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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)及工作打算
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏，我校堅(jiān)持“重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建文明校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，先后榮獲汶上縣五好關(guān)工委，汶上縣教學(xué)改革先進(jìn)校，汶上鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部，趙相生同志主持編寫的《我陽光，我快樂》系列校本課程教材榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校編排的戲曲節(jié)目《婆媳情》榮獲第三屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，學(xué)校少先隊(duì)榮獲“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),加強(qiáng)文明校園建設(shè)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年的教學(xué)工作在重實(shí)效，求創(chuàng)新，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，積極開展教研活動(dòng)，大力培養(yǎng)青年教師，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，求真務(wù)實(shí)，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)工作的實(shí)際效果。
�。�、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)《汶上縣學(xué)科教學(xué)規(guī)范》和《汶上縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，要求全體教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員每周還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
�、趪�(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J(rèn)真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期周課例研究，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②針對(duì)我校青年代課教師比較集中的實(shí)際，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即要求青年教師每學(xué)期認(rèn)真完成以下四個(gè)方面的工作：一是一次實(shí)用的詳案說課；二是一節(jié)有效的常態(tài)聽課；三是一次高效的作業(yè)講評(píng)；四是一篇有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)反思。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，取得較好的效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、佟W(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。
②、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。
�、�、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、�、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
�、偌訌�(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在學(xué)校做文明學(xué)生，思想文明，行為文明，語言文明，在校不快跑，不喧嘩，不打鬧，輕聲慢步過走廊，路隊(duì)做到“安靜，整齊，快速”通過國旗下的講話和班級(jí)班會(huì)，不斷強(qiáng)化要求，讓良好行為習(xí)慣在學(xué)生的腦海扎根。
�、趯�(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。定期開展應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生上好安全教育的第一節(jié)課。
④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
�、蓍_學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書
今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年工作打算
堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，以師德建設(shè)為核心，以提高質(zhì)量為根本，按照上級(jí)要求，確立新目標(biāo)，采取扎實(shí)有效的舉措，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
1、德育工作
以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生的文明行為習(xí)慣在課堂、課間，在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能得到體現(xiàn)。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”，“好的班主任就是一個(gè)教育家”，同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施過程中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。
加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。
繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天記錄分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪等形式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、教學(xué)工作
以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)，扎實(shí)開展典型課例研究，力求學(xué)科目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
提出“學(xué)科素養(yǎng)”和“典型課例”的概念，研討學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的確定和在課堂落實(shí)的策略。
加大學(xué)科課改的力度，語文學(xué)科開展“語文本體型教學(xué)內(nèi)容確立”的專題課改，數(shù)學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)卡導(dǎo)學(xué)式教學(xué)策略”的專題研究，努力打造“大班額背景下的生本高效課堂”。通過“典型課例”的研究讓課改真正走在路上。
加大教師基本功的訓(xùn)練力度，每月一個(gè)主題，以賽促練，濃郁氛圍，全面提高全體教師的教育教學(xué)基本功，為打造快樂的高效課堂助力加油。
3、后勤工作
優(yōu)化后勤管理，爭創(chuàng)優(yōu)級(jí)服務(wù)，加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐。注重三個(gè)校區(qū)的均衡發(fā)展，在完成好學(xué)�？傮w工作安排的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和校區(qū)實(shí)際努力打造各校區(qū)的特色。
4、第三屆學(xué)生綜合才藝展演。
我校已經(jīng)成功舉辦了兩屆學(xué)生綜合才藝展演活動(dòng)，2015年5月份將舉辦第三屆學(xué)生綜合才藝展演，集中展示學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合才藝，計(jì)劃按照展示作品和表演節(jié)目兩大板塊舉行。
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