作文：思想在飛范文
思想在飛
我們每個人都是獨立的個體，相似的外表，內(nèi)心卻是不一樣的，內(nèi)心是各種各樣、異彩紛呈的，把我們同別人區(qū)分開，可惜我們無法完全看透一個人，正因為有些神秘未知，所以更想知道更多，甚至我們無法完全了解自己。內(nèi)心世界的復(fù)雜性與奇妙性，讓我們始終無法捉摸，所以我們一直充滿好奇。
現(xiàn)在，我們在同一個教室里上課，從宿舍中匆匆的的趕過來�？傆刑崆暗竭_的，準(zhǔn)時來上課，也永遠有一些同學(xué)遲到的身影。進入了教室，我們開始上課了，我們每個人有不同的上課方式�；蚴钦J(rèn)真踏實的聽課，或是在手機上尋找自己感興趣的東西，或是和身邊的人竊竊私語，不敢高聲語，恐驚小伙伴，或是看著自己額外帶的書……聽課的人，有了聽課的目標(biāo)；不喜歡聽課的，總要找點事做吧，一節(jié)課那么長，你總要去打發(fā)時間吧，做一些自己喜歡的事。這節(jié)課沒有意思，我自有辦法對付，條條大路通羅馬，聽課不是唯一。
課堂還在繼續(xù)，又出現(xiàn)了一些新的情況。有的同學(xué)開始發(fā)呆走神，眼神停在某個地方，思緒已經(jīng)到了遠方，有的同學(xué)開始進入夢鄉(xiāng)，疲憊的身心需要得到休憩，睡眠充足精力才會充沛，才可以去做自己喜歡的事。老師講了半節(jié)課，給我們提了問題，讓我們思考然后回答，課堂互動開始了，其實這樣老師和同學(xué)都得到了適當(dāng)?shù)男菹�，講課和聽課都會感到疲勞，讓耳朵和大腦休息三兩分鐘再必要不過了。
思想在飛，在短短幾分鐘內(nèi)飛到了遙遠的地方。有人在思考問題，想到與問題相關(guān)的信息，想到自己的過去和書本中學(xué)到的知識，然后大腦迅速把所有信息整理羅列，以便于簡明扼要的回答問題；有人還在睡夢中，夢到了過去，夢到那些故人和故事，在夢中和老友相遇，發(fā)生了奇妙的事，和以前的見面狀態(tài)不太一樣，我們變的和現(xiàn)實中的自己不同，俗話說“日有所思，夜有所夢”,自有一定道理，白天在想什么，晚上也會夢到什么，不過許多畫面都異乎尋常，根本不會在現(xiàn)實中發(fā)生的，夢是奇特美妙的；有的人開始了自己的“白日夢”,清楚的醒著，思想?yún)s飄了起來，想到許多美好的事，可能是和喜歡的人在一起，可能想到了自己的未來有多么成功，可能腦袋空空的，不去想任何事情，面無表情，心情不喜不悲。所有人、所有的思想在這幾分鐘里，都開始飛翔，思想可能停在教室里，可能飛到了千里之外。
思想在飛，大腦中的想法在運動，在尋找信息，在創(chuàng)造未曾出現(xiàn)的幻覺；在期待，在悲傷，在超脫現(xiàn)實，在云層漂浮。思想在飛，每一個想法都可能是一雙翅膀，如果現(xiàn)實中到達不了遠方，借助飛翔的思想運行吧。思想有多遠，把心也帶走多遠�，F(xiàn)實那么近，卻不一定都是我們想要得到的，借助思想的翅膀暫時的逃離現(xiàn)實，讓自己放松，然后恢復(fù)，重新回歸最真實的當(dāng)下，調(diào)整好自己，慢慢走近未來，迎接每一個黎明，送別每一次夕陽。
思念如香
時間總是匆匆，昨天還在耳邊，今日又將過完，往事還未走遠，回憶卻已數(shù)遍。距離疏遠了空間，分離催生了思念。如酒，沉香，如花，嬌艷。
喜歡在安靜的夜晚，躲在寂寞的角落，沙啞的音樂相伴，翻閱心靈的日記，敲打沉睡的鍵盤，無法自拔，卻馨醉心田。
習(xí)慣了靜靜地思念，心中的筆，描不出歲月的輪廓，卻演譯出過往的畫面。歡樂的童年，少年的初戀，兒時的小溪，校園的林間，一幕幕，一片片。如茶，青澀，細(xì)味，甘甜。
不經(jīng)意間，晨羲敲窗，清風(fēng)撲面，思念的那些過往，早安。
心弦相和心相融
自古人們向往神話般愛情，至今人人追求著愛的傳奇。
——題記
今日得寬馀，沒有閑庭信步，不想讓這氳氤的空氣彌漫著我的心，而是坐在書房中，讓耳邊流動著高山流水般的韻律，去感受音樂人的內(nèi)心吶喊；一邊陶醉于古詩詞的歡快、癡情、憂郁和相思之中，與古人一起歡歌、一起舞蹈、一起憂傷、一起祁盼、一起感嘆。
千年知音千年夢，宛轉(zhuǎn)歌聲宛轉(zhuǎn)情。琴聲悅耳誰人懂。
癡心相思癡心痛，悅已者容悅已明。心弦相和心相融。
—《浣溪紗》
這首《浣溪紗》就是我此時的內(nèi)心感受，我不知道這種感受能不能引起你的共鳴，此時，我只知道我的心與古人相融，與知音人相融了。
這種感受來自于古詩《王敬伯歌》中，感動于那神話般的傳奇，至今讓我的思緒還停留在那時、那景、那情之中。
“月既明，西軒琴復(fù)清。寸心斗酒爭芳夜，千秋萬歲同一情。歌宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)凄以哀。愿為星與漢，光影共徘徊。悲且傷，參差淚成行。低紅掩翠方無色，金徽玉軫為誰鏘。歌宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)情復(fù)悲。愿為煙與霧，氛氳對容姿�！边@是唐朝詞人李端寫的《王敬伯歌》
說起這《王敬伯歌》，且有一段傳奇神話。據(jù)《續(xù)齊諧記》中記載：晉朝時期，浙江會稽馀姚有一個叫王敬伯的人，從小愛好學(xué)習(xí)，精通鼓琴音律，十八歲便入宮做官，有一次休假坐船回家路過吳地，登亭望月，悵然有懷，便撫琴歌《泫露》一首。突然只聽窗外有人贊嘆不止，出來見有一女子，甚是美貌，雅而不俗。只聽這女子對敬伯說：我被你的琴聲吸引而來，我愿與你一起撫琴，可以嗎？敬伯說可以。這時又來兩女子，姿質(zhì)婉麗，綽有馀態(tài)，便向那女子施禮后站一邊。只見那女的撫琴揮弦，調(diào)韻哀雅，彈了《楚明君》、《遲風(fēng)》曲詞后，一邊嘆息，一邊命旁邊的大俾酌酒，小婢彈箜篌，作《宛轉(zhuǎn)歌》。這女子拔下頭上金釵，扣琴弦而和之，意韻繁諧，彈了八首曲子后，俾女說出來時間久了，要回去。但此時，這女子愁容滿面，不肯離別地說：深閨獨處，十六年了，今日與君邂逅這旅館，是我一生的心愿，死了我也知足了。話畢便離去。敬伯船至虎牢戍，聽說吳地縣令劉明惠有一愛女早世，坐船沉水而死，當(dāng)時所留遺物皆是那女子相贈之物。敬伯到縣令家，在小姐的床上也找到了他相贈的火籠、琴軫�？h令說他女兒名叫妙容，字雅華，大婢名春條，年二十許，小婢名桃枝，年十五，皆善彈《宛轉(zhuǎn)歌》，一起沉船而死。
讀了此神話故事，我不想去考證這故事是否真實，只是被這故事感動著，感嘆這知音相遇，人鬼情難圓。只可惜這緣分陰陽兩隔，阻礙了有情人難成眷屬。然而，我們活著的每一個人，都要珍惜生活，珍惜光陰，珍惜今生所遇之人。
心弦相和心相融，這是愛的最高境界了，如果是有緣人，是今生難得的知已，你會被他（她）的魅力所吸引，你們心中所想皆相同，你會愛亦所愛，喜亦所喜。
心弦相和心相融，是世人向往和追求的最高境界，但我們活著的人不羨鴛鴦不羨仙，只相信愛在自已手中，命運之神靠自己把握。
心弦相和心相融，就是心心相印，心有靈犀一點通，如果他是愛你的，心中必為你所想，如果你是愛她的，心亦為他著想。
心弦相和心相融，是我所希望的，亦是你所希望的，讓你我的心律一起跳動，去感受生活帶來的快樂。但我們不必強求這個世界給予我們什么，我們只要有這份心境，這種追求，這種渴望和這份心，去尋覓那心心相融之人吧？
也許在這個世上，我們至今還沒有遇到心弦相和心相融之人，但我們應(yīng)該慶幸我們還活著，為了她（他），而應(yīng)該好好地活著，或者，就權(quán)當(dāng)我們好好活著的理由吧？寫到這兒，讓我想起了這句話：上帝給人開了一扇門又關(guān)了一扇窗。上帝最公平，總讓人不很完美，留有遺憾，所以，人總是生活在無盡的追求之中，不然就了無生趣了。
看《我們都是壞孩子》有感
外面不斷下雨，不能出門，就在宿舍隨便看看電視，看到了《我們都是壞孩子》，覺得挺有意思，于是看。
看了后，感概許多。這電視劇共有三集，我不知道以后還會更新的一集，如果有，我會看。是的，這電視劇有一些尺度蠻大膽，但是最能真實地反應(yīng)當(dāng)時正在讀高中的未成年人的生活狀態(tài)。
誰說一生下來就乖乖的做好令家人老師社會放心的孩子呢？人一旦進入青春期，這時候會有很大改變的瞬間，好像有很多的東西充滿新奇，迫不及待地接觸著一些家長老師早就吩咐不能接觸的東西，可是飽滿好奇的激情催他們大膽或者暗地背叛，多少美好的向往，多少溫馨的希望，多少痛心的傷害，多少無法回頭的后悔，都形成無法改動的記憶。
子怡說過一句話：“曾經(jīng)令你哭過的事情，現(xiàn)在一定會笑著講出來�！甭犉饋砀杏X很殘酷，很冷冷的，然而又如何？人是要活下來的，是必須要面對現(xiàn)實的！
想想自己，那時候青春期的我，并不是壞壞孩子，笑了，我怎么會不是壞孩子呢？或許跟家庭環(huán)境有關(guān)吧，但是現(xiàn)在，幾乎越來越讓人不放心。我是抑郁的人，有時候會做出錯誤的判斷，因此留下了很多無法挽救的遺憾，但我的前途還很長很長，我真心希望不要再發(fā)生許多后悔的事情，人生一定要少許遺憾，多些快樂，如此，人生就不會白費了。
騎驢找的可能還是驢子
騎驢找馬其實還是被大多數(shù)人理解的。
愛情或者工作是不是都可以這樣呢，那么有沒有人告訴我，那頭被你騎過的驢子該怎么辦？
很多的人的理由是累了，有的人是真的累，有些人是掙扎在自己捏造的成熟里。似乎所有的決定都是有理由的，這種理由只有在自己心底是借口。
我也不是一個高尚的人，我也做過騎驢找馬的事，但是我很確定自己找到的不是一匹馬，而是一頭披著馬皮的驢子。
開始后悔了，時間長了才知道，原來那頭驢子才是真的適合我的。但是現(xiàn)實沒有給我的后悔留余地。過了這個村早已沒了這個店。
我還是個出入社會不久的人，真的還不配去說這個社會該有多現(xiàn)實，我只知道不管自己做了什么樣的決定都必須自己去承受。就算是錯了。小時候發(fā)生什么事的時候我會立即告訴媽媽。因為媽媽的擔(dān)心我會舒心，長大了，發(fā)生什么事情，我不會立即告訴媽媽，因為媽媽的擔(dān)心我會難過，時間長了咱們不得不自己去承受了，好像人都是這樣逼出來的。
現(xiàn)在最好找的就是帥哥美女，最難找的就是工作，根本找不到的就是無私。最不容易的就是騎驢找馬。
很多時候當(dāng)你習(xí)慣了某個環(huán)境，某件事，某類性格，某張臉的時候。你的眼光、舉動、決定都定格了，守舊不是一件壞事，如果騎驢找馬找的還是頭驢子的話，那么你的“找”就多余了，騎驢的過程也因為你的不專一而荒廢了享受，結(jié)果你得到什么？不是驢子失去了你，而是你失去了一個為你施展的平臺。
我希望你騎驢找到馬而不是驢子。
想她的時候，她只屬于你
坐在陽臺，吹著微風(fēng)，戴著耳機，聽著傷感的音樂，隱隱的思念二十年前的他，應(yīng)該是宋丹丹那段時間最愜意，也最傷感的事。愜意的是能尋一個最安靜的時刻想起藏在心里二十幾年的他，難過的是就在幾天前那個他離丹丹而去了。
那將是人生最痛楚最苦澀最心酸的時刻——你做著瑣屑的家務(wù)，拿著掃帚安逸的拾掇那個溫暖的小窩的時候，突然，你得知那個曾經(jīng)也帶給你溫暖的他和你分開了，去了另外一個世界。頃刻間，崩塌了。驀然間，你覺得他盡管不是你，但卻是能掀起你狂瀾的人。是發(fā)傻還是不顧一切的哭出聲來，他還是回不到你的身邊。扔掉掃帚，最不忍讓別人看到的是你的`雙眸，因為它已經(jīng)沾滿了淚水。此刻，就讓淚水洗刷你的悲痛。
宋丹丹說：那年，總希望他出車禍，這樣就能永遠的守在他的身邊，以此來證明我有多愛他�，F(xiàn)在，坐在陽臺，聽著那年的情歌，緬懷過去，可惜，他去了那邊。
這是一種天翻地覆的絕望和悲傷。
我猜得到，不能說丹丹現(xiàn)在愛的是他，但是曾經(jīng)愛過。而，在這一刻，在他離她而去的這一刻，她懂得，她曾經(jīng)愛過他。
音樂還在，海水還洶涌著，他沒了。
當(dāng)我再一次來到那條小巷，房子大都換了裝潢，樹木也蒼老的擱淺了生長。陽光已在這個地方留下了多少過往�？墒牵ㄒ粵]有改變的是，她依然沒有出現(xiàn)。
經(jīng)過了多少個春秋，歲月都有點累了，但悲劇還在上演，并且，樂此不疲地持續(xù)著。殘忍的生活把你的發(fā)絲染上了蒼白，把這個故事續(xù)寫成無奈。
人生不缺少美，可悲的是美并不屬于你。但，美也曾殘存在你的世界片刻，足矣。
幻想著和她在田野里牽著手奔跑，尋覓前方的羊腸小道。
幻想著和她拿著鞭子，驅(qū)趕著老黃牛，看夕陽斜斜地拂過她的臉。
幻想著和她放風(fēng)箏，線在手上，愛在心里。
幻想著和她看著電視，她枕在我的肩，電視關(guān)著，愛卻在訴說。
幻想著，幻想著——
你說，總是幻想嗎？
你知道嗎？想她時候，她和你最近，想她時候她就在你心里。想她的時候，她只屬于你。
我想和青春一起長大
流光易碎，散不盡流年，驀然回首，高三這部曲將趨于結(jié)尾，突然發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的事沒有做，可這些都已來不及回首。
我不敢回首，因為害怕逝去的年華多為空虛的骨架；
我不敢回首，因為害怕流走的時間多為指縫間的沙；
我不敢回首，因為害怕涌起的記憶將我活活吞沒。
我不敢回首，因為害怕自己已悄然長大。
可長大的路途太過孤單，我的青春太過繁華，我想和青春一起長大。
常常伏案而眠，想忘卻世俗的一切羈絆，夢見紅塵滾滾的曠世才情，夢見甘為花碎的蝴蝶癡情，夢見夢回千年的紙鶴翩翩，夢中，朦朧地吻著眼淚啜泣，夢，終會醒，醒了，又是下一個天亮。
我的青春太過安靜，沒有太多的驚濤駭世我，我默默的沉浸在這種來自心靈的靜寂里，獨守?zé)熁�，獨自憔悴，沒有太多的心情去書寫青春的壯麗華章，沒有太多的勇氣為孤單的自己流淚堅守。
我只想和青春一起長大，快樂了，就浪跡天涯，疲憊了，就小憩孤舟，讓青春在逍遙中長大，我不在孤單，不再任性的發(fā)脾氣，不再固執(zhí)的堅守紅塵，我不會再是青春這片麥田孤獨的守望者。
可終有一天，我會長大，會背負(fù)生命中該有的重任，走屬于自己的路，我，會背著青春上路，和青春一起長大。
這種曲終人散的離別，這種人去茶涼的感嘆，帶不走時間的更迭，青春這部時光機，再也轉(zhuǎn)不回從前。
這個6月，青春打馬而過，我們匆匆散場，n年后是否還會集合，我還會向誰傾訴衷腸。
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