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小學(xué)生成語比賽主持詞
成語比賽的舉行有利于促進(jìn)學(xué)生對成語的了解，有利于成語文化的傳承，下面就是小編整理的小學(xué)生成語比賽主持詞，一起來看一下吧。
銘：今天我們?nèi)w三年級的師生將在這里進(jìn)行一場緊張刺激的“成語接龍”比賽。對了，黃老師，說到這個“成語接龍”，我在家里經(jīng)常玩，很有意思。我想，同學(xué)們經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，一定積累了不少的成語，這個比賽，一定難不倒大家。
黃：你可別小看這個“成語接龍”比賽，它考驗(yàn)的是我們的記憶力和反應(yīng)力。今天，我們就是要比一比我們哪個班的小選手積累的成語最多，反應(yīng)最快！
銘：這一定會是一場激動人心的比賽！今天，我們特地邀請三（6）班羅老師、三（5）班黃老師、以及我們的劉主任擔(dān)任比賽的評委。讓我們用掌聲向他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝！ 銘：下面有請黃老師為我們宣布比賽的規(guī)則！
黃：老師們，同學(xué)們，下面由我來介紹本次比賽程序及規(guī)則。請大家一定認(rèn)真聽好。本次比賽共分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是數(shù)字類成語接龍。第二環(huán)節(jié)是動物類成語接龍。第三環(huán)節(jié)是反義詞類成語接龍。每一環(huán)節(jié)比賽由各個班挑選三名選手參加。每個班的發(fā)言順序由抽簽決定。每個班每次發(fā)言時間為五秒鐘。選手們應(yīng)在五秒鐘內(nèi)說出符合要求的成語。如果說出的成語有誤或者不符合要求，該班選手可在五秒鐘修正自己的答案。五秒過后仍然沒有說出符合要求的成語的班級將
在此輪比賽中被淘汰。本次比賽采用積分制。首先被淘汰的班級只能積一分。以此類推，堅(jiān)持到最后的班級積六分。此外，本次比賽還專門設(shè)有紀(jì)律分，基準(zhǔn)分為五分，遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽選手發(fā)言的班級可予以加分，不守紀(jì)律隨意講話的班級將被扣分。三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后，積分最高的班級獲勝。本次比賽設(shè)一、二、三等獎。有請羅老師坐在前排，負(fù)責(zé)判斷選手們所說成語是否符合要求。有請劉主任擔(dān)任我們的紀(jì)律評委，為各班的紀(jì)律打分。有請黃愛媚老師在電腦前計分。
銘：下面我宣布，第一環(huán)節(jié)比賽開始！有請各班選手上場抽簽。
比賽環(huán)節(jié)隨機(jī)主持
第一輪比賽結(jié)束后，
銘：真佩服臺上的選手們反應(yīng)靈敏。我想，臺下的同學(xué)們剛才一定也精神高度緊張，黃老師，我有個提議，讓大家稍作休息吧！ 黃：好啊，那就有請三一班的鄧倩榮，陳銘旋為大家?guī)硪皇住段伵：忘S鸝鳥》！大家掌聲歡迎！ ??
銘：感謝兩位同學(xué)精彩的表演。下面我們開始進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的比賽，有請第二組選手上場！
結(jié)束語：
銘銘：欣賞了各班選手們精彩的表現(xiàn)，緊張刺激的比賽也已經(jīng)結(jié)束了。請?jiān)u委老師宣布獲得一二三等獎的班級。 ??
黃：比賽雖然結(jié)束了，但是我們對成語的學(xué)習(xí)和積累永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我們對成語學(xué)習(xí)的熱情也永遠(yuǎn)不會消退。希望同學(xué)們今后能學(xué)好成語，用好成語，盡情享受學(xué)好成語帶給我們的快樂！
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