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班級建設(shè)作文范文
班級建設(shè)作文：優(yōu)如繁花，繽紛多彩
(張洺銘)
播下希望的種子，付諸堅實的努力，便會收到一份豐碩的回報。深冬雖寒，但擋不住我們爭優(yōu)的熱情。那一個個璀璨奪目的優(yōu)，就如春日里的花朵一樣，鮮艷美麗，繽紛多彩。
激動人心動員會
驀然回首，仿佛昨日才來到初中七年級�；秀遍g，我們都已經(jīng)成為九年級的學(xué)哥學(xué)姐。舉目眺望，中考的大門離我們已不再遙遠(yuǎn)。古人有云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！爆F(xiàn)在正是鼓起士氣，奮力拼搏的時刻。為此，學(xué)校在空曠的大禮堂舉辦了神圣嚴(yán)肅而又激動人心的中考動員大會。首先是目睹學(xué)校手銬前二十名的風(fēng)采，頒發(fā)獎杯，暢談感言。激勵所有學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其態(tài)度，方法；其次，優(yōu)秀教師發(fā)表深度演講。鼓勵學(xué)生刻苦勤奮，在這最后的一年里用汗水映出光芒，用行動鑄就輝煌，在中考一戰(zhàn)中，用三年的拼搏成就理想；最后，也是整個動員會最激動人心的時刻——各班之間兩兩宣戰(zhàn)。宣誓詞里，字字句句皆激動人心，慷慨激昂；每個同學(xué)的眼中都透露出了一種志在必得，自信滿滿的神采；喊口號時，身上的每股血流、每個細(xì)胞，甚至是每條神經(jīng)都洋溢著激情，熱血沸騰。榜樣標(biāo)桿，指明了奮斗的方向；慷慨陳詞，充斥著奮斗的力量；宣戰(zhàn)誓言，點燃了心中的希望。激動人心的動員會令人難忘！
獎罰分明新班規(guī)
適當(dāng)?shù)母偁幙梢越o予人壓力，賦予其動力。我們與十二班是競爭對手，競爭對象按名次一一對應(yīng)。那么，既然是競爭，兩者之間必有一勝一敗。勝者固獎，那量化，表揚都屬事小。關(guān)鍵所在是增長了自信心，濃厚了學(xué)習(xí)興趣，使自己在學(xué)習(xí)的路上越走越好，在競爭的路上越比越勇。然而，敗者固罰。怎個罰法？一次考試與對手相差無幾可適當(dāng)做仰臥起坐十一二個。若相差甚遠(yuǎn)，則要做到體力稍稍不支才行。如此一來，以鍛煉了身體，無形中就為體育中考打下了堅實的基礎(chǔ)，又可以警醒自己。記住沉痛恥辱的教訓(xùn)，才可以鼓足馬力，奮起直追，進(jìn)而擊敗對手。在這樣獎罰分明的新班規(guī)下，相信最后無論誰贏誰輸，都是一場雙贏。
提高成績多積累
聰明在于勤奮，天才在于積累。這句話大家也許并不陌生。不錯，想要知識有所增長就必須要學(xué)會積累。它不在多，每天積累一點，一段時間后數(shù)目就變得異常龐大。在我們班就有這么一條制度：每天超做一道具有代表性的基礎(chǔ)題。同學(xué)們可以根據(jù)自己的“短板”，“大補特補”，久而久之，成績就會趨于平衡，在班內(nèi)，每人每天多做一道，與其他班相比，距離就會拉開了。倘若養(yǎng)成了這習(xí)慣，何愁成績提不高，何愁學(xué)問漲不了？
雖寒氣依舊逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靚麗的花海，生機勃勃，春意盎然。散發(fā)著幽的氣息。同時，那松軟的泥土之下一定埋藏著下一批等待發(fā)芽的希望之種。
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