六一兒童節(jié)活動(dòng)的串詞

　　串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。 串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。 串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。下面是六一兒童節(jié)活動(dòng)的串詞，請(qǐng)參考！

　　六一兒童節(jié)活動(dòng)的串詞

　　a：敬愛的老師們， b：親愛的同學(xué)們，

　　a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽(yáng)， b：童年是無畏的拼搏!

　　a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來! b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響!

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來! b：聽，我們歌兒唱起來!

　　a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望!

　　a：首先，請(qǐng)大家聽 一段六一節(jié)介紹. b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培養(yǎng)我們?

　　a: 是我們的老師! b: 多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育我們?

　　a: 是我們的老師! b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢? b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　a: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)纖細(xì)的幼苗 a：是老師無私情懷，孕育無數(shù)未來的.希望 b：感謝您，敬愛的老師

　　a：感謝您，親愛的園丁 b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您!

　　b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　a:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

　　a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下我們拼搏的腳印，

　　b:：你的每一年，都深深刻下人生道路上的每一個(gè)新的高度，

　　新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

　　a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!

　　b:第一題，

　　a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。

　　a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

　　b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　b：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦 (詩(shī)詞在文章最后部)

　　a: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!

　　b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法!

　　a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

　　a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　b：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　a：今天我們相聚在這里，

　　b：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

　　a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

　　齊：明天更美好! 再見!

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