頻率做受迫振動，波源的頻率等于波的頻率。
介質
廣義的介質可以是包含一種物質的另一種物質。在機械波中，介質特指機械波借以傳播的物質。僅有波源而沒有介質時，機械波不會產(chǎn)生，例如，真空中的鬧鐘無法發(fā)出聲音。機械波在介質中的傳播速率是由介質本身的固有性質決定的。在不同介質中，波速是不同的'。
下表給出了0℃時，聲波在不同介質的傳播速度，數(shù)據(jù)取自《普通高中課程標準實驗教科書-物理(選修3-4)》(2005年)[1]。單位v/m·s^-1
傳播方式與特點
質點的運動
機械波在傳播過程中，每一個質點都只做上下(左右)的簡諧振動，即，質點本身并不隨著機械波的傳播而前進，也就是說，機械波的一質點運動是沿一水平直線進行的。例如：人的聲帶不會隨著聲波的傳播而離開口腔。簡諧振動做等幅震動,理想狀態(tài)下可看作做能量守恒的運動.阻尼振動為能量逐漸損失的運動.
為了說明機械波在傳播時質點運動的特點，現(xiàn)已繩波(右下圖)為例進行介紹，其他形式的機械波同理[1]。
繩波是一種簡單的橫波，在日常生活中，我們拿起一根繩子的一端進行一次抖動，就可以看見一個波形在繩子上傳播，如果連續(xù)不斷地進行周期性上下抖動，就形成了繩波[1]。
把繩分成許多小部分，每一小部分都看成一個質點，相鄰兩個質點間，有彈力的相互作用。第一個質點在外力作用下振動后，就會帶動第二個質點振動，只是質點二的振動比前者落后。這樣，前一個質點的振動帶動后一個質點的振動，依次帶動下去，振動也就發(fā)生區(qū)域向遠處的傳播，從而形成了繩波。如果在繩子上任取一點系上紅布條，我們還可以發(fā)現(xiàn)，紅布條只是在上下振動，并沒有隨波前進[1]。
由此，我們可以發(fā)現(xiàn)，介質中的每個質點，在波傳播時，都只做簡諧振動(可以是上下，也可以是左右)，機械波可以看成是一種運動形式的傳播，質點本身不會沿著波的傳播方向移動。
對質點運動方向的判定有很多方法，比如對比前一個質點的運動;還可以用"上坡下，下坡上"進行判定，即沿著波的傳播方向，向上遠離平衡位置的質點向下運動，向下遠離平衡位置的質點向上運動。
機械波傳播的本質
在機械波傳播的過程中，介質里本來相對靜止的質點，隨著機械波的傳播而發(fā)生振動，這表明這些質點獲得了能量，這個能量是從波源通過前面的質點依次傳來的。所以，機械波傳播的實質是能量的傳播，這種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電，這是維持機械波(水波)傳播的能量轉化成了電能。
機械波
機械振動在介質中的傳播稱為機械波。機械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機械波由機械振動產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波，例如光波，可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的許多物理性質，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。
高考生飲食攻略
問題1
家長：孩子進入沖刺階段，出現(xiàn)頭昏腦漲、煩躁失眠、注意力不集中、學習效率低下等現(xiàn)象。孩子學習效率低下咋辦?請問咋辦?
建議：出現(xiàn)這些問題，家長可以在飲食方面注意以下幾個方面：
1.考前食譜忌大變，跟平時不要變化太大，以免給孩子造成緊張情緒。
2.飲食最忌減主食，因為葡萄糖是提供能量的唯一來源。
3.考生忌吃油膩性食物，少吃或不吃含糖和脂肪高的食物如糖果和油炸食品。
4.注意新鮮蔬菜和水果的供應。
5.喝咖啡會導致尿頻，晚上和考試期間不宜多喝咖啡。
6.適當給孩子吃一些粗糧雜糧，如紅豆、綠豆、糙米、標準粉等等。
7.對厭食者，宜少食多餐。
問題2
家長：孩子高考了，有些家長花不少錢買保健品，不知道該不該服用保健品?
建議：在補腦方面，因為維生素、微量元素以及卵磷脂等雖是大腦活動所必需的營養(yǎng)物質，但只要合理安排膳食，這些成分完全可以在日常的食物中攝取。在改善記憶方面沒有靈丹妙藥。
對于即將參加高考的學生來說，失眠、健忘等比較常見，適當吃一些營養(yǎng)素補充劑(維生素、礦物質)是可以的。對家長而言，與其把希望寄托在補腦的保健品上，不如合理搭配飲食結構，同時在生活起居上加強調理，使孩子休息得當。
問題3
家長：我還是不知道給孩子咋吃，能不能給我們的孩子開一個食譜。
建議：一周食譜安排中，主食力求多樣化，米、小麥粉、玉米面、各種干豆類，不斷調配更換品種，并注意粗細搭配。畜肉、禽肉以瘦肉為主，每周安排一次豬肝和動物血類，2-3次魚蝦類。盡量做到每天有豆制品，豆粉、豆腐、腐竹、豆腐皮、素雞等，交替食用。注意增加鈣的攝入量，每天1-2瓶牛奶，適當安排蝦皮、芝麻、海帶等食品。每天有水果，多吃蔬菜，并保證深綠色蔬菜(胡蘿卜素在顏色越深的蔬菜里含量越高)占一半以上。
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