2018廣東高考政治人民當(dāng)家作主復(fù)習(xí)材料題
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廣東高考政治人民當(dāng)家作主復(fù)習(xí)材料題
1.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)為了確保國慶64周年期間的社會(huì)穩(wěn)定,某市大街小巷張貼著許多“抓到小偷,獎(jiǎng)勵(lì)1 000元”的標(biāo)語。政府鼓勵(lì)市民同違法犯罪行為作斗爭,獎(jiǎng)勵(lì)抓小偷的做法在社會(huì)上引起了廣泛爭議,有的贊成,有的不贊成。
對(duì)上述爭議你持怎樣的看法?請(qǐng)依據(jù)公民權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)說明你的理由。
【解析】解答本題的關(guān)鍵是要明確公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。打擊犯罪,遵守憲法和法律,維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益是公民應(yīng)盡的義務(wù),所以據(jù)此觀點(diǎn),不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。但是我們從權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則看,國家對(duì)公民的獎(jiǎng)勵(lì),是對(duì)公民履行義務(wù)的認(rèn)可,有利于調(diào)動(dòng)公民的積極性,據(jù)此觀點(diǎn),又值得提倡。
答案：可選答案一：不贊成。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是公民的法定義務(wù)。在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,公民在享有廣泛的政治權(quán)利的同時(shí),還應(yīng)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。維護(hù)國家安全、利益,勇于同違法犯罪行為作斗爭,是公民愛國的具體表現(xiàn),是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。
可選答案二：贊成。通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)公民同違法犯罪行為作斗爭,是對(duì)公民履行法定義務(wù)的肯定和認(rèn)可,有助于讓更多的人參與社會(huì)治安的維護(hù)。在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,公民對(duì)國家、對(duì)社會(huì)承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任,也應(yīng)該享有應(yīng)有的權(quán)利。維護(hù)國家安全、利益,勇于同違法犯罪行為作斗爭,是公民愛國的具體表現(xiàn),是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。
2.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)2012年6月29日,海航集團(tuán)天津航空公司GS7554機(jī)組執(zhí)行新疆和田到烏魯木齊飛行任務(wù)時(shí),遭遇6名歹徒暴力劫機(jī)。危急時(shí)刻,機(jī)組人員謹(jǐn)記自己的職責(zé)與使命,與歹徒展開殊死搏斗,在旅客協(xié)助下成功制伏歹徒。7月6日,民航局在北京隆重舉行“6·29”反劫機(jī)斗爭表彰大會(huì),表彰獎(jiǎng)勵(lì)“6·29”中國民航反劫機(jī)英雄集體和個(gè)人。新疆劫機(jī)事件是一起以劫持飛機(jī)為手段的嚴(yán)重暴力恐怖案件,6名歹徒必將受到法律的嚴(yán)懲。
(1)從民主與專政關(guān)系的角度,說明我國堅(jiān)決打擊恐怖活動(dòng)的必要性。(12分)
(2)針對(duì)恐怖分子的卑劣行徑,談?wù)勀銘?yīng)該怎樣履行憲法規(guī)定的義務(wù)。(14分)
【解析】回答第(1)問,要結(jié)合民主與專政的關(guān)系具體說明堅(jiān)決打擊恐怖活動(dòng)的必要性;回答第(2)問,要從多角度進(jìn)行分析,切忌思維單一。
答案：(1)我國人民民主專政的最大特點(diǎn)是對(duì)占全國人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主,對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵人實(shí)行專政。一方面,我國的民主與專政是辯證統(tǒng)一的,對(duì)人民實(shí)行民主,適合人民內(nèi)部,專政則適用于敵對(duì)分子和敵對(duì)勢力。堅(jiān)決打擊恐怖活動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。另一方面,民主與專政相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎(chǔ),專政是民主的保障。因此,對(duì)于恐怖活動(dòng),我國必須堅(jiān)決予以打擊。
(2)①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民是國家的主人,我們要增強(qiáng)公民意識(shí)和國家意識(shí)。②我們應(yīng)該積極履行憲法規(guī)定的維護(hù)國家安全和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),與危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭。③積極配合安全機(jī)關(guān)工作,發(fā)現(xiàn)有危害國家安全的行為,應(yīng)該及時(shí)向安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。④堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則,與一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。⑤我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)、利益。
高考政治復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
1、掌握知識(shí)的脈絡(luò)要點(diǎn)。①以生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)來串起整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的大動(dòng)脈。②以總復(fù)習(xí)上的課題、節(jié)題、框題、標(biāo)題為線索。③以各課的知識(shí)體系表為依據(jù)。④最好是在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)知識(shí)體系表，化為自己的知識(shí)，做到知識(shí)的理論化、系統(tǒng)化，做到綱舉目張、胸有成竹。
2、定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺
中國古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新。”這句話告訴我們，沒有反思就沒有進(jìn)步、沒有總結(jié)就沒有提高。隨著時(shí)間的`推移，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來越多，而且有很多內(nèi)容會(huì)容易產(chǎn)生混淆。這時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺就顯得非常必要。
3、采取正確的學(xué)習(xí)方法。這可以表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程的各個(gè)方面：
(1)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)方面。聽課時(shí)，要集中精力弄懂老師講授的內(nèi)容，做 好課堂筆記，遇到不明白的問題，課余時(shí)間應(yīng)主動(dòng)問老師或同學(xué) 。課后的作業(yè)應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真地完成。學(xué)會(huì)有意識(shí)地歸納整理所學(xué)知 識(shí)，使之系統(tǒng)化。平時(shí)多讀一些有關(guān)思想政治的報(bào)刊、書籍，經(jīng)常收看電視新聞，了解國內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事。
4、要用課本的理論知識(shí)作答。
俗話說“萬變不離宗”。課本是知識(shí)的起源點(diǎn)，關(guān)鍵是要復(fù)習(xí)課本。而且，政治這門學(xué)科比較特殊，考試時(shí)要用課本的知識(shí)作答。如果僅憑自己的主觀作答，即使答案意思與課本基本上一致，也會(huì)因?yàn)闆]有用課本的語言概括而被扣點(diǎn)分的。因此，要熟記課本知識(shí)。(2)學(xué)用結(jié)合方面。
高考政治學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整方法
首先，要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
其次，要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力�，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
最后，要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解�，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào)，和思想政治工作劃等號(hào)，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
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