成長(zhǎng)路上我不孤單作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上我不孤單作文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前。
——題記
成長(zhǎng)路上少不了那句路上小心點(diǎn)。媽媽，如果有一天您忘記了叮囑我，那我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群？媽媽，如果您真的忘記了，那我肯定會(huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細(xì)細(xì)觀察他們的喜怒哀樂(lè)，頓然，我將會(huì)明白您的那句路上小心點(diǎn)。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)。媽媽，當(dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無(wú)奈，這微笑里牽扯著皺巴巴的溝壑但它總會(huì)以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話。從此，我便深深記下。媽媽，當(dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí)，您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力，也許您懂的那是無(wú)力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽，當(dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí)，你一定在廚房里忙碌著，暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的液體劃過(guò)眼角。媽媽，我多想在縷縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽。時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(zhǎng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！
成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇2
當(dāng)你挑燈夜戰(zhàn)，喝著母親端過(guò)來(lái)的一杯熱牛奶時(shí)，你會(huì)感覺(jué)有人陪伴；當(dāng)你失意落寞、聽(tīng)到師長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)話語(yǔ)時(shí)，你會(huì)感到有人相隨；當(dāng)你感受到陌生人的真誠(chéng)、領(lǐng)悟到生活的真諦時(shí)，你會(huì)感到幸福。在你成長(zhǎng)的路上，時(shí)時(shí)有人伴你左右。
以為有你，成長(zhǎng)路上不孤單。成長(zhǎng)路上需要一個(gè)朋友。如果沒(méi)有朋友，你的成長(zhǎng)路上會(huì)孤單，會(huì)寂寞。如果沒(méi)有朋友，你的成長(zhǎng)路上將會(huì)一無(wú)所獲。古語(yǔ)說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！本鸵�?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)路要找一個(gè)知心朋友。不過(guò)，找一個(gè)知心朋友也會(huì)很難，這需要你慢慢發(fā)現(xiàn)。
此外，你還要找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的一片光彩天地。這樣的成長(zhǎng)路上才會(huì)多出一片色彩。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠(yuǎn)而豁達(dá)樂(lè)觀。
成長(zhǎng)路上沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接�。平凡的雷鋒，是和諧社會(huì)的螺絲釘。平凡的焦裕祿，是兩袖清風(fēng)的豐碑。平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色。平凡的付出一樣可以匯聚成江海，每個(gè)人都是自己的英雄。
成長(zhǎng)路上，你還要與他人互相信任，互相尊重。因?yàn)楸舜说男湃问悄愫湍闩笥阎g建立友誼的渠道。
成長(zhǎng)路上，是語(yǔ)文課上的積極發(fā)言，是數(shù)學(xué)課上的埋頭苦干，是英語(yǔ)課上的單詞拼寫。成長(zhǎng)路上，你要相信自我，肯定自我，用一顆不去的心擎起千斤重的理想。不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風(fēng)吹散信念。
成長(zhǎng)路上，你如果找對(duì)了自己所在的位置。你會(huì)想蛟龍一樣掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋中擊水三千。你會(huì)想大鵬一樣飛躍平地低空，到蒼茫的天宇中扶搖直上。
如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透著夢(mèng)的語(yǔ)言。讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn)。如果我是水，那么我就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢。讓我的每一股細(xì)流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
此時(shí)此刻，我明白了我的成長(zhǎng)路上戰(zhàn)勝了自己，克服了自己內(nèi)心的恐懼。我的成長(zhǎng)路上已不孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇3
一路走來(lái)，體會(huì)到了春風(fēng)拂面的溫柔，雨打清荷的干脆，秋風(fēng)染葉的凄美，銀裝素裹的晶瑩。成長(zhǎng)，注定不孤單�！}記
當(dāng)如水的月色的月色沉浸在深秋的桂樹，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉時(shí)；當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過(guò)玉門石橋時(shí)；你是否會(huì)感到一陣心悸動(dòng)或一絲驚喜。當(dāng)月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，看深秋送來(lái)陣陣雁鳴的時(shí)候，你是否會(huì)回首往事，體會(huì)其中只有自己才懂的憂郁和甜蜜。
成長(zhǎng)，注定不孤單。如果成長(zhǎng)是那消逝的冰層，那么文學(xué)便是那灼灼其華的桃花；如果成長(zhǎng)是那凋零的桃瓣，那么文學(xué)便是那映日別樣紅的荷花；如果成長(zhǎng)是那已無(wú)擎雨蓋的荷花，那么文學(xué)便是那猶有霜枝的秋菊；如果成長(zhǎng)是那比西風(fēng)更殘弱的殘菊；那么文學(xué)便是那傲然挺立的雪梅。
文學(xué)給成長(zhǎng)添了一抹絢麗的色彩，多了一份閑適，少了一絲浮躁。淡淡的茶香，幽幽的墨跡，這優(yōu)雅，閑適的生活令人向往。從輕靈婉轉(zhuǎn)的散文到朗朗上口的詩(shī)歌，從復(fù)雜曲折的小說(shuō)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌賦，文學(xué)，以其獨(dú)特的魅力，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，濕透了我心靈的每一處角落。
成長(zhǎng)，注定不孤單，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)的陪伴。驅(qū)使我想在夕陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)悅那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；在大海的洶涌中，體會(huì)“亂石拍空，激起千堆雪”的驚心動(dòng)魄；去往白雪皚皚的高山，感受“紅裝素裹”的分外妖嬈。
漸漸的走進(jìn)文學(xué)，我沉浸在她的美麗中。是她讓我明白“我不是無(wú)感情的機(jī)器”作為女性的自尊；“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”自由的價(jià)值；“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”反抗精神的可貴。
因?yàn)槲膶W(xué)，我的成長(zhǎng)，注定不孤單。文學(xué)使我成長(zhǎng)的旅途變得絢麗多姿，回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)，注定不孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇4
一個(gè)人的一生無(wú)非是童年、中學(xué)、大學(xué)、工作、退休直到死去……初中是一個(gè)比較重要的階段，我正處在這個(gè)階段，在整個(gè)成長(zhǎng)道路上，仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么道身影。那么熟悉，就跟在我的身后，寸步不離。
那年我七歲，你三十五歲，我們出去游玩，回來(lái)時(shí)從樓梯上摔落，造成右腳趾輕微骨折，我頓時(shí)一陣疼痛如電擊一般沖入我的大腦，是你，把我背起來(lái)就往公路上跑，跑了半小時(shí)才在公路邊打到了車，我太疲倦了，趴在你肩頭睡著了，醒來(lái)后我躺在椅子上，看到了滿頭大汗、氣喘吁吁的你。
那年你三十九歲，我十歲。在那個(gè)夜晚下著暴雨，竟使這悶熱的天氣有些寒意。早晨我跑去叫你起床，你沒(méi)有動(dòng)，外面的雨依舊下著，窗戶開(kāi)了一條縫，狂風(fēng)肆意穿梭著，我摸了摸你的額頭，不敢停留一刻，我著急地找著藥，扭干了一濕毛巾，接了一杯熱水放在你床頭，你睜開(kāi)了一條縫，摸了摸我的頭。
如今，我十六歲，你四十五歲。你顯得不再健壯了，但你仍然是最懂我的人，我任何時(shí)間都不可能會(huì)干同一件事，吃飯也是如此，想起什么，就吃什么，有時(shí)連自己都說(shuō)不出自己想吃什么，但你每次都能用你精湛的廚藝征服我。面條，一種在普通不過(guò)的食物，但你總能玩出花樣，有時(shí)摘幾片南瓜花活地瓜葉，每次都有不同的味道。
還記得最近一次出行是去爬山，一路上我們沒(méi)怎么說(shuō)話。一直玩到中午，肚子餓了，你就帶我去找吃的，我說(shuō)背包里有吃的，你笑而不語(yǔ)。我心領(lǐng)會(huì)神，默默地跟在你身后，現(xiàn)在是春天，野菜應(yīng)該很多，就地采了許多，我們用飲用水洗凈了野菜，坐在地上，吃著野菜，想起背包里的零食，確實(shí)，野菜不怎么好吃，但我就是喜歡。我寧愿餓著肚子叫草根，也不吃零食，我都不知道為什么，但你依然記得，現(xiàn)在回想起來(lái)，才記得小時(shí)候跟你說(shuō)過(guò)，我向往自然，喜歡亂跑，你一直帶我亂跑，有時(shí)盯著一座山發(fā)呆，我說(shuō)，我想去哪里玩，你就帶我飛奔過(guò)去，無(wú)論多遠(yuǎn)。我躺在地上，說(shuō)：“老爸，你果然是最懂我的人�。 �
成長(zhǎng)路途，長(zhǎng)路漫漫，老爸，有你，我不孤單，你永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人！
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇5
往事如蒲公英般被風(fēng)吹散，思念卻像洪水般一點(diǎn)一點(diǎn)地在心頭泛濫。那些單純而又美好的日子，我們?cè)?jīng)共同擁有！
時(shí)光倒流回到六年級(jí)，你是我進(jìn)入六年級(jí)的第一個(gè)朋友。每節(jié)活動(dòng)課，我和你都會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的操場(chǎng)，躺在宿舍旁那塊安靜的草地上，看天上的云朵悠閑地飄來(lái)飄去，愜意地享受著日光浴，訴說(shuō)著心事。我們會(huì)趴在草地上尋找四葉幸運(yùn)草，你總是能找到好多四葉草，而我卻總是沒(méi)有耐心在那一大片三葉草叢中尋找那稀有的四葉草，常常是懊惱地趴在三葉草叢中，眼巴巴地看著你：“看，你找到了那么多的幸福，可我卻連一點(diǎn)幸福也沒(méi)有�！边@時(shí)，你總是會(huì)把幸運(yùn)草全部放到我手里，對(duì)著天空喊：“那我就把我的幸福全部都送給你！”大朵大朵棉花糖似的白云，撒下陣陣甜蜜�！岸嗥婷�，那心形的“幸福”，在我掌心里，輕輕飄……”
六年級(jí)是最自由散漫的時(shí)光，也是最快樂(lè)的時(shí)光。你的手很巧，會(huì)編很多漂亮的手鏈。每天早上，你都會(huì)從家里帶很多彩繩，編成手鏈送給我。當(dāng)然，正常都是在上課的時(shí)候編。即使被發(fā)現(xiàn)，也只是一句“下不為例”給打發(fā)掉。我很喜歡那些手鏈，便纏著你，讓你也教會(huì)我。有那么一段時(shí)間，一到上課，我們就在臺(tái)下“埋頭苦編”，完全不顧老師在臺(tái)上“之乎者也”�，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候，還真是不懂事。
我總是滿臉憧憬地跟你說(shuō)：“好期待上初中啊，那樣我們可以一起上學(xué)，一起回宿舍，一起吃飯，一起睡覺(jué)……光是想想就好激動(dòng)哦！”我興致勃勃地勾畫著我們未來(lái)的宏圖，天真地以為事情會(huì)照著人的意愿來(lái)發(fā)展。而你只是付諸一笑：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！比缃竦奈覀�?cè)缫迅鞅紪|西，這或許，是你早已料定的結(jié)局吧。
回憶像點(diǎn)滴瓶一點(diǎn)一滴滴落在心上，化成疼痛的霧，然后慢慢彌散開(kāi)來(lái)，抬頭看看悲傷得快要破碎的天空，浮現(xiàn)出你溫暖如風(fēng)的笑靨，冰涼的空氣頓時(shí)升起一絲溫度。失去光彩的幸運(yùn)草在風(fēng)中搖曳著墜落，那些回憶卻鮮艷得刺眼……
我的成長(zhǎng)不會(huì)孤單，因?yàn)橛心悖杏颜x，有回憶，有思念……
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇6
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�！边@是《時(shí)間煮雨》中的歌詞，也曾作為我們的友誼之歌。
曾經(jīng)我們無(wú)話不說(shuō)到現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)彼此不放棄到現(xiàn)在形同陌路，曾經(jīng)滄海桑田撼動(dòng)不了我們的友誼，如今見(jiàn)面再交談已變成奢侈，曾經(jīng)從街頭逛到街尾腿腳酸疼卻只覺(jué)得樂(lè)到開(kāi)懷，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)五年十年一起走到現(xiàn)在只剩疏離，問(wèn)時(shí)光匆匆誰(shuí)在變。遇你不悔。
我們的友誼大概就是干過(guò)所有好朋友之間的事這么簡(jiǎn)單，但都干過(guò)也著實(shí)到了親密無(wú)間的地步，也不簡(jiǎn)單。你是我心靈上的知己，我一言一行在你眼中都看得十分透切，在自己生理，心理發(fā)育的高峰期的路上遇見(jiàn)了你，你看遍我的所有：我的幼稚、成熟……
追究為什么到現(xiàn)在形同陌路，實(shí)在不清楚，但你不管如何，始終都是我那段成長(zhǎng)路上最重要的人，沒(méi)有之一。把自己的秘密交給你，我很放心。每當(dāng)自己孤單到感覺(jué)周圍沒(méi)有一個(gè)時(shí)，第一時(shí)間總想起你，現(xiàn)在總是刻意回避有你的話題，不愿觸碰心中那一大片受傷的痕跡。因?yàn)槟愫苤匾晕铱偘涯隳迷诳谥徐乓�，現(xiàn)在只字不提，難懂自己心中回避之意。
如何說(shuō)成長(zhǎng)路上有你不孤單？陪伴算不算？隨叫隨到算不算？累了感覺(jué)你是家算不算？只需要你這一個(gè)朋友足夠算不算？那種友誼豈是現(xiàn)在的三言兩語(yǔ)能訴說(shuō)的。你一聲不響離開(kāi)我的生活圈子，忍著沖動(dòng)沒(méi)有問(wèn)你為什么，我大概比誰(shuí)都了解，你的苦衷甚至真的不想再做朋友。我懂，我明白，我用偏激的方法使彼此再無(wú)回頭之余地。學(xué)校撞見(jiàn)時(shí)看見(jiàn)你，頓時(shí)所有的笑意都無(wú)，只剩一眼憂傷，恰好你也是，但好像你有的更多是疏離。
別說(shuō)再見(jiàn)，我們間的友誼沒(méi)有以“再見(jiàn)”結(jié)過(guò)尾。從來(lái)都是一聲不響默默離去，我們共離開(kāi)彼此過(guò)幾次？不超過(guò)5次吧，但分開(kāi)的時(shí)間挺長(zhǎng)的，總想找回你，但又迫不得已放棄。沒(méi)有你，孤單就是我的朋友。
如果是你被別人傷害，那必定是我挺身而出，從前是我保護(hù)你，那么現(xiàn)在也可以是。就好像身邊呆久的枕頭一樣，換了一個(gè)新的你會(huì)習(xí)慣嗎？不，我是個(gè)念舊的人，即使真的有“新的不來(lái)，舊的不去”這種說(shuō)法，你還是記憶里唯一、重要的那個(gè)。
嗨，你最近好嗎。是否開(kāi)心，是否憂心。有我或沒(méi)我，你都會(huì)很快樂(lè)吧。感謝你如一日的陪伴，關(guān)懷。你總是甘愿付出，安慰我，給我精神上的慰藉。慶幸是的最莽撞的時(shí)候你總出現(xiàn)勸阻，我做對(duì)的你支持�；ハ喾龀�。只有碰到你我的脾氣才會(huì)收斂。
成長(zhǎng)因你而不孤單，有你在的日子倍感溫暖。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇7
追憶，似水流年。越長(zhǎng)大，越孤單。
——題記
懷念，是一種思維，一種動(dòng)態(tài)的思維，清明節(jié)，在這個(gè)杏花紛飛的日子，在這個(gè)追憶親人的節(jié)日，在這個(gè)追憶亡親的節(jié)日，在這個(gè)淚雨紛紛的時(shí)節(jié)，我，亦在懷念。只不過(guò)，懷念的，不是人，不是物，不是時(shí)光，而是一種單純的品質(zhì)--純真。
歌里說(shuō)：越長(zhǎng)大越孤單。第一次聽(tīng)時(shí)，我笑，因?yàn)橛X(jué)得不會(huì)。我知道，那時(shí)的自己太過(guò)幼稚，和最好的玩伴相伴六年，單純的伸出小拇指，拉拉勾，相約成長(zhǎng)的路上，彼此相依，相伴，不再孤單�？上�，純真已逝，再次來(lái)到相約地點(diǎn)已是物是人非。曾經(jīng)的小拇指相勾，自以為約定的是一片天、是最真的承諾，但無(wú)奈的回首，只能獨(dú)自在約定的地點(diǎn)懷念。
歌里說(shuō)：越長(zhǎng)大越不安。第一次聽(tīng)時(shí)，我不屑。因?yàn)橛X(jué)得寫歌之人太多愁善感。本以為一切都當(dāng)一帆風(fēng)順，按著無(wú)所謂的格式走下去，卻未想到，自己已變得不安。每次處理事情，都在深思，考慮到學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的利益。在思考中學(xué)會(huì)了算計(jì)，學(xué)會(huì)了怎樣踩著別人向上，學(xué)會(huì)了建立自己的城府。但，每次都是不安的。因?yàn)椋髞?lái)想起總會(huì)惶恐，亦總會(huì)懷念。
歌里說(shuō)：不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。是啊，曾經(jīng)所不屑的，正是現(xiàn)在所感悟的。曾以為只要獨(dú)立，只要認(rèn)真，就沒(méi)有辦不到的事，而事實(shí)卻是在一次次希望中失敗、又再一次次失敗中希望。眼睜睜的看著夢(mèng)折翼，卻又懷念，懷念曾經(jīng)的夢(mèng)月里，不怕失望。
是啊，成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了。
再提筆，竟寫不出任何文字來(lái)。因?yàn)�，任何文字在那“純真”面前都顯得蒼白無(wú)力，任何語(yǔ)言在那曾經(jīng)的歲月靜好的面前，都顯得無(wú)言。我追憶它，我懷念它，同事，亦不得不親手葬送它。
為什么，每次成長(zhǎng)，都得到了什么，卻又失去了別的什么。為什么，每次蛻變，失去的是我們想挽留的、得到的，卻又是我們所厭惡的。為什么，成長(zhǎng)的傷總是那么痛，那么傷，為什么，我留不下自己所想挽留的？
這大概是所謂的成長(zhǎng)吧。我愿意用我的文字，追憶似水流年，懷念，我那曾經(jīng)存在，現(xiàn)卻已逝去的純真。
越長(zhǎng)大越孤單。追憶，似水流年。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇8
一個(gè)人總有寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，屋外的熱鬧滲不進(jìn)，而自己也走不進(jìn)外面的世界。
攜著一本書，我站在窗邊看著外面的風(fēng)景。
春，一個(gè)青澀的季節(jié)，飄著淅淅瀝瀝的小雨，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家燕子啄春泥”。枝頭的鳥亦成雙，忙碌于飄渺的煙雨之中�！傲锨痛猴L(fēng)吹醒酒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。”《定風(fēng)波》中那個(gè)竹杖壟鞋的詩(shī)人正頂著風(fēng)雨從容前行。早春，嫩芽蓄力破土而出，成為一首積極奮發(fā)的新生之歌。
夏，一個(gè)妖嬈的季節(jié)，炎熱的陽(yáng)光灑落。泛舟荷塘，流水踩著自然韻律的拍子，卷著微微泛著嫩粉的花瓣與舟邊漾起的回形水紋共舞，便是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅”的感慨，卻也有“仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼”的感嘆！
秋，一個(gè)落寂的季節(jié)，蕭瑟的涼風(fēng)習(xí)人。楓葉隨著風(fēng)飛舞，好似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋落在路人的腳邊，伴隨著它的命運(yùn)，又有“早秋驚落葉，飄零似客心”的低嘆。秋，不僅是悲傷的，它也是思念的季節(jié)，樹影婆娑，月光斑駁碎落。那人一聲聲低吟“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”。一脈幽思在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)回蕩。
冬，一個(gè)純凈的季節(jié)，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。踏雪尋梅，但舍幽醉，掬一捧幽香，偷半日閑惘。輕負(fù)雪的潔凈，不盜梅的輕靈。慢讀“雪落成泥碾作塵”的憐惜。拂去繁雜留下一身的淡泊，如雪梅的秉性�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”在徹悟中品味滄桑，以優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)歲月的變遷。
季節(jié)一次一次的更迭過(guò)往。漫漫成長(zhǎng)路上，陪著我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，給予我無(wú)限鼓舞與溫情的還是那個(gè)老朋友——書。
歲月流轉(zhuǎn)，我依然攜一本書在人生旅途中，沿著它指引的方向緩緩前行。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇9
常常聽(tīng)別人抱怨很孤獨(dú)，沒(méi)有了解自己的人，沒(méi)有能和自己志同道合的人，卻從不知道，人生的道路上沒(méi)有任何一個(gè)人能陪你走到天荒地老，沒(méi)有任何一個(gè)人能時(shí)時(shí)刻刻的陪著你，一切的一切都需要我們?cè)趤?lái)扛，畢竟人生是我們自己的。
走在人生路上，我們也許會(huì)遇到黑暗，這使得我們也許身邊沒(méi)有人陪伴著自己，可不要忘了，我們是在為自己的夢(mèng)想而努力，在成長(zhǎng)路上，夢(mèng)想始終與我們不離不棄，他們不愿丟下我們，可是自私的我們?cè)谟龅酱煺劾щy后，卻想要丟下他們自己落荒而逃，這樣的事我知道有好多人都做過(guò)，他們嫌夢(mèng)想的負(fù)擔(dān)太重，不想再這么拼搏與努力，這樣是自私的，是無(wú)情的，是殘忍的，我們應(yīng)該和夢(mèng)想為友，攜著手一起走向那光明的未來(lái)。
在前行時(shí)，還有許多許多美麗的風(fēng)景，我們卻因?yàn)闊o(wú)人和我們一同觀賞，而只知道一味的埋頭前進(jìn)，缺少了多少的樂(lè)趣，我們?cè)谝院蟮娜兆永�，回憶起�?lái)，一定會(huì)萬(wàn)分的后悔，趁著青春。在追尋夢(mèng)想的道路上，不要錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景，這樣我們的青春才會(huì)多一些幸福和快樂(lè)。
我不孤單，無(wú)論身邊是否有朋友相伴，我都不會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友而在黑夜里望著一片的黑暗，默默流淚，悵惘著人世間的一切，我知道，那只是徒留哀傷，那只是多愁善感，當(dāng)一夜過(guò)去，我們又要振作精神，匆匆忙忙地趕路，我們也許沒(méi)有那么多的時(shí)間去憂郁，去迷惘，我們要做的是好好的生活，以飽滿的精神，樂(lè)觀的姿態(tài)去對(duì)待生命中的一切事，無(wú)論是煩惱與快樂(lè)，我們都應(yīng)一笑而過(guò)，應(yīng)該隨時(shí)記得，在成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我們的身邊，讓我充滿勇氣，充滿向前沖的動(dòng)力。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！卑�！我最親愛(ài)的母親，成長(zhǎng)路上，感恩有你！您是如此地溫暖。在這個(gè)世界上，除了你，恐怕不會(huì)再有第二個(gè)人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你，才會(huì)貼心地問(wèn)我一句“冷不冷？"、“累不累？”。您是如此地偉大。我堅(jiān)信，唯獨(dú)你，才做得到愛(ài)自己的孩子勝過(guò)于愛(ài)您自己。每當(dāng)我出門在外，您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著我，“天地再大，也走不出您的牽掛”。您對(duì)我的愛(ài)太深沉了，是細(xì)致入微的愛(ài)，更是無(wú)微不至的愛(ài)。
在我每個(gè)醒來(lái)的早晨，都能一如既往地聞到被您澆過(guò)水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳，而當(dāng)我洗漱完以后，便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上，您會(huì)毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點(diǎn)睡”。
但是您知道嗎？用但丁的話來(lái)說(shuō)，您的叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn)，它偶爾也會(huì)跟隨著您對(duì)我的批評(píng)相伴而來(lái)。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯(cuò)，！丟掉了不該丟的分時(shí)，您總會(huì)很嚴(yán)肅的指責(zé)我，“使我不得開(kāi)心顏”。
除此之外，這樣的事例還有很多。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：不斷地鞭策著我，激勵(lì)著我。不僅如此，您對(duì)我的批評(píng)還能夠點(diǎn)綴我的生活，畢竟既有“七色的彩虹”，也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會(huì)更充實(shí)嘛！而如果從反面來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話，您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣，心融百態(tài)人生。
所以，親愛(ài)的母親，我應(yīng)讀由衷地感謝您對(duì)我的恩情，在我出生之前，您懷胎十月，寸步難行，出生后教我走路、教我說(shuō)話、教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看我長(zhǎng)大，而我所能做的，只有陪您一起慢慢變老。
或許，我在您的眼中并不是最完美的孩子，但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親！
成長(zhǎng)路上，有您的陪伴，我還會(huì)孤單嗎？
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇11
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”，朋友不在多少，貴在知心；不在貧富，貴在情誼。同樣，我也很慶幸在成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心�，我的朋友，我不孤單�?/p>
還記得剛剛認(rèn)識(shí)你是在一個(gè)下雨天，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛上學(xué)，不太熟悉，即使是同班，也不太記得。那時(shí)，我忘了帶雨傘，家人又剛好未來(lái)接，所有的倒霉事都向我襲來(lái)，正在我孤立無(wú)援的像只落湯雞在雨中“探險(xiǎn)”時(shí)一把傘擋住了我頭上的雨，緊接著，就是你如陽(yáng)光般的笑顏。原來(lái)，我們不僅同班，而且一路。
自此，我們的情誼就像開(kāi)了閘的洪水，一發(fā)不可收拾。我們慢慢地發(fā)現(xiàn)，彼此之間有多么的想像，都可以在生活中假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻被一部結(jié)局悲慘的小說(shuō)打�。欢寄敲聪矚g520牌子系列的文字；同樣喜歡動(dòng)漫；同樣會(huì)在考試失利后流下懊悔的眼淚……。也是自那以后，熟絡(luò)的老板娘會(huì)給我們打折。我們就像一對(duì)連體嬰兒，如果愛(ài)吃口味的棒棒糖只有一個(gè)，那就一同分享其中的甜蜜。
你知道嗎？大家當(dāng)時(shí)都說(shuō)你和我是一對(duì)小瘋子。你有古靈精怪的想法，大大的眼睛，小巧的嘴巴，像極了動(dòng)漫里的人物。而那瘋子的由來(lái)，也是因?yàn)樵蹅兊南嘞裰幇伞?/p>
那個(gè)時(shí)候，還從來(lái)不懂什么叫分開(kāi)，不明白，五年級(jí)的畢業(yè)典禮上為什么那么多哥哥姐姐流眼淚。但當(dāng)我真的來(lái)到五年級(jí)的時(shí)候，我懂了。教了五年的老師，說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)，記住的也只是她們對(duì)我們的關(guān)懷，忘卻的卻是曾經(jīng)發(fā)誓一輩子都不忘的懲罰。
正應(yīng)了那句古話，“天下沒(méi)有不散的宴席”，即使不舍，那無(wú)形的歲月也已將我們與年少相隔。初中的我們未能如愿在一個(gè)班級(jí)，聯(lián)系的也就少了。我開(kāi)始害怕你會(huì)忘記我，忘記我們?cè)黄鸲冗^(guò)的時(shí)光。但是，時(shí)間又一次證明了，你是我的朋友。
軍訓(xùn)的第四天，因?yàn)槲覀兊募o(jì)律不嚴(yán)明，所以被罰蛙跳一圈，我第一次覺(jué)得學(xué)校的操場(chǎng)那么大，再加上是快十二點(diǎn)的時(shí)候，又餓又熱，真恨不得抓起教官就把他抽一頓。那時(shí)，勉強(qiáng)抬起頭，想喘口氣的我看見(jiàn)了你，你身邊是你的新朋友吧，那個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)心酸，“真的忘了吧”。我自顧自地說(shuō)，勉強(qiáng)爬回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)，你來(lái)過(guò)了電話，想問(wèn)我累不累，可惜，我不在。
我不在的時(shí)候，又有多少個(gè)可惜，我開(kāi)始明白，朋友不是相互埋怨，而是相互交流。其實(shí)，即使不聯(lián)系又如何，當(dāng)你吃著我們愛(ài)吃牌子的糖的時(shí)候，當(dāng)你哼著我們愛(ài)聽(tīng)的歌的時(shí)候，心里，有一份回憶就夠了。
謝謝你，有你陪伴時(shí)，你給我了快樂(lè)；分開(kāi)時(shí)，你又給了我回憶。成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心�，我不孤單�?/p>
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇12
成長(zhǎng)是蒲公英奔向大海的堅(jiān)毅；成長(zhǎng)是溪水匯聚成江河的輕快；成長(zhǎng)是遍地山花爛漫的喜悅。成長(zhǎng)中有你，總不會(huì)孤單。
四歲。那時(shí)的我調(diào)皮搗蛋，天天上演著現(xiàn)代版的大鬧天宮。有一天你拿起織毛衣的細(xì)棍打我，我疼得哇哇直哭，你也含著淚，抱著我說(shuō)：“寶貝要乖，媽媽才不會(huì)打你，媽媽也心疼你啊！”從那時(shí)起，每當(dāng)我看到你生氣，都會(huì)刻意把毛衣棍藏起來(lái)，你微笑地看著我：“不用藏了，媽媽以后再也不會(huì)打你了。”到現(xiàn)在，你也僅僅打過(guò)我一次。
九歲。我擁有極強(qiáng)的自尊心。班里評(píng)選“優(yōu)秀干部”，課后老師找我談話，希望能給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)。我也聽(tīng)懂了老師話里的意思，眼淚當(dāng)即不可救藥地流了下來(lái)�；丶液�，當(dāng)你滿面笑容地來(lái)為我開(kāi)門，看見(jiàn)我紅腫的眼睛，焦急地問(wèn)我怎么了。我有氣沒(méi)處撒，便朝你吼了一聲：“不要你管！”隨即用力一關(guān)房門，趴在床上繼續(xù)哭。你嚇壞了，打電話問(wèn)了老師，才知道事情的緣由。你在房門外對(duì)我說(shuō)：“想開(kāi)一點(diǎn)，那些榮譽(yù)都是虛的，最重要的是做好自己。”當(dāng)時(shí)我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�，F(xiàn)在想起來(lái)真是可笑，自己就像是一面平面鏡，把你給予我的全部反射回去……
十四歲。在時(shí)間的磨礪下，我漸漸成長(zhǎng)，想到了你的生日，便騙你文具不夠用，沖向文具店，只為了送你一份美麗的驚喜。最后，我挑了張上面印有百合的賀卡，寫上了我對(duì)你的祝福，也寫下了十幾年來(lái)我對(duì)你深深的愧疚。秘密地夾在你的被子里，先給你驚喜，我也不清楚你是怎么發(fā)現(xiàn)它，然后仔細(xì)地欣賞我文字的深意。我只知道你拿著賀卡來(lái)到我床邊，緊緊擁住我，帶著鼻音說(shuō)：“寶貝，媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你！”我想，這時(shí)的我已從平面鏡轉(zhuǎn)變成了凸透鏡，匯聚你給予的，回報(bào)一點(diǎn)最耀眼的光輝。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“成長(zhǎng)總是一個(gè)人的旅途”。也許，成長(zhǎng)要經(jīng)歷大海上的驚濤駭浪，成長(zhǎng)要經(jīng)歷天空中的電閃雷劈，但我更相信，成長(zhǎng)有你抓著我的手，任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都不再是我前行路上的絆腳石。成長(zhǎng)有你——我的母親，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇13
一個(gè)籃球，一首歌曲，一幫朋友。照亮我整個(gè)大好河山，成長(zhǎng)路上不孤單。
——題記
成長(zhǎng)注定不孤單，因?yàn)橛辛嘶@球默默無(wú)聞的陪伴。我付出汗水，付出青春。即使有那么一天，我窮困潦倒，我疾病纏身，我屢經(jīng)挫折，但我不感到徨彷，至少我還有靈魂——籃球。
籃球?yàn)槲业某砷L(zhǎng)添了一抹絢麗的色彩，多了一份激情，少了一份沉悶。當(dāng)我踏上籃球場(chǎng)，就已注定我主宰自己。烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，我仍揮灑著汗水。當(dāng)汗水浸透了衣服，我會(huì)情不自禁地感到成長(zhǎng)路上有籃球的陪伴，我不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)注定不孤單，因?yàn)橛辛艘魳?lè)默默無(wú)聞的陪伴�！妒⑾墓饽辍分小拔也晦D(zhuǎn)彎，我不轉(zhuǎn)彎……”用吶喊的聲音唱出了對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；《飛得更高》中“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而澎湃”用搖滾的聲音唱出了對(duì)生命的不懈渴求。音樂(lè)，在我無(wú)助時(shí)，幫我脫離層層束縛。它洗滌了我的靈魂，塑造了的軀殼。有了音樂(lè)，不再孤單。
“朋友的情誼啊比天還高，比地還遼闊……”這是對(duì)患難朋友的光輝寫照。朋友，每當(dāng)我難過(guò)不堪時(shí)，只要想到你們，我就知道我的人生還有一萬(wàn)種可能，一萬(wàn)種奇跡。我想親切告訴你，你就像我生命里最明亮的那縷陽(yáng)光，將我整個(gè)山河歲月照耀得絢爛無(wú)比。朋友，任憑時(shí)光匆匆，我們友誼�？菔癄�永不變。有了你們的關(guān)懷，成長(zhǎng)路上注定不孤單。
一路上有你們，我才有了自由飛翔的羽翼；一路上有你們，我才有了可以安全依靠的港灣；一路上有你們，才綻放出成長(zhǎng)的繁花；一路上有你們，我的成長(zhǎng)路上注定不孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇14
夜?jié)u漸深了，墻上的掛鐘已經(jīng)敲過(guò)了十一下。我揉揉發(fā)花的眼睛，活動(dòng)了一下已經(jīng)握筆握到發(fā)僵的手，深吸了一口氣。做完這道題就去睡吧，我想。明天就要考試，今天便連夜復(fù)習(xí)到了十一點(diǎn)。夜很靜，風(fēng)吹過(guò)窗簾沙沙做響，街上偶爾傳來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車?guó)Q。我獨(dú)自一人坐在這茫茫的夜色里，只有風(fēng)，只有我。
也許在幾年前的這時(shí)，小小的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，白天與朋友玩鬧時(shí)的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)，伴隨著的是我們清脆的笑聲。當(dāng)時(shí)的一天天，不都是在這笑聲中度過(guò)的嗎？在那些時(shí)候，我放學(xué)后就往別人家跑，害得媽媽經(jīng)常找不著，不過(guò)媽媽也已習(xí)慣了，并不著急。因?yàn)槲乙欢〞?huì)在某一時(shí)間像幽靈一樣冒出，每一次冒出時(shí)都帶來(lái)我和伙伴們小小的“戰(zhàn)利品”。亦或是一束用嫩草扎起的小花，亦或是一個(gè)路邊樹上的蟬蛻，有時(shí)還有一大捧一大捧的櫻花花瓣。媽媽管它們叫“成長(zhǎng)禮物”，因?yàn)樗鼈兙鸵?jiàn)證著我的成長(zhǎng)。終于，在我小學(xué)畢業(yè)的日子里，我?guī)Щ亓艘粡埍镜刂袑W(xué)的錄取通知書。就在這一天，我突然真真切切地感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，過(guò)去的小學(xué)生活，也已經(jīng)一去不復(fù)返了。就在這一天，我突然發(fā)現(xiàn)，那些與我朝夕相伴的好同學(xué)們，或許已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)再次相見(jiàn)。可是，那些曾經(jīng)手拉手走過(guò)的日子，又怎能忘記？那些彼此之間曾經(jīng)的誓約，又怎能被拋棄？
猴子說(shuō)：“以后我每個(gè)生日都會(huì)請(qǐng)你，請(qǐng)你吃好大好大的蛋糕！”
源源說(shuō)：“你過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)送你一個(gè)十字繡，一定要記得管我要喲！”
何蛋說(shuō)：“下一個(gè)‘六一’節(jié)，我一定會(huì)把我的小貓帶來(lái)給你看！”
儀子說(shuō)：“你以后就是我的老伴了，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起！”
可是，這些美麗的承諾都隨著時(shí)間的流逝，永遠(yuǎn)地被我封存在心底了。
Ade，我的小學(xué)生活！
Ade，我的好姐妹們！
人生就像一只小船，在時(shí)間的長(zhǎng)河中緩緩前行。兩岸的風(fēng)景讓你如夢(mèng)如幻，可往往都是過(guò)眼云煙，當(dāng)你猛然回過(guò)神來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，船上其實(shí)只有你一個(gè)人。
成長(zhǎng)就一定是孤獨(dú)的嗎？當(dāng)你一個(gè)人迎著朝霞上學(xué)，當(dāng)你背著夕陽(yáng)回家，當(dāng)你含淚送走爛漫的小學(xué)生活，當(dāng)你“舉目無(wú)親”地來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，又何曾不孤獨(dú)呢？
“太晚了，喝杯奶再學(xué)吧�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业腻谒��；仡^，只見(jiàn)媽媽端著一杯牛奶，含笑地站在我身邊，霎時(shí)間，那只孤獨(dú)的小船找到了一個(gè)屬于自己的港灣，那就是家，那就是母親。
在這小卻溫暖的港灣里，小船不再孤獨(dú)，她知道無(wú)論走到哪里，這個(gè)溫暖的港灣都永遠(yuǎn)包容著她。小船累了，在港灣的懷抱里沉沉地睡去了。在夢(mèng)中，她又一次看見(jiàn)了那些美麗的風(fēng)景。哦，原來(lái)它們并沒(méi)有消失，而是藏到了心里呀！
有了溫暖的港灣和美麗的風(fēng)景，有了家人和朋友的陪伴，成長(zhǎng)，還有什么孤獨(dú)可言呢？
成長(zhǎng)，并不孤單。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇15
書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開(kāi)啟一扇扇成功之門……
茫茫書海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時(shí)就得了急性胃充血，就連醫(yī)生都認(rèn)為她沒(méi)救了，可上天執(zhí)意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價(jià)——喪失了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)和語(yǔ)言功能。
小海倫變得暴躁，對(duì)生活非常絕望，這時(shí)，安妮·沙利文老師走進(jìn)了她的生活。她開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字和一些簡(jiǎn)單的單詞，這令她對(duì)生活充滿了前所未有的希望。十歲時(shí)，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師教海倫說(shuō)話，薩勒發(fā)音時(shí)，海倫要把手放在她的臉上，用感覺(jué)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音，這樣靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話，難度簡(jiǎn)直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學(xué)習(xí)的畫面，不知不覺(jué)我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報(bào)名上了舞蹈班，我在學(xué)了幾次后嘗到了苦頭，腳上因?yàn)榫毼杵鹆撕脦讉�(gè)大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽(tīng)，還沖她發(fā)脾氣，媽媽和姑姑也開(kāi)導(dǎo)我，我就是不去。舞蹈考級(jí)這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒(méi)有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過(guò)了舞蹈五級(jí)。而且還宣布了一個(gè)重大的消息：舞蹈老師讓她電視臺(tái)少兒頻道錄制節(jié)目。聽(tīng)了這個(gè)消息，我哭了：中央電視臺(tái)可是我心中的天堂，她的機(jī)會(huì)可是我夢(mèng)寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學(xué)們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的后果呀！我真后悔沒(méi)有及時(shí)讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后，我喜歡上了讀書，并且再也不犯這樣的錯(cuò)誤。
書是我成長(zhǎng)的階梯，有了書，我在成長(zhǎng)路上就有了伙伴，就不會(huì)孤單。書，謝謝你，我親愛(ài)的伙伴！
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇16
成長(zhǎng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么，失去什么，都不會(huì)停步，駐足欣賞路邊的風(fēng)景。有的只是一地的沁人心脾的薔薇馨香。
是的，成長(zhǎng)就如那江水，一如既往地向東流，沒(méi)有回頭；就如那陽(yáng)光堅(jiān)韌執(zhí)著地射向世間，沒(méi)有回首；就如那時(shí)光似箭的流逝，沒(méi)有回顧。
一開(kāi)始，我認(rèn)為成長(zhǎng)就是要付出童年的代價(jià)，困惑的淚水。因?yàn)橥甑娘L(fēng)鈴不再歌唱；童年的游戲不再重現(xiàn)；童年的夢(mèng)想發(fā)生了替變。那人，那事，那物，都已經(jīng)隨著夢(mèng)幻的童年，一同飄向空中，散布在云中，被風(fēng)吹散，扯亂，漸漸消失。
帶著困惑，迷茫與憧憬和路邊的小草一起成長(zhǎng)，和花兒一起綻放，和鳥兒一起歌唱。柔和的陽(yáng)光灑在臉上，這是，我才真正相信童年已經(jīng)失去。上帝給予我成長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)，隨著江水一起快樂(lè)地哼著幸福歌謠奔向前方。要知道前方不是渺茫，不是奢望，而是真實(shí)存在的夢(mèng)想。一路上是苦澀為我點(diǎn)亮了燈，以至于我在江河中漂流，沒(méi)有迷失了方向。奔，奔，奔向前方，那遙望而不可及而又觸手可及的夢(mèng)想。
感謝上帝不為我的無(wú)知而悲，為美的埋沒(méi)而嘆。派來(lái)苦的使者，告訴我，這就是青春，它取代了童年，這才是真正的成長(zhǎng)。不要一味地只在乎過(guò)去，要放眼現(xiàn)在，放眼未來(lái)。
于是，我開(kāi)始不再孤僻，心情不再郁悶；開(kāi)始融入生活，融入文學(xué)；發(fā)現(xiàn)美，享受美。我要用我的熱情撫平手上的疼痛，撥開(kāi)烏云，在風(fēng)風(fēng)雨雨中見(jiàn)到曙光。
哦，我的童年，是否已經(jīng)成了云煙，散落在云朵的角落里，等著我去拼湊。我決定用我的全部精力去編織青春，編織成一張輕盈，純白，無(wú)暇的羽衣。披上它，飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，接著又飛過(guò)云層。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)童年的碎片，留下的只有我腦中的回憶，和眼前浮動(dòng)的畫面。陽(yáng)光灑落在這安詳?shù)脑乒�，我看�?jiàn)了希望與快樂(lè)的交織，成功與堅(jiān)持的攜手，微笑與夢(mèng)想的合影。還有好多，好多的使者，代表快樂(lè)的，堅(jiān)強(qiáng)的，幸福的......
現(xiàn)實(shí)中，我正在成長(zhǎng)，和自己的童年，青春一起成長(zhǎng)。我要讓狂風(fēng)驟雨頓化成'亭亭白樺，悠悠碧空，微微南來(lái)風(fēng)'的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的滋味有誰(shuí)知？你不知，他不知，只有我自己最知。
成長(zhǎng)中，有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光，我淋瀝過(guò)，沐浴過(guò)。前方?jīng)]有渺茫，沒(méi)有虛無(wú)，只有方向，只有希望，伴著幾許惆悵，我只會(huì)向前闖蕩。
迷離，夢(mèng)幻童年，
承載多少憂郁。
紛飛，金色青春，
寄托多少思念。
柔和陽(yáng)光在身后，
輝煌在起舞。
歲月，無(wú)憂。
快樂(lè)，升華！
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇17
我漸漸放慢腳步，天上群星早已隱退，只余一盞兩頭尖尖的明月，腳邊是落地成霜的清光。
父親跑在我身邊，容顏浸在夜色里，立春的青草包裹著他常穿的那雙運(yùn)動(dòng)鞋。他腳步沉穩(wěn)而緩和，在微濕的土地上發(fā)出“哆哆”聲。
他一定有什么心事，我想�？晌覅s又無(wú)法從他那緊繃的臉上看出什么，便下意識(shí)地喚他“爸。”他“嗯”了一聲，聲音遲疑。路燈光很暗，他驀地問(wèn)我：“你有在努力學(xué)習(xí)嗎？”我腳步一頓，點(diǎn)頭，又搖頭。“不算很用功。”我輕聲說(shuō)，生怕父親生氣。可即便這樣，父親也還是聽(tīng)到了。
他猛地跳起來(lái)，不顧鞋上濺起的泥水，用極為克制的聲音問(wèn)我，為什么，又為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，為什么不用功。
“你都差成這個(gè)樣子了，你到底還想怎么樣！”他聲音顫抖，連帶著肩膀都開(kāi)始抖動(dòng)，幾乎聲撕力竭地問(wèn)我，呵斥我。半天的忍耐終于在此刻爆發(fā)。
我沒(méi)說(shuō)話，眼神從路旁一個(gè)抽煙的男子身上飄過(guò)，父親仍在痛苦，話題變?yōu)椤拔也蝗缢�。”夜里小區(qū)路上凄清，父親聲音很大，連那個(gè)沉默的男子也回頭看。他一定聽(tīng)到了，我想。
下一秒他便向我們走來(lái)，跟在我們后面，滅了香煙，恐慌如鴿群般向我襲來(lái)——我認(rèn)為他一定是個(gè)壞人。我往父親身旁躲，父親卻絲毫沒(méi)注意我的異樣，自顧自地邊說(shuō)邊跑。
前面終于到了單元樓，破舊的鐵門吱呀作響，那男人仍跟著我們，直到樓門前。
我慌張地踏入樓內(nèi)，卻一瞬陷入黑暗，踩空。我尖叫一聲，還沒(méi)來(lái)得及害怕，便被人扶住，是那個(gè)男子。我們站定，對(duì)視，沉默。我按下電梯鍵，父親正好趕來(lái)，剛想開(kāi)口說(shuō)話，便被男子打斷，“我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)話了，”他低頭，走進(jìn)電梯，卻沒(méi)按樓層，“你不應(yīng)該這樣對(duì)孩子說(shuō)話，她很棒�！彼曇舻统�，我卻想哭。
“真的�！彼呐奈业募绨颍澳阋滥愫馨�！”語(yǔ)氣是堅(jiān)定的，在乍暖還寒的春天包圍我。
他身上的尼古丁氣味嗆人，使我視線朦朧，我生平最討厭煙味，這次卻忍不住的靠近——
那是太陽(yáng)的光源。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇18
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了很多事，有的讓我快樂(lè)，有的讓我難忘，但有一件事讓我成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)馬上發(fā)下來(lái)了，我坐在座位上，心里很緊張。前幾天，我拍著胸脯，一臉得意地向爸爸保證，數(shù)學(xué)考試我一定考一百分。我焦急的'等待著，生怕考不上一百分。
王老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當(dāng)我看到“1”后面兩個(gè)圈圈正向我微笑，我高興極了，真的考了100分呀。我仿佛聽(tīng)到了媽媽的贊美之音，看到了爸爸的目光中充滿了無(wú)限的喜悅。我看了一眼小明的試卷，發(fā)現(xiàn)我們倆有一題不一樣，但是對(duì)了，到底誰(shuí)錯(cuò)了呢?我驗(yàn)算過(guò)后，發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了。要不要讓老師改分呢?我心里忐忑不安，一時(shí)不知道該怎么辦。我想到以前老師總教育我們要誠(chéng)實(shí)，但是我向爸爸承諾過(guò)我一定要考一百分呀!可是又想：要是不去改，同學(xué)們都會(huì)笑話我。這時(shí)我拿起卷子，慢慢地走向辦公室，我老師說(shuō)了這件事。老師拍了拍我的頭，(動(dòng)作描寫很好)高興地說(shuō)：“這次就不用扣分了，回去改了就可以了，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，還要給你加一朵小紅花�！蔽铱匆�(jiàn)了老師的目光中流露出一絲贊許，像綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田。(目光描寫精彩)
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，我在成長(zhǎng)的道路上，懂得了一些做人的道理。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇19
這條成長(zhǎng)之路處處充滿喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著哭著…
但是當(dāng)你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿了幸福。
我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著幾個(gè)饅頭從農(nóng)村來(lái)到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的懵懂少年，好奇地問(wèn)你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋：“這個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說(shuō)你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來(lái)的錢都花在我身上了。
多年以后，我意識(shí)到并理解了你對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我想報(bào)答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來(lái)了：你在干農(nóng)活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過(guò)了半年才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
回到家鄉(xiāng)，遇見(jiàn)你很久，我既開(kāi)心又難過(guò)�？吹侥沣俱驳臉幼�，我的心里充滿了苦水。不知不覺(jué)眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來(lái)。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏著白色的繃帶，照顧著蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠(yuǎn)不如以前靈活，但你依然微笑著堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)！不要辜負(fù)奶奶的希望。奶奶是農(nóng)民，不看書。別擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)……”你好像語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來(lái)越近。
奶奶，就這樣，一直陪著你走。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇20
成長(zhǎng)路上，感謝有你，與我一起同行。
猶記那天，陽(yáng)春三月，正是生氣勃勃的開(kāi)學(xué)季。我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，心里充滿了膽怯和不安。因此便獨(dú)自一人覓了一個(gè)安靜偏僻的坐著，直到你來(lái)到我的身邊“咣當(dāng)”我的書被一個(gè)極大的力道撞向地板，我心中的小人開(kāi)始不安分起來(lái)：“什么？這個(gè)書包是誰(shuí)的？蓄意謀殺？怎么碰上這種事？”這時(shí)一個(gè)溫柔爽朗的聲音打斷了我心中狂暴狀態(tài)的小人，“抱歉，沒(méi)有打到你吧，我來(lái)幫你打掃�！薄爸x謝謝”待我們倆個(gè)打掃好戰(zhàn)場(chǎng)，相視一笑，你便走到了你的位置。
那次，是我們倆第一次對(duì)話。
“不好了，要遲到了”我對(duì)“大嗓門”老媽告別后，便手里抓著半塊面包徑直沖出家門，到了學(xué)校前的岔路口，我沒(méi)有想到碰上了同樣遲到的你，你對(duì)我說(shuō)了一句“早上好，真巧呢，你也來(lái)晚了？”我口里含著面包含混不清的支吾了兩聲，咽下了嘴里的面包后，我微笑著問(wèn)她：“吃嗎？要不要來(lái)一塊？”說(shuō)罷，我看見(jiàn)你的臉上綻開(kāi)了笑容，“謝謝”。一路上，我們有說(shuō)有笑，嘴里啃著相同的面包，臉上洋溢著相同的微笑。自此后，我們成了勾肩搭背的好朋友。
成長(zhǎng)路上，感謝有你陪我分享友愛(ài)的陽(yáng)光。
那一次，學(xué)校要求表演節(jié)目，我被選中演奏鋼琴，心中既激動(dòng)又忐忑。到我上臺(tái)了，我緊張的直冒汗，你在臺(tái)下對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你，一定會(huì)成功的！”有了你這句鼓勵(lì)，我心頭如同沐浴了陽(yáng)光，我自信的走上臺(tái)，朝著評(píng)委與觀眾深深鞠了一躬，便走到鋼琴前，深呼一口氣，開(kāi)始進(jìn)行演奏，演奏完畢，我對(duì)臺(tái)下的觀眾致謝，這時(shí)臺(tái)下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲，我分明看到你在臺(tái)下對(duì)我伸出的大拇指與嘴角那抹激動(dòng)的笑容，那次比賽毫無(wú)疑問(wèn)，我得了第一名，臺(tái)下的你與我緊緊抱在一起，我們的臉上都揚(yáng)著笑容，眼眶中，都噙著淚水。
成長(zhǎng)路上，感謝有你陪我分擔(dān)風(fēng)雨。
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心闩阄乙煌靶�，不畏風(fēng)雨，讓我們，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇21
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)把事情給搞砸，但是我們會(huì)被原諒，并繼續(xù)前行。青春的道路是人生至關(guān)重要的一關(guān)，又是最難走的一關(guān)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春痘一個(gè)又一個(gè)翹起，顯示它的活力，可又同時(shí)反映出他的火氣，有時(shí)，不經(jīng)意的話語(yǔ)就會(huì)刺激到心中的那團(tuán)焰火，讓他壯大，勢(shì)氣增大，最終爆發(fā)出來(lái)，造成無(wú)法避免的錯(cuò)誤。所以，我們需要將那團(tuán)火關(guān)起來(lái)，并徹底消滅，情緒的控制這跟學(xué)歷無(wú)關(guān)，跟歷練有關(guān)。出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。感覺(jué)累的時(shí)候，也許你正處于人生的上坡路。堅(jiān)持走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到達(dá)了人生的另一個(gè)高度。當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)犯下許許多多的錯(cuò)誤，或許是微不足道的錯(cuò)誤，又或許是滔天大罪，可是，正是由于這些錯(cuò)誤的到來(lái)，我們才會(huì)從中尋找經(jīng)驗(yàn)，來(lái)彌補(bǔ)不足。所以，錯(cuò)誤總會(huì)犯下，我們只是尋求原諒，尋求原因，從而繼續(xù)前行。物質(zhì)上的錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)，心靈上的錯(cuò)誤卻是永久的傷害，只希望在以后的歲月里，不要傷害身邊的人。最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。他們會(huì)為你操勞，為你付出，卻換來(lái)你暴躁的脾氣，這樣對(duì)她們來(lái)說(shuō)，并不值得。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。
人心就像一個(gè)杯子，杯子里裝的快樂(lè)的東西多了，煩惱自認(rèn)就會(huì)減少，一樣的溶積，只是裝的東西的體積不一樣，為何不將快樂(lè)多裝一點(diǎn)呢？快樂(lè)多了，煩惱就少，煩惱少了，脾氣就會(huì)好，脾氣好了，身邊人都會(huì)開(kāi)心。成長(zhǎng)路上，還有許多的是需要我們?nèi)ンw會(huì)，去感悟，從而成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇22
成長(zhǎng)路上，難免會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣，這才是多彩的人生。
小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間數(shù)學(xué)不是太好。那天下午，我走進(jìn)教室，看到一群同學(xué)圍著我的桌子嘰嘰喳喳地議論著什么，我心想：壞了！不會(huì)杯子漏水灑到地上了吧！我連忙走過(guò)去，用力撥開(kāi)人群，看到的是桌子上雪白的試卷，上面有一個(gè)個(gè)紅彤彤的叉，還有一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)――78分！我連忙拿來(lái)看。是我的沒(méi)錯(cuò)！可，78分！我有點(diǎn)不信自己的眼睛了。匆匆地掃了一眼錯(cuò)題，我自嘲地笑了：都是不該錯(cuò)的題！可心里的那個(gè)大大的78分總也揮之不去，就像一片陰霾，籠罩了陽(yáng)光。我的天空陰沉沉的。再看看別人的卷子大家都考得很好。心里酸酸的，好像吃了酸檸檬。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇23
一縷縷燦爛的陽(yáng)光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛(ài)撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……
陽(yáng)光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛(ài)撫著我；陽(yáng)光，是老師那親切的話語(yǔ)，溫順的鼓勵(lì)著我；陽(yáng)光，是同學(xué)那默默的幫忙，無(wú)聲的隨著著我。
小時(shí)候，我看見(jiàn)其它小朋友都在學(xué)自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個(gè)狗啃泥，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒(méi)啥是你干不成的，我騎自行車的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽(tīng)了這部分話，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓(xùn)練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽(yáng)光下，它就像媽媽的手，溫順的愛(ài)撫著我……
上了初中，我雖然好好學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽(yáng)光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對(duì)我說(shuō)了一句話，給我莫大激勵(lì)：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺(jué)有一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽(yáng)烤著大家，大家不約而同地拿水喝。“哎呀，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過(guò)水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺(jué)變得柔和而溫暖，舒適極了……
生活不會(huì)太平坦，大家總會(huì)迷茫，遇見(jiàn)荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽(yáng)光，會(huì)攜帶你，走過(guò)困惑，走向美好！
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇24
提到成長(zhǎng)，就會(huì)想到她，一個(gè)照亮我生命的人。
小時(shí)候，爸爸媽媽感情不好，家的環(huán)境讓我變得小心翼翼，變得不再開(kāi)朗，十多大歲數(shù)的青春，孤單的像一座沒(méi)辦法登陸的孤島。后來(lái)母親攜帶我搬到了新的地方，把老宅出租了出去。
那是我首次見(jiàn)她，在搬完家后的幾天，整理物品時(shí)發(fā)現(xiàn)有的重要的東西落在了老宅里，于是一個(gè)人打車回去取。像個(gè)陌生人一樣敲開(kāi)我曾出入無(wú)數(shù)次的屋門，一個(gè)身穿白色長(zhǎng)紗裙，黑色長(zhǎng)發(fā)隨意披在肩上的女生出目前門口，原來(lái)租客是一位高高瘦瘦大學(xué)生模樣的姐姐�？吹轿宜凑Z(yǔ)先笑，干凈圓潤(rùn)的臉上露出兩個(gè)小小的梨窩，像是盛滿了暖暖的旭陽(yáng)。說(shuō)明來(lái)意后，便熱絡(luò)地邀我進(jìn)門，拿出絲滑爽口的杏仁巧克力與我共享，落落大方的讓我感覺(jué)莫名的親切。
打開(kāi)柜門，她站在門口看著我一件件翻找，好奇地發(fā)問(wèn)：“你的房間如何有兩張床？”“父母感情不好，我媽住我房間�！蔽衣暼粑孟墸泱w貼地不再多問(wèn)�；I備走時(shí)她挽留我說(shuō)：“我一個(gè)人一個(gè)人呆在家也挺無(wú)聊，你陪我說(shuō)說(shuō)話吧。”看著盤中還沒(méi)有吃完的巧克力，我點(diǎn)頭答應(yīng)。
或許看出來(lái)了我不善言辭也不想多說(shuō)，她自顧自地向我講述我們的經(jīng)歷。原來(lái)她想成為一名職業(yè)攝影師，但爸爸媽媽想讓她當(dāng)老師，建議不合鬧得不愉快后，就背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里。滿房間的照片告訴我她真的非常喜歡攝影。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，我發(fā)現(xiàn)我遇見(jiàn)了另一種意義上的知己。臨走時(shí)，她送我一本畫冊(cè)是梵高的《向日葵》，畫冊(cè)的扉頁(yè)上寫著“我來(lái)世間必有緣由，不僅僅是為了悲傷。”后來(lái)大家愈加熟，我問(wèn)她，“你覺(jué)得自己來(lái)此世間的緣由是什么？”她笑著回答“我來(lái)人間一趟，我要看看太陽(yáng)”那一刻的她本身就像一個(gè)熠熠生輝的大太陽(yáng)，可以人驅(qū)散周身的云翳，心頭的雨霧和眼底的憂傷。
我要像她一樣沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上我不孤單作文 篇25
伴隨，是盛夏的一陣涼風(fēng)；伴隨，是冬天的一縷暖陽(yáng)；伴隨，是黑暗中的一絲光亮；伴隨，是跌倒時(shí)扶你起來(lái)的手……
“失敗乃成功之母”，伴隨也是奔向成功之母的護(hù)航。
記得有一次，我參加數(shù)學(xué)測(cè)試，考完還感覺(jué)好，試題發(fā)下來(lái)時(shí)便傻眼了——“79”，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼。再看試題，好多不該犯的錯(cuò)誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強(qiáng)忍著，讓它只在眼眶里“轉(zhuǎn)圈圈”，我不想在同學(xué)們面前哭，還是回家哭吧�？墒欠艑W(xué)到家，想哭卻哭不出來(lái)了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“如何解決？如何解決？首次考這么低的分?jǐn)?shù)�！�
母親回來(lái)，看著反常的我，輕輕地在我耳邊問(wèn)：“你如何了？”我指著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，之前哭不出來(lái)的眼淚，一下子的涌了出來(lái)。母親急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓大家查漏補(bǔ)缺的，這里的錯(cuò)誤不是讓大家哭的，是要大家記的，只須認(rèn)識(shí)到，錯(cuò)誤有時(shí)比正確的意義還大，后面繼續(xù)努力就好了�！蹦赣H輕輕拍拍我的肩，又輕笑道：“母親像你這么大的時(shí)候，還有考得更差的時(shí)候呢�！笨晌倚睦镏獣裕赣H說(shuō)過(guò)母親小學(xué)時(shí)可是“叱嗟風(fēng)云”的年級(jí)1、，母親這么說(shuō)只不過(guò)想讓快點(diǎn)高興起來(lái)。母親摟著我的肩，拍著我的背，我埋頭在母親的胸前，日漸的，不再那樣傷心，心里反而有股暖暖的力量。
錯(cuò)誤在成長(zhǎng)的道路上也是“必不可少的”，它是種警示伴隨，像能照出問(wèn)題的鏡子。只須正確地看待，錯(cuò)誤也是讓大家不斷進(jìn)步健全的階梯。而家人的溫暖伴隨更是加大了大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信心。之后，我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地，后面的一次考試，自信終于又考回來(lái)了。我相信只須有認(rèn)真的態(tài)度，努力用心，肯定不會(huì)辜負(fù)伴隨。
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