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廣東高考物理三輪復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2021-11-29 16:42:07 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

2017廣東高考物理三輪復(fù)習(xí)方法

  掌握好高考物理正確的復(fù)習(xí)方法,不僅可以讓我們?cè)诟呖嘉锢砜荚囍邪l(fā)揮的更加出色,還可以讓我們復(fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到事半功倍的效果。下面百分網(wǎng)小編就來(lái)告訴大家高考物理三輪復(fù)習(xí)方法,希望大家喜歡。

2017廣東高考物理三輪復(fù)習(xí)方法

  高考物理三輪復(fù)習(xí)方法

  摸頭主干知識(shí)

  在近幾年的高考理綜試卷中,出題人都非常注意物理知識(shí)的涉及面要廣的問(wèn)題。其中主干知識(shí)當(dāng)然是重點(diǎn)考察,尤其是在綜合題目中經(jīng)常出現(xiàn),這些知識(shí)主要有勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能量守恒、電磁感應(yīng)等等,對(duì)于非重點(diǎn)知識(shí),如熱、光、原也在選擇題中出現(xiàn)了相應(yīng)的試題,而這些選擇題則重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解能力。高考理綜提分中物理提分就需要學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解程度要好,不僅僅只是知其然,而不知其所以然。

  有能力駕馭高考

  這里所說(shuō)的能力主要包括理解能力,推理能力,分析綜合能力,應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力,實(shí)驗(yàn)和探討的能力。在這些能力中,理解能力是基礎(chǔ)也是核心。

  高考理解提分中物理提分,前面我們就說(shuō)了理解能力要重視,另外,在這里,我們需要提醒學(xué)生重視的是,近來(lái)高考還針對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力進(jìn)行考察,這類題目主要是新情景試題。遇到這類題型,學(xué)生不要慌,只需要快速接受和應(yīng)用題型所給出的新知識(shí)即可,重點(diǎn)在于準(zhǔn)確提取有效信息。

  科技領(lǐng)跑生活

  高考試題相對(duì)于平時(shí)測(cè)驗(yàn)則更注重學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,在高考物理中也是如此。近幾年的高考試題往往是從生活實(shí)際現(xiàn)象或者實(shí)際問(wèn)題中著手。為此,高考理綜提分之物理提分,學(xué)生要在物理的學(xué)習(xí)中,緊密與生活、與社會(huì)熱點(diǎn)、與新興科技相關(guān)聯(lián),善于發(fā)現(xiàn)這其中的物理應(yīng)用,從而更坦然的面對(duì)物理高考試題。

  掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧

  近年來(lái),高考更注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此,高考理綜提分,物理提分問(wèn)題上,學(xué)生需要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣,掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。在實(shí)際的物理實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生要明確實(shí)驗(yàn)的目的,并且要清晰了解實(shí)驗(yàn)所應(yīng)用的物理原理以及理論根據(jù)等等。另外,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作中,無(wú)論是儀器的調(diào)整和安裝,還是電路的連接,都需要采用正確的方法,這也和平時(shí)的練習(xí)分不開。

  高考物理三輪復(fù)習(xí)資料

  (1)“過(guò)程”型綜合題——按物理過(guò)程程序化解題

  按物理事件發(fā)生的時(shí)間順序構(gòu)成的“過(guò)程”型綜合題,在分析時(shí)要注意物理過(guò)程的階段性、聯(lián)系性與規(guī)律性。

  階段性——將題目涉及的整個(gè)過(guò)程恰當(dāng)?shù)貏澐譃槿舾呻A段。

  聯(lián)系性——找出各個(gè)階段之間由什么物理量聯(lián)系,以及各個(gè)階段的鏈接點(diǎn)。

  規(guī)律性——明確每個(gè)階段分別遵循什么物理規(guī)律。

  物理總過(guò)程的各個(gè)階段即各個(gè)子過(guò)程,相對(duì)總過(guò)程來(lái)說(shuō)通常都要簡(jiǎn)單得多。因此,把構(gòu)成總過(guò)程的若干子過(guò)程劃分出來(lái),就可以把總過(guò)程十分復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化成若干簡(jiǎn)單的子過(guò)程,使問(wèn)題逐步得到解決。此類綜合題只要對(duì)物理過(guò)程按時(shí)間順序,一步一步地列出相關(guān)式子,就可以使問(wèn)題得解。

  (2)“知識(shí)”型綜合題——注意知識(shí)塊間的友情鏈接

  這類綜合題要在掌握各章節(jié)、模塊知識(shí)的基礎(chǔ)上,分析各知識(shí)塊之間的友情鏈接,找到解題的突破口,通過(guò)知識(shí)串接使問(wèn)題得到完整解決。

  這種綜合題主要表現(xiàn)為各章節(jié)知識(shí)的綜合,如力、電的綜合,光、電的綜合,力、電光的綜合。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是高中物理最重要的知識(shí)之一,與之相鏈接的'知識(shí)點(diǎn)多,綜合形式多,具有明顯的“綜合”特征。

  通過(guò)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),能把“場(chǎng)”與“路”的問(wèn)題以及電學(xué)、力學(xué)問(wèn)題盡情鏈接,既挖掘了知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及活化了物理規(guī)律的教學(xué)。

  同時(shí),還把幾個(gè)重要規(guī)律——左手定則、右手定則、安培定則、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、能的轉(zhuǎn)化與定恒都鏈接在一起。

  (3)“信息”型綜合題——提純最有用的物理信息

  “信息”型綜合題也叫做應(yīng)用型物理綜合題,理科綜合考試說(shuō)明中把“對(duì)自然科學(xué)基本知識(shí)的應(yīng)用能力”作為對(duì)考生的重要能力要求。因此,作為體現(xiàn)這一能力要求的、以現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和現(xiàn)代科技應(yīng)用立意的應(yīng)用型問(wèn)題正成為高考物理命題的新趨勢(shì),也是高考題型的一種重要變化。

  它以材料新、情景新、問(wèn)題新等新穎的特點(diǎn)受到師生一致歡迎,更以其突出了能力素質(zhì)考查將物理教學(xué)從重知識(shí)向重能力、從重理論向重應(yīng)用的方向引導(dǎo)而廣受好評(píng)。

  信息型物理綜合題的物理實(shí)質(zhì)、物理模型往往較為簡(jiǎn)單,大部分文字只是基于生活背景和科技事件完整性、嚴(yán)密性的必要表述,涉及科技實(shí)例的應(yīng)用題往往起點(diǎn)很高但落點(diǎn)較低,只需運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)即可順利解決。

  此類題要求學(xué)生在領(lǐng)會(huì)題意的基礎(chǔ)上,對(duì)題給信息進(jìn)行分析判斷,要能夠剔除題目中的生活要素和科技實(shí)例中的事件因素,獲取題中構(gòu)成物理問(wèn)題的物理要素。根據(jù)問(wèn)題的要求和解答目標(biāo)排除次要因素,抓住主要的物理?xiàng)l件和關(guān)系,以及主要的物理過(guò)程和情境,把問(wèn)題與物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái),將實(shí)際問(wèn)題簡(jiǎn)化、抽象為恰當(dāng)?shù)奈锢砟P,用學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法給予解決。

  (4)物理計(jì)算題的規(guī)范表達(dá)——“三步曲”程序化解題

  解答物理計(jì)算題時(shí),要把自己的思維過(guò)程表達(dá)出來(lái),讓閱卷的老師賞識(shí)評(píng)分.因此,在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要注意規(guī)范化解題和表達(dá).一般來(lái)說(shuō),物理計(jì)算題評(píng)分時(shí)有列式分和求解分,我們可按照“三步曲”來(lái)規(guī)范計(jì)算題的解題過(guò)程。

  注意列式分與求解分:必要的文說(shuō)明;列出具體的物理規(guī)律公式;代入數(shù)據(jù)解出答案,如果是用字母表達(dá)的題目,最后一定要檢查答案中的字母是不是全部已知,具體列式時(shí)要抓住物理情景中出現(xiàn)的系統(tǒng)、狀態(tài)與過(guò)程,你是對(duì)誰(shuí)的哪一物理過(guò)程列方程、這一物理過(guò)程的初態(tài)與末態(tài)如何,必要時(shí)要畫出幾何關(guān)系圖和位置圖。

  心態(tài)決定一切

  十年寒窗煉成劍,凝神發(fā)功露鋒芒.我們?nèi)账家古蔚母呖技磳?lái)臨,這臨門一腳玄機(jī)無(wú)限,實(shí)在值得我們好好地研究一番.高考不僅是知識(shí)、技能的較量,更是心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的較量.以良好的心態(tài)面對(duì)高考,是高考取得好成績(jī)的根本保證。

  高考物理答題規(guī)范

  一、要有必要的文字說(shuō)明

  必要的文字說(shuō)明的目的是說(shuō)明物理過(guò)程和答題依據(jù),答題時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮:

  1.說(shuō)明研究對(duì)象(個(gè)體或系統(tǒng),尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目,一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問(wèn)題);

  2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖;

  3.說(shuō)明所設(shè)字母的物理意義;

  4.說(shuō)明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面);

  5.說(shuō)明題目中的隱含條件、臨界條件;

  6.說(shuō)明所列方程的依據(jù)、名稱及對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程或物理狀態(tài);

  7.說(shuō)明所求結(jié)果的物理意義(有時(shí)需要討論分析)。

  二、要有必要的方程式

  1.寫出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是原型公式,不能以變形的結(jié)果式代替方程式,如帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有qvB=m,而不是其變形結(jié)果式R=;

  2.要用字母表達(dá)方程,不要用摻有數(shù)字的方程,不要方程套方程;

  3.要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容;

  4.方程式有多個(gè)的,應(yīng)分式布列(分步得分),不要合寫一式,對(duì)各方程式最好能編號(hào)。

  三、要有必要的演算過(guò)程及明確的結(jié)果

  1.演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算,從列出的方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式,最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果;

  2.數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法;

  3.計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定,取兩位或三位即可,如有特殊要求,應(yīng)按要求選定;

  4.計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位,最好不要以無(wú)理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計(jì)算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以),是字母符號(hào)的不用帶單位。

  四、解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究

  1.“代入數(shù)據(jù)”,解方程的具體過(guò)程可以不寫出;

  2.所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明;

  3.重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來(lái);

  4.所求的方程若有多個(gè)解,都要寫出來(lái),然后通過(guò)討論,該舍去的舍去;

  5.數(shù)字相乘時(shí),數(shù)字之間不要用“·”,而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接;相除時(shí)也不要用“÷”,而應(yīng)用“/”。


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