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2018廣東高考理綜化學復(fù)習攻略
高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，這就是考好高考最簡單的方法。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理綜化學復(fù)習攻略，希望大家喜歡。
在兵法上我們常說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，其實我們的高考何常不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而復(fù)習則是這場戰(zhàn)爭的前期準備，所以我們必須做到知己知彼，才能決勝高考。
一、知彼
首先我們必須要清楚老師的復(fù)習計劃，包括內(nèi)容和時間安排，這樣才能保證復(fù)習的效果。
其次我們還要清楚往年高考試卷的結(jié)構(gòu)和考查內(nèi)容，雖然題目在變，但是所考查的知識點和題型變化不大，因此對于歷年高考試卷的了解是十分有必要的。例如研究當?shù)馗呖嫉脑嚲斫Y(jié)構(gòu)，掌握歷年高考的考查內(nèi)容：
(1)重視學科主干知識。歷年高考均考查了阿佛加德羅常數(shù)，元素周期表、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電化學、化學平衡、常見元素化合物性質(zhì)及其應(yīng)用、有機化學基礎(chǔ)知識、化學實驗基本原理及其操作、化學計算等重要知識和技能外，有的新課改地區(qū)還考查了富有新課程模塊特色的溶度積常數(shù)、化學平衡常數(shù)、焓變與自發(fā)反應(yīng)、1H核磁共振譜等內(nèi)容。
(2)強化實驗?zāi)芰疾�。試題通過實驗方案的正誤甄別、單因子變量實驗設(shè)計、定性和定量實驗相結(jié)合等方式，既考查了化學實驗基礎(chǔ)知識和基本技能，又較好地體現(xiàn)了新課程新開設(shè)《實驗化學》模塊的學習要求。
(3)考查學生信息素養(yǎng)。與往年試題相比，今年很多省份的化學試題出現(xiàn)了較多的不同類型信息材料題，如數(shù)據(jù)、圖表、反應(yīng)關(guān)系等，要求考生運用相關(guān)材料進行綜合分析處理，并得出正確結(jié)論，這也啟示了我們高考對考生能力提出了更高的要求。
二、知己
首先要確定自己是什么層次的學生，然后主動出擊尋求老師的指導(dǎo)，制定出符合自己的復(fù)習計劃。高三化學復(fù)習和很多學科一樣常采用三輪復(fù)習法，我們在制定自主計劃時也不能脫離老師的復(fù)習計劃，所以我們也需要分三個階段復(fù)習：
第一階段：對知識點進行梳理、歸納整理，使知識規(guī)律化、系統(tǒng)化。具體時間需要根據(jù)老師的進度，基本是在9月到次年2月完成。這一階段時間長，內(nèi)容多，需要我們注意以下幾點：
1.以課本為主，落實每個知識點
通常的做法是精選一套復(fù)習資料(一般是老師指定)作為主要參考書，供整理知識、練習使用，在復(fù)習的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識。
2.借助其他學科，化解難點
第二階段：將知識融為一體，培養(yǎng)綜合能力。時間為3、4月份。經(jīng)過一輪復(fù)習后，大家基本熟悉了各個知識點，我們需要做得是進一步溫習鞏固，主要是通過綜合練習來實現(xiàn)。強調(diào)再次回歸課本，每做一道題都要能夠從課本上找到它對應(yīng)的知識點。
第三階段：最后沖刺階段，時間5月到6月初。這是關(guān)鍵階段，要把自己常犯錯或易忽略的內(nèi)容在高考之前徹底解決。
有了為自己量身定制的復(fù)習計劃，其實高三復(fù)習也不是一件多么痛苦的事情，每天所花時間也不是特別多，但其實完成習題是相當多的，大概估計下僅自己完成的綜合卷就達40多套，選擇題僅二輪復(fù)習就完成了400多道，而高考僅7道而已，所以我們要相信自己已經(jīng)做好了充分地準備，保持良好的心態(tài)。
高考理綜答題技巧
物理
1、物理中沒有扣字眼的題，不必一字不落地背下來，但重要的點絕對不能丟。
2、選擇題主要考基礎(chǔ)知識，包括一些概念加一點分析。物理的不定項選擇，不確定的情況下，選一個保準的選項比選多個不確定的得分幾率要高。
3、實驗考的是一些小細節(jié)及順序。一共只有幾個實驗，背下來，數(shù)不要算錯就好。有些必須注意一些小細節(jié)，如：半徑和直徑，每隔幾個點等。在這里失分的人很多。
4、大題中的難題一般是由幾個過程組成，每個過程都是一個知識點。仔細讀題，至少3遍：第一遍略讀，讀清大意，了解題考的大致是什么;第二遍精讀，將有用信息劃上;第三遍邊讀邊分析物理過程，然后試著推理計算。
化學
化學要掌握很牢固的基礎(chǔ)知識，一個知識盲點就可能致使整個題都做不出來。
1、選擇題考的是些基礎(chǔ)知識。要想化學拿高分，選擇一個都不能錯。有一道選擇題是計算題，不需要太多的技巧，卻時常有陷阱。
2、大題可以說是加一些分析的'選擇題。要做好大題需要平時的總結(jié)，比如說物體的顏色、用途、構(gòu)成等，將白色的歸為一類，以此類推，然后大膽地去做。
3、化學實驗題，這個題有固定模式的，有三到四問：
第一問一般問化學物質(zhì)的分子式，或者電子式之類的問題，這一問要從題中的已知信息解決;
第二問就是稀奇古怪的化學方程式問題，一般寫出化學方程式或配平方程式;
第三問是鑒定問題，有時是裝置連接問題;
最后一問是問你甲乙兩人的實驗方案誰的對，或者是要你寫出實驗方案。
前兩問要靠題目信息完成，后三問很繁雜也很長，你要找出關(guān)鍵詞從中找出他的實驗?zāi)康�，用所學的實驗往上套。
生物
生物是理綜中分數(shù)比例最小的一科，但生物要拿高分卻實屬不易。首先，生物這科對于基礎(chǔ)知識的掌握要求非常高。而且生物是門扣字眼的學科，有些話必須背下來。注重書和筆記的知識總結(jié)。
高考生正確的復(fù)習步驟
第一步：說到做到，執(zhí)行計劃
俗話說：“有志者，立長志;無志者，常立志”。
為何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復(fù)查;意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服;制訂了學習計劃，就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。
第二步：避開誘惑，控制自己
人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個中小學生，已經(jīng)認識到打游戲機的負作用了，不想再打游戲機了，可是，一走近游戲廳就忘乎所以了，就把握不住自己了。
因此，在習慣形成的過程中，在自己的自制力還不十分強的情況下，應(yīng)從控制自己的.活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。
在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺球室等游樂場所，無論自己多么好奇，無論別人怎么引誘，也不要去。
第三步：嚴格監(jiān)督自我
許多同學自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。
比如，發(fā)現(xiàn)自己的字寫得不規(guī)整了，發(fā)現(xiàn)上課時自己精神溜號了，發(fā)現(xiàn)自己沒有執(zhí)行或沒有完成學習計劃了，發(fā)現(xiàn)自己躺著看書、看電視了，發(fā)現(xiàn)自己走路或騎自行車時思考問題了。。。。。。這時要立即作出調(diào)整!
培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。
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