讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融作文
書(shū)，一度是我的營(yíng)養(yǎng)品，也是我進(jìn)步的階梯。像明月鑲在夜空，像歌聲輕拂耳畔，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起歡快之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一個(gè)震人心魄的故事，也似一捧芬芳撲鼻的花束。
我最早讀的是《365夜故事》注音版，那是一本由365個(gè)小故事組成的書(shū)。我把它放在桌子上，全神貫注的讀著。咦？這個(gè)字怎么念呢？右邊是個(gè)月，大概就念月吧！我只好一知半解的.一一帶過(guò)。每當(dāng)我讀到《丑小鴨》時(shí)，我就浮想聯(lián)翩；每當(dāng)讀到《海的女兒》小美人魚(yú)變成了泡沫時(shí)就不由自主的黯然淚下；每當(dāng)讀到《白雪公主》中惡毒的王后要?dú)籽┕�，我就氣得直跺腳，也為白雪公主感到擔(dān)心。有時(shí)我一讀就是兩三個(gè)鐘頭。
漸漸地，故事書(shū)一類(lèi)的已經(jīng)不能使我＂飽餐一頓〃。上小學(xué)時(shí)，我最喜歡讀的是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。有一回，我一看就是半天，可把媽媽嚇壞了。于是，媽媽不讓我長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，每次只許我看半個(gè)小時(shí)�？粗粙寢尶哿舻臅�(shū)，我餓得“饑腸轆轆”。幾天后，我的腦子里突然閃過(guò)一個(gè)不安分的念頭：我躡手躡腳的把書(shū)帶到“秘密基地”——儲(chǔ)藏室。把自己反鎖在里面“閉關(guān)修煉”。盡管媽媽使勁敲門(mén)，但我還是不肯開(kāi)門(mén)。最后，直到媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，臭罵了我一頓�？墒情喿x就像一塊磁石，吸引著我，使我無(wú)法抗拒。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。讀《中國(guó)十大名著——隋唐演義》。周末，我在家里讀《隋唐演義》。不知不覺(jué)，我的午餐鈴響了咕—咕—我只好泡泡面吃，我煮好水，倒進(jìn)碗里，就接著看了，直到把書(shū)看完，我才發(fā)覺(jué)面已經(jīng)糊了。盡管面糊了，但我的心里群美滋滋的。因?yàn)槲矣肿x完了一本書(shū)，并從中獲取知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在我也領(lǐng)悟到作家高爾基眼中的書(shū)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。希望你也能浸浴在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
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