學(xué)校的排名的問(wèn)題與必要性

　　學(xué)校的排名讓我想到了三個(gè)問(wèn)題……

　　第一：學(xué)校排名會(huì)不會(huì)使一些同學(xué)自卑？

　　我的回答是是的，排名雖然在一定限度上會(huì)催人奮進(jìn)，可是對(duì)于一些想上升卻上不去的同學(xué)來(lái)說(shuō)實(shí)在是打擊太大了，會(huì)讓部分同學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，不敢再去拼搏；而那些考的好的同學(xué)就一定會(huì)沒(méi)次都靠好嗎？雖然說(shuō)考的好與壞的看法與這個(gè)人如何對(duì)待的心態(tài)有關(guān)，那如果他（她）沒(méi)有辦法好好對(duì)待呢？又該怎么辦呢？

　　第二：把排名的方法改一下合適嗎？

　　原來(lái)我們的排名是按分?jǐn)?shù)制的，如過(guò)改一下改成字母制的會(huì)怎么樣呢？（字母制：1-59分為D等；60-69分為C等；70-85分為B等；86-100分為A等）我曾經(jīng)看過(guò)很多有關(guān)美國(guó)的教育報(bào)導(dǎo)，他（她）們從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是自卑的。可能會(huì)有人想問(wèn)；為什么他（她）們不會(huì)自卑？我是這樣解釋的因?yàn)樗�（她）們用的是字母制，雖然和我們一樣競(jìng)爭(zhēng)激烈，但他（她）們的心理壓力比我們要小得多，這就是他（她）們有很多人成功的理由。

　　第三：學(xué)校有必要排名嗎？

　　有人認(rèn)為有必要，他（她）可能會(huì)覺(jué)得有壓力就會(huì)有動(dòng)力，但是太多太繁雜的壓力反而會(huì)使同學(xué)累垮，這樣反而影響了健康，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)可能因?yàn)樘�大的壓力�?huì)成為他（她）的致命傷。也有人認(rèn)為沒(méi)有必要排名，他（她）可能是看到了排名的危害所以才這樣想的吧！我認(rèn)為這也是不對(duì)的，因?yàn)橹挥胁煌�才�?huì)讓人們奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，做到成功。所以我說(shuō)排名是必要的，但它卻不能太深入，要象對(duì)待科學(xué)成果一樣趨利避害，才能發(fā)揮出排名的真正效果！

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