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提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義
很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力都存在一定的問(wèn)題，導(dǎo)致出現(xiàn)“企業(yè)越做越大，領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越吃力”的現(xiàn)象，華溢眾志為了能讓企業(yè)發(fā)展壯大，先打好團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)。下面就跟小編一起來(lái)了解一下提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義吧，歡迎閱讀參考！
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義 篇1
1、執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。
2、執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)能夠完美實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的保障。
3、執(zhí)行力成為跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)合作良性運(yùn)行、公司持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。
4、執(zhí)行力的提升，也是個(gè)人自我能力的不斷提升。
5、執(zhí)行力也是企業(yè)團(tuán)隊(duì)提高服務(wù)質(zhì)量的前提。
提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵和意義，執(zhí)行力對(duì)企業(yè)而言是一個(gè)確保實(shí)現(xiàn)組織意圖的動(dòng)態(tài)管控系統(tǒng);對(duì)中層管理者而言，執(zhí)行是一種工作責(zé)任和管理使命;對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)和團(tuán)隊(duì)成員的共同基因;對(duì)員工而言，執(zhí)行是行為與態(tài)度的綜合表現(xiàn)。
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成員的共同基因。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和性格特點(diǎn)各不相同，完成工作的方法也各有千秋，相互彌補(bǔ)，相得益彰，但是所有的團(tuán)隊(duì)成員必須具備兩個(gè)共同的基因：一是有明確共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，二是都必須具備很強(qiáng)的執(zhí)行能力，執(zhí)行為目標(biāo)服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是把團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體應(yīng)具有的執(zhí)行能力，區(qū)別于作為個(gè)體的員工執(zhí)行能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升應(yīng)把握兩大關(guān)鍵：
共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)。首先是團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的凝聚，有共同目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員才有歸屬感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，這是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)共享目標(biāo)既不是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人工作目標(biāo)，也不等同于組織或部門(mén)的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)包含更廣泛的和個(gè)性的成員共識(shí)，因此團(tuán)隊(duì)形成的共識(shí)也是一起共事的重要基礎(chǔ)。
打造協(xié)作精神，塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行基因。如果每個(gè)人的執(zhí)行能力都很強(qiáng)，但是團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏很好的協(xié)作配合，團(tuán)隊(duì)的`整體執(zhí)行力也會(huì)很差，甚至?xí)霈F(xiàn)各自為政，南轅北轍，相互內(nèi)耗，從而難以實(shí)現(xiàn)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)存在的基礎(chǔ)。沒(méi)有執(zhí)行，任何團(tuán)隊(duì)的存在都沒(méi)有意義。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的保證。執(zhí)行力對(duì)企業(yè)每個(gè)層面的都是很重要的。
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義 篇2
通過(guò)兩天的培訓(xùn)，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力好與不好，關(guān)系到企業(yè)的成敗。針對(duì)我們公司的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力不好的緣由，和進(jìn)步執(zhí)行力的建議。
1、執(zhí)行力好與不好在于：溝通企業(yè)執(zhí)行力不好，其中最大的題目源自于溝通，也就是說(shuō)執(zhí)行者沒(méi)有弄清楚整個(gè)事情的來(lái)龍往脈，就開(kāi)始執(zhí)行操縱。這類錯(cuò)誤幾率肯定非常的高。有的時(shí)候，不是不想弄明白，而是在特定的執(zhí)行環(huán)境下還沒(méi)有弄清楚就使然。
2、進(jìn)步執(zhí)行力的措施
一是管理者常抓不懈，管理者對(duì)政策的執(zhí)行不能始終如一地堅(jiān)持，致使即便有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。
二是出臺(tái)管理制度時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，假如常常朝令夕改，就會(huì)讓員工莫衷一是。
三是制度本身分歧理，缺少針對(duì)性和可行性，或過(guò)于煩瑣不利于執(zhí)行;執(zhí)行的進(jìn)程過(guò)于煩瑣、分歧理。
執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的`一句話。我以為，堅(jiān)定執(zhí)行哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一句話，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對(duì)企業(yè)帶來(lái)的負(fù)面影響，這類做法恰恰不是為了企業(yè)斟酌，恰正是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。假如這類氛圍得不到遏制的話，就會(huì)蔓延到每個(gè)干部，終究致使企業(yè)的利益受損。
3、鼓勵(lì)是進(jìn)步執(zhí)行力的重要因素
獎(jiǎng)罰要分明，該獎(jiǎng)的及時(shí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)得興高采烈;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰(zhàn)心驚。
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義 篇3
1、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有明確的任務(wù)指標(biāo)
要對(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績(jī)效訪談，了解目前員工倦怠、團(tuán)隊(duì)松散的原因，要為團(tuán)隊(duì)制定整體目標(biāo)，繼而制定每個(gè)人的分解目標(biāo)，對(duì)于完成時(shí)間、完成進(jìn)度、最后要達(dá)成的結(jié)果要做到提前與員工達(dá)成共識(shí)。同時(shí)要考慮團(tuán)隊(duì)中小團(tuán)體的問(wèn)題，是老人帶新人，還是給新人鍛煉機(jī)會(huì)，要看團(tuán)隊(duì)內(nèi)部氛圍，具體情況具體分析。
2、從團(tuán)隊(duì)整體氛圍進(jìn)行調(diào)整
當(dāng)團(tuán)隊(duì)缺乏完善的制度、效率低下時(shí)，團(tuán)隊(duì)的整體氛圍就會(huì)松散、懈怠、充滿負(fù)能量，在這個(gè)調(diào)整團(tuán)隊(duì)氛圍的過(guò)程中，要做到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的監(jiān)控與及時(shí)指導(dǎo)。如果是外部原因，就從公司整體入手分析，是否公司上下都是這樣的情況。如果是內(nèi)部原因，就要系統(tǒng)的了解員工的具體情況。
3、利用新人的鯰魚(yú)效應(yīng)
當(dāng)團(tuán)隊(duì)整體都散漫、倦怠時(shí)，為了工作效率和成績(jī)，管理者可以考慮慢慢的招進(jìn)一些新人來(lái)，利用新人新鮮、好學(xué)、向上的鯰魚(yú)效應(yīng)，刺激團(tuán)隊(duì)整體的士氣，這無(wú)疑是一種最有效也能使管理者受益最多的方法。
4、統(tǒng)一執(zhí)行力很重要
盡量把事情理清楚，如果你們?nèi)硕嘁纸M執(zhí)行，負(fù)責(zé)人每組要有一個(gè)，這一個(gè)人能力一定要強(qiáng)思維一定要縝密，創(chuàng)始人只要負(fù)責(zé)好每組的責(zé)任人就好，大方向做好調(diào)整定期向團(tuán)隊(duì)召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取意見(jiàn)找解決方案，充分授權(quán)。
在一個(gè)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中一定要有一個(gè)人是置身事外的(這里說(shuō)的置身事外不是讓你完全不管，而是讓你站在一個(gè)督導(dǎo)的角度或一個(gè)運(yùn)動(dòng)教練的角度)，這樣他才可以看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
5、沒(méi)有沒(méi)用的人，只有沒(méi)用好的人
執(zhí)行力不夠都是管理問(wèn)題。錯(cuò)的都是老板，對(duì)的都是員工，沒(méi)有沒(méi)用的'人，只有沒(méi)用好的人，這樣才能搞好管理：
(1)目標(biāo)明確;(2)方法可行;(3)溝通充分;(4)過(guò)程可控;(5)激勵(lì)到位;6、嚴(yán)格考核。
6、用人要用獵犬，有執(zhí)行力、有戰(zhàn)斗力
沒(méi)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，不如解散了，時(shí)間可以摧垮一切，你不要覺(jué)得兄弟一場(chǎng)或者姐妹情深，因?yàn)槟切〇|西都沒(méi)有用的，過(guò)了一段時(shí)間，公司啥都沒(méi)有出來(lái)，最后就全都散架了。
一個(gè)一個(gè)大的目標(biāo)一定是一個(gè)一個(gè)劃分出小的任務(wù)去做的，每做成一個(gè)就前進(jìn)一小步，大家也更有信心，更有執(zhí)行的動(dòng)力。
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意義 篇4
在前幾天的培訓(xùn)中參加了團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練，這是我第一次參加拓展訓(xùn)練，感受還是比較多，比如重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了管理的無(wú)處不在，借訓(xùn)練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)等。
一、重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量
在訓(xùn)練中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。這不是一個(gè)陌生的話題，我想也沒(méi)有人能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)的力量。但是為什么需要團(tuán)隊(duì)，怎樣才算團(tuán)隊(duì)，怎么把團(tuán)隊(duì)作用最大化的發(fā)揮，多數(shù)人可能沒(méi)有深入思考過(guò)。回顧拓展訓(xùn)練的全過(guò)程，歷歷在目，在題目面前，只有團(tuán)隊(duì)凝心聚力，協(xié)同一致才可能取得成功。
一般來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具備以下幾點(diǎn)：
（一）團(tuán)隊(duì)之所以產(chǎn)生是因?yàn)樽鳛榧w的團(tuán)隊(duì)能夠解決很多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題，可以分擔(dān)壓力，協(xié)同一致，收獲比合力更大的成功。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素，勢(shì)必一盤(pán)散沙，工作就是難出成就，沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。例如我們這次拓展訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目利用七巧板拼出各種圖形，我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板，一幅圖紙，但因?yàn)橛?xùn)練中沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的共識(shí)，在這個(gè)任務(wù)開(kāi)始時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事，欠缺協(xié)同致使整體效率較低。
（二）必須樹(shù)立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)中可能每個(gè)成員都有自己的想法，大家都是諸葛亮，但是如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，往往會(huì)陷入不斷的爭(zhēng)吵中，難以形成統(tǒng)一的方案，最終影響效率。
像在前面的七巧板項(xiàng)目中，因?yàn)闆](méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)組，最終影響了效率。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的形成需要有領(lǐng)導(dǎo)力，有奉獻(xiàn)精神，且懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的成員，而這樣的人員往往是比較稀缺的。
�。ㄈ﹫F(tuán)隊(duì)里面分工要明確，做到人員的有效整合和最大利用。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，多數(shù)國(guó)有企業(yè)中不是沒(méi)有人才，而是欠缺效率，人才太多了，但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據(jù)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)個(gè)體的`特點(diǎn)進(jìn)行分工，才有可能做到有效率，也才有可能取得成功。
�。ㄋ模┖侠磉\(yùn)用集體的智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌，但是我們競(jìng)爭(zhēng)的是團(tuán)隊(duì)，是自己，是時(shí)間，而不是每一個(gè)人的相互競(jìng)爭(zhēng)。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能體現(xiàn)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的水平，田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義，當(dāng)然這需要集體的智慧，一個(gè)不能運(yùn)用集體智慧的團(tuán)隊(duì)，只能稱其為團(tuán)伙。
二、管理無(wú)處不在
管理是伴隨著組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在解決問(wèn)題或者進(jìn)行項(xiàng)目的每一過(guò)程中無(wú)不融入了管理的思想。七色板項(xiàng)目是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練成績(jī)也往往不理想。這就要求團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。
三、重新審視了自己
“不倒森林”項(xiàng)目，先是分成小組，以小組為單位，每人用手掌部位控制一根塑料棒，當(dāng)你松開(kāi)自己手中的棒時(shí)，要迅速去接到前面隊(duì)友的棒，依次輪換，連續(xù)一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗，必須全部重新開(kāi)始。
看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，但由于我注意力不夠集中，造成失敗了多次，影響了小組的成績(jī)。被小組的某位成員隨口指責(zé)了幾句，而我則條件反射似的反駁了回去，造成當(dāng)時(shí)的氣氛多少有些尷尬。
事后想來(lái)，當(dāng)時(shí)這位成員的“指責(zé)”，其實(shí)根本算不上指責(zé)，只是隨口說(shuō)了一句而已，我的反駁更沒(méi)必要。更多可能是一種逐漸養(yǎng)成的職業(yè)上的習(xí)慣，遇到問(wèn)題開(kāi)始條件反射似的喜歡辯論。
今天休息，回去取點(diǎn)東西，跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)單交流了幾句，同事關(guān)心我如何返回培訓(xùn)中心，而我的回答細(xì)想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō)，從事法律工作，有法律依據(jù)有證據(jù)支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求，但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。
在日常的溝通交流中，彼此之間更多是在分享想法、交流認(rèn)識(shí)，有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達(dá)成一致。而這不需要真的區(qū)分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯(cuò)誤，沒(méi)必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。
這是在今后的工作和生活中應(yīng)多加留意。
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