走進(jìn)學(xué)生心里的老師作文
從小學(xué)邁進(jìn)初中的校門，一切都是新鮮的，新鮮的老師，新鮮的同學(xué)，還有新鮮的科目，語文固然不是一門新鮮的科目，但教我們語文的，卻是一位鮮有的老師。
語文是我們來到初中后上的第一堂課，上課鈴響了，全班同學(xué)都睜圓了眼睛，認(rèn)真而安靜地坐在教室里，心中充滿了好奇與渴望。
語文老師會是一個怎樣的人呢？
不一會兒，一個高高瘦瘦，眉清目秀的中年人夾著語文課本走進(jìn)來，想必這位就是我們的語文老師吧！
老師站到了講臺上，什么話也沒說，只是笑，這使我心中多了幾分親切感。片刻，他轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下三個大字：田其兵。剛落筆，全班同學(xué)便一齊發(fā)出一聲驚嘆，不愧是語文老師，筆下功夫果然了得。
“大家好！我是田其兵，今后，就由我和大家一起來學(xué)習(xí)語文了。”男女同學(xué)都睜大眼睛看著他，因?yàn)檫@是一位像同學(xué)做自我介紹時與我們進(jìn)行溝通的老師。記得那一節(jié)課，我們沒有翻動語文課本，而是聽老師講了一節(jié)課的初中生活。
此后的每一節(jié)課，老師總會在課上給我們見一些他以前的上學(xué)生涯。似乎總能說中我們的內(nèi)心，有一次，他和我們說，中考前一天晚上和同學(xué)們出去喝酒了，第二天英語考試時竟迷迷糊糊地睡著了，直到天空中的飛機(jī)向下撒傳單時才把他驚醒，此時，離收卷只有五分鐘。聽完老師的一番話，全班哄堂大笑，但又陷入了沉思。老師的故事似乎怎么講也講不完，而我們也好像是怎么聽也聽不夠。
語文幾乎是不留作業(yè)的'，老師總是說，同學(xué)們其他科的作業(yè)已經(jīng)很多了，趁著假期，少點(diǎn)兒作業(yè)就多放松放松。甚至還有“作業(yè)一大堆，試卷滿天飛”的名言出自老師之口。這樣一個老師，我們怎么能不愛呢？
同學(xué)們問問題最多的是語文老師，不應(yīng)該說是問，應(yīng)該說是討論，當(dāng)同學(xué)們說錯時，老師不會當(dāng)機(jī)立斷地說：“不！不對！”而是這樣說：“嗯，你說的有道理，不過，我認(rèn)為這樣更好�！睙o論如何，老師都不會批評人的，因?yàn)�，老師是沒有脾氣的。
擁有一個這樣的老師，我難道不是一個幸福的孩子嗎？
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