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六年級獲獎作文你是不是想家了
哈比不敢相信這是真的——-它被主人趕出了家門。它曾經(jīng)聽到過主人一家在討論怎樣把哈比趕出去，可它寧愿相信那是一場夢。
哈比接受了這個殘酷的現(xiàn)實。它總是這樣，在黑暗中尋找一絲光亮。
它漫無目的地走著。街上的行人的目光從沒有在它的身上停留過一刻。哈比十分好奇周圍的環(huán)境，因為這些地方都是主人從未帶它來過的。
哈比一出生就被主人一家抱走了。它從小到大，一直忠心耿耿地跟在他們身后。它想，它甚至可以把生命獻給主人。可惜人類都是喜新厭舊的，它流浪時無意中發(fā)現(xiàn)主人領(lǐng)回來了一條白色的薩摩耶犬，那條狗看上去既驕傲又蠻橫，還悄悄瞟了哈比一眼，然后頭也不回地走了。
餓了，再也不會有人喂它;困了，再也沒有一個溫暖舒適的被窩;冷了，再也不會有人輕輕撫摸它的皮毛，告訴它“我們馬上回家”。哈比有些心酸。
夜晚降臨了，刮起了冷風，哈比禁不住哆嗦起來。它跑到一個擋風的地方，可惜這里無法帶給它溫暖。
突然，它感覺到旁邊有動靜，警覺地一回頭，看見了一個衣衫襤褸的小男孩。
“你是不是想家了?”小男孩蹲下，拿冷冰冰的小手撫摸著它的毛。手并不暖和，卻意外地很舒服，而且竟有一股暖流注入哈比心里。
“我也想家。”小男孩坐下，輕輕地說，“我爸媽都被警察抓走了，他們還把一個會叮咚響的鐵鏈子拴到他們手上，我很害怕……于是我覺得警察是世界上最討厭最討厭的壞蛋�？墒怯钟袔讉�警察幫過我，他們真是世界上最矛盾的人……”
“有一個晚上，爸媽出門了，回來時他們給我?guī)Ш枚鄸|西。”
哈比知道他的爸媽去偷東西了，可是它并不希望面前這個天真無知的小男孩的心靈受到打擊。它沒有叫，只是很仔細地聽著。
“媽媽曾經(jīng)對我說，音樂是這個世界上最神奇的力量。我知道哪里有音樂，你愿意陪我去嗎?”
哈比汪汪叫了兩聲，表示愿意。
小男孩咧開嘴笑了，抱起哈比跑了起來。
哈比感到十分舒服。一是小男孩的體溫傳到了哈比身上，哈比沒有那么冷了;二是因為姿勢很舒服。最重要的是哈比得到了前所未有的感動。
連續(xù)跑了十多分鐘，小男孩停了下來，哈比看見了小男孩眼中所謂的“音樂”。
只是一個賣藝的乞丐而已。而且歌兒唱得實在不好聽，有跑調(diào)，有串詞，怪不得掙不了幾個錢。哈比在心里說�？伤⒁獾叫∧泻⒌哪樕蠏鞚M淚珠。
你是不是想家了?哈比不會說話，只會汪汪叫，小男孩也聽不懂。它在心里問他。
“家里好冷。”小男孩似乎感受到哈比的關(guān)切，小聲說。
乞丐突然停了下來，他走到小男孩目前面前，心疼似的摸了摸他的頭，問：“孩子，你覺得我唱得怎么樣?”
“很好。”
周圍的路人笑了。有的在笑小男孩不懂音樂，又有的在笑小男孩才這么點兒就會客套話。
哈比詫異地看著小男孩。但它真的感覺到小男孩說的是真心話。
“我再給你唱一首，好嗎?”
“好。”小男孩蹲下，抬起小臉，眼神是那么純潔，那么干凈。
“有一天我走在大街上，行人都沒有注意到我。我左手拿著黑面包，右手牽著流浪狗，因為我是個流浪兒，流浪兒。爸爸媽媽呢?找不著了，找不著了。我的小家呢?找不著了，找不著了。小狗小狗，我們一起走吧，一起流浪吧，我們的家在前方，我們的歸宿在前方。有一天我走在大街上……”
乞丐一個小時之內(nèi)再也沒有停過。小男孩什么都沒說，只是靜靜地蹲在那里。一個小時了，他連動都沒動過�？磥硭拇_是習慣了這種長時間的等待了。哈比想著。
哈比陪著小男孩聽歌。它聽不大懂乞丐在唱什么，但它知道這首歌有一種神奇的韻味，鉆進流浪兒和流浪狗的心里，打動了他，也打動了它。
真正的音樂不在于旋律有多么優(yōu)美，而是在于是否給人們一種想象的空間。
車水馬龍的街道上燈火通明。人群大批大批地走動。車流的噪音、人們的打鬧聲絲毫沒有影響到他們。他們的世界安靜極了，只有歌聲，只有回憶。
乞丐唱累了，不再發(fā)聲。
小男孩像木偶一樣。沒有鼓掌，沒有叫好，他還未回過神兒。
“叔叔，這是我聽過最好聽的歌了。”小男孩鄭重其事地說。
“你很有天賦。”乞丐突然說了句風馬牛不相及的話，“你愿意去音樂學校嗎?”
“愿意!”小男孩沒有猶豫。
“學校里不讓養(yǎng)狗。”
“那我不去了。”小孩子說話總是那么直白。
哈比用比剛才更詫異的眼神看著他。它和他才認識多久?甚至連對方的名字都不知道吧!可為什么小男孩就因為音樂學校不讓養(yǎng)狗就要放棄?
“汪!汪!”哈比急了，叫了兩聲。
“叔叔，你看，它多想去音樂學校啊!”小男孩誤解了它的意思。
乞丐盯著哈比看了許久，說：“你會打節(jié)奏嗎?”
節(jié)奏是誰?為什么要打他?哈比不明白。
乞丐看出哈比不明白，就用手打出了一串節(jié)奏。“你能叫出剛才的一段節(jié)奏嗎?” 這么容易的事!哈比輕易地答了上來。
乞丐露出了難得一見的驚喜之色，用手打出了更刁鉆的節(jié)奏。 這串節(jié)奏對于哈比來說不在話下。
“很好，很好。”乞丐挺直了腰板，“我們現(xiàn)在就走!”
小男孩突然想起了人販子。
“懂音樂的人學不壞。”乞丐突然說。
小男孩不相信他會是人販子。
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第二天一大早，乞丐和小男孩穿上干凈的衣服，去了音樂學校。當然，哈比閑不住，也屁顛屁顛地跟了過去。
“校長好!”
小男孩和哈比這才知道昨天的乞丐就是今天的校長，他扮成乞丐來尋找真正的音樂天才。
“姬長老，這是我新發(fā)現(xiàn)的人才。”面前是一位鶴發(fā)童顏的老人。校長把小男孩推薦給姬長老。
姬長老掃視了他的全身一遍，最終目光落到了小男孩的手上。
“不錯，不錯。會是一個鋼琴奇才。小朋友，幾歲了?”
“七歲了。”
“愿意學鋼琴嗎?”
“愿意。”
姬長老吩咐校長帶小男孩去琴房練習，然后把目光轉(zhuǎn)向了哈比：“你會打節(jié)奏?”
哈比點點頭。
“很好，跟我來。”
哈比被帶到了一個琴房。它想看看小男孩是不是在這里時，突然呆住了。 主人!它的主人在這!哈比跑也不是，站在這“享受”主人驚訝的目光也不是，干脆不看他了，把頭扭到了姬長老那里。
“這只小狗懂音樂，懂節(jié)奏，以后你們可以和它一起練習。”姬長老慈眉善目地說。
琴房中，老師正在指揮學生們彈琴。這是一支多么美妙的樂曲啊!哈比想。并且它的主人居然是領(lǐng)奏，而且彈得相當不錯。
“老師，讓小狗來為我們打節(jié)奏吧!”一位同學提議。
狗的記憶力是相當驚人的，用叫聲打著節(jié)奏，帶著整個班級又演奏了一遍。
整個班級沸騰起來，為哈比鼓掌歡呼。
下課后，同學們把哈比堵得水泄不通。“這只小狗好可愛呀，叫它什么呢?”“叫可樂，我愛喝。”“叫雪碧?”“美年達!”“時尚點，用英文，Milk!”“還是叫冰紅茶吧!”……
“它叫哈比。”哈比的主人發(fā)話了。哈比看得出來，似乎同學們都有點害怕他。
不過這也正常。主人天生貴氣凌人，總是驕傲地抬起下巴表示不屑，而且在學校里成績這么優(yōu)異，同學們肯定會產(chǎn)生一種錯覺：他很厲害，接近他很難。
但主人其實很好相處的。為人熱情又大方，只是不茍言笑，似乎和“溫柔”一詞搭不上邊。
“好，就叫它哈比吧。”有個男生皺了皺眉頭，顯然是覺得這個名字太土了。
土又怎么了?這是我的主人給我取的!
主人挑了挑眉：“它以前是我們家的，養(yǎng)了三年。今天不知道為什么會跑到這里來。”
“你家的?”同學們唏噓聲一片，央求他給他們講講這只狗的故事。趁著這個空，哈比如火箭一般，沖出教室去找小男孩。
它看見一個女老師拉著小男孩粗粗拉拉的小手和姬長老談話。哈比豎起耳朵聽起來。
“姬長老，這孩子果真是個難得的人才。我們用了半個小時的時間認識了鋼琴和五線譜，這孩子居然盯著五線譜自己彈出了一條哈農(nóng)!”女老師笑得合不攏嘴。
姬長老臉上也難掩喜色，寵溺地摸了摸小男孩的頭。
哈比放心了，跑回了教室，可令它沒有想到的是，主人居然支開了所有同學，在走廊上等哈比回來。
逃?還是不逃?哈比開始糾結(jié)。
“哈比。”主人蹲下來，摸了摸哈比毛茸茸的身體，“是不是找到新主人了?” 哈比裝傻，假裝聽不懂主人在說什么。
“你在我家呆了三年，我很清楚你是可以聽懂人話的，尤其是我的。”主人笑了笑，眼睛里卻沒有一絲笑意。
“那個7歲男孩，就是被姬長老稱為‘百年不遇’的鋼琴奇才，是不是你的新主人?”
哈比的心猛地揪了一下，它害怕主人會對小男孩不利。主人可以把養(yǎng)了三年的狗隨便趕出家門，就完全可以欺負比他小一半的小男孩。
上課的鈴聲恰到好處地在這個時候響起。主人意味深長地看了哈比一眼，走進了教室。而哈比則被姬長老帶到了另一個教室。
不過兩天的時間，全校都知道了音樂學校里有一只叫哈比的狗懂音樂，可以用叫聲為他們打節(jié)奏。
哈比知道，今后它的一生可以在這里度過了。 但它最擔心的是主人會對小男孩做些什么。
一次傍晚，哈比回到小男孩的房間，也就是它的房間，沒想到主人居然也在這里。
“手型不對，要像握著雞蛋一樣。”
第二天便看見小男孩握著雞蛋上樂理課。
“指法不對，必須馬上調(diào)整。”
一天，老師讓他彈一首名曲，但是小男孩一按鍵就彈成了昨天主人給他糾正的那一段，鬧了個笑話。但不過他的指法是完全沒錯的。
哈比很感動。它的主人在全心全意幫助小男孩。懂音樂的人學不壞。它想到了這句話，又想起來主人一家在討論如何把哈比趕出去的時候，主人有多么糾結(jié)——因為他的父母已經(jīng)不喜歡這只小土狗了。迫于無奈，主人把哈比趕了出去。
兩年后，小男孩代替了主人的領(lǐng)奏位置。主人只是聳聳肩，表示無所謂。晚上的時候，主人依舊語重心長地向小男孩傳授經(jīng)驗。
時光流逝得飛快。三年過后，小男孩代表全校去參加國際鋼琴大賽，和一個外國鋼琴大師進行比拼，這位大師險些輸給了這個十二歲的娃娃。
搭飛機回來后，全校都為他的優(yōu)異成績感到驕傲——-世界第二!一個十二歲的小孩，鋼琴水平是世界第二!主人聽到這個消息后，用自己三個月的零花錢買了個大蛋糕，組織全校同學為他準備派對來慶祝。
夜深了，小男孩卻一直睡不著，趴在床邊看星星。哈比閑不住，和他一起看。
“你是不是想家了?”小男孩問它。
它搖搖頭。這里就是我的家了，你在這里，主人也在這里，而且我有了自己的工作了，當然不會愁。那你呢?你是不是想家了?
“和你一樣，這里就是我的家。有你，有師兄，有姬長老，有校長，同時還有那么多善良的同學，夠了。”小男孩說，“當時我爸媽不應(yīng)該去別人家偷東西，這算報應(yīng)吧。”
原來你什么都知道。
“那晚，我就已經(jīng)很清楚了，只不過我一直不敢面對，一直把它當成夢。”
和我被主人趕出家時的想法一樣。
“還記得明天是什么日子嗎?”
當年咱們兩個相遇的日子。
“對啦。明天該怎么慶祝呢?”
去吃烤鴨吧，我喜歡。
“饞狗。”
嘻嘻……
從什么時候開始，咱倆就有了心靈感應(yīng)了呢?一年前?兩年前?還是從相遇的那晚就有了?
“小狗，去睡吧，明天還要工作呢。”
又是從什么時候開始，哈比養(yǎng)成了要看著小男孩睡著后它才肯睡的習慣呢?
這么一晃，又是五年過去了。小男孩為他自己，為他的學校，為整個國家增光添彩，令世界刮目相看。他現(xiàn)在是國際青少年鋼琴樂團的首席演奏家。以前粗粗拉拉、又涼又瘦的小手已經(jīng)變成了纖長的大手。他的手型和指法是最標準的。
小男孩和哈比出去散步。小男孩大步流星地朝前走，速度比小時候要快得多;哈比的速度卻越來越慢。
今年我多少歲了?十三歲了吧。 哈比老了，真的老了。狗的十三歲相當于人的九十一歲。
某天凌晨，姬長老去世了。音樂學校都來為他悼念，參加他的葬禮。小男孩第一次接觸到死亡，同時他也意識到哈比的現(xiàn)狀。
哈比有一個心愿：它一定要看到小男孩成人禮上的鋼琴演奏。
十年的時間過得真快。小男孩的成人禮，就在今天舉行。校長、主人、啟蒙老師都來了。這場成人音樂會的主角是他們一手培養(yǎng)大的。
哈比抬起頭來，看著小男孩。
小男孩彈的是貝多芬的《悲愴》。今天原本是一個多么喜慶的日子啊，他卻選擇了演奏《悲愴》。
他的悲愴，他的惋惜，他的留戀，全都凝聚在樂曲中。真正的音樂不在于旋律有多么優(yōu)美，而是在于是否留給人們一種想象的空間。
哈比想了很多。這個小男孩長大了。哈比看著他從小男孩變成少年，從少年變成了青年。今天，他成人了。
他從來沒有喊過它“哈比”，永遠都是“小狗，小狗”地叫。對，它不是哈比，它是小狗，是他的小狗。
小男孩在它的心目中永遠是小男孩。哪怕他變成了七、八十歲的老人，它還叫他小男孩。可惜它等不到那一天了。
小男孩是小狗真正的主人。
成人禮結(jié)束后，小男孩把小狗抱到了房間，問：
“你是不是想家了?”
小狗明白“家”是指天堂。
“回家以后記得想家啊!”
小狗明白它要記得音樂學校這個家。
當天晚上，小狗與世長辭。
“師弟，為什么不給哈比辦葬禮?”
“它還沒死，小狗一直活在我心里。”
小男孩在房間里擺上一幅小狗的照片，讓它看著。哼，小狗，你以為看到我成年了，就可以不再看下去了嗎?不行，絕對不行，你要看到我從青年長成中年、中老年、老年……
時光流逝，歲月如梭。幾十年過去后，小男孩變成了音樂學校的長老。
在一個風和日麗的日子里，他笑瞇瞇地看著一個大概七歲的男孩，牽著一條狗，眼神迷茫而又充滿好奇，被自告奮勇去當乞丐尋找真正的音樂奇才的校長帶進了音樂學校。
【本文作者：潘幸泉。(微信公眾號：語文報杯作文大賽官微)】
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