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社區(qū)黨員一年小結(jié)
篇一：
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，拓展黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會渠道，促進市統(tǒng)戰(zhàn)部機關(guān)黨支部與社區(qū)的共建共聯(lián)，今年以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為基礎(chǔ)，在小渡船民族路社區(qū)深入開展“在職黨員進社區(qū)”活動，促進在職黨員在社區(qū)亮身份、樹形象、作表率，爭當(dāng)為民服務(wù)志愿者，為推進社區(qū)黨建與文明和諧社區(qū)建設(shè)作出了積極貢獻。
一、活動開展情況
按照黨員干部進社區(qū)相關(guān)要求及年初制定的《在職黨員進社區(qū)實施方案》要求，部在職黨員本著組織安排與自愿服務(wù)相結(jié)合的原則，利用業(yè)余時間積極參與居住地社區(qū)各項建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先進性和率先垂范的作用，當(dāng)好“六員”。
�。ㄒ唬┊�(dāng)好政策法規(guī)宣講員。將法律宣講落實到日常生活中，利用休息時間主動為社區(qū)居民群眾宣講黨的路線、方針、政策，通過上黨課、政策解讀等形式，提高社區(qū)群眾對黨委、政府決策的'理解和把握，自覺把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來。
�。ǘ┊�(dāng)好社區(qū)發(fā)展參議員。協(xié)助社區(qū)黨組織理清發(fā)展思路，抓住工作重點，解決工作難題。
�。ㄈ┊�(dāng)好社區(qū)文明示范員。帶頭講文明話，辦文明事，做文明人，以一個人帶動一家人，以一戶帶動一片，樹立在
職黨員的良好形象，推進社區(qū)精神文明建設(shè)。
�。ㄋ模┊�(dāng)好公益事業(yè)促進員。部在職黨員結(jié)合自己的特長，主動認(rèn)領(lǐng)1個社區(qū)服務(wù)崗位，服從社區(qū)黨組織的統(tǒng)一安排和管理，并積極參加社區(qū)組織開展的備項公益活動。（向興坤、李雪明同志認(rèn)領(lǐng)調(diào)解員崗位，金德照同志認(rèn)領(lǐng)監(jiān)督員崗位，劉黎立同志認(rèn)領(lǐng)宣講員崗位）
（五）當(dāng)好科教文體普及員。積極為社區(qū)開展科教文體活動創(chuàng)造條件、搭建平臺。如部宣傳委員劉黎立同志，發(fā)揮自身特長，協(xié)助社區(qū)開展了科教宣傳和文藝宣傳活動，積極倡導(dǎo)科學(xué)健康生活。
�。┊�(dāng)好社區(qū)維穩(wěn)安全員。把維護社區(qū)穩(wěn)、建立平安家園作為在職黨員進社區(qū)的重要職責(zé)，統(tǒng)戰(zhàn)部全體黨員干部積極做好上訪維穩(wěn)工作，尤其是對于前來要求解決歷史遺留問題的老同志，我部黨員干部均發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，協(xié)調(diào)化解矛盾糾紛，為創(chuàng)建平安社區(qū)作貢獻。
二、存在的困難和問題
部機關(guān)黨支部在社區(qū)共建活動中開展了不少工作，也為社區(qū)發(fā)展做出了積極貢獻，但由于資金有限，不少工作僅停留在思想建設(shè)方面，而社區(qū)活動所涉及的各項經(jīng)費以及對困難群眾的幫扶，我部黨支部
篇二：
xxx年我們水溝營社區(qū)按照上級要求，在轄區(qū)內(nèi)開展了在職黨員進社區(qū)活動。經(jīng)過細(xì)致的摸底與報名，共登記了各單位在職黨員235人，接納在職黨員進社區(qū)67人，為社區(qū)黨組織輸入了新鮮的血液。
一、完善組織機構(gòu)，營造和諧氛圍
為了順利開展好“在職黨員進社區(qū)”活動，社區(qū)黨支部適時的建立了在職黨員聯(lián)絡(luò)QQ群，同時，建立雙向聯(lián)系制度和定期反饋制度，把在職黨員參與社區(qū)服務(wù)情況、社區(qū)黨組織考核情況定期向所在單位反饋。
二、密切黨群關(guān)系，共創(chuàng)活力社區(qū)
通過開展在職黨員進社區(qū)認(rèn)領(lǐng)公益崗位活動，社區(qū)的在職黨員參與社區(qū)共建的積極性得到了體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)領(lǐng)綠地，參與法律咨詢等，在全社區(qū)產(chǎn)生了較大反響。今年社區(qū)組織開展了“美麗水城 美好生活”、 “爭創(chuàng)文明樓道”、“八一擁軍晚會”、上黨課、包粽子等活動，活動主體都是社區(qū)在職黨員，他們結(jié)合本人優(yōu)勢，為各項社區(qū)工作、活動的開展提供了強有力的支持。11月4日上午，水溝營社區(qū)又迎來了一批熱心為居民服務(wù)的在職黨員，他們就是第二醫(yī)院的專家醫(yī)師們。他們主動聯(lián)系社區(qū)，參加在職黨員的活動，到轄區(qū)內(nèi)開展專家義診，許多居民紛紛拿著自己的體檢卡、X光片請醫(yī)師們指點。此次活動得到了廣大居民的熱烈
歡迎，在短短的兩個多小時里，醫(yī)師們共解答疾病咨詢100余次，發(fā)放宣傳資料200余份，不僅讓居民足不出戶就可以了解身體的基本情況，及早發(fā)現(xiàn)老年人容易發(fā)生的病變，同時，讓群眾切實感受到了在職黨員進社區(qū)帶來的溫暖關(guān)懷和貼心服務(wù)。
三、參與社區(qū)工作，永葆黨員先進
在全國上下積極開展的群眾路線教育實踐活動時，我們社區(qū)同樣也開展了一系列如創(chuàng)建文明社區(qū)、安全社區(qū)等活動。自10月1日起，社區(qū)夜巡防已經(jīng)持續(xù)快二個月了，這其中有市領(lǐng)導(dǎo)，部門領(lǐng)導(dǎo)，也有普通員工，每天巡防隊員們一起走街串巷護民安，他們的身影穿梭于社區(qū)的一條條街巷、一個個路口，為一方平安獻出微薄之力。通過各位在職黨員共同努力，進一步織嚴(yán)、織密社會治安防控網(wǎng)絡(luò)，不斷強化社會面防控機制建設(shè)，為本社區(qū)社會穩(wěn)定和居民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。
在職黨員深入居民，默默的體貼居民，這無疑就是黨的先進性在現(xiàn)實中的體現(xiàn)�！吧鐓^(qū)是我家，出謀劃策靠大家”，在在職黨員進社區(qū)活動開展以來，社區(qū)黨支部共接到合理化建議60多條，有力的證明了在職黨員投身社區(qū)的建設(shè)的熱情。
四、積極建言獻策，挖掘共建優(yōu)勢
合力共建出成效，所以社區(qū)黨支部充分發(fā)揮社區(qū)現(xiàn)有的共建優(yōu)勢，做到資源共享。我們積極調(diào)動駐街單位在職黨員
的優(yōu)勢，挖掘他們?yōu)樯鐓^(qū)添風(fēng)采的積極性和參與感。我們水溝營社區(qū)離退休老黨員較多。于是，在職黨員們提議離退休老黨員作為社區(qū)的一個寶貴資源在重陽節(jié)那天一定要給他們過一個溫暖的節(jié)日，社區(qū)聽取了建議并在集思廣益后在重陽節(jié)這天為社區(qū)的老黨員們舉辦了一次茶話會，同時還為適逢結(jié)婚周年的老黨員夫婦們舉辦了金婚慶典。
社區(qū)的各駐街單位的.在職黨員，關(guān)心社區(qū)建設(shè)有如關(guān)心本單位的建設(shè)一樣，為社區(qū)捐贈打印機、打印紙、免費為社區(qū)復(fù)印、捐獻桌椅、捐獻款物等等，這些都是在開展在職黨員以來社區(qū)涌現(xiàn)出的良好景象，有力的推動了社區(qū)的發(fā)展。 在職黨員進社區(qū)活動是一項長期的、系統(tǒng)的工程，而社區(qū)建設(shè)更是我們每一位黨員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，提高黨員道德素質(zhì)，推進社區(qū)精神文明建設(shè)，是我們共同的奮斗目標(biāo)。為了能將在職黨員進社區(qū)這項工作進一步扎實有效的推向深處，我們黨支部將繼續(xù)加大與在職黨員的聯(lián)系，使之在社區(qū)成為“8小時以外的黨員”。
篇三：
我紫鳳小學(xué)黨支部按照市、區(qū)教育局黨委“在職黨員進社區(qū)活動”的最新部署，組織學(xué)校在職黨員成立黨員志愿服務(wù)隊，并根據(jù)在職黨員優(yōu)勢特長，開展了“在職黨員進社區(qū)活動”。10月9日下午放學(xué)之后，學(xué)校全體黨員走出學(xué)校課堂，走進北橋新村社區(qū)居民家庭進行訪談?wù){(diào)查，解答居民們在教育子女方面遇到的難題，幫助他們掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的.能力。
在訪談?wù){(diào)查中，有7位在校讀書的學(xué)生家長說出了教育子女的困惑，黨員們對其一一解答，幫助他們分析子女的優(yōu)勢與不足，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾捎每茖W(xué)的教育手段和方法。在為社區(qū)居民服務(wù)的過程中，社區(qū)居民感受到了我校黨員教師的熱情與真誠，細(xì)致與認(rèn)真。
我校通過開展“在職黨員進社區(qū)”活動，讓黨員與居民近距離溝通，了解社區(qū)居民需要什么，能幫助他們什么，從而更好地發(fā)揮黨員的作用。通過與學(xué)生家庭建立緊密聯(lián)系，使教師與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育合力，在活動中我們了解到了學(xué)生家庭的組成結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、周邊環(huán)境、教育情況等第一手資料，為學(xué)校教育提供了有力的依據(jù)。
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