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三尺講臺(tái)的歲月
適逢教師節(jié)，從節(jié)目里的新聞到朋友圈里的訊息，處處都是節(jié)日的氣息。有哪個(gè)行業(yè)的節(jié)日有教師節(jié)這般撼動(dòng)人心，于我而言，大概也就是這個(gè)節(jié)日了。
從登上三尺講臺(tái)到離開那方天地，只有四年時(shí)間。在那短暫又彌足珍貴的四年時(shí)間里面對(duì)著純真而活潑的孩子們，收獲了滿滿的快樂和沉甸甸的榮譽(yù)。那時(shí)候的自豪感和幸福感是此生難忘的回憶。走過半生，歸來仍是少年。雖然人已中年，出于對(duì)于這個(gè)世界的好奇，經(jīng)歷了種種職業(yè)，在不同的崗位上歷練了不同的自己，但是對(duì)于教師這一神圣職業(yè)的執(zhí)念和眷戀卻從來不曾消解。
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。在人生漫漫途中，能有靈魂高貴、人格明澈、學(xué)問高深而技藝精湛的師者引路，無疑是人生一大幸事。作為傳道授業(yè)解惑的師者，不僅僅是知識(shí)學(xué)問的傳播者，更是身教和靈魂鑄造的工程師，這樣高貴的地位賦予了教師不一般的地位。這些年，那些在這條路上不懈追求、不斷精進(jìn)的行者，在這樣的金秋歲月也用自己的執(zhí)著迎來了自己的收獲。而這些收獲背后是他們默默的付出和無限的愛的傳遞。我相信，每一個(gè)優(yōu)秀教師的內(nèi)心都住著一個(gè)天使，他們用天使般廣博的愛為孩子們懵懂的心照亮，攜手同行，與稚嫩的他們一起鋪設(shè)起一條通往未來的路。
但凡有所成就的人一定是在自己的領(lǐng)域深耕不息的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。專注和鉆研精神讓人們用長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持在自己所在的領(lǐng)域里有所建樹，成為所在領(lǐng)域的行家里手，因?yàn)閷I(yè)讓他們閃光。無論在何時(shí)，我們都需要這樣的專精態(tài)度，也需要博觀而約取，厚積而薄發(fā)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。每一個(gè)教師都應(yīng)該是一個(gè)深諳世事，博學(xué)多識(shí)的學(xué)者，是人生里的領(lǐng)路人，是一個(gè)不折不扣的終身學(xué)習(xí)者。把愛的精神傳遞，也把學(xué)習(xí)的種子深埋于每一個(gè)幼小的心靈里，與歡樂為伴，與智慧為伍。
人生的旅途總是喜憂參半，有舍有得。每每提及教師這一職業(yè)都會(huì)心有悸動(dòng)，眷戀之情溢于言表。心懷師者之心，不斷修習(xí)和雕塑自我成為了生活中的習(xí)慣。心懷謙卑，做仁愛而廣博的人也成為了我人生里的修習(xí)目標(biāo)。為人師是我人生里一段美麗的結(jié)緣，而在更廣闊的領(lǐng)域里獲取新知也成為了我人生里的一種財(cái)富。這世間的道路有千萬條，而每一條道路的風(fēng)景都不同，走不同的道路就好比經(jīng)歷不同程度的研磨，只要用心，走出的都是新鮮的景致，研磨出的都是人生的甘露。
心懷好奇，讓我的生活充滿了希望和挑戰(zhàn)，也讓自己經(jīng)歷了不同程度的磨礪，歸來總有收獲。那些給你啟迪和引發(fā)你思考的人和事哪一件不是值得經(jīng)歷的此生?愿你心懷感恩，感念剛剛好的一切……愿你心懷好奇，在這樣豐富多彩的人間不斷探索……也愿你心存執(zhí)念，不斷精進(jìn)，修己達(dá)人，朝著更好的自己不斷耕耘。
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