2017廣東高考語(yǔ)文文言文高分攻略
太陽(yáng)每天都是新的，而你是否每天都在為高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)而努力奮斗。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語(yǔ)文文言文高分攻略，希望大家喜歡。
廣東高考語(yǔ)文文言文高分攻略
一.命題思路
1、貼近教材。
文言實(shí)虛詞的考題大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目還是有用的。
2、注重細(xì)節(jié)。
考查對(duì)事情來(lái)龍去脈的理解與把握，考查觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的提煉等。
二.閱讀步驟
1.瀏覽全文找主要內(nèi)容，對(duì)于人物傳記閱讀可圍繞人物展開(kāi)情節(jié)，以選記敘性的文字為主;
2.瀏覽一下最后概括全文的判斷題，一般此題要求選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，且都是細(xì)小的問(wèn)題。這樣讀了以后，對(duì)全文內(nèi)容的把握就心中有數(shù)了。
3.再讀原文，逐個(gè)做題。因?yàn)閷?duì)全文理解得越透徹，做題的準(zhǔn)確率就越高，做題的速度也越快。
三.實(shí)詞虛詞
1、文言實(shí)詞一 + 文言實(shí)詞二(點(diǎn)藍(lán)字可見(jiàn)120實(shí)詞)
(1)把意思代入原句，看詞性與意思是否解釋得通，如果還不能排除，再把它還原到原文，看具體語(yǔ)境。
(2)實(shí)詞釋義方法：
�、傥难晕木渥咏Y(jié)構(gòu)整齊，講求對(duì)仗，可以利用這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義。(相近或相反)
如：忠不必用兮，賢不必以 “以”對(duì)應(yīng)“用”，所以它可以解釋成“被任用”
“人窮則反本，故勞苦倦極” “勞苦”同義，所以“倦極”也同義，“極”就是“疲憊”的意思
“每讀書(shū)至治亂得失” “得失”是反義詞，所以“治亂”也應(yīng)該是反義詞，“治”就只能解釋成“治理得好，太平”
②聯(lián)想該字熟悉的課文中的例子或在成語(yǔ)中的用法
如：貸 責(zé)無(wú)旁貸(推卸) 嚴(yán)懲不貸(寬恕，饒恕)
把這兩個(gè)意思代入“雖親屬不貸”，可知“寬恕”更合適
③或者把該字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中可組的詞代入解釋
如：“無(wú)所阿避” 現(xiàn)代漢語(yǔ)中有“避免、回避、躲避”等詞，代入句中比較可知“回避”更合適
2、文言虛詞
�？嘉难蕴撛~共18個(gè)(高考文言文閱讀高頻文言虛詞解析)，要盡可能熟悉這些詞的用法。
四.材料+錯(cuò)項(xiàng)
1、篩選材料
(1)先看材料的陳述對(duì)象是否一致
(2)再看材料的內(nèi)容是否能證明觀點(diǎn)
2、找錯(cuò)誤項(xiàng)
(1)先把選擇肢還原到文中相關(guān)部分
(2)注意時(shí)間、事件、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，注意事件內(nèi)在的因果關(guān)系，注意個(gè)別詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)解釋。
高考語(yǔ)文作文素材復(fù)習(xí)資料
說(shuō)起折紙，人們總會(huì)和紙飛機(jī)這樣的.小孩子玩意聯(lián)系在一起，可有這么一個(gè)青年，在他的手中，一張普通的紙，似乎有了魔力，上到九天之龍，下到魚(yú)蟲(chóng)螻蟻，仿佛世間萬(wàn)物都可以在他手中幻化生成。
這個(gè)青年叫劉通，2017年4月，劉通帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作出了世界最大的白犀牛折紙，一舉打破了世界吉尼斯紀(jì)錄，被稱為“中國(guó)折紙第一人”。
最初與折紙結(jié)緣，緣于劉通在德國(guó)留學(xué)期間的一段巧遇。一天，在公交車(chē)上的劉通看見(jiàn)鄰座男子折出一朵玫瑰送給身旁的女朋友，劉通心中感嘆：折紙這么神奇，我也要學(xué)。
從那天起，折紙成了劉通的唯一愛(ài)好。沒(méi)有老師，就按照網(wǎng)上的教程，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。漸漸地，劉通的折紙技藝越發(fā)嫻熟，他開(kāi)始嘗試設(shè)計(jì)自己的原創(chuàng)作品。
然而，創(chuàng)作出原創(chuàng)的折紙作品是十分不易的。折紙是一門(mén)研究折痕的藝術(shù)，而折痕軌跡又具備典型的數(shù)學(xué)性質(zhì)，是在單位1的紙上進(jìn)行構(gòu)想和創(chuàng)作。這種創(chuàng)作，不是用剪刀拼接來(lái)完成，所以必須思慮全面，不能有絲毫的結(jié)構(gòu)誤差。
那么，怎樣才能將一張普通的紙折疊成一個(gè)復(fù)雜的作品呢?就是對(duì)折痕圖反復(fù)推敲。平日里，只要手邊有紙，劉通就會(huì)在紙上畫(huà)著只有他自己才能看懂的折痕圖，再拿折痕圖折來(lái)折去。大量實(shí)踐后，劉通得出了一套理論：一張紙上，他用紅色的線代表峰，藍(lán)色的線代表谷，兩條線所形成的交點(diǎn)必須滿足兩個(gè)條件才能科學(xué)地折疊起來(lái)，一個(gè)是藍(lán)顏色的線和紅顏色的線的峰谷之差必須等于2;另一個(gè)是任何一個(gè)交點(diǎn)周?chē)慕�，用順時(shí)針標(biāo)號(hào)之后，奇數(shù)角之和等于偶數(shù)角之和等于180度。
除了要有縝密的邏輯和大量的數(shù)學(xué)運(yùn)算，折紙對(duì)體力的要求也很高。在作品《龍之魂》中，僅打格子就需要9000多個(gè)，30平方米的牛皮紙，對(duì)折一次要走10米，做4個(gè)下蹲起立，打完9000個(gè)格，相當(dāng)于走了2公里路，800個(gè)下蹲起立，而這僅僅完成了整個(gè)作品7000多個(gè)步驟中的一個(gè)。
隨著技藝的日趨成熟，他的折紙作品《母愛(ài)》被西班牙博物館珍藏，作品《青花瓷》作為國(guó)禮贈(zèng)送給加蓬共和國(guó)慶祝中加建交40周年，作品《天使加百利》被匈牙利大使館珍藏，就連國(guó)際著名奢侈品品牌愛(ài)馬仕也邀請(qǐng)他設(shè)計(jì)藝術(shù)櫥窗。
劉通說(shuō)：“學(xué)習(xí)折紙，只是因?yàn)榕d趣，但當(dāng)我深入了之后，才發(fā)現(xiàn)自己真的愛(ài)上了這門(mén)技藝。”我們常說(shuō)興趣是最好的老師，正是因?yàn)闊釔?ài)，劉通在興趣的道路上越走越遠(yuǎn)，進(jìn)而成了一個(gè)“國(guó)字頭”的折紙?jiān)O(shè)計(jì)大師。
【觀點(diǎn)速遞·熱愛(ài)】
日本教育家木村久一說(shuō)：“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”一張紙能有什么名堂?然而劉通因?yàn)闊釔?ài)，硬是將一張紙化為極致，讓它充滿了魔力——世間萬(wàn)物都可以在紙上幻化生成，乃至打破吉尼斯世界紀(jì)錄。以愛(ài)為眼，端正其心，必能精進(jìn)。
【適用話題】興趣;勤奮;熱愛(ài);突破
高考語(yǔ)文文言文常用官職名稱
1、守
戰(zhàn)國(guó)稱郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長(zhǎng)官。秦分三十六郡，比縣大。相當(dāng)于現(xiàn)在的省轄市市長(zhǎng)。
2、史
漢武帝分全國(guó)為十三州，刺史掌管一州軍政大權(quán)。相當(dāng)于現(xiàn)在的省(市)長(zhǎng)兼省(市)軍(分)區(qū)司令員。
3、尹
西漢京畿地方行政長(zhǎng)官。相當(dāng)于市長(zhǎng)。
4、太尉
秦至漢均有設(shè)置，為全國(guó)軍政首腦。相當(dāng)于國(guó)防部長(zhǎng)。
5、越騎校尉
漢武帝時(shí)設(shè)置，禁軍長(zhǎng)官。相當(dāng)于衛(wèi)戍區(qū)司令員。
6、廷尉
執(zhí)掌法律、主審要案的大臣。相當(dāng)于最高法院院長(zhǎng)。
7、吏部尚書(shū)
掌管全國(guó)文武官吏考核賞罰。相當(dāng)于人事部長(zhǎng)。
8、光祿大夫
皇帝身邊顧問(wèn)之臣。相當(dāng)于中央顧問(wèn)委員會(huì)常委。
9、中書(shū)令
掌管皇帝命令發(fā)布。相當(dāng)于“兩辦”秘書(shū)長(zhǎng)。
10.尚書(shū)令
參議大政，綜管政務(wù)，百官之長(zhǎng)。相當(dāng)行政院長(zhǎng)。
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