2017廣東高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)快速提高成績的方法
數(shù)學(xué)是高考考試中比較容易拿分的科目之一，所以我們考前要做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)，下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)快速提高成績的方法，希望大家喜歡。
廣東高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)快速提高成績的方法
尋找做數(shù)學(xué)的規(guī)律
如果學(xué)好高中數(shù)學(xué)?這個問題，相信是大多數(shù)的高中生在思考的問題，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，學(xué)生通過大量的練習(xí)，尋找到做題的方法和技巧。如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差，這時就可以請教自己的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)比較難學(xué)，高中生需要話一段時間摸索高中數(shù)學(xué)的做題規(guī)律。學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)道理非常的簡單，高中數(shù)學(xué)習(xí)題都是出題人按照規(guī)律所出，所有的基礎(chǔ)知識點均來自學(xué)生的課本。
重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)積累
高中生為什么高中數(shù)學(xué)非常差?在高中數(shù)學(xué)老師，看來大部分的高中生都是由于對基礎(chǔ)不夠重視，倒是自己的知識點掌握的不夠系統(tǒng)，現(xiàn)在高中生如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?高中生需要重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識積累。
高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識奧康數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理公式。數(shù)學(xué)的解題方法等。高中生要掌握更多的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識平時要花時間去背誦基礎(chǔ)知識，通過做高中數(shù)學(xué)練習(xí)題可以幫助高中生積累數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
進入高中之后，高中生要樹立自己的目標(biāo)，要有針對性的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?高中生在日常的學(xué)習(xí)中，在遇到一些難題時，要及時的和老師進行溝通，通過老師幫助學(xué)生解決問題，從而能夠樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)方法
心理層面
在心理上，我度過了一個從排斥數(shù)學(xué)到把數(shù)學(xué)看的很重的心理過程，大概高中的愛意都獻給了數(shù)學(xué)……
首先你要下個決心，從明天開始我要做一個熱愛數(shù)學(xué)的人!
熱愛會帶動你的毅力，心理建設(shè)很重要，因為不是每個學(xué)生再考砸好幾次以后還能堅持之前很苦逼的學(xué)習(xí)方法的。
當(dāng)你把分?jǐn)?shù)稍微看得淡一點，更多的去思考這個問題我學(xué)透了沒，一開始的分?jǐn)?shù)提高的不會顯著的瓶頸就會比較好度過。
有這個問題的肯定不是什么智商160的大神了，大神們吃吃睡睡滿分到手，羨慕歸羨慕，可要好好去問問題。
別怕問老師，我高二開始就是辦公室�？�，上課下課不懂的就問，老師在辦公室就去辦公室，或者把題留給老師，反正我有自己想不通的肯定去問老師，比自己死磕要效率高點。
沒事就研究研究高考試卷。
我上課的時候坐第一排，經(jīng)常上課不聽講，做自己的糾錯和總結(jié)和題目。但是同學(xué)說，我經(jīng)常跟老師用他們聽不懂的話交流……上課有異議就大聲提出來啊!多種解法一定要告訴老師啊!別怕丟臉!我們需要的是更多的討論!
同學(xué)問你問題一定要態(tài)度超級好的幫助他們…我經(jīng)常脾氣好得幫人檢查解析幾何的步驟。但是同學(xué)問你的，很有可能也是你概念薄弱的一項。
毅力層面
題海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而異，到了高三我大概最晚的是一點鐘吧，事情干完了就睡。
十二點一點差不多不會太傷害身體，第二天一杯咖啡基本沒事也不會太傷胃，身體不好就別兩三點，提高效率，睡的太晚太晚影響第二天生活的根據(jù)身邊經(jīng)驗，高考很容易失常。
每天我會做計劃表，考完了寫總結(jié)，反正大大小小的總結(jié)啦，安排復(fù)習(xí)資料的復(fù)習(xí)，長期的是兩個月，然后安排到每天，比如寒假做掉模擬卷，那分配到每天就是兩張卷子，不做完當(dāng)天計劃就算睡覺了也會有愧疚感。
方法層面
關(guān)鍵詞
筆記 糾錯本 五三 模擬卷
老師講新課就好好記，每次老師說考課本我都想笑，反正最后課本是都丟掉的，但是筆記上公式和定義事無巨細(xì)。
我糾錯和筆記是合在一起的，最后高三是三大本密密麻麻五顏六色，一定要總結(jié)，總結(jié)題型、思路，然后有感想一定要寫在旁邊，為什么當(dāng)時自己的思路跑偏。
你可以用很多自己的話來總結(jié)，尤其是不等式這方面，題很怪讓你無從下手，就需要你簡化這道題，找突破口。比如一道題有很多看上去繁復(fù)的變量，那你就要減少干擾的變量，而換元法的精髓就是減少變量，那你用換元法不就得了。
很多時候做題需要一種敏感，就是你知道這道題要用這種思想方法。一種來源是你做過這類似的題，另一種是你知道這種思想方法能逐步簡化這道題。一個是題海層面，一個是思維推導(dǎo)層面。
一道題乍看沒有頭緒，一種情況是它用了很概念性的跨度，你要聯(lián)想到定義的變通，這時候數(shù)形結(jié)合就來了，不等式就跟圓合為一體，你不如畫張圖看看不等式所表示的范圍。
總結(jié)這程序，不是總結(jié)一道題，而是把很多題放在一起總結(jié)，比如歸類，搞清楚題目區(qū)別再想清楚為什么這點區(qū)別，做題思路就不同。也可以歸納出自己的固定算法，比如看到這類題就這么做，就比較熟練而且節(jié)約時間。
還有一些自己摸索出來的快速算法，公式，比如圓錐曲線里有很多不是很常用的，一旦碰到了你自己總結(jié)過的，用起來不要太爽，超節(jié)約時間。請搞清定義再使用!
最后是融會貫通層面的，你可以拿出一張空白的紙，然后把重難點全部默寫出來……這考驗的是思維導(dǎo)圖。比如向量這種，我記憶里就是比較死的知識點，你可以把它的含義和應(yīng)用做法在腦子中過一遍，比如基向量法什么的大概有十種左右吧。如果在做這種圖的時候你反應(yīng)不出一個知識點，那考試的時候你就想不起來……肚子里有貨了，看到題摸索脈絡(luò)就好，就不慌啦。
應(yīng)試的東西嘛一定有規(guī)律性，雖然最后高考全是新題，很活，但是做多了看到新題也就淡定了。
糾錯的題目，凡是錯在思路上的都要記，然后易錯點的也要記，一天記個兩三道真心不多吧…然后就是平時要多看糾錯本，要很熟悉自己錯的題，否則這本東西就毫無意義。多看筆記本不是你一學(xué)期看一次，而是你應(yīng)該有計劃的在考前掃幾遍糾錯本，把題吃透，肢解，這樣大部分題就變成了換元、數(shù)形結(jié)合，分類討論和參數(shù)分離的堆砌。
還有要積累多種解法，當(dāng)你弄通了這幾種解法的原理，這題也就透了，那跟這題像的'N多題你都會大膽的把它干掉。記得挑出最簡單的算法記牢。
面對難題：如同山東的題目分布，簡單題考定義和基本計算，中檔題考做題技巧方法，邏輯縝密和準(zhǔn)確性。一般到了難題都是讓你無從下手，短短一行讓你不明覺厲。為什么呢，因為你無法轉(zhuǎn)化題目條件，你不能深刻的理解一些基本概念，也就不能在一道披著不等式皮的題時知道用數(shù)列的內(nèi)涵去解決它。
因為你不懂?dāng)?shù)列的真正含義。所以說哲學(xué)跟數(shù)學(xué)密不可分，當(dāng)你真的吃透了前人為什么要發(fā)明數(shù)列的原因，它就真的成為你的一部分，成為你的武器和思想武裝，讓你在做導(dǎo)數(shù)的時候都帶著數(shù)列的思想，當(dāng)然也有很多題型是數(shù)列中應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的。哲學(xué)說一切事物都是有聯(lián)系的，這不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)，也體現(xiàn)在如今的交叉學(xué)科中…
高考數(shù)學(xué)小題答題攻略
選擇題從難度上講是比其他類型題目降低了，但知識覆蓋面廣，要求解題熟練、準(zhǔn)確、靈活、快速。選擇題的解題思想，淵源于選擇題與常規(guī)題的聯(lián)系和區(qū)別。它在一定程度上還保留著常規(guī)題的某些痕跡。
而另一方面，選擇題在結(jié)構(gòu)上具有自己的特點，即至少有一個答案(若一元選擇題則只有一個答案)是正確的或合適的。因此可充分利用題目提供的信息，排除迷惑支的干擾，正確、合理、迅速地從選擇支中選出正確支。選擇題中的錯誤支具有兩重性，既有干擾的一面，也有可利用的一面，只有通過認(rèn)真的觀察、分析和思考才能揭露其潛在的暗示作用，從而從反面提供信息，迅速作出判斷。
由于我多年從事高考試題的研究，尤其對選擇題我有自己的一套考試技術(shù)，我知道無論是什么科目的選擇題，都有它固有的漏洞和具體的解決辦法，我把它總結(jié)為：6大漏洞、8大法則。
“6大漏洞”是指：
有且只有一個正確答案;不問過程只問結(jié)果;題目有暗示;答案有暗示;錯誤答案有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn);正確答案有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn);
“8大原則”是指：
選項唯一原則;范圍最大原則;定量轉(zhuǎn)定性原則;選項對比原則;題目暗示原則;選擇項暗示原則;客觀接受原則;語言的精確度原則。經(jīng)過我的培訓(xùn)，很多的學(xué)生的選擇題甚至1分都不丟。
下面是一些實例：
1.特值檢驗法：
對于具有一般性的數(shù)學(xué)問題，我們在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。
2.極端性原則：
將所要研究的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，一但采用極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。
3.剔除法：
利用已知條件和選擇支所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。
4.數(shù)形結(jié)合法：
由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過簡單的推理或計算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來。
5.遞推歸納法：
通過題目條件進行推理，尋找規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。
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