關(guān)于教師的個(gè)人工作總結(jié)
在南方持續(xù)的強(qiáng)陣雨中，隨著那滔滔的洪水，走到了流火的七月。
驀然回首，心中總是不停地涌起激動(dòng)的思緒。
自從師范畢業(yè)后，我一至擔(dān)任中高年級(jí)的課程，始終遵循著"師道尊嚴(yán)"的觀念，始終信奉著"嚴(yán)師出高徒"的理念，內(nèi)心始終揣著"恨鐵不成鋼"的想法。而這一年擔(dān)任幼兒教育教學(xué)工作，不斷地刷新了我的觀念、理念與教學(xué)手段，提高了我的職業(yè)修養(yǎng)，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。細(xì)思慢想，有以下幾點(diǎn)收獲：
一是每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，更有著他們獨(dú)有的世界觀和價(jià)值觀。幼兒班共有36名學(xué)生，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，他們的眼睛總是充滿著好奇、充滿懷疑，洋溢著旺盛的生命力。讓我們感到他們的天真、可愛。而我卻有一種"天降大任于斯人矣"的感覺，于是憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自鳴得意的教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)方法開始了幼兒教學(xué)實(shí)踐。
可這"拔苗助長(zhǎng)"教學(xué)做法，注定會(huì)事與原違的。經(jīng)過了兩個(gè)月的"精心培育"，他們的臉上不再有快樂的笑容，眼睛不再充滿好奇，步子不再那么輕快。我看到這些教育的杰作，一種從未有過的失敗感不斷地向我襲來(lái)。
經(jīng)過一段時(shí)間的自我揚(yáng)棄。課堂上將知識(shí)傳授滲透到每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂與幸福中學(xué)到新知，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅，激發(fā)出讓學(xué)生終身受益的學(xué)習(xí)興趣，工作總結(jié)《我的教學(xué)總結(jié)》。精心選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)，學(xué)生的潛能得到挖掘。當(dāng)我看到課堂上又不時(shí)響起笑聲、掌聲和叫聲，我心中終于有了一絲安慰。并讓我感到：每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，都有著獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值和意義。
二是教育是愛的藝術(shù)，更是等待的過程。剛執(zhí)教時(shí)，我?guī)е环N"恨鐵不成鋼"的心情，去嚴(yán)格要求他們。可是一個(gè)月過后，相當(dāng)一部分學(xué)生連"A、O、E"都不會(huì)寫，我心急如焚。于是，我則是更加嚴(yán)格，對(duì)不會(huì)寫的學(xué)生，是冷眼相待。經(jīng)過一個(gè)月的苦心努力，而這些學(xué)生濤聲依舊。我悲觀極了，只好棄之而去。
有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。一個(gè)月后，那些原先不會(huì)寫的居然還會(huì)寫"ai、ei"，只是個(gè)別學(xué)生寫得有些歪。我心中一陣狂喜，才感悟到：教育是需要等待的，而且是耐心的等待。
三是精選教學(xué)內(nèi)容是提高教學(xué)有效性的關(guān)鍵。這一年來(lái)，我精選了適合學(xué)生幼兒的生理心理特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，如"兒歌《起床歌》、《喇叭花》…。唐詩(shī)《靜夜思》、《望天門山》…。還有《三字經(jīng)》等等經(jīng)典古文"
四是教師要有淡泊寧?kù)o的心態(tài)，要善于尊重學(xué)生的人格與隱私，多用寬容和等待的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤以及學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的不良行為，絕不能有產(chǎn)生半點(diǎn)體罰學(xué)生的意念，應(yīng)該用自己的熱情去溫暖學(xué)生的戒備心理。
五是教師不斷充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。一年的幼兒教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地感受到：幼兒教學(xué)更需要教師有一定的教育機(jī)智，且有幽默恢諧的教學(xué)語(yǔ)言，產(chǎn)生語(yǔ)言的魅力，更有極其豐富的專業(yè)素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，才能靈活自如地做好幼兒的教育教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我后悔的是從事幼兒教育教學(xué)工作太遲，假如剛畢業(yè)時(shí)就有如此的經(jīng)歷，將更有利于我的成長(zhǎng)。還好，總算補(bǔ)上這一課，這將讓我終身受益。
教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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