小學(xué)三年級(jí)語文期中考試的試卷

　　小學(xué)三年級(jí)語文期中考試的試卷【1】

　　一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(62分)

　　1.看拼音寫詞語。(8分)

　　huī sǎ liáng shuǎng chuí diào liú tǎng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shuì xǐng fú píng shǔ biāo xiǎng shu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(4分)

　　相似 (shì sì) 享受 (xiǎng xiáng)

　　掠過(lüè luè) 感染 (rǎn yǎn)

　　3.給多音字注音并組詞。(6分)

　　______( ) ______( ) ______( )

　　應(yīng){ 臂{ 迫{

　　______( ) ______( ) ______( )

　　4.比一比，再組詞。(8分)

　　腦( ) 側(cè)( ) 搜( ) 落( )

　　胸( ) 則( ) 叟( ) 萍( )

　　5.補(bǔ)充詞語。(6分)

　　( )酸背痛 ( )水相逢 迫不( )待

　　( )如其來 如( )細(xì)雨 千( )萬化

　　6.查字典。(5分)

　　“蓋”用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。用部首查字法先查部首( )，再查( )畫。在“房屋是用石頭蓋的”這句話中“蓋”字的意思是( )。

　　A.器物上部有遮蔽作用的東西。B.傘。C.由上向下覆。D.建筑。E.動(dòng)物背部的甲殼。F.姓。

　　7.選字填空。(6分)

　　眨 瞇 盯 瞄 瞟 眺

　　(1)他不說話，只是( )眼笑。

　　(2)小花狗好奇地( )著盤子里的骨頭。

　　(3)射擊運(yùn)動(dòng)員( )準(zhǔn)了靶心。

　　(4)在泰山頂上，我們( )望四周美麗的景色。

　　(5)我一邊走路，一邊( )了一眼路邊的小花貓。

　　(6)小燕子在空中掠過，一( )眼就不見了。

　　8.按要求寫句子。(10分)

　　(1)我讀完了那本書。

　　把字句：

　　被字句：

　　(2)早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。(在原句上改病句)

　　(3)我寫作業(yè)。(擴(kuò)句)

　　(4)一個(gè) 我 大花園 有 家 (合成一句話)

　　9.加不同的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同的意思。(3分)

　　(1)你同意 他不同意

　　(2)你同意他不 同意

　　(3)你同意他不同意

　　10.填合適的詞語。(6分)

　　一( )及時(shí)雨 一( )珍珠

　　一( )清香 一( )大雁

　　一 ( )新歌 一 ( ) 秋風(fēng)

　　二、日積月累。(8分)

　　1.補(bǔ)充詩句。

　　(1)蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。

　　(2)不解藏蹤跡， 。

　　2.千里之行， 。

　　3. 金無足赤， 。

　　三、閱讀。(15分)

　　冒險(xiǎn)

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣走進(jìn)了母雞的肚子。

　　1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

　　2.在( )里填上合適的詞。(3分)

　　( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天

　　3.在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

　　脆弱—— 寒冷—— 悲傷——

　　4.文中誰冒險(xiǎn)?(1分)它為什么要冒險(xiǎn)?請?jiān)谖闹袆澇鱿鄳?yīng)的句子。(2分)

　　5.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(3分)

　　四、作文部分(15分)

　　寫一寫家鄉(xiāng)的秋天，注意抓住景物的特點(diǎn)，表達(dá)要有一定的順序。(200字以上)

　　小學(xué)三年級(jí)語文期中考試的試卷【2】

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（52分）

　　一、字音盤點(diǎn)。（10分）

　　1.花叢中húdié（）飛舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。一場春雨后，花兒顯得更jiāonèn（）了。我拿出相機(jī)，裝上jiāojuǎn（），想留下這美麗的畫卷�？墒菦]等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）發(fā)生了，我們又積極投身到救災(zāi)中去了。

　　2.在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liángshi()去村東頭的mòfáng（）加工，回家后，媽媽獎(jiǎng)給我了一塊bōluo()，吃了感到特別的liángshuǎng()。

　　二、劃出錯(cuò)別字并改正。（8分）

　　使盡（）戒毛（）瑕日（）鉤魚（）觀查（）密書（）放大境（）每縫（）三、在括號(hào)里填上合適的詞。（9分）

　　一（）學(xué)校（）的銅鐘（）地唱歌一（）紅旗（）的民族（）地回答一（）草地（）的石級(jí)（）地轉(zhuǎn)動(dòng)四、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括�?hào)里填上序號(hào)。（5分）1、益：①好處②增加③更加④有好處的

　　利益()益鳥（）

　　2、透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹④達(dá)到飽滿充分的程度⑤顯露（1）熟透的西瓜，像蜜一樣甜。（）（2）老師把這個(gè)道理講得很透。（）（3）陽光透過樹葉，照在地面上。（）五、句子平臺(tái)。

　　（1）、按要求寫句子。（20分）

　　1．高爾基說：“”，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　2．在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我：“”，往往使我信心倍增。

　　3、列寧曾說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，�！�4、每逢節(jié)日，出門在外的人非常思念家鄉(xiāng)，常常會(huì)想起：，這句詩。5、你出“雨中山果落”，我對。

　　6、五月，六月。

　　7、蜜蜂靠的不是，而是一種無法解釋的.8、秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。

　　9、他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。

　　10、植物開花的時(shí)間，與________、_________、__________有著密切的關(guān)系，它們開花的時(shí)間往往跟____________________相吻合

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（23分）

　　一、認(rèn)真閱讀《奇怪的大石頭》選段，我會(huì)按文后要求答題。（11分）

　　后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考（查察）了這塊大石頭。他終于弄明白，這塊大石頭是從（搖遙）遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過（近進(jìn)）一步的考（查察），他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究，（振震）驚了全世界。

　�、艅澣ダㄌ�(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）⑵“這一研究成果”具體指什么？（3分）

　　⑶從這段話中，你感受到李四光身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的好品質(zhì)？（3分）二、閱讀短文，回答問題。（12分）

　　放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思��！

　　第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

　　這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

　　回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就歡樂地游起來，看上去真像個(gè)“游泳健將”。

　　我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”沒等舅舅說完，。

　　1、要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)？用“√”把它挑出來。（2分）

　　1）小青蛙2）“游泳健將”3）青蛙是益蟲4）我和小青蛙

　　2、用“-------”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么。（4分）

　　我最喜歡的句子是因?yàn)椤?/p>

　　3、跟青蛙玩得高興時(shí)，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫在文章后面的橫線上。（3分）

　　4、寫出短文中三個(gè)四字詞語：（3分）（）（）（）

　　十三、習(xí)作：（25分）

　　題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友??）

　　要求：以一件事來表現(xiàn)你要寫的這個(gè)人的某方面?zhèn)�性或品質(zhì)。注意把語句寫通順，事情寫清楚。字?jǐn)?shù)：250字以上。

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