2017廣東高考語文文言文復習攻略

　　文言文是高考語文考試中的核心知識點，也是高考生丟分的重災(zāi)區(qū)。下面百分網(wǎng)小編就來告訴大家廣東高考語文文言文復習攻略，希望大家喜歡。

　　廣東高考語文文言文復習攻略

　　快速解題法：如何一招制勝?

　　正在閱讀這篇文章的同學可能都是高一、高二的，還有高一、高二學生的家長。你們備考過程中，能夠遵循一些最基本的原則，比方說別去蒙，盡量不要去蒙，這是我給大家基本的建議。

　　不要去蒙，我們就要基本的能力。還是說北京卷考的這些虛詞，我們學什么，這里面有一個字叫“之”，還有一個字叫“者”。很多學生說這個我都會了，“者也之士”都知道了：北京者，首都也。我們每個人都知道。大家說的非常正確，這就是我給大家備考建議，知道的就不用學了，你為什么有時候?qū)W習感覺非常累，是因為很多東西本來已經(jīng)知道了，而東西重復學就覺得特別累。

　　如何判定“者”做定語后置的標志?

　　在中國古漢語出現(xiàn)定語后置的現(xiàn)象，今天的漢代漢語不會用的，但是日本人這樣的。我喜歡國老師漂亮的，中國人形容詞放前面。中國古代不這樣的，學過《勸學》，有這樣一句話，蚯蚓沒有爪子和牙齒，很鋒利，這樣句子沒法翻譯，這個沒有牙，怎么鋒利?蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，蚯蚓沒有筋和骨頭很強壯，沒有筋和骨頭怎么強壯?定語后置在中國古代經(jīng)常出現(xiàn)。學習這個程度，在北京不斷的考這個“者”字。我講的下面要講的這個，大家都不知道的。

　　比方說再看，外國人也經(jīng)常把定語放后面。中國人說一個戴著綠色帽子的男人，我們中國人說一個戴著綠色帽子的.男人。外國人怎么說，a man，就用初中學的，a man in green hat，有一個男人帶著帽子，這話中國古代怎么說，“者”字出場了，男人換成男子，帶著綠色帽子的，戴綠帽者。這個時候，在后面加，一個戴著綠色帽子的男人在奔跑。各位你把這個句子穿一遍，男人，一個戴著綠色帽子的在奔跑，男人也是一個男人，男人，戴著綠色的帽子的人，這個“者”成為什么最合適，一個戴著綠色帽子的男人在奔跑。這個是“者”字最不重要的，但是也是最愛考的。因為越不重要、越難，考試越愛出現(xiàn)，就是“者”做定語后置的標志的就是白勺的。這些知識不扎實，大家考北京卷的卷子就會比以前難得多，包括“之”的用法。

　　高考語文文學閱讀技巧

　　1.加強整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題，瀏覽開頭、結(jié)尾，篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

　　2.吃透題目要求，嚴格按要求答題。

　　3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調(diào)整，適當轉(zhuǎn)換。

　　4.答案要完整，用詞準確，所組句子要文通字順。

　　5.根據(jù)命題者設(shè)題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳。

　　6.在不限定字數(shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點答題。

　　7.答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。

　　答題技巧：

　　1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。

　　2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

　　3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應(yīng)付了事。

　　4.多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

　　高考語文作文高分原則

　　1.作文閱卷細則

　　(1)整體要求：有字即不給0分;無標題扣2分;每缺50字(3行)扣1分;錯別字每1個扣1分。

　　(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下;如文章前后有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

　　(3)基準分：作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

　　(4)打分的程序：打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。

　　(5)評分重點：評分標準中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內(nèi)容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

　　(6)抄襲等情況的處理：

　　抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當然辦事。

　　套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

　　仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

　　2.問題作文

　　若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：內(nèi)容上有嚴重政治傾向性錯誤;作文雷同;前后筆跡不一致;在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。

　　3.閱卷教師的特點

　　(1)工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類�？吹觅M力，主題句沒找到或不好找到的，打低分;電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。

　　卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。

　　必須用專用筆答題，濃淡適度;少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規(guī)定(將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉，然后在其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容)輕輕地涂，清晰地改;字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜(斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

　　(2)閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會造成直接排斥。

 

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