描寫校園風(fēng)景的作文：校園的風(fēng)景
說起校園最美的景物，我以為是小賣部旁的亭子，那兒的人少，向來好安靜的我便也圖個(gè)清靜，常上那里小坐。
說是亭子，倒不如說是一個(gè)小小的植物園，因?yàn)樯厦媾罎M了爬山虎，我曾觀察過它的枝干，居然有一元硬幣般粗，怪不得一年漲得比一年多，是因?yàn)榕﹂L根啊。我忽然想到一句人生哲理：人如果想過得好，必須有好的'根基。爬山虎也是這樣!
記得剛上初中時(shí)，亭子是金色的，我還以為刷了一層金漆呢!走近一看，才發(fā)現(xiàn)是爬山虎搗的鬼。金色的葉子，偶爾有幾片純紅色的爬山虎，當(dāng)然最漂亮的還是紅黃的，漸變色，當(dāng)然也有不少黃色和綠色一體的葉子，這時(shí)我便將它們摘下來，小心翼翼地夾在教科書里，吸干水分，變成標(biāo)本。當(dāng)時(shí)有一片集紅、黃、綠三色的爬山虎，當(dāng)時(shí)喜歡的不得了，可現(xiàn)在不知丟到哪里去了。
然后，葉子便一片一片掉光了，天兒也一天一天的了，便到冬天了。這時(shí)，去掉了一切裝飾的爬山虎，繼而歸土了，這時(shí)得爬山虎也只剩下枯草了，空空的，像一個(gè)被燕子拋棄的鳥窩，孤零零的�？捎帜敲纯蓯�，那么樸實(shí)，令人們打心眼喜歡它。
寒假過去了，便也初春了，亭子上的爬山虎慢慢攀過來，嫩綠色的葉子，好像嬰兒的皮膚，那樣光滑、那樣柔軟。在陽光下，爬山虎的嫩葉與陽光互相挑逗，被陽光照耀，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子。
在夏天抹綠色的波浪，一層夾著一層，像綠色的海洋，墨綠色的窗簾垂下來，像一座小屋子，我常常把我自己的身心安放在它綠色的懷抱中。我相信，今后我無論走到哪里，都不會(huì)忘記這座美麗的校園，更不會(huì)忘記校園里的這一片蓬勃的綠。
【本文作者：初二五班 王欣怡。(公眾號(hào)：快樂讀寫)】
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