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五年級的名著讀后感

時間:2024-11-23 16:04:36 澤彪 讀后感大全 我要投稿
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五年級的名著讀后感(精選22篇)

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的五年級名著讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的名著讀后感(精選22篇)

  五年級的名著讀后感 1

  在暑假中,我看了《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《三國演義》、《紅樓夢》等等等等,但我最喜歡的是《西游記》。

  《西游記》的作者是吳承恩。主要就講了孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧西行取經(jīng)。后經(jīng)九九八十一難最后到達西天,取得真經(jīng)的故事!段饔斡洝饭灿100回,可以分為三大部分:第一回至第七回是第一部分,寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮的故事;第八回至第十二回是第二部分,主要寫了唐僧的出生及取經(jīng)的緣由;第十三回至第最后一回是第三部分,主要寫了唐僧西天取經(jīng),路上先收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟,并歷經(jīng)九九八十一難,終于取到了真經(jīng),修成了正果。從中我得到了以下這些啟示:

  一、以后我遇到了困難一定會像孫悟空一樣勇敢、冷靜的去對待問題。

  二、我不會像豬八戒一樣“色”。

  三、我不會像唐僧一樣沒有查清楚事情的.真相,不亂怪別人。

  五年級的名著讀后感 2

  最近讀了一本書,名叫《魯濱遜漂流記》,這本書讓我受益匪淺,感觸頗深。

  主人公魯濱遜是英國人,出生于17世紀中。他從小就喜歡探險,在他19歲那年,他不顧父母的反對和阻攔,過上了航海冒險的生活。一天,暴風把魯濱遜所在的船只吹翻了,魯濱遜沒有被淹死,但他漂流到了一個荒無人煙的荒島上。

  魯濱遜沒有放棄生的希望,他開始嘗試自己建造房子,開墾土地,種植糧食,圈養(yǎng)動物,修建船只……他靠著頑強的毅力和驚人的'智慧,在這個孤島上足足生活了28年!最終回到了故鄉(xiāng)。

  讀完這個故事后,我對主人公魯濱遜的智慧和毅力感到深深的佩服,他是有多么大的毅力才能在這個孤島上生存下來!設想:假如是我,我能在這個孤島上生存下來嗎?我能像他一樣不放棄,尋找生的希望嗎?我能像他一樣自力更生嗎?答案是:不能。想想我自己,幾乎一點自理能力都沒有,早上要媽媽叫我起床,不會梳頭,不會洗衣服,家務活也很少干,連煮飯都不會,想想都覺得慚愧。我和魯濱遜簡直是一個天上,一個地下呀!

  我想:我一定要向魯濱遜學習,首先,自己的事情自己做,不麻煩爸爸媽媽,自己梳頭,自己洗衣服,自己疊被子,自己上學,多做一些家務活,提高自理能力。還有,我們在困難面前也要向魯濱遜學習,不畏懼,不退縮,勇敢面對困難,克服困難!

  五年級的名著讀后感 3

  愛是什么?愛像空氣,無時無刻包圍著我們。我們伸出手指,明媚的陽光穿梭在我們的指間。這個寒假,我讀了一本關于愛的書籍——《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書是從意大利著名作家亞米契斯之筆誕生。它主要講了安利柯升入四年級,從開學以來寫了大約100多篇發(fā)生在他身邊的一些關于愛的、關于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……里面寫的《災難》讓我深刻銘記。

  《災難》主要講:在上學路上,一位一年級學生忽然離開了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來,這一幕正好被洛佩諦看到,他大膽地跳了過去,把小學生救了,自己卻把腿給街車扎傷了。雖然我沒經(jīng)歷過這樣的“刻骨銘心”,但洛佩諦那種為了救人不惜讓自己受傷的精神更為讓我去敬佩。

  這本書是通過對生活樸素的描寫,使人感受到人與人之間是多么需要互相關心、互相理解、互相幫助!而這種關心、理解、幫助都離不開一個最根本的東西——愛!孔子曰:仁者愛心?梢娙收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。雖然這本書文字并不多,但是里面卻蘊含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人父子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的`感情。

  這本書讓我學到了對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的幫助和尊重、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰,要做一個勇敢、正直、不圖回報、善良的人!

  五年級的名著讀后感 4

  《三國演義》是羅貫中出的,是一本古代的歷史的一本書。書內有許許多多人物和國家,他們?yōu)榱苏碱I地盤,開始了一場又一場的戰(zhàn)爭。

  《三國演義》主要講了,有三個國家分別是蜀、魏、吳。每個國家都有領袖。領袖旁邊,便是軍師。蜀國的軍師是最聰明的———諸葛亮,他知天文,曉地理,善知人,幫助劉備打了許多勝戰(zhàn)。

  我最深刻的部分是:三顧茅廬,故事是這樣的.:劉備、關羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次,但諸葛亮三次都不在。后來,劉備又去拜見他,張飛說:”如果,他不來,我就綁他來!眲湔f:”你們不懂得尊敬人才,你們這次就別去了!标P羽、張飛答應不再無禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里,劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來,他說,諸葛亮正在睡覺。劉備說,不要叫醒先生。劉備隨后進了草堂。等了幾個時辰后,諸葛亮把他請進屋里。

  后來,諸葛亮下了山,劉備把他當成自己的老師,和他一起吃飯,一起睡覺,一起討論天下大事。劉備對著張飛、關羽說:”我得到了諸葛先生,就如同魚兒得到了水一樣。”

  五年級的名著讀后感 5

  最近,我讀了蘇聯(lián)作家奧斯洛夫斯基寫的一本著名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,我看完后,有很大收獲。

  正如這本書的書名一樣,主人公保爾也是經(jīng)歷了千錘百煉才成為一名英勇的紅軍戰(zhàn)士。保爾從小就是一個正直、勇敢的人,這個性格影響了他的一生。革命爆發(fā)后,他毅然決然的`參加了革命,他作為一名騎兵,在戰(zhàn)場上英勇無比,結果腿受了傷。之后,他退居二線,可也因為工作原因三番五次的病倒,但每一次都靠著頑強的毅力挺過來了,沒休息幾天又回到工作崗位上,但最后還是因為勞累過度雙腿癱瘓,雙目失明,但他還是在病床上完成了一部小說。

  看完這部小說,我從心底里感到一股力量,保爾的一生經(jīng)歷了多少坎坷,可他沒有半點埋怨命運,也沒有像別的病友那樣就此沉淪。特別是他得了重病之后表現(xiàn)出的頑強,實在令人佩服,他沒有默默的等待著死亡的降臨,而是盡量發(fā)散自己身上的光和熱,為社會做貢獻,這種精神不正是我們這一代所需要的嗎?我經(jīng)常從電視上看到一個個小學生為了一點小事,就無法承受,跳樓自殺了,雖然這是一個極端現(xiàn)象,但這種現(xiàn)象在我們這個年齡的兒童身上還是有或多或少的體現(xiàn)。在遇到挫折時,我們要學會調節(jié)自己的情緒,像保爾那樣堅強,堅信著一條信念“困難只是一時的,挺過去就好了!

  另外,保爾的那種不畏懼權威,敢做趕當?shù)木褚埠苤档梦覀儗W習。

  光陰流逝,保爾所處的年代已經(jīng)離我們遠去了,但保爾精神還是一代代傳承著,成為催人奮進的動力。

  五年級的名著讀后感 6

  唉,多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

  《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的'黑暗,表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

  當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實現(xiàn)。

  比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學校,有老師和同學的關心。生活是多么的美好!

  如果小女孩生長在新中國,她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學,坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

  讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,我似乎長大了,朦朧中懂得了什么……

  五年級的名著讀后感 7

  “書籍是人類進步的階梯”,這句名言是高爾基說的。最近我讀到了一本令我刻骨銘心的經(jīng)典名著,書名:《小王子》,是法國著名作家圣?诵跖謇。這本書混合著成人的愛情故事和一個孩子純真的童年。

  這本書主要講述了在外星的`小王子與玫瑰花生活著,小王子愛著玫瑰花玫瑰花也愛著小王子,可小王子一是賭氣離開了他那顆孤獨星球和玫瑰花。小王子來到了地球,狐貍請求小王子馴養(yǎng)它,小王子馴養(yǎng)了狐貍。在狐貍的眼里,一切金色的東西都會有特別的意義,因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛一個人時,和她有關的一切,在我們眼里都會有非同一般的意義。小王子離開了,小狐貍的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念,當小王子看到無數(shù)朵艷麗的玫瑰花時,只想著自己那朵玫瑰花。在他眼里,只有那一朵玫瑰花是獨一無二的,是因為他愛過那朵玫瑰花。

  小王子離開了玫瑰花,失去了愛。成為了宇宙孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛,他就會孤獨。不是嗎?失去了,才懂得珍惜。我們都在尋找那‘遺失的美好’,但很少人能意識到,你身邊的人正是值得珍惜的!

  讀了這本書,我的感想是:我們總會有分離的那一天,同學之間的愛和友情會讓我銘記在心里。

  五年級的名著讀后感 8

  湯姆索亞,一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子:調皮,惡作劇,逃學……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而,就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童,身上卻閃爍著許多優(yōu)點。

  一次,他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間,他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波,于是,憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近,湯姆不禁猶豫了:說吧,又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說吧,他的良心正受著無比的煎熬。最后,湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案,況且,當時殺人犯喬也在場,他就不怕喬嗎?說不怕都是假的,但湯姆有超強的正義感,所以他才不顧一切救哈波,要還他清白。

  湯姆就是這樣的堅定果敢,富有良知和正義感,關鍵時他總能挺身而出,把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道,在湯姆生活的那個年代,那個地方,印第安?喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉,但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量,再加上在那里只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎,回答幾乎是相同的:“不敢”,因為我曾看過一個報道:一個網(wǎng)吧門口掛著一條橫幅,上面寫著:“抓到偷車賊者,獎勵現(xiàn)金100元”,原來那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車被偷。但是,抓賊這個天經(jīng)地義的事非要用物質來獎勵?因為現(xiàn)在的人們連看見小偷偷東西都不敢說,要“明哲保身”,怕賊來報復,于是,一到關鍵時刻,就跑得無影無蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說,如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報,惡人只能孤軍奮戰(zhàn),雙拳難敵四手,最終一定會繳械投降,誰還敢當小偷,強盜,殺人犯?

  其實,兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師,把他們的行為當作自己的一面鏡子,時刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠的.心對待每一個人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都如此,就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

  湯姆·索亞是一個多面性的人物,他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有快樂,美夢便會成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。

  五年級的名著讀后感 9

  今天的《漫游電世界》,弗瑞絲小姐和班里的同學坐著神奇校車全部都縮小到可以鉆進一條天線里,我仿佛搭上神奇校車,和弗瑞絲小姐他們一起進行了一場驚心動魄的電的冒險之旅。我們先到發(fā)電廠,仔細地參觀電是怎么被“發(fā)”和“傳”出來的;接著混入圖書館的燈泡中,看它如何發(fā)亮;再到餐廳的烤面包機里,看它是怎么烤面包的;然后再到菲比家的電器里,去看電鋸怎樣鋸東西、吸塵器怎么吃東西、電視怎么產生影像和聲音……最后從學校的'插座里冒出來,回到教室。

  通過這次的“電的冒險之旅”,我從中學到電工是如何修復電線的,發(fā)電廠是如何發(fā)電的,電動機是如何工作的,開關是如何控制電器的,電視機是怎樣工作的等許多關于電的科學知識。從書上我還了解到,目前還不能從現(xiàn)有的能源中得到我們人類所需的足夠能源,所以我們要節(jié)約用電,減少能源損耗。另外,電雖然給我們帶來很多的方便,但是電也很危險,所以我們一定要掌握安全用電的方法,讓電更好地為我們服務。生活中每人少開一小時空調,少看一小時電視,少玩一次電腦,少開一盞燈……一人一天節(jié)約一度電,那么我們一天就可以節(jié)約14億度電,按一年來算,這是多么龐大的數(shù)目。∥覀兊牡厍驄寢層謱嗝撮_心!

  五年級的名著讀后感 10

  今天,我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。

  文章主要講了法布爾用40多年來觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲,并把它們描述得非常清楚:昆蟲們怎樣勞動﹑有怎樣習性和本能,甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風吹雨淋還是嚴冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。

  當我讀到法布爾觀察黃蜂這個小片段時,我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷,廢寢忘食般觀察黃蜂,他把黃蜂的身體各個部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認真、仔細不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的.,但是法布爾依然沒有放棄觀察,他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內部。這還讓我看出法布爾是個不會因為困難就退縮的人。法布爾的認真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服!

  在生活中,我也有法布爾不放棄的精神:我做作業(yè)時有一道很難的題想來想去做不出。當我想放棄時,想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神,于是我鼓起信心認真思考,把那道題做了出來。

  我們應該學習法布爾不放棄、認真仔細的精神!

  五年級的名著讀后感 11

  在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫的一本書——《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書,是一個有喜有悲、感人的故事。我細細地品味了這本書,從中受益多多。

  《青銅葵花》記敘了一個貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦,卻十分幸福、快樂。最后,葵花回到了城市,離開了青銅?ㄊ且粋十分善良天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個堅強的男孩,保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細膩的心,他心靈手巧,做冰項鏈給葵花。他保護葵花,有人欺負葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。

  這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂。他們的這種堅強,使那些一遇到困難就退縮的'人萬分懊悔。堅強是一個人成功必備品質,失去了堅強,就是失去了奮斗的意志,自然會失敗?赐赀@本書后,我常常在思考一個問題,堅強到底應該是怎樣呢?

  在學習中,不會因為一點小挫折而放棄,我想這就是堅強;在生活中,不會因為一點小打擊而氣餒,我想這就是堅強。堅強到底是什么?就是不管面對多差的處境,也要一直走下去!我想,這就是作者想要告訴我們的吧!

  五年級的名著讀后感 12

  在我有的所有書中,我最喜歡讀的就要數(shù)英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱孫漂流記》了,當我第一次看到的時候就喜歡上它了。

  書中講的是主人公魯濱孫最大的愿望就是能夠航海,可他的父母卻非常反對。在他十九歲那年,他抑不住自己敢于冒險的精神,不聽父母的勸告就獨自離家出走,去實現(xiàn)自己的愿望,準備去航海。

  在他航海的途中,遇到了很多困難,最后他流落到了一個荒島中,那里荒無人煙,只有他一個人。這個時候沒有人能幫助他,除了他自己。但令我敬佩的是,他并不是在那聽天由命、坐以待斃,而是發(fā)揮自己的全部才智,永不放棄,不斷地用雙手創(chuàng)建和改造自己的生活條件:蓋房子,用砍下來的樹做椅子、桌子、床做自己的家具;抓捕小羊、大鱉,種稻子、大麥做自己的食物。從無到有,從少到多。他用自己的雙手,把一個荒島變成了自己的'王國。把自己的生活弄的井井有條……

  讀完這本書后,我明白了一個道理:再生活中做什么事遇到了困難時不要放棄,要用自己的智慧來解決困難,這樣,你的一生就會很有成就。

  五年級的名著讀后感 13

  吳承恩的《西游記》,是我國四大名著之一。里面介紹了孫悟空一心保護師傅西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦,最后終于取得真經(jīng),普度眾生。

  其中有幾個片段三打白骨精,前兩次都讓白骨精占了上風,而第三次孫悟空變打敗了妖精,你看只要我們面對苦難,不退縮,就一定能成功,一次不行就兩次,兩次不行再來第三次,總有一次機會會成功的,因為一分耕耘一分收獲。

  而書中我最喜歡的'片段就是“整天東游西逛,每日云來霧去,行蹤不定,廣交各路神仙,自由自在極了!边@句話生動形象地描寫了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣子。

  在歷經(jīng)了時間的錘煉之后,《西游記》蘊含著新世紀人們對自由精神的渴望,我想我們大家都會有同感。

  從某種意義上來說,隨著人們的長大,隨著我們自身的長大,頭上戴的緊箍咒也就隨之多了起來,如果大家深受同感時,那就讀一讀《西游記》吧,也許你能從這里面,尋找出一點《敢問路在何方》的豪情壯志。

  現(xiàn)在我終于明白為什么他能夠傳承至今了。

  中華文化博大精深,這一點從小在書中遨游的我深有體會。四大名著是經(jīng)典中的經(jīng)典,長篇神話小說《西游記》更是我兒時文學閱讀的主要作品。

  五年級的名著讀后感 14

  《老人與海》是海明威聞名世界的小說之一。這個故事講述了一個孤獨的漁夫蘇,背負著艇浴中的大魚而離岸出航。與時間為敵,在藍色大海中顛簸尋找自己的未來。即使今天的捕魚之旅是這個艱難的行程的終結;即使生活中的勝利家庭、社交界沒有被稱為成功。但是,在紛繁的反撲中,即便沉浸在風景中;盡管身心俱疲,也隱藏著一種不言放棄的'信仰,一種抗拒惡劣環(huán)境和困境的意識。

  讀完《老人與!分,我不是很理解?墒窃谥刂夭ɡ酥,我逐漸理解了,那是思想沖動與人生信仰的力量。即使珍貴的大魚在最后一刻被鯊魚吞下,而我卻相信這種不放棄的信仰式樣是值得期待的!

  《老人與海》讓我相信,無論面對多么艱難的工作和生活,我們都不應止步于退縮和妥協(xié)。我們需要的是英勇向前的勇氣,全身心地融入痛苦時刻,愿意繼續(xù)走下去,讓自己變成一個可敬的英雄。只有做到這一點,我們才能實現(xiàn)自己的夢想,取得讓自己緊鑼密鼓地掙扎的成功。在今天的這個時代,我們都需要更加勇敢地貼近自己的目標,勇敢地譜寫生活中無數(shù)的亮點,讓我們去真正倍感自豪和自榮。

  五年級的名著讀后感 15

  《水滸傳》是元末時期施耐庵寫的,是我國四大名著之一,里面講的是108條梁山好漢聚義在一起發(fā)生的一系列故事。

  《水滸傳》中我最喜歡三個故事,分別是武松打虎、徐寧大破鐵甲連環(huán)馬、三打祝家莊。我先向大家介紹武松打虎。武松打虎的地方在景陽岡,武松看到一個小店,門前有旗幟上寫“三碗不過岡”,意思店家的酒勁大,而且聽說前面岡上還有老虎。武松不管三七二十一,喝了很多碗酒,去了景陽岡,看到人們口中的老虎,使出全身本領把老虎打死了,為民除害,揚名天下。徐寧大破鐵甲連環(huán)馬,講的是宋江讓時遷把徐寧的寶凱偷了出來,讓時遷把徐寧騙了出來,把徐寧騙上了梁山,徐寧最后幫助梁山大破鐵甲連環(huán)馬。三打祝家莊講的是梁山好漢被祝家莊的人抓走了,梁山好漢各展神通,打下了祝家莊,收了一丈青,救出了梁山好漢。

  《水滸傳》這本書中體現(xiàn)了當時社會的.時代特征,人們受封建社會制度的壓迫民不聊生,奮起反抗,書中人物各具神通,很多故事表現(xiàn)了梁山好漢的勇敢、機智、仗義,大家一起快來看吧!

  五年級的名著讀后感 16

  拿起《簡愛》,翻開扉頁,我便看見了一副黑白的素描畫,畫上的姑娘并不十分漂亮,但她長著一雙黑色得深邃的眼睛,她就是本書的主人公簡愛小姐。

  我盯著這幅畫看了很久,透過簡愛那雙深邃的眼睛,我看見了她的.童年。失去雙親的簡愛飽受著舅母的虐待,而她正用她的眼睛瞪著里德太太說:“如果舅舅還活著,他絕不會允許你這樣對待我的 ……”真是個倔強的姑娘,這時,她的眼光里一定充滿了對舅母得不屑與怨恨。透過這雙眼睛,我又看見了一個金發(fā)姑娘是海倫,她已經(jīng)奄奄一息,手邊的那本小說還翻在那一頁。在管事和校長的漠視下,海倫靜靜地去了,簡愛腫脹著雙眼緊緊抓著她的說,這時這雙眼睛里充滿了淚水,充滿了對好朋友的不舍,充滿了對困難的堅毅。

  透過這雙眼睛,我又看見了羅切斯特先生,他已經(jīng)被前妻折磨得雙目失明,簡愛卻對他不離不棄,耐心地照料著他,這時這雙眼睛里充滿了對愛人的深情,充滿了溫柔的哎,簡愛已經(jīng)成長為一個女人,這是一雙妻子的眼睛。透過這雙眼睛,我還看見了年邁的里德太太,她躺在病榻上茍延殘喘,簡愛看著她,這時這雙眼睛中已不再有恨,一切也已經(jīng)淡然。在這薄薄的一本書中,我讀出一個女子的眼神在升華。

  五年級的名著讀后感 17

  我讀了《三國演義》一書,深有感觸。本書是中國的一部歷史小說,也是我國四大名著之一。 本書講了:東漢末年漢和帝昏庸無能,老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義,就在朝廷招兵買馬那天,劉備、張飛、關羽結為異姓兄弟,本書就始于桃園三結義。這篇歷史故事主要是吳國孫權,魏國曹操和蜀國劉備爭天下。文中的人物給我留下深刻的印象:過五關斬六將的關羽,勇者張飛,狡詐的曹操,忠厚老實的劉備······

  最令我難忘的是神機妙算的`諸葛亮,他字孔明,人稱臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山,任命他為蜀國的丞相。他巧借東風火燒赤壁,大霧天草船借箭,三氣周瑜,空城計嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。

  “丹鳳眼,臥蠶眉,面如紅棗!边@就是關羽。他手拿青龍偃月刀,身騎赤兔馬,為了尋找大哥劉備,千里走單騎,過五關斬六將,是書中英雄人物,值得我們學習。

  最終,三國歸晉,西晉王朝統(tǒng)一了全國!疤煜麓髣,分久必合,合久必分!敝袊臍v史就這樣一步一步向前邁進。讀了《三國演義》,我獲益匪淺。

  五年級的名著讀后感 18

  這個寒假,我讀了四大名著中的《紅樓夢》!都t樓夢》中的主要人物有:林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、……我最喜歡林黛玉和賈寶玉。這本書寫的很悲劇,讓許多人禁不住會落淚。

  整本書主要寫了一個大家族由盛而衰的歷程,它是一部包裹著許多諸如兒女情長,人生哲理或者社會箴言等內容的中華古典小說。書中以賈寶玉和林黛玉二人的愛情為線索,展開了這樣一部極富文學色彩和社會理喻的小說。它的廣泛影響,不僅提升了封建女子的.地位(正如賈寶玉所說:女人是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉!而且還正面?zhèn)鞑チ讼冗M的平等思想。同時反映出封建各層人民間追求婚姻愛情自由的夢想。這也許就是它千百年暢銷不衰的原因吧!當我讀完這本書后,我認為鳳姐(王熙鳳)好殘忍呀!她逼死了尤二姐,還阻止了賈寶玉和林黛玉的婚姻,……或許,就因為她害了這么多人,所以她才死得這么慘!雖然林黛玉總是哭哭啼啼,有心計,可我卻覺得那是她十分可憐,有苦說不出,才憋出了一身的!

  這本書內容十分豐富,卻十分悲劇。若還有人沒看過,那一定別忘了看!

  五年級的名著讀后感 19

  你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會覺得困難的,但是,有一個人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱孫。

  讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的.敬意便油然而生。魯濱遜(他)被沖到荒島上,前路一片迷茫,而他卻沒放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠,卻能自力更生,肯于勞動并善于利用自己智慧的頭腦。魯濱遜不放棄生命和希望,正是這種精神、這種從容面對生活的勇氣讓他重獲新生。

  路是自己走出來的,命運是自己創(chuàng)造的。一個人身陷絕境,竟能對這樣的生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難得可貴。這使我認識到,人不論在何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地去面對,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)命運。因為只有經(jīng)歷過磨難,才能真正成為一個堅強的人,才能像魯賓遜那樣,永遠是一個勝利者。我們要像魯濱遜那樣不怕困難、頑強進取遇到困難勇敢面對,不輕易言敗,學會獨立、自主地生活!成為一個強者。

  五年級的名著讀后感 20

  媽媽給我買了四大名著,看完《紅樓夢》便開始看《水滸傳》了。《水滸傳》的主人公是大家耳熟能詳?shù)囊话賳伟藢ⅰ?/p>

  這本書主要講了宋江、晁蓋、林沖等人上山落草、替天行道的故事。他們殺盡貪污的官污吏,救百姓于水火之中。其中特別著名的戰(zhàn)役有:三打祝家莊、大破連環(huán)馬、智救盧俊義、攻打曾頭市……梁山好漢們個個身懷絕技,很令我佩服。

  我最喜歡施耐庵在《水滸傳》中的一句話,就是魯智深倒拔垂楊柳那段。這段話把魯智深的每個動作都寫到位了,特別是把潑皮們的稱贊寫出來了,從側面襯托出魯智深的力氣很大。

  我很喜歡李逵這個人,他很孝順、很勇敢。在他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,單這一點就很讓人感動。李逵身上還有一種在現(xiàn)在人看來是“芝麻大的優(yōu)點”——直爽,而這“芝麻大的'優(yōu)點”就是當今社會最缺少的。

  梁山好漢將“忠”、“義”表現(xiàn)了出來!爸摇笔且驗樗麄儦⒈M貪污的官污吏,“義”是因為他們?yōu)樾值、朋友赴湯蹈火,為人民除暴安良。看完《水滸傳》我又收獲了對待朋友要坦誠、真摯和無私,對待親人要愛戴。

  五年級的名著讀后感 21

  今天學習的這本《迷失在太陽系》,弗瑞絲小姐帶著同學們乘坐校車去太陽系參觀。他們乘坐的神奇校車在太空中穿梭,欣賞了月球、太陽,知道了月亮自己不發(fā)光,我們從地球上看到的'月光是太陽的光,太陽光照到月球上,月球就像一面鏡子將太陽光反射到地球上。太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。接著又參觀了內行星,內行星就是緊挨著太陽的四顆行星——水星、金星、地球、火星。神奇校車帶領大家穿過小行星到外行星去,太陽系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大,可以放下一千顆地球;土星最大,也是最美麗的,土星上有上千個光環(huán),土星環(huán)由冰、巖石和塵土構成;天王星旋轉和其他行星不同,它就像橫躺在太陽系里轉,天王星是巨型氣體行星中的最后一顆;海王星的一年等于地球的165年;冥王星是太陽系已知的最后一顆行星。

  在旅行中同學們意外與弗瑞絲小姐走失了,迷失在太陽系里。后來同學們通過弗瑞絲小姐的筆記又找到了她,并順利返回了學校。這本書真好玩兒,我真盼望有機會能和老師、同學們一起坐著這神奇校車到神秘的太空上探險、游玩。

  五年級的名著讀后感 22

  海明威,一個很有名的作家。他的小說《老人與!贩浅5馗腥。這個故事講述了一個古老的漁夫蘇七十四天的日子。那一年他在外面捕魚了八十四天,日子過得十分的清貧。就在最后一天,蘇漁夫垂釣到了一條只身體巨大的大魚,并把魚塘在自己的小船上,踏上了漫長的回家之路。這場漫長而困難的捕魚之旅成為了一個富有哲理性的故事,因為它向我們展示了堅韌不拔和不屈的勇氣。

  讀完《老人與海》之后,觸動了我很多。在我看來,無論我們做什么,必須始終保持堅定的信仰并積極進取。這樣才可能戰(zhàn)勝一切困難。

  我們都知道,人生路上充滿了荊棘和挑戰(zhàn),然而我們絕不能被其中了大小挫折而受影響。我們必須在挑戰(zhàn)面前挺起胸膛,勇敢直面疾風暴雨,逆流而上。

  除此之外,《老人與海》還提醒我們,人生中成功更多是靠勇氣和冒險的.貢獻,而非經(jīng)濟上的財富和額外的好處。在這個競爭激烈的時代里,人們往往尋求口袋塞滿錢而非精神上的成功和極富創(chuàng)造力的價值。所以我們要勇于嘗試,攀登高峰,去獲取那彩虹般的成功。

  總之,我愛《老人與海》,我愛那種信念和對未知未來的追尋,是我們人生路上的一種寶貴的財富。只有面對失落和挫折,我們才會從中獲得屬于我們自己的成功。

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