感受生活小學(xué)作文（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受生活小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
感受生活小學(xué)作文 篇1
回家的時(shí)候，雨漸漸停了。天空被雨水洗刷得更明亮，白云更白，像棉花，像薄紗，層層疊疊，好像畫(huà)中的一般。但這畫(huà)最美的不在這，而是在小路上。
今天正值春變夏的時(shí)節(jié)，樹(shù)都抽出嫩綠的枝條，綠葉綻開(kāi)了，梨花，桃花的花瓣落在腳邊，好一個(gè)落英繽紛。跟陶淵明的《桃花源記》差不多，這時(shí)也理解了陶淵明熱愛(ài)鄉(xiāng)村安逸的生活。最重要的還是這嫩綠嫩綠的樹(shù)，蔥蔥蘢蘢，綿綿密密，空氣新鮮，雨后明媚的陽(yáng)光穿葉而過(guò)。踩在石頭鋪的'夾在樹(shù)中的小路，真有種人間仙境的感覺(jué)。再加上前面大大的水洼，好像一潭湖水，樹(shù)倒影在水上，碧綠的水上，微波蕩漾，綠草也來(lái)湊湊熱鬧，陽(yáng)光輝映，給人感覺(jué)像在絕世秘境一樣，一切那樣安靜，那樣休閑。
鳥(niǎo)兒不是唱上一兩聲，自然美才是真正的美，樸素的亮麗才是真正的亮麗。此時(shí)此刻，很少人們注意到這美景，都匆匆走過(guò)，我覺(jué)得生活中之所以有人走上不歸路，都是因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受生活美，總覺(jué)得西雙版納，北京的故宮，天安門(mén)……才是算得上美的，可是那些人都沒(méi)注意到小草從地底下突破土表的那種頑強(qiáng)不屈，最終嫩綠的苗冒了出來(lái)的那種美。也沒(méi)有人注意到樹(shù)兒奮力抽出枝葉，努力開(kāi)出花的那種精致，無(wú)私的把自己的美麗展現(xiàn)出來(lái)，努力幫人們吸收每一個(gè)二氧化碳?xì)怏w吐出新鮮的氧氣的那種美麗，雖然人們都不注意它但它也不灰心，月月如此，年年如此。更沒(méi)注意到那個(gè)水洼。在豐和林苑，沒(méi)建立的時(shí)候就有那個(gè)水洼了。那個(gè)水洼很大像一個(gè)死湖，里面有很多垃圾，但我還是依然喜歡這水洼。冬天，湖面結(jié)冰了，一層層白雪覆蓋在上面，像一個(gè)白羊毛昵格毯，厚而莊重。人們經(jīng)常在上面抽陀螺，那種很大的陀螺。小孩子不會(huì)，但陡峭的兩邊可以當(dāng)冰滑梯玩，連像我這樣十三四歲的孩子也會(huì)玩。
男孩居多，因?yàn)楹艽碳�，但不�?huì)受傷。也有孩子跟爸爸媽媽一起堆雪人，體驗(yàn)幸福家庭。往往那些人，不管是老年人，還是年輕人，還是為人父母，還是小孩子臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容。
春天，洼里的水解凍了，映著兩面的綠樹(shù)，讓我們體驗(yàn)春的韻味，我們則歡笑不已把這種尋常的美麗當(dāng)作應(yīng)有的，我們心情也都很愉快。夏季，水洼發(fā)出惡人的臭味，讓人討厭不已，恨不得把水抽干。這個(gè)水洼依舊被人討厭著，可是人們不知道的是它給了我們多少歡聲笑語(yǔ)，給了多少家人美麗回憶，給了多少老年人健康的身體，美好的心態(tài)。
可是我們卻因?yàn)樗奶斓某舳衼?lái)小蚊子討厭它，這應(yīng)該嗎?我想問(wèn)問(wèn)它給了我們多少，只向我們索取一些臭氣，我們就對(duì)它厭惡不已。這真的對(duì)嗎?人們有時(shí)就是忽略這至純之美，愛(ài)這個(gè)虛化不實(shí)的世界，這真的對(duì)嗎?我們應(yīng)該多多感謝生活給予我們的，不應(yīng)該怨恨生活。多多讀懂生活，感受生活。
感受生活小學(xué)作文 篇2
生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一杯酒，包含著人生的酸甜苦辣……
人生是什么？是一杯烈酒？是一碗清茶？還是一條波濤滾的大河？不知道，這的確是一道令人難以回答的問(wèn)題，或許只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì)明白人生究竟是什么。
我不要因?yàn)樽约菏《鴩@息，不要因?yàn)樯硖幠婢扯ビ職�，更不要因�(yàn)樽约旱牟恍叶@生活的不公。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪的故事吧？如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那請(qǐng)讓我給你講一講。
張海迪從小就得了小兒麻痹癥，高位截癱，全身只有兩只手可以動(dòng)。但是，他并沒(méi)有為此而消極，而是滿面微笑地把握自己的`生活之舵，開(kāi)辟了自己的航線。
她自己開(kāi)始自學(xué)，學(xué)完小學(xué)的知識(shí)，學(xué)中學(xué)的知識(shí)，學(xué)完中學(xué)的知識(shí)，又學(xué)大學(xué)的知識(shí)。而且，用她僅能動(dòng)的雙手成長(zhǎng)為一個(gè)作家，寫(xiě)出了好多的書(shū)，成了一個(gè)有作為的人。
張海迪面對(duì)自己高位截癱的身體，并沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄理想。沒(méi)有人聽(tīng)到她的嘆息怨恨之聲，沒(méi)有人看到她為自己的不幸而落淚，看到的是是她洋溢自信的笑臉。
身處逆境，遇到困難，我們不要悲觀失望，只要勇敢地面對(duì)，才會(huì)取得成功。
感受生活，你會(huì)得到很多很多。
感受生活小學(xué)作文 篇3
今日于鵝湖公園一游：人山人海，環(huán)境優(yōu)美，吃喝玩樂(lè)，樣樣齊全。
剛踏進(jìn)大門(mén)，周?chē)男∩特溡?jiàn)到游客便吆喝……新的一天便開(kāi)始了，結(jié)伴走進(jìn)樹(shù)蔭綠叢中，感受到一種無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o和輕松，這兒事男女老少皆宜的地方，在走廊中漫步，便能看見(jiàn)老人在跳舞或打拳：一雙雙情侶在有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)小朋友玩得不亦樂(lè)乎，心中也莫名有一種快感。
在樹(shù)蔭間穿梭，他在鵝卵石上，吮著手上的冰棒，看著歡樂(lè)的孩子……感受生活的美好。
生活是美好的，每個(gè)人都迎來(lái)新的一天，有快樂(lè)的，也有傷心的，取決于你用什么心態(tài)對(duì)它。
今天的天氣晴朗，太陽(yáng)很大，因此有些熱。在人群中穿梭，聽(tīng)著人們指責(zé)老天“什么鬼天氣�！毕氡匾惶斓呐d致都被打翻了吧！為何就不愿意走陰涼的.地方呢？而有些人，在陽(yáng)光與樹(shù)蔭交映下漫步，身邊鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)叫，威風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰……這何不是生活的美好。
有說(shuō)有笑，煩躁沉寂，不同的心態(tài)對(duì)待同樣的一天，它也就這樣過(guò)了，在于這一天有沒(méi)有價(jià)值。
感受生活，享受生活的美好，每一天都不同，留下值得回憶的事，它才有價(jià)值，與家人拍張照片與朋友玩?zhèn)�項(xiàng)目，獨(dú)自在竹林漫步……
感受生活小學(xué)作文 篇4
一棵小草悄悄地鉆出地表，看著大千世界，充滿好奇，舒張開(kāi)稚嫩的身軀，勇敢面對(duì)那尚未退卻的寒風(fēng)，霜凍，憑借那一縷陽(yáng)光的溫暖，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，把黃色的嫩芽服飾脫去，展露出綠色生命的真實(shí)面容，這就是綠色生命的特征。
休眠的楊樹(shù)靜靜地期待著春天的來(lái)臨，春風(fēng)捎來(lái)溫暖的氣息，厚厚的樹(shù)皮上露出了淺綠的微笑。嫩綠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，枝杈間孕我喜歡夏季的晚風(fēng)，月光下，微風(fēng)中散步，絲絲清涼吹動(dòng)我疲憊的心，拂去一身的疲憊，我喜歡月光下坐在秋千上，蕩起秋千，緊閉雙眼享受風(fēng)的溫柔，煞那間，好想遠(yuǎn)離了塵世的紛紛擾擾，我喜歡雨中散步，微風(fēng)細(xì)雨中，穿著涼鞋，打著雨傘，任雨點(diǎn)穿梭，它擾不動(dòng)我緊依的心。我不喜歡騎車(chē)，我喜歡坐車(chē)，坐在后面可以享受自由自在，不受約束。育著綠葉，嫩嫩的葉子露出了欣慰的笑容有絢麗牽出了視線以外的距離。
心澎湃風(fēng)肆虐在二十二層的天臺(tái)透過(guò)視線外的距離牽出唯美的.絢麗你把空寂遺留在棲息著的一片片花瓣里亂紅隕落在情感的廢墟誰(shuí)泅渡了誰(shuí)也許有貧瘠的人生遭遇了幽暗的場(chǎng)景你掠過(guò)的地方鋪滿了筆墨……
感受生活小學(xué)作文 篇5
生活，就如十字路口，有許多難題等著你去選擇，選對(duì)了就成功，錯(cuò)誤了，就失敗。生活，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，除了工作還是工作。什么時(shí)候，它才能有點(diǎn)色彩呢？
父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時(shí)不思進(jìn)取，浪費(fèi)了大好時(shí)光，到了中年時(shí)才知道生命每一刻都是寶貴的'，用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句詞來(lái)形容他最恰當(dāng)不過(guò)。因此，一有空閑，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費(fèi)時(shí)間，每次談到這個(gè)話題他說(shuō)是用“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”這句名言教導(dǎo)我；每當(dāng)我考場(chǎng)失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵(lì)我；每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，他總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”
他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的影響，我時(shí)刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽(yù)名利太多，隨之也會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)，放下生命的負(fù)擔(dān)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，才能活出生命的光彩。
有成功，便有失敗；有歡樂(lè)，也有悲傷；有得到，也會(huì)有失去；有生活，才會(huì)有感悟。記住，一分感悟，一分收獲。
感受生活小學(xué)作文 篇6
生活是豐富多彩的，你愿靜心聆聽(tīng)完它，它便會(huì)回報(bào)你一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，你愿仔細(xì)呵護(hù)它，它便會(huì)回報(bào)你一幅幅優(yōu)美大方的畫(huà)卷。
在那青翠色的草叢里，請(qǐng)安心地坐下來(lái)，沒(méi)有喧鬧的聲音，沒(méi)有煩心的瑣事。請(qǐng)閉上眼睛，用你那靈敏的鼻子，嗅一嗅大自然的芬芳，感受風(fēng)兒在你臉龐拂過(guò)的溫柔，頓時(shí)，心就明堂起來(lái)了。
在你的身邊，那一棵棵高大雄壯的樹(shù)，正時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)你，請(qǐng)安心躺下，用你雪亮的眼睛看看草叢里的.生活吧！螞蟻兒積極干勁，秩序井然，在大樹(shù)腳下的突起的根部，努力為自己的家人尋找食物，在那疏松濕潤(rùn)的土地里，一條肥胖的蚯蚓鉆了出來(lái)，像是在歡迎你的到來(lái)，彩色的蝴蝶煽動(dòng)著它那輕盈的翅膀，飛舞在你的身旁一位流浪的你。在為流汗的你，多幾絲甜蜜的風(fēng)兒……
請(qǐng)站起來(lái)，用你的雙臂用力地抱住大樹(shù)，它會(huì)為你分擔(dān)你的憂愁，分享它的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
你，動(dòng)心了嗎？趕快用你善良的心，來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大自然，因?yàn)槟隳巧屏嫉男撵`會(huì)猶如一股股清澈的泉流，滋潤(rùn)著我們的大地。我相信，它，會(huì)感受得到，并把你對(duì)它的愛(ài)，對(duì)它的欣賞化成一道道綠綠的風(fēng)景線……
用心感受生活，它會(huì)為你會(huì)變得越來(lái)越美。
用你坦蕩蕩的心，感受生活，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！
感受生活小學(xué)作文 篇7
今天早晨，媽媽 5點(diǎn)鐘就喊我起來(lái)，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，大聲嚷道：“干嗎，這么早起床，累死我了”說(shuō)完又躺下了。媽媽微笑著說(shuō)：“今天讓你來(lái)‘工作’一天�！�
我慢騰騰地從床上爬起，穿衣、刷牙、洗臉、打扮，做完這些，我先拿起了掃把，把每一個(gè)角落都一絲不茍地掃了一遍。“呀！這么多灰呀！”媽媽說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了吧！”
我又拿了拖把把家拖得干干凈凈。自己覺(jué)得沒(méi)休息多久，就到了煮飯時(shí)間。我先淘米，然后把米倒進(jìn)鍋里，飯煮熟了。我就開(kāi)始燒魚(yú)，先把油倒人鍋里，然后放了一些佐料，就把魚(yú)放到鍋里不停翻炒，過(guò)了一會(huì)兒，放了一些水蓋上鍋蓋，我就趕緊躲到房間，打開(kāi)空調(diào)，欣賞著精彩的`電視節(jié)目。我正高興時(shí)，傳來(lái)一股濃濃的焦味，我飛快地向廚房跑去…… 中午，我們吃飯“呀，難吃死了！”我吃了一口就吐了出來(lái)，爸爸也說(shuō)很難吃。我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，下次我會(huì)煮好吃一些�！毕挛�，我再次干活，擦窗子、整理房間，忙得不可開(kāi)交……
通過(guò)這次干活，我想到：平時(shí)媽媽站在爐邊烤火，而我卻坐在沙發(fā)上享受著電風(fēng)扇帶來(lái)的涼風(fēng)，真是過(guò)意不去呀！我以后要幫媽媽干一些我能干的活兒，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。我以后還要在其他方面感受生活。
感受生活小學(xué)作文 篇8
生活，需要感悟；人生，需要感悟；我們要學(xué)會(huì)洞察世事，感悟人生。
父親活了大半輩子，也悟出許多道理，他人生最大的遺憾就是年輕時(shí)不思進(jìn)取，浪費(fèi)了大好時(shí)光，到了中年時(shí)才知道生命每一刻都是寶貴的，用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句詞來(lái)形容他最恰當(dāng)不過(guò)。因此，一有空閑，我父親就向我傳播他的思想，告誡我要勤勉，不要輕易浪費(fèi)時(shí)間，每次談到這個(gè)話題他說(shuō)是用“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”這句名言教導(dǎo)我；每當(dāng)我考場(chǎng)失意，他總是用“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言激勵(lì)我；每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，他總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“凡事有難有易，為之，則難變易；不為，則易變難……”
他總是孜孜不倦地教育我，或許是受他的.影響，我時(shí)刻留意觀察身邊的事物，也有所感悟，榮譽(yù)名利太多，隨之也會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)，放下生命的負(fù)擔(dān)，快快樂(lè)樂(lè)地生活，才能活出生命的光彩。
有成功，便有失敗；有歡樂(lè)，也有悲傷；有得到，也會(huì)有失去；有生活，才會(huì)有感悟。記住，一分感悟，一分收獲。
感受生活小學(xué)作文 篇9
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
午后三時(shí)的陽(yáng)光暖融融的落于人們的肩膀，散發(fā)著溫柔放松的氣息。我獨(dú)自一人，慢慢地走在輕柔流轉(zhuǎn)的清風(fēng)之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭(zhēng)先恐后拿著手機(jī)拍照——開(kāi)得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無(wú)瑕。
我也走上前去，輕輕地?fù)崦翘一�。撫摸它�?shù)干粗糙的紋路，像老人的手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強(qiáng)大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過(guò)它的柔軟細(xì)膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)與葉片摩挲作出的陣陣樂(lè)曲，那是美好的大自然為我們譜寫(xiě)的'歌，只是可惜沒(méi)有多少聽(tīng)眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機(jī)，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥(niǎo)擦過(guò)黃昏，遠(yuǎn)處空蕩蕩的原野有一棵樹(shù)在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動(dòng)人。
云霞西逝，拖出綿長(zhǎng)的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽(yáng)如畫(huà)，風(fēng)吻晚霞，卻少有人來(lái)欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個(gè)世界將對(duì)你溫柔以待。
感受生活小學(xué)作文 篇10
人世間處處充滿了愛(ài)，愛(ài)的精靈們是無(wú)私的、偉大。把愛(ài)奉獻(xiàn)給了窮苦的農(nóng)民伯伯們；艱苦的山區(qū)想讀書(shū)的孩子們；正在鬧旱災(zāi)、沒(méi)有水喝的災(zāi)區(qū)民眾們……需要愛(ài)、溫暖與關(guān)懷的人們。
慈善并不是一張張花花綠綠的鈔票，而是發(fā)自內(nèi)心的幸福正能量，是付出的愛(ài)，收獲的情；是彼此之間的理解與包容；是相互的信任，是公平與正義的愛(ài)心旗幟。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的私欲和攀比的`心理而忘記了什么才是慈善的本質(zhì)，慈善的本質(zhì)是愛(ài)而不是一張張花花綠綠的鈔票。
在這個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。愉悅的心情在這所美麗的校園中久久不散。在這個(gè)星期中，不斷有同學(xué)們捐出橡皮、鉛筆、尺子、黑筆、圓珠筆、書(shū)籍……一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西。終于等到了義賣(mài)活動(dòng)的那一天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到班級(jí)的門(mén)口，一群又一群的買(mǎi)走了同學(xué)們捐出的義賣(mài)品。義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們回到教室中算了算賣(mài)出的義賣(mài)品賺回的鈔票，此次義賣(mài)活動(dòng)因全體同學(xué)的功勞，收獲了二百五實(shí)現(xiàn)元左右的人民幣，由班長(zhǎng)上交給了學(xué)生部的老師。這場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)大概持續(xù)了一個(gè)小時(shí)半左右結(jié)束了。
愛(ài)就在我們的生活中，只要你認(rèn)真觀察、仔細(xì)體驗(yàn)，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你就會(huì)知道愛(ài)究竟是什么。
感受生活小學(xué)作文 篇11
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(zhǎng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的'壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充期望！
感受生活小學(xué)作文 篇12
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了。同學(xué)們，你們好嗎？
假期結(jié)束前大家都問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？這個(gè)暑假自己過(guò)有意義嗎？那么有什么意義呢？不是吃好，喝好，玩好！而是你有沒(méi)有成長(zhǎng)的能力，身體素質(zhì)有沒(méi)有提高。作業(yè)布置好了嗎，比如看幾本書(shū)，寫(xiě)幾篇作文，安全意識(shí)是否一直記在心里？只有這樣你才能享受你的假期。
現(xiàn)在，讓我談?wù)勎业氖罴�。我做過(guò)很多事。首先，我每天按時(shí)完成作業(yè)。兩個(gè)興趣班沒(méi)落下。緊張合理的完成了跆拳道初級(jí)階段的考試，拿到了紅黑帶。街舞參加了很多比賽，讓我受益匪淺。我讀了很多書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館，每次都很享受。游泳也有很大進(jìn)步。我也每天做家務(wù)，洗碗，倒垃圾，掃地。還悄悄借了一本五年級(jí)的書(shū)做準(zhǔn)備工作，出去看看祖國(guó)的大好河山……很多事情就不一一跟你說(shuō)了�；貋�(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這些事情是在我放假的'時(shí)候做的。太不可思議了，真的證明了我媽的一句話：時(shí)間就像流水，你要自己掌握。
人活著就是為了有意義，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生活中很多不幸的人都在艱難堅(jiān)強(qiáng)的活著。為什么要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩？
感受生活小學(xué)作文 篇13
今天姨媽帶我和姐姐去姥姥家，我特別高興。姥姥住在郊區(qū)，來(lái)到姥姥家家，一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，一切那么寧?kù)o安詳，少了城市的喧囂，一切都那么和諧，那么輕松自在。
姥姥身體不好，姨媽帶我和姐姐到地里干活，順便體驗(yàn)一下生活。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的`綠毯上，兩旁綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。，路邊都是一些花花草草，我數(shù)了數(shù)，紅的黃的白的粉紅的紫色的藍(lán)色的，各有各的姿色，各有各的獨(dú)特，各有個(gè)魅力。光是這春天的花花草草，樹(shù)木就把我吸引得入迷。
很快來(lái)到地里，我們的任務(wù)是清除雜草，姨媽給你們介紹一種雜草，它影響植物生長(zhǎng)，姨媽說(shuō)他叫拍黃瓜，我和姐姐把它拔出來(lái)休息時(shí)就用手拍他還真有黃瓜問(wèn)呢，我們興致勃勃干到夕陽(yáng)西下也不知累，回來(lái)的路上邊走邊拍黃瓜，還編了一首小歌：拍拍拍黃瓜一拍拍到姥姥家。
晚上，我們戀戀不舍的回到了家里。
感受生活小學(xué)作文 篇14
軍訓(xùn)是人生難得的考驗(yàn)和磨礪，它不僅能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，更能磨練人的意志。
我們每天的軍訓(xùn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，不過(guò)是些最基礎(chǔ)的`動(dòng)作，如原地站軍姿、正步、立定、齊步這些基本動(dòng)作以及簡(jiǎn)單的幾種格斗動(dòng)作，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，而做起來(lái)卻不容易，一天下來(lái)，疼痛、勞累，感覺(jué)整個(gè)人都不好了，但大家沒(méi)有退縮，都堅(jiān)持下來(lái)，深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。
除了訓(xùn)練，我們還有許多娛樂(lè)活動(dòng)：在唱軍歌時(shí)，嘹亮的歌聲讓我懂得了，一切在訓(xùn)練場(chǎng)上，并不需要優(yōu)美，重于聲音洪亮整齊以及團(tuán)結(jié)所體現(xiàn)的軍風(fēng);在看電影《目標(biāo)戰(zhàn)》時(shí)，紅一連的種種經(jīng)歷讓我懂得了未經(jīng)磨煉怎能成才?不曾經(jīng)歷怎會(huì)成功?只有在困難中堅(jiān)持不懈，失敗后反思改革才能取得最后的勝利。
蘇軾有曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”雖然我覺(jué)得軍訓(xùn)很苦，但教官們付出的汗水更多，更何況軍訓(xùn)苦中有樂(lè)，還能培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友誼。
最后，我為我們自己的堅(jiān)持鼓掌，我相信成功的大門(mén)會(huì)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人打開(kāi)。
感受生活小學(xué)作文 篇15
通過(guò)一則小寓言——老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)學(xué)生思考如何去感知周?chē)氖澜�，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見(jiàn)慣的事情中挖掘出深刻的道理。
材料中老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的對(duì)話，今人想起西方的一句名言“魚(yú)兒對(duì)于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實(shí)我們?nèi)艘嗳绱�。我們往往�?duì)身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環(huán)境熟視無(wú)睹，無(wú)所動(dòng)于衷，其實(shí)他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說(shuō)：“吾失我常與，我無(wú)所處。”意思是說(shuō)一旦離開(kāi)了賴以生存的環(huán)境，我們就難以生存下去了。這個(gè)世界上最寶貴的`東西都是免費(fèi)的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽(yáng)光、水……人間至真無(wú)上的親情。
這則寓言所表達(dá)的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動(dòng)。其實(shí)，生活中從來(lái)不缺少感動(dòng)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。最近大江南北涌現(xiàn)出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機(jī)”……不都是實(shí)證嗎？希望青年學(xué)子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養(yǎng)一顆敏銳的心靈，多去關(guān)注身邊的人和事，多去觀察周?chē)纳�，學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的事情中領(lǐng)悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩(shī)意的人生。
感受生活小學(xué)作文 篇16
放下鼠標(biāo)，才覺(jué)得自己已經(jīng)荒廢已久了。
的確，這幾天無(wú)非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫(xiě)。開(kāi)始想寫(xiě)作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買(mǎi)筆，又覺(jué)得太麻煩，不想出來(lái)，只想窩在家里。當(dāng)終于下定決心去買(mǎi)的時(shí)候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個(gè)電話，問(wèn)她怎么還在打麻將，她說(shuō)再打打吧!
于是，動(dòng)手又拿起鼠標(biāo)，開(kāi)始了無(wú)聊的游戲，一遍又一遍玩著，用游戲來(lái)麻醉自己，消磨時(shí)間。呵!干笑一聲，突然覺(jué)得暑假寒假都好矛盾，上學(xué)時(shí)想放假，到放假的時(shí)候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的.時(shí)候，自己不是說(shuō)的好好的，絕對(duì)不能在想念上學(xué)的日子，可現(xiàn)在……
前段日子還差不多，天天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是懷念啊!那時(shí)候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長(zhǎng)。
可現(xiàn)在呢!天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫(xiě)文，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的一天。
嗯!現(xiàn)在就行動(dòng)去。啊!終于把心里想說(shuō)的話都發(fā)泄出來(lái)了，現(xiàn)在好爽啊!
不說(shuō)了，寫(xiě)文去啦，拜拜…
感受生活小學(xué)作文 篇17
《阿凡達(dá)》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人��！參天的大樹(shù)，懸浮在空中的高山，地上長(zhǎng)著五顏六色的花草，森林中生活著許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的.翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍(lán)色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們?cè)谂硕嗬乔蛏仙畹淖杂勺栽�、無(wú)憂無(wú)慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹(shù)砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì)發(fā)出藍(lán)色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。
地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的工廠把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對(duì)人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災(zāi)，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車(chē)排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對(duì)地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導(dǎo)致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線越來(lái)越強(qiáng)，氣溫越來(lái)越高，更為嚴(yán)重的是造成了江南地區(qū)大面積出現(xiàn)陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們?cè)谶@樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹(shù)造林、減少汽車(chē)的尾氣和工廠的排放，一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
感受生活小學(xué)作文 篇18
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們你們過(guò)得好嗎？
每個(gè)人在假期結(jié)束前有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己。這個(gè)暑假自己過(guò)得有意義嗎？那怎樣才算有意義呢？不是吃好、喝好、玩好哦！而是自己有沒(méi)有增長(zhǎng)才能，身體素質(zhì)是否提高。有沒(méi)有完成布置的作業(yè)，例如看了幾本書(shū)，寫(xiě)了幾篇作文，安全意識(shí)是否常掛心中。這樣才能說(shuō)明你假期過(guò)得有滋有味。
現(xiàn)在，我來(lái)聊聊我的'暑假生活吧。我做了好多事。首先，我每天按時(shí)完成作業(yè)。兩個(gè)興趣班一個(gè)也沒(méi)落下，緊張而又合理地練完跆拳道的初級(jí)段考核，拿到了紅黑帶，街舞參加了很多的比賽，讓我受益匪淺。我閱讀了很多書(shū)籍，時(shí)常走進(jìn)圖書(shū)館，每次都看得津津有味。游泳也有了很大的進(jìn)步。每天還會(huì)做家務(wù)活，洗洗碗，倒垃圾，掃地。我還悄悄地借了五年級(jí)的書(shū)做了預(yù)習(xí)工作，還出門(mén)見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的大好河山……還有許多事就不一一說(shuō)了，寫(xiě)完回來(lái)一看，真不敢相信這些事是我假期完成的。太不可思議了，真的驗(yàn)證了媽媽的一句話：時(shí)間就像流水，要你自己掌握。
人活著要有意義，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生活中很多不幸的人都在努力而又堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為什么我們卻要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩吧。
感受生活小學(xué)作文 篇19
要搟餃子皮了，外婆說(shuō)了幾個(gè)要點(diǎn)：拿搟面杖搟的時(shí)候，注意中間厚邊緣薄，中間厚防止餃子餡漏，邊緣薄吃起來(lái)口感好。還沉靜在沾沾自喜中的我開(kāi)始有點(diǎn)犯難了，照做，可這一系列的動(dòng)作到我手里就僵化了�？矗野扬溩悠{成了花瓣形的。還真難學(xué)，這下得意不起來(lái)了。
接下來(lái)包餃子了，將餃子餡放入皮中央，也許是餡放多了，兩手一合，餡都跑出來(lái)了，不行吸取教訓(xùn)，少放餡，先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，哈哈完成，哎呀！怎么站不住，可憐的餃子。經(jīng)過(guò)一番刻苦努力后，終于包出了像樣的餃子，心里是美滋滋的'！
下餃子了，下餃了！一鍋水燒開(kāi)后，將餃子慢慢放入鍋中，用鏟子攪動(dòng)一下，防止餃子在水中粘在一起。餃子在鍋里“泡溫泉”了，等再次燒開(kāi)后，還要加入一點(diǎn)冷水，這樣重復(fù)三次，等到餃子胖胖的浮在水面上即可。還要注意的是，餃子盛到盤(pán)子里，過(guò)一會(huì)要翻動(dòng)一下，免得在盤(pán)子里粘住，餃子破了就不好吃了。好了，我們要開(kāi)始動(dòng)筷子了！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè)的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個(gè)寒假，讓我覺(jué)得我過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。對(duì)了，你的寒假過(guò)得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂(lè)呢？
感受生活小學(xué)作文 篇20
生活是一首讀不完的詩(shī)，有韻味，生活是一支唱不完的歌，有情調(diào)，生活是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜，甜中含苦。
一次，遠(yuǎn)方的叔叔給父親寄了一箱，堅(jiān)果，適逢元旦，迫不及待的打開(kāi)包裝盒，一排排整齊的小吃，一臉得意地跳入你驚喜的雙眼，往嘴里丟一塊果仁，享受著干果在牙床間迸裂的脆響，整個(gè)世界都變得和藹起來(lái)，一個(gè)時(shí)刻的美好，就這樣寄托在兄弟間的情誼上，一袋味美的果仁身上。
送走了多情的秋，大大冽冽的冬就大搖大擺的.來(lái)了，不知不覺(jué)我的手上添了不少凍瘡，癢痛難忍，母親板著臉數(shù)落我，不知多長(zhǎng)時(shí)間，但也仔細(xì)認(rèn)真的為我挑選了一雙溫暖的手套，一條舒服的圍巾，而如果看見(jiàn)我兩手通紅，就在一旁看著作業(yè)時(shí)，就有一種嚴(yán)肅的口吻正色道，快給我把襪穿上，我總是笑好一陣，然后把腳塞進(jìn)襪子，睡覺(jué)時(shí)，每次聞到手套上那縷的要消藥草香，我就會(huì)想起母親，小心輕柔地幫我上藥的情形，這是母愛(ài)的清香。
生活需要我們用心去體會(huì)，用心去聆聽(tīng)，用心去，品味，用心去感受，只要我們用心去捕捉一切美的東西，我們就會(huì)更熱愛(ài)這個(gè)世界，更熱愛(ài)美麗的生活。
感受生活小學(xué)作文 篇21
往日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的`音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
感受生活小學(xué)作文 篇22
一位風(fēng)度翩翩的大學(xué)教授，曾在下鄉(xiāng)時(shí)娶了一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村婦女為妻，在物欲橫流的.世界里，這很自然被一些人視為他的“軟肋”。
議論多了，他開(kāi)始感到在眾人面前抬不起頭，對(duì)妻子也厭煩起來(lái)。某天晚上，他起草了一份厚厚的離婚協(xié)議書(shū)，講了許多大道理，準(zhǔn)備與妻子來(lái)個(gè)好聚好散。
第二天早上起床晚了，他便匆匆忙忙趕著上課，沒(méi)有收拾書(shū)桌上的東西。妻子從外面買(mǎi)菜回來(lái)，習(xí)慣性地來(lái)到書(shū)房清理衛(wèi)生，一只貓也溜了進(jìn)來(lái)，跳到書(shū)桌上，把離婚協(xié)議書(shū)碰落在水盆里，浸濕了。
這下妻子慌了，以為是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什么重要文件，便小心地?fù)破饋?lái)，一張張地揭開(kāi)，用熨斗熨平熨干。還沒(méi)有完全做好，教授下課回來(lái)了，看見(jiàn)她那么用心地在熨燙一張張離婚協(xié)議書(shū)，像是在做一件神圣的事情。他的心仿佛被掏空了，這才感覺(jué)到，離開(kāi)了她，他會(huì)失去什么。
教授感慨：“婚姻這東西啊，冷暖自知�！�
【中看與中用】中看的東西賞心悅目，卻大多不實(shí)用，大多是種裝飾；在重要的環(huán)節(jié)上，還是中用的東西好。人，也是這樣。
【為自己而活】生活的需要是自己需要，不是別人需要。生活由自己體會(huì)，不用過(guò)給人看。
感受生活小學(xué)作文 篇23
是一個(gè)令人疲憊的季節(jié)，在這個(gè)入冬的北方小城空氣里夾著著嗆人的煙塵，刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有絲毫生氣。細(xì)碎而僵硬的陽(yáng)光，如此蒼白無(wú)力。
不喜歡那個(gè)容納上百人的教室，不喜歡那樣的人聲鼎沸。在這里，每個(gè)人都在為自己的美好的夢(mèng)想麻木的運(yùn)作著自己的身體，我只是他們中間平平常常的一個(gè)。在這里，所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事都成為一種恥辱。
我一直在努力的奔跑，身后是蔓延的無(wú)盡的深淵，我只知道自己不能停下來(lái)。一直期待著可以有一個(gè)可以駐足的機(jī)會(huì)，可以讓自己靜下來(lái)想想自己目前究竟在干什么，前方的路又會(huì)是怎樣的。
與在太原的`時(shí)候比，還是更喜歡現(xiàn)在的生活，雖然不免還是有些小情緒，帶我一直在努力的克制著自己�？梢詾樽约号�，真是件無(wú)比幸福和幸運(yùn)的事。
喜歡家鄉(xiāng)夜晚的星空，每天11點(diǎn)放學(xué)一個(gè)人回家的時(shí)候，是最安靜的時(shí)候。看著自己逐漸被拉長(zhǎng)的影子，聽(tīng)著自己的腳步聲。一切都是如此安靜，一成不變的生活，心如止水的走。
想起高三的時(shí)候每天晚上和石頭他們騎車(chē)一起回家，說(shuō)實(shí)話那路真的很遠(yuǎn)
想起了某人說(shuō)的：孤勇。有些路還是得靠自己走的。糾結(jié)無(wú)用，唯有前行。
至于學(xué)習(xí)之外的事，那是上帝的事。做好自己分內(nèi)的就行了。
感受生活小學(xué)作文 篇24
生活如茶，要你細(xì)細(xì)品味；生活如詩(shī)，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對(duì)明天充滿期待。
酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調(diào)。
甜
“太帥了！”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說(shuō)：“你考了第12名，不簡(jiǎn)單吶！加油，爭(zhēng)取進(jìn)前十！”哈哈。這次期中考試，我考了第12名。
我心里甜滋滋的.，感覺(jué)生活甜蜜蜜的，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心里。
苦
“你這次是怎么回事？不會(huì)是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無(wú)地自容�。∵@次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受��！郁悶吶！
我心里那個(gè)苦啊，感覺(jué)生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。
酸
“你這次數(shù)學(xué)考得不理想，還沒(méi)上100分。你這數(shù)學(xué)課代表是怎么當(dāng)?shù)�？下次可不能考這么差了！”劉老師的話還在我耳邊回響。哎！誰(shuí)讓我把計(jì)算題都給算錯(cuò)了呢。
我心里酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個(gè)滋味。
這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！
感受生活小學(xué)作文 篇25
生活就如同一口大鍋，里面可以有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調(diào)味品，”每一種都會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的滋味。
酸
不知為什么，每一次看見(jiàn)他人受到表?yè)P(yáng)時(shí)，自己心中總會(huì)有一陣酸楚。別人告訴我，這是因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)造成的。只有我自己知道這是一種無(wú)法輕易原諒自我而產(chǎn)生的。
甜
記得初次得到這種感覺(jué)是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)著屬于自己勞動(dòng)成果，心里的那種喜悅給我的.感覺(jué)，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無(wú)比。
辣
記不起什么時(shí)候喜歡上了熱辣辣的感覺(jué)。每當(dāng)心情郁悶之時(shí)，太陽(yáng)總給我最真實(shí)的熱，最真實(shí)的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無(wú)法到達(dá)的境界。
苦
誰(shuí)會(huì)說(shuō)人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便可以拾起那人生中的苦�？喙蠋�(lái)的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開(kāi)的傷痕，一揭開(kāi)便是讓人無(wú)法回頭的苦于傷�？嗍侨松袩o(wú)法避開(kāi)的阻礙。
我知道人生中，無(wú)可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個(gè)都是人生這口大鍋的調(diào)味品。
人生活著是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味!
感受生活小學(xué)作文 篇26
我的生活是變化莫測(cè)的，有時(shí)甜，有時(shí)酸，有時(shí)苦，有時(shí)辣。我多么希望每一天都是甜的，這樣我就不會(huì)有傷心甚至還會(huì)哭泣了�？墒歉枥锍耍骸安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?”
我對(duì)生活充滿了迷惑，當(dāng)我一天醒來(lái)時(shí)，我就會(huì)推測(cè)今天是甜的`，還是酸的，或許是別的味道吧?
記得有一次星期天，我剛醒來(lái)不久，突然聽(tīng)見(jiàn)王天宇來(lái)找我玩。他對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ婊遘?chē)吧!”我說(shuō)：“這么幼稚的游戲我才不玩呢!我們?nèi)ネ孑喕?”王天宇答應(yīng)了。我們倆穿著自己的輪滑去健身廣場(chǎng)。我們剛來(lái)到二環(huán)路滑了一半，有一扇大門(mén)把我們的去路擋住了。我覺(jué)得非常倒霉。突然發(fā)現(xiàn)里面有爸爸的一個(gè)好朋友，我給他說(shuō)了說(shuō)，便讓我們過(guò)去了。
我們剛來(lái)到健身廣場(chǎng)，我剛要滑下去，一不小心摔了下去，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得腿疼�？墒峭砩纤X(jué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)腿有一個(gè)大口子。我叫媽媽幫我用酒精消了一下毒。
躺在床上，我久久無(wú)法入睡。我感覺(jué)到人的一天，還是一生都是有各種味道、無(wú)法預(yù)測(cè)的。它不是說(shuō)甜就甜的，因?yàn)槟悴皇鞘裁瓷裣梢膊荒茴A(yù)知今天你會(huì)干什么。所以，人的每一天都是變化莫測(cè)的。這樣，我們就要珍惜每一天，接受生活中的每種味道。
感受生活小學(xué)作文 篇27
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！庇谑俏议_(kāi)始尋找。終于，我發(fā)現(xiàn)了美，美就在我們身邊。
美是同學(xué)之間的關(guān)心。
那天中午，丁正宇被車(chē)撞了。在樓下的同學(xué)有的趕緊跑回學(xué)校，去找校醫(yī)；有的細(xì)心記下車(chē)牌號(hào)。在教室的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學(xué)們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因?yàn)榇蠹业年P(guān)心。這種關(guān)心，讓我感受到了美。
美是同學(xué)之間的'互相幫助。
大家在一起踢球時(shí)，韓嘉瑞受了傷，是李雨時(shí)把他送到了醫(yī)務(wù)室；王小林成績(jī)不夠好，為了讓他的成績(jī)提高，我一點(diǎn)一點(diǎn)幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。
美是同學(xué)之間的謙讓。
每次站隊(duì)回到教室，大家都會(huì)到后面接水喝。接水時(shí)，大家總是你讓著我、我讓著你，而且每個(gè)人都只接一點(diǎn)、夠喝了就馬上讓給下一個(gè)同學(xué)。這種謙讓，讓我感受到了美。
美還是節(jié)儉。
每次下課時(shí)，我們總會(huì)隨手把燈關(guān)掉，不會(huì)多浪費(fèi)一度電；每次洗完手，我們總會(huì)把水籠頭擰緊，免得浪費(fèi)一滴水。這種節(jié)儉，讓我感受到美。
其實(shí)，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
感受生活小學(xué)作文 篇28
生活無(wú)處不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是書(shū)本。生活無(wú)處不在，生活就是用來(lái)享受的。
享受生活，享受每一天的燦爛陽(yáng)光;享受生活;享受每一場(chǎng)雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點(diǎn)一滴，有人說(shuō)，人生最重要的事沒(méi)過(guò)于：功名、金錢(qián)、勢(shì)力。要我說(shuō)生活沒(méi)那么累。
每天早上起來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)去，感受燦爛的陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光走在路上，感謝陣陣清風(fēng)給我?guī)?lái)的.清涼。傍晚，對(duì)著太陽(yáng)落下的地方，感謝無(wú)限美好的夕陽(yáng)。夜晚，走在歸家的路上，抬起頭，看著星星，感謝它們伴著我回家。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因?yàn)�，生活是用�?lái)享受的!享受生活，享受人生!
人生只有一次，光陰不復(fù)來(lái)!干嗎要活得那么累，那么苦?為什么每天都不快樂(lè)?
聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，每天軀干手燦爛得樣觀，感受清涼的風(fēng)、感受無(wú)限美好的夕陽(yáng)、感受會(huì)‘閃’的星星。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是很美好的!
感受生活小學(xué)作文 篇29
生活中難免會(huì)有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。如何讓生活豐富有多彩起來(lái)？如何詩(shī)意地感受生活？
我們說(shuō)陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出他與自然的親切。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，來(lái)到田野之上，呼吸著新鮮空氣，低聲吟誦著這句詩(shī)，讓人不由得心曠神怡。
感受生活就是與大自然相互親切。
我們說(shuō)李白會(huì)感受生活，那一句激勵(lì)無(wú)數(shù)學(xué)子的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”擁有無(wú)數(shù)豪邁與激情。是的`，不經(jīng)歷挫折，不能在生活中自立自強(qiáng)，就不能在社會(huì)中立足。仰望未來(lái)，最精彩的還在明天。
感受生活就是在挫折中站起，在社會(huì)里中足。
我們說(shuō)杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊，浩大，會(huì)有怎么樣的風(fēng)景？生活在于不斷攀登，美麗的風(fēng)景全在山頂，人生的困境都會(huì)被踩在腳下。
感受生活就是克服一切困難，勇敢攀登。
龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了我生活需要奉獻(xiàn)；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我人生需要感恩……
歷史的故事，詩(shī)詞的旋律，讓我感受到生活的美好。
感受生活小學(xué)作文 篇30
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的'親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。
我，一個(gè)普普通通的初中生，雖沒(méi)有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒(méi)有令人贊嘆的豐功偉績(jī)，但我擁有我的生活感受。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。就這樣，一天就過(guò)去了。不過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過(guò)很少罷了。所以，我每天就要自己找樂(lè)趣。比如：每天下課時(shí)，可以和同學(xué)們?cè)谝黄鸠偗傯[鬧，一起談天說(shuō)地，放假時(shí)可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有樂(lè)趣存在的。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受生活小學(xué)作文 篇31
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時(shí)天氣晴朗，海面風(fēng)平浪靜，小船平靜的行駛著；有時(shí)平靜的海面也會(huì)濺起一朵小小的浪花，帶來(lái)一個(gè)小小的驚喜；有時(shí)，海面也會(huì)狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，這時(shí)則需要小心行駛。
我，一個(gè)普普通通的初中生，雖沒(méi)有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒(méi)有令人贊嘆的豐功偉績(jī)，但我擁有我的`生活感受。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。就這樣，一天就過(guò)去了。不過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過(guò)很少罷了。所以，我每天就要自己找樂(lè)趣。比如：每天下課時(shí)，可以和同學(xué)們?cè)谝黄鸠偗傯[鬧，一起談天說(shuō)地，放假時(shí)可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有樂(lè)趣存在的。
人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，少一點(diǎn)遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺(jué)良好的人生。
愛(ài)生命，能生存，會(huì)生活，這是做人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們一起攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
感受生活小學(xué)作文 篇32
初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景;初三的`一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè)章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
感受生活小學(xué)作文 篇33
滋味如同一幅畫(huà)，帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)的百花園；滋味如同一首歌，向我們推開(kāi)廣闊的大門(mén)，而今天我卻體會(huì)到了酸的滋味。
早上，成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的.話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。一個(gè)同學(xué)悲哀地說(shuō)：“唉，惱人的語(yǔ)文，惱人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了�！薄翱抻惺裁从�，一次考不好，下次再努力！正所謂‘失敗乃成功之母’。”我自言自語(yǔ)道。
“各個(gè)小組長(zhǎng)，把這些語(yǔ)文試卷發(fā)下去！”隨著老師的話語(yǔ)，我們的心情更是激動(dòng)無(wú)比。每個(gè)同學(xué)都在猜想自己的語(yǔ)文考了多少分，當(dāng)張汀川把試卷發(fā)到我的手中時(shí)，我捂住自己的眼睛，猜測(cè)自己考了多少分時(shí)，不聽(tīng)話的眼睛還是睜開(kāi)了！看看自己的試卷，才考了75分，心立刻變涼了，仿佛有一根繩子正抽在你的身上，使你感覺(jué)酸酸的，而心情不再是剛剛的激動(dòng)了，也立刻變得平靜了。
雖然語(yǔ)文課終于上完了，但是討厭的數(shù)學(xué)課即將來(lái)臨。仍然是老師說(shuō)發(fā)試卷，然后就是小組長(zhǎng)來(lái)發(fā)。每個(gè)人仍舊是膽戰(zhàn)心驚，保佑自己一定要考得好！當(dāng)我再次看到試卷的時(shí)候，想起了經(jīng)常說(shuō)的一句，那就是：希望的越大，傷心的更大。
眼中流下了‘心酸’的淚水！
感受生活小學(xué)作文 篇34
美在生活中無(wú)處不在.有影視明星嬌艷的美,也有時(shí)裝模特絢麗的美,有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美,有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美.
那年夏天,我們?nèi)胰ズ┻叡苁?海面迎面吹來(lái)的風(fēng)令人感到心曠神怡,完全沒(méi)有酷熱的感覺(jué),反倒像秋天.在海岸上的`游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光.
我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,讓我吃了幾口水.
“哇,好咸啊!”我連忙連滾帶爬的上了岸.我喝了幾口水,便隨手把空瓶往海灘上一扔,準(zhǔn)備在潛下水.可就在這時(shí),旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)將空瓶撿起,便走了,我一開(kāi)始以為她是把空瓶撿去賣(mài)錢(qián),便下了水.
下午烈日當(dāng)空,我們準(zhǔn)備回家了,我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子,她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動(dòng)了,甚至有人幫她收廢品.瞧,這只不過(guò)是一個(gè)不起眼的阿姨,可她卻給我們起了多大的作用!
美無(wú)處不在.我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會(huì)更美好!
感受生活小學(xué)作文 篇35
步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門(mén)中的門(mén)檻，還有一段曲折漫長(zhǎng)的路等著我們?nèi)プ�。一路上奔波勞累換來(lái)的后幸福時(shí)光，就要看你如何把握，就要看你會(huì)不會(huì)信心滿滿、堅(jiān)持不懈地走完。
俗話說(shuō)得好：“不怕苦，苦一時(shí)；怕吃苦，苦一世�！敝灰悴慌鲁钥�，將來(lái)就可以找到自己的一片藍(lán)天，在藍(lán)天中你可以自由翱翔。所以，只有你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現(xiàn)在不努力，恐怕以后你就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！
我們?yōu)閷W(xué)習(xí)一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強(qiáng)。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以給你帶來(lái)無(wú)窮的`快樂(lè)，也可以給你帶來(lái)無(wú)謂的緊張，因?yàn)槟憧梢越Y(jié)識(shí)新的朋友、新的目標(biāo)、新的班級(jí)，所以你很快樂(lè)，同時(shí)，你也可能因?yàn)樾碌淖飨r(shí)間、新的課程、新的紀(jì)律所代替，所以你有點(diǎn)害怕。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該去了解它、去珍惜它，為這個(gè)新起點(diǎn)、新目標(biāo)去擬訂一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
朋友們，來(lái)吧！讓我們用心去感受小學(xué)生活；讓我們用心去擁抱未來(lái)，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。
感受生活小學(xué)作文 篇36
今天是星期六，是放假的日子，爸爸和媽媽還有我去鄉(xiāng)下的奶奶家。
爸爸開(kāi)著車(chē)，我們開(kāi)過(guò)種下的地，就像一張看不到邊的地，還沒(méi)有到達(dá)奶奶家，就在村口看見(jiàn)我的老姑、小叔和嬸子在那里賣(mài)瓜。我們下車(chē)去看老姑，老姑給我們拿了一大袋瓜，過(guò)了一會(huì)兒，我們又開(kāi)著車(chē)去了奶奶家，不一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“到了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你走錯(cuò)了吧，奶奶家不是平房嗎？這是一座小二樓�！闭f(shuō)完，我又回車(chē)上去了，這時(shí)我看見(jiàn)大娘從院落里出來(lái)了，我才又從車(chē)?yán)锾聛?lái)，我說(shuō)：“大娘，真是你家呀！”我跑進(jìn)屋，一看，奶奶、大伯，弟弟都在那坐著，真是呀！簡(jiǎn)直和城市里的樓房一樣。奶奶在廚房里做吃的，香噴噴的大餅子的味道都鉆進(jìn)我的鼻子眼里去了，我跑進(jìn)廚房去拿了一個(gè)大餅子，剛吃上一口，就感覺(jué)那么的不一般。這和我在城里買(mǎi)來(lái)吃的那種截然不同，我一共吃了4個(gè)大餅子，又吃了些奶奶做的.農(nóng)家菜，簡(jiǎn)直是把我撐得飽飽的，這也許是世上最好的廚師做的。
到了下午，爸爸說(shuō)：“回家�！蔽腋径忌岵坏棉r(nóng)村似的，我多么想在這呆上幾天，再好好瀏覽一下小村的風(fēng)光��！可是，我還得上學(xué)呀。
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