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我的仙女老師作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的仙女老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的仙女老師作文 1
談起老師，我就會不由自主的想起曾經(jīng)教過我三，四年級的語文老師---------陸敏。陸老師在許多的同學(xué)眼里都是個可怕的老師，可是她在我的眼里，她卻是個和藹可親，愛開玩笑的好老師，她還被我們親切地叫做“老陸”。
在一個陽光明媚的上午，陸老師讓我們做分析文章的練習(xí)，只見我的同桌朱越手托著下巴，皺著眉頭，一副愁眉苦臉的樣子。陸老師看見了，悄悄走到了朱越的旁邊，輕輕問道:“你是不是對這道題不太理解?”朱越點了點頭，于是陸老師拿起卷子認(rèn)真地看了看，仔細地對朱越說:“這道題是讓我們聯(lián)系生活寫的，我們要從題目入手，應(yīng)該……”。絲絲入扣的話語讓朱越舒展了細細的雙眉，陸老師那古銅色的臉上也洋溢出了欣慰的笑容。
陸老師雖然素有“陸仙女”的美稱，但是在她生氣的時候，她也會變成可怕的“陸惡魔”。
冬天的.一次單元考試，小趙同學(xué)不但不在寫試卷，還手里拿著筆在桌子上敲敲打打，好似忘情的鼓手在舞臺上表演，嘴里還不時哼哼唧唧，一副投入的神情。我們?nèi)淌懿幌氯チ�，紛紛向陸老師“投訴”，“陸仙女”聽了“舉報”，立即無聲地“飄”到了小趙的身邊，可他全然不知，依然拿著他的筆，發(fā)出刺耳的聲響，可他沒有想到，惡魔的“利爪”正在向著他逼近。陸老師隨手拿起小趙同學(xué)的試卷，撕成兩半，狠狠地把它扔進垃圾桶，此時小趙“淚水與鼻涕齊飛，氣憤與害怕一色”，可是不講情面的陸老師，一把將小趙同學(xué)推出門外，讓他在走廊上好好反省自己的錯誤，可憐的小趙，在門外抓著衣服，嚎啕大哭，手緊緊地扣在一起，似乎在發(fā)泄自己。北風(fēng)呼呼地吹著，被刮得打轉(zhuǎn)的落葉紛紛揚揚，小趙同學(xué)在寒風(fēng)中大聲哭泣，聲音越傳越遠，越傳越遠……但是陸老師卻沒有管他，大步走進教室，對大家嚴(yán)肅地說:“我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，抓緊完成當(dāng)下各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能像趙xx一樣浪費時間，時間就是生命，我們要把時間像生命一樣對待。”事后，陸老師把小趙同學(xué)叫進辦公室，并且嚴(yán)厲地批評和懲罰了他。我知道，陸老師也是為了我們將來的成果著想。
陸老師常常用打比方的方式給我們講解一些比較難理解的語文問題，語言幽默風(fēng)趣，深入淺出。我們都非常享受她那春風(fēng)化雨般的教學(xué)方式。
可是，三、四年級的美好時光早已過去，我們都非常想念陸老師和與陸老師度過的時光。記得在三、四年級的時候，每次學(xué)校有活動的時候，陸老師都給我們送上禮物，每當(dāng)同學(xué)過生日的時候，她也會給那位同學(xué)送上生日禮物。愚人節(jié)的時候，陸老師都會愚我們一次，接著，我們又會愚她一次。陸老師在學(xué)習(xí)的時候非常嚴(yán)謹(jǐn)，但在玩的時候，她就像一個孩子，和我們一起嬉戲、玩鬧。
這就是我們的陸老師，這就是一個嚴(yán)謹(jǐn)和藹而又平易近人的“陸仙女”。
我的仙女老師作文 2
瞧！那是誰？是位美麗的“仙女”嗎？哦，是的。她是我興趣班的“仙女”老師哦！
我們喊她CiCi老師。她很年輕，個子很高，戴著一副眼鏡。她愛笑，很溫柔，也很斯文，可我們卻常稱她為“母老虎”。
在我們聽寫單詞或聽寫句子的'時候，最怕錯了。因為聽寫一旦錯了，她就會罰我們抄寫單詞50遍、句子30遍。有一次，我聽寫錯了一個句子，我求她能不能讓我少寫點，CiCi老師毫不留情地拒絕了我。我知道她是為我們好。
CiCi老師教學(xué)認(rèn)真又負責(zé)。記得那次，我因為去看牙而耽誤了好長時間，回來的時候差不多快下課了。我高興地想：“不用上課嘍！”誰知CiCi老師叫住了我，說要給我補課。我暗暗叫苦：“還要補課？哎呀！”
我耐著性子聽課，聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)好多枯燥的知識點竟然活躍地進入了我耳朵。在以前，這些知識點我可是拼了命都記不住��！
我聽得津津有味，并不知道CiCi老師已經(jīng)講得口干舌燥，連口水都顧不上喝。我無意中抬起頭，瞄了她一眼。天吶，她兩眼紅潤，擤著鼻涕。她竟然帶病為我上課，我的眼睛不禁有點濕潤。
課補完了，但CiCi老師講課的樣子卻讓我難以忘懷。
又到了上英語課的時候，當(dāng)我再次看到CiCi老師那認(rèn)真的目光時，我真心喜歡她！
我的仙女老師作文 3
幾天前，我們的班主任請了一段時間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的'“孩子之王”。下課的時候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發(fā)生了。
這一天，我們在教室里學(xué)習(xí)課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現(xiàn)了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個同學(xué)用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說，“沒什么。好吧，所有的學(xué)生帶著他們的筆記本和中文書，每個人都和我一起出去！”直到那時，那些被嚇呆了的學(xué)生們才做出反應(yīng)，每個人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個特別的語文課上，每個人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時的“搗亂者”和“健談?wù)摺币膊辉贀v亂和插嘴了！真是奇跡！
有一次，一個大哥哥在路上搶劫一個弟弟的錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉(zhuǎn)移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學(xué)沒有穿校服。他非常擔(dān)心。結(jié)果，老師說了一個咒語，同學(xué)的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時后它們會自動恢復(fù)。老師的魔力震驚了我們！
就這樣，直到吳老師回來。我們班的學(xué)生透露了一個大秘密:老師實際上是一個精靈！這是老師離開時告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進善良。
我的仙女老師作文 4
這位老師姓惠，一身漂亮的長裙，長長的頭發(fā)垂到腰間，不僅人長得美，而且多才多藝，沒錯，她就是我們的美術(shù)惠老師。
美術(shù)課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺下做小動作，教室里好像有個馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個最吵鬧的男生，周圍的同學(xué)就一起提醒他：“老師看你呢!”班里的氣溫立刻降至冰點，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴(yán)厲批評”模式，讓人心生后悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒有無計可施之時，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來，一把搶過那位同學(xué)的筆袋，生氣的說：“你玩的與美術(shù)課無關(guān)的東西，我就默認(rèn)是送給我的了!”然后把那個沒收上來的筆袋扔上講臺，下課后“收藏”到自己的辦公室里，據(jù)說她的辦公桌上，還有上一學(xué)期沒收上來的水杯、筆袋!
身為美術(shù)老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時，惠老師拿著小張同學(xué)的照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來，人物的'發(fā)型、神韻以及五官的特點都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級第一節(jié)美術(shù)課，她徒手五秒在黑板上畫出了一只大公雞，使我們佩服的五體投地。
惠老師身為美術(shù)老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習(xí)，畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
我的仙女老師作文 5
我的小飯桌老師叫馬小梅，是一個像仙女般美麗、多才的女老師。
馬老師長得美麗動人，細細的眉毛好像新生的柳葉，一雙大大的眼睛像珍珠一樣閃閃發(fā)光。小小的鼻子下長著一張仿佛用鮮血染紅的嘴唇。潔白的牙齒如同白雪一樣，高高扎起的馬尾辮在空中甩來甩去。
馬老師不僅長得楚楚動人，而且她還多才多藝。她的歌聲十分動聽，時而如同百鳥爭鳴般清脆悅耳，時而又如同長江破浪般氣勢磅礴。馬老師還畫了許許多多的畫，這些畫雖然沒有上色，但依舊栩栩如生。
馬老師還是一位十分厲害的大廚，她會做可口的三明治，香噴噴的咖喱飯，美味的.意大利面......只要想一想馬老師做得飯菜，就能讓我直流口水。記得有一次馬老師決定給我們做三明治，我們高興壞了。馬老師做得三明治與街上買的不一樣，她做的三明治是用兩片三角形的面包，中間夾著一片火腿腸和一些生菜，里面涂滿了番茄醬。我咬了一口，實在是太美味了，我一連吃了四個三明治。
這就是我們小飯桌的馬老師，一位如同仙女下凡的老師。
我的仙女老師作文 6
一張考卷從那光滑的手中遞來，我不禁愣了愣。上面鮮紅的“99”映入眼簾，我吃驚地望向老師。她，清澈胡眼中閃現(xiàn)出歡喜與鼓勵�！凹佑�，下次你會考得更好！”我羞澀地回了一句：“謝謝老師！”她的臉上有綻放出燦爛的笑容，如同深秋的土地，溫暖而醇厚。那一刻，長裙飄飄輕如煙的你就這么印入我的心間。
長裙飄飄輕如煙
記憶回到那個夏天，一襲長裙，緩緩飄動，如天邊一抹云一般飄到我們面前。“大家好，我是你們的英語老師”那是印象中她對我們說的第一句話，至今，那宛若黃鸝的嗓音還記憶猶新。
從此以后，她的英語課，成了我每天的期盼。她的英語發(fā)音純正優(yōu)雅，總讓我在不自覺中模仿；她對我們的態(tài)度總是溫和，緊張的學(xué)習(xí)生活中總是穿插著讓我們放松的笑話。于是，我在輕松的環(huán)境中了解了一個個西方節(jié)日的歷史；我明白了如何用英語和外國人交談；我感受到聽似奇怪的發(fā)音中，蘊含的深深的智慧······那些日子，那座屬于夢想的人生燈塔，仿佛也近在眼前，指引著我前行。
碧眼清清明如鏡
初春時節(jié)，小草鉆出地面，花也仿佛被和煦胡陽光染上了生機。偏偏在這一片生機的日子，我在一次重要的考試中考砸了！自責(zé)的.淚水順著臉頰滾落下來，在我眼中，記憶里初春的日子卻是春寒料峭，在斑駁的樹影下，我呆望著遠方悵然若失。一個身影緩緩地立在我身旁，我強忍著淚水鼓起勇氣抬起頭，兩泓清泉一般的眼眸中沒有責(zé)怪，有的只是關(guān)心與鼓勵，溫暖的話語緩緩地融化著心中的堅冰，親切的笑容氤氳在春日晴空胡花香里。那一刻，腦海里浮現(xiàn)的是曾經(jīng)的誓言與夢想，那座屬于夢想胡人生燈塔，再度指引著我繼續(xù)前行······
又是一個金秋時節(jié)，新的伊始帶著對夢想的期許，我們又相聚在一起，忘不了的依舊是你溫暖的眼眸，諄諄的教誨，耳畔是那句詩：“你是人間的四月天，笑靨如花點亮四面風(fēng)”。
Tina，我們的仙女老師，你永遠是我浩瀚學(xué)海中的一盞明燈，指引著我追尋夢想的彼岸。
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