如何培養(yǎng)孩子自信心的方法

　　自信心對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)良好的自信心呢？下面是小編收集整理的如何培養(yǎng)孩子的自信心以供大家學(xué)習(xí)。

　　1.賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　很多家長(zhǎng)在希望孩子自己動(dòng)手的時(shí)候總會(huì)習(xí)慣性的用物質(zhì)來(lái)誘惑，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，或許孩子會(huì)受到一時(shí)的誘惑，但得出的結(jié)果畢竟不是出自孩子本身的意愿。比如讓孩子自己穿衣服，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買(mǎi)雪糕�！保�這種方法是非常錯(cuò)誤的，聰明的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己穿上它了�！�。

　　在這樣的提示下孩子就會(huì)自己穿衣服，并且會(huì)感覺(jué)自己確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，在以后的生活中孩子也會(huì)在努力中鞏固這種感覺(jué)，同時(shí)也會(huì)有效的提高孩子的自信心。并且父母的評(píng)價(jià)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此教育專(zhuān)家提醒各位家長(zhǎng)，在日常生活中不妨多關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且對(duì)每一次的進(jìn)步都給與一定的認(rèn)可以及表?yè)P(yáng)，這樣孩子也會(huì)從中肯定自己，從而有效的培養(yǎng)自信心。

　　2.實(shí)踐中培養(yǎng)自信心

　　除了要口頭上對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)以此來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心之外，同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該從生活實(shí)踐中幫助孩子培養(yǎng)自信心。比如給孩子一些他能夠完成的認(rèn)為，像盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報(bào)紙等，這些小事情很容易就能完成，然后給與表?yè)P(yáng)，這樣孩子就能從中獲取足夠的自信。

　　或者是還可以讓孩子做一些比較困難的事情，比如自己穿衣服、洗手絹、整理玩具等，完成后給與孩子更大的表?yè)P(yáng)，這樣孩子在獲得足夠自信的同時(shí)還能夠進(jìn)行不斷的嘗試，從而為以后在社會(huì)中的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要知道孩子的自信是一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，因此家長(zhǎng)在日常生活中需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的多注意，多創(chuàng)造一些良好的機(jī)會(huì)以及條件去讓孩子證明他自己的價(jià)值。

　　3.鼓勵(lì)的方法

　　每一個(gè)孩子都需要通過(guò)不斷的鼓勵(lì)才能真正的成長(zhǎng)，就好像植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光以及雨水一樣，一旦缺乏這種生長(zhǎng)的必需物質(zhì)，就會(huì)給成長(zhǎng)帶來(lái)不良的影響。但在我國(guó)有多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽視這一點(diǎn)，在孩子取得成功的時(shí)候很多家長(zhǎng)都認(rèn)為理所當(dāng)然，很多家長(zhǎng)都不知道很有可能就因?yàn)槟氵@一次的無(wú)所謂，從而導(dǎo)致孩子以后人生道路的停滯不前。

　　而在孩子做某件事失敗的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子進(jìn)行分析以及尋找原因，這樣才能讓孩子吸取教訓(xùn)從而在下一次做的更好。做一件事失敗了并不意味這個(gè)孩子無(wú)能，只不過(guò)是因?yàn)闆](méi)有掌握技術(shù)而已，如果這個(gè)時(shí)候沒(méi)有正確方式進(jìn)行教育，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子終身逃避這個(gè)問(wèn)題。

　　在如何培養(yǎng)孩子的自信心這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)要注意，千萬(wàn)不要吝嗇你對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，不要你的孩子感覺(jué)到自己一無(wú)是處，從而影響他的自信心以及創(chuàng)造能力。

　　4.獲得成功的喜悅

　　專(zhuān)家指出，要想讓孩子擁有自信心，那么不妨讓孩子愛(ài)上成功的喜悅�？梢哉f(shuō)培養(yǎng)孩子自信心的條件，就是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)。如果經(jīng)常受到失敗的體驗(yàn)，這樣只會(huì)讓孩子開(kāi)始懷疑自己，這個(gè)時(shí)候自信從何而來(lái)。因此不管是家長(zhǎng)還是老師，在日常生活中都應(yīng)該根據(jù)孩子的能力而提出一些適合其水平的目標(biāo)，讓孩子能夠成功的完成。

　　面對(duì)如何培養(yǎng)孩子的自信心這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要先讓孩子肯定自己，這樣自信心就能得到有效培養(yǎng)了。同時(shí)對(duì)孩子做失敗的事情，家長(zhǎng)也應(yīng)該給與再一次的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)肯定自己。

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