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我最“牛”的同學作文（精選17篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我最“�！钡耐瑢W作文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
我最“�！钡耐瑢W作文 1
小曦是我最“�！钡耐瑢W，既是我的榜樣，也是我最“牛”的朋友。她的“牛”常常讓我回味……
學習“�！�
她的學習可謂是“�！�。但是她從來都很需心求教，對于自己的優(yōu)點從不炫耀，對待自己的缺點也從不放過，虛心接受別人的意見并改正自己的缺點。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。數(shù)學，她會嘗試用不同的方法去做題；英語，她會與老師探討語法；語文，她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時間，可她的時間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。
正因如此，優(yōu)異的成績，積極上進的態(tài)度，老師們也允許她可以做自己感興趣的題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢�？伤龑ψ鳂I(yè)從沒有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認真學習。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學習學習永遠在她四周�？伤龔奈匆虼朔艞夁^努力。所以“班長”，這個光環(huán)就從來沒有離開過她，直到畢業(yè)。
學習上的“�！�，就是她在自己的那塊學習的土地上，像老牛一樣，一步一個腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。
膽量“�！�
她不但成績好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“牛”氣沖天。
一天晚上，當我們正在她家關上燈玩捉迷藏的游戲的時候，突然“啊”的.一聲尖叫回蕩在整個房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門口，就見客廳正中央，一個身著白色衣服的女人，披散著頭發(fā)，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時小曦也出來了，卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過神來。那個白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”
事后問小曦當時她怕不怕，她卻說一點也不怕。那場景把我們可嚇得不輕！你們說，小曦這膽量，是不是真的很“�！�？
毅力“牛”
或許是她的“�！弊尷咸於技啥柿�。有一天，本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進來，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個不合時宜卻很熟悉的聲音從門外傳來：“同學們，我來了！”話音剛落，就見腳上打著石膏，手拄著拐杖的“�！卑嚅L，一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門口。
“小曦同學扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她�！崩蠋煹倪@一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學們早已把她圍得水泄不通了，我費了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對我們這些個十萬個為什么，依舊用微笑面對，就像傷痛早已不復存在。這一如既往的“牛”勁，使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負重的頑強毅力。
小曦就是這樣一位同學——學習牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同學！
回味她的“牛”，深深觸動了我的心靈，讓我感佩，深思……
我最“�！钡耐瑢W作文 2
我承認，他不是學習最優(yōu)異的，他不是最有本領的，他也不是最引人注目的。但的確，我們班不能少了他。他是我們班的班長，一個身負重任的人，我尊敬他。
同學們總愛嘲笑他那“魁梧”的身型，這倒也成了他的一道亮點。甚至有人將他稱為“圓球”，他也總是對此一笑而過。
我最“牛”的同學，牛在他的任勞任怨。
艷陽高照，烈日當頭。踩在地上，明顯能感受到熱氣在蒸騰。盡管如此，在這運動場上，運動員不是一樣在飛馳嗎？跑完長跑的運動員，已經(jīng)累得無法再站起，隱隱約約地看見不遠處有一個穿著校服的身影在一搖一擺地跑過來，大家都認出來了，是班長！他托著重重的一箱礦泉水，在人群中卻格外顯眼，他似乎在飛奔過來，似乎每一步都是那么堅定而有力，卻也透著吃力與辛勞。漸漸的，班長臃腫的身影逐漸清晰，他一把拿出一瓶水遞給運動員，然后自己守在場邊，大喊著給其他運動員加油�？珊故遣夭蛔〉�，他若無其事地擦去。此刻忽然覺得，班長與那勤勤懇懇的老黃牛有幾分相似，有一種久違的溫暖溢在上空。
我最“�！钡耐瑢W，牛在他的自信。
到了選舉生物課代表的時候，這似乎是個陌生的學科，大家都四目相對，不愿發(fā)言。猛地，一陣風從我身邊掠過，抬頭一看，班長竟站在講臺上，滿面笑意�！拔矣X得，生物是我的強項，所以嘛……”他于是滔滔不絕地講了起來，仍是帶著微笑，仿佛眼神都在與我們交流。完全看不出有一絲的`緊張，或許大家都被他所感染，就讓他當上了生物科代表。他確實不負眾望，生物成績相當優(yōu)異，看到他在生物課上那自信的神情，仿佛內(nèi)心的烏云也散盡了。
我最“�！钡耐瑢W，牛在他的善解人意。
班規(guī)很嚴，如若做了錯事，就要接受罰抄等懲罰，這都是班長負責的。考慮到同學們學習壓力重，他也總是盡量布置最少的罰抄，既是對同學們的提醒，也不至于耽誤學習。他挑一挑眉，就像整個班都刻在他的心上。
“�！保鋵嵅⒉蛔阋有稳菟娜�。如果誰內(nèi)心的春光與大地的第一抹綠色連成一片了，如果誰真正值得尊敬，那定是他——我們所敬愛的班長。
我最“�！钡耐瑢W作文 3
在我的記憶中，有一位同學格外 “�！�，他的名字叫張明。
張明在學習上那可真是牛氣沖天。每次考試，他總是名列前茅，無論是數(shù)學的難題，還是語文的作文，亦或是英語的語法，都難不倒他。課堂上，他總是積極回答老師的.問題，思維敏捷，見解獨到。他的學習方法也很獨特，不僅善于總結歸納，還懂得合理安排時間。當其他同學還在為作業(yè)犯愁的時候，他已經(jīng)輕松地完成了任務，并且還有時間閱讀課外書籍，拓展自己的知識面。
不僅學習厲害，張明在體育方面也毫不遜色。他是學校田徑隊的主力隊員，跑步速度快如閃電。在運動會上，他總是能為班級贏得榮譽。無論是短跑、長跑還是接力賽，他都能發(fā)揮出自己的最佳水平。他的耐力和毅力讓人佩服，即使在比賽中遇到困難，他也從不放棄，堅持到底。
張明的領導能力也非常強。在班級活動中，他總是能夠組織同學們積極參與，把活動搞得有聲有色。他善于傾聽大家的意見，合理分配任務，讓每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在他的帶領下，我們班級多次獲得學校的表彰。
張明就是這樣一個 “�！� 同學，他的優(yōu)秀品質和出色表現(xiàn)激勵著我不斷前進。
我最“牛”的同學作文 4
我的同學李華，是我眼中最 “�！� 的人。
李華的繪畫天賦讓人驚嘆不已。他的畫仿佛有魔力一般，能夠吸引人們的目光。無論是素描、水彩還是油畫，他都能輕松駕馭。他的畫作細膩逼真，色彩鮮艷，每一筆都充滿了生命力。在學校的美術展覽上，他的作品總是最引人注目的，贏得了老師和同學們的一致好評。
除了繪畫，李華在音樂方面也有著非凡的才能。他會彈奏多種樂器，如鋼琴、吉他、小提琴等。他的音樂旋律優(yōu)美，動人心弦。在學校的文藝匯演中，他的表演總是能給大家?guī)眢@喜。他用音樂表達自己的情感，讓人們感受到了藝術的魅力。
李華的學習成績也非常優(yōu)秀。他勤奮刻苦，善于思考，總是能夠在學習中找到樂趣。他不僅在課堂上認真聽講，還會在課后主動學習，拓寬自己的'知識面。他的努力和付出得到了回報，每次考試他都能取得優(yōu)異的成績。
李華的善良和樂于助人也讓他顯得格外 “�！�。他總是關心身邊的同學，當有人遇到困難時，他會毫不猶豫地伸出援手。他用自己的行動傳遞著溫暖和正能量，讓大家感受到了友誼的珍貴。
李華，這個最 “�！� 的同學，是我學習的榜樣。
我最“�！钡耐瑢W作文 5
在我的班級里，有一個同學叫王強，他是我心中最 “�！� 的人。
王強的記憶力超群，簡直就像一臺活的電腦。無論是歷史事件的.時間、地點，還是數(shù)學公式、物理定理，他都能記得一清二楚。在課堂上，老師提問的時候，他總是能夠迅速準確地回答出來，讓大家佩服不已。他還喜歡閱讀各種書籍，并且能夠記住書中的內(nèi)容，隨時可以和同學們分享。
王強的口才也非常出色。他在辯論會上總是能夠言辭犀利，邏輯嚴密，讓對方無從反駁。他的演講也很有感染力，能夠打動聽眾的心。在學校的演講比賽中，他多次獲得一等獎。
王強還是一個勇敢的人。有一次，我們在操場上玩耍，突然有一個同學不小心摔倒了，腿上流了很多血。大家都嚇得不知所措，只有王強冷靜地跑過去，扶起那個同學，并且迅速地找到了老師，把同學送到了醫(yī)務室。他的勇敢和果斷讓我們對他刮目相看。
王強，這個最 “牛” 的同學，用他的才華和勇氣，成為了我們班級的驕傲。
我最“�！钡耐瑢W作文 6
我的同學小林是一個讓人不得不佩服的 “�！� 人。
小林在科技創(chuàng)新方面有著極高的天賦。他總是對各種新科技充滿了好奇，并且喜歡動手嘗試。他曾經(jīng)參加過學校的.科技創(chuàng)新大賽，憑借著自己設計的智能機器人獲得了一等獎。那個機器人不僅能夠完成各種復雜的任務，還具有人工智能，可以和人進行簡單的對話。小林的創(chuàng)造力和實踐能力讓大家驚嘆不已。
在學習上，小林也非常努力。他對每一門學科都充滿了熱情，總是積極地探索和學習。他善于思考問題，遇到難題時從不退縮，而是想盡辦法去解決。他的學習成績一直都很優(yōu)秀，是同學們學習的榜樣。
小林還是一個非常有愛心的人。他經(jīng)常參加志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。他用自己的行動詮釋了什么是真正的愛心和奉獻。
小林，這個最 “�！� 的同學，讓我明白了只要有夢想、有努力、有愛心，就一定能夠成為一個優(yōu)秀的人。
我最“�！钡耐瑢W作文 7
在我的學生生涯中，有一個同學讓我印象深刻，他就是最 “�！� 的小張。
小張的運動能力簡直逆天。他是學�；@球隊的核心隊員，在球場上，他就像一陣旋風，速度快得讓人眼花繚亂。他的`投籃技術也非常精準，幾乎百發(fā)百中。在一次重要的比賽中，他帶領球隊在最后時刻逆轉比分，贏得了比賽的勝利。他的體育精神和拼搏精神感染了每一個人。
小張的學習成績也非常好。他不僅聰明，而且勤奮。他總是能夠合理安排自己的時間，在學習和運動之間找到平衡。他的學習方法也很高效，善于總結歸納，能夠快速掌握知識的重點和難點。
小張的為人也非常正直。他總是堅持自己的原則，不隨波逐流。他對待同學真誠友善，樂于助人。當有同學遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援手，幫助他們度過難關。
小張，這個最 “牛” 的同學，是我學習的榜樣，也是我人生中的一道亮麗風景線。
我最“牛”的同學作文 8
在我的學習生涯中，遇到過許多優(yōu)秀的同學，但有一位同學，在我心中堪稱最 “�！�。
他叫李明。李明的 “�！保紫润w現(xiàn)在他的學習成績上。從入學開始，他就一直名列前茅，無論是語文、數(shù)學還是英語，他都能輕松應對。每次考試，他的成績總是讓人驚嘆不已。他不僅掌握了課本上的知識，還廣泛涉獵各種課外書籍，知識面非常廣。在課堂上，他總是積極回答問題，思維敏捷，見解獨到，常常讓老師和同學們刮目相看。
李明的 “�！� 還表現(xiàn)在他的才藝方面。他擅長繪畫，他的'畫作充滿了想象力和創(chuàng)造力，常常在學校的美術展覽中獲獎。他還會彈吉他，每當他彈奏起美妙的旋律，總能吸引許多同學駐足聆聽。此外，他還參加了學校的辯論隊，在辯論場上，他口若懸河，邏輯清晰，為班級贏得了不少榮譽。
不僅如此，李明的品德也非常高尚。他樂于助人，每當有同學遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援手。他還非常有責任心，作為班級的干部，他總是認真負責地完成自己的工作，為班級的建設做出了很大的貢獻。
李明，就是我心中最 “�！� 的同學。他的優(yōu)秀不僅僅在于他的成績和才藝，更在于他的品德和精神。他是我學習的榜樣，我相信，在他的影響下，我也會變得更加優(yōu)秀。
我最“�！钡耐瑢W作文 9
在我的班級里，有一位同學讓我由衷地佩服，他就是張峰。張峰的 “�！保谟谒穷B強的毅力和不屈不撓的精神。
記得有一次，學校組織了一場長跑比賽。這場比賽的路程很長，對同學們的體力和耐力都是一個極大的考驗。比賽開始后，同學們都奮力向前奔跑，但隨著路程的增加，很多同學都漸漸感到體力不支，速度也慢了下來。然而，張峰卻始終保持著穩(wěn)定的速度，一步一步地向前邁進。在最后的沖刺階段，他更是爆發(fā)出了驚人的力量，超越了一個又一個的對手，最終獲得了冠軍。
張峰的毅力不僅僅表現(xiàn)在體育比賽中，在學習上也是如此。他遇到難題時，從不輕易放棄，而是會認真思考，反復鉆研，直到找到解決問題的方法。他的`這種精神，深深地感染了身邊的每一個人。
除了毅力驚人，張峰還非常熱心。他經(jīng)常幫助學習有困難的同學，耐心地為他們講解難題。在他的幫助下，很多同學的成績都有了很大的提高。
張峰，這位最 “�！� 的同學，用他的毅力和熱心，贏得了大家的尊重和喜愛。
我最“�！钡耐瑢W作文 10
一提到我最 “牛” 的同學，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出王悅的身影。
王悅的 “牛”，體現(xiàn)在她的領導才能上。她是我們班級的班長，無論是組織班級活動還是管理班級紀律，她都做得井井有條。在她的帶領下，我們班級多次獲得學校的表彰，成為了全校的模范班級。她善于傾聽同學們的意見和建議，能夠充分發(fā)揮每個同學的優(yōu)勢，讓大家都能為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
王悅的學習成績也非常優(yōu)秀。她勤奮刻苦，每天總是早早地來到學校，開始一天的學習。她的筆記工整詳細，作業(yè)認真完成，考試成績總是名列前茅。她還經(jīng)常幫助其他同學學習，解答他們的疑問，是同學們心目中的.學習榜樣。
此外，王悅還積極參加各種社會實踐活動。她關心社會熱點問題，積極參與公益活動，用自己的實際行動為社會做出貢獻。她的這種社會責任感，讓我們對她更加敬佩。
王悅，這個最 “�！� 的同學，以她的領導才能、學習成績和社會責任感，成為了我們班級的驕傲。
我最“�！钡耐瑢W作文 11
在我的同學中，有一個人特別 “�！�，他就是劉浩。
劉浩的 “�！�，在于他的科技創(chuàng)新能力。他對科學技術有著濃厚的`興趣，經(jīng)常參加各種科技比賽。在一次機器人比賽中，他帶領著自己的團隊，經(jīng)過無數(shù)個日夜的努力，設計出了一款功能強大的機器人。這款機器人在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了一等獎。他的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓老師們都贊嘆不已。
劉浩不僅在科技方面表現(xiàn)出色，在學習上也非常努力。他總是認真聽講，積極思考問題，課后還會主動學習一些課外知識。他的成績在班級里一直名列前茅，是同學們學習的榜樣。
劉浩還非常樂觀開朗。無論遇到什么困難，他總是能保持積極的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)。他的這種樂觀精神，也感染了身邊的每一個人。
劉浩，這個最 “牛” 的同學，用他的科技創(chuàng)新能力、學習努力和樂觀精神，為我們樹立了一個好榜樣。
我最“�！钡耐瑢W作文 12
我的同學李華，是我心中最 “�！� 的人。
李華的 “�！�，首先在于他的口才。他在演講比賽中總是能脫穎而出，他的演講充滿激情，語言生動，能夠深深地打動聽眾的心。他還經(jīng)常參加辯論比賽，在辯論場上，他思維敏捷，言辭犀利，總能讓對手無言以對。他的口才不僅為他贏得了許多榮譽，也讓他成為了學校里的風云人物。
李華的學習成績也非常優(yōu)異。他勤奮好學，善于思考，對知識有著強烈的渴望。他總是能夠快速掌握老師所教的內(nèi)容，并且能夠舉一反三。他的學習方法也非常值得我們學習，他會制定詳細的.學習計劃，合理安排自己的時間，提高學習效率。
此外，李華還非常有愛心。他經(jīng)常參加志愿者活動，關心幫助那些需要幫助的人。他用自己的行動詮釋了什么是真正的愛心和奉獻。
李華，這個最 “�！� 的同學，以他的口才、學習成績和愛心，成為了我們學習的楷模。
我最“�！钡耐瑢W作文 13
在我的學習生涯中，遇到過許多優(yōu)秀的同學，但其中最讓我佩服的，當屬我的同學小李。他的 “�！�，體現(xiàn)在多個方面，讓人贊嘆不已。
小李的學習成績那是相當 “牛”。每次考試，他總是名列前茅，無論是語文、數(shù)學還是英語，他都能輕松應對。他的`課堂表現(xiàn)也極為出色，總是積極回答問題，思維敏捷，見解獨到。老師提出的難題，他總能在最短的時間內(nèi)找到解決方案，讓同學們羨慕不已。他不僅學習課本知識厲害，還廣泛涉獵各種課外書籍，知識儲備豐富得讓人驚嘆。
小李的才藝也非常 “�！�。他擅長繪畫，他的畫作栩栩如生，仿佛能把人帶入一個美麗的童話世界。學校舉辦的美術展覽上，他的作品總是最引人注目的。他還會彈吉他，那悠揚的旋律常常讓人陶醉其中。在班級的文藝活動中，他總是能為大家?guī)砭实谋硌�，贏得陣陣掌聲。
小李的體育也很 “�！�。他是學校田徑隊的主力隊員，在運動會上，他總是能為班級贏得榮譽。他跑步速度極快，如同一道閃電，讓人望塵莫及。他還擅長籃球、足球等多種運動，在球場上，他的身影總是那么矯健，充滿活力。
小李的品德更是 “�！�。他樂于助人，只要有同學遇到困難，他總是毫不猶豫地伸出援手。他還非常有責任心，擔任班級干部期間，總是盡心盡力地為同學們服務，把班級管理得井井有條。他誠實守信，從不撒謊，是同學們學習的好榜樣。
小李就是這樣一個 “�！� 同學，他的優(yōu)秀激勵著我不斷努力，向他看齊。
我最“�！钡耐瑢W作文 14
在我們的班級里，有一位同學堪稱最 “�！�，他就是小王。
小王的學習能力超強，這是他最 “�！� 的地方之一。課堂上，他全神貫注地聽講，不放過老師講的每一個知識點。他的筆記工整詳細，課后復習起來事半功倍。遇到難題時，他從不退縮，而是積極思考，查閱資料，直到找到答案為止。他的勤奮和努力讓他的成績一直穩(wěn)居班級前列，成為了同學們學習的標桿。
小王的領導才能也十分出眾。在班級活動中，他總是能夠發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們齊心協(xié)力完成任務。他善于傾聽大家的`意見，合理分配任務，讓每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在他的帶領下，我們班級在學校的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。
此外，小王的口才也非常 “�！�。他在演講比賽中總是能夠脫穎而出，他的演講激情澎湃，富有感染力。他能夠用生動的語言和形象的例子，將自己的觀點表達得淋漓盡致，讓聽眾為之動容。他還經(jīng)常參加辯論比賽，憑借著敏捷的思維和犀利的言辭，為自己的團隊贏得勝利。
小王的 “牛” 不僅僅體現(xiàn)在學習和才能上，他的品德也同樣令人欽佩。他為人正直，誠實守信，樂于助人。他總是樂于幫助學習有困難的同學，耐心地為他們講解難題。他的善良和熱情讓他在班級里贏得了同學們的尊重和喜愛。
小王就是這樣一位最 “牛” 的同學，他的優(yōu)秀品質和出色才能激勵著我們不斷進步。
我最“�！钡耐瑢W作文 15
在我的記憶中，有一個同學特別 “牛”，他就是小張。
小張的記憶力簡直驚人，這是他最讓人佩服的地方。無論是背誦課文、單詞還是歷史事件，他總是能夠快速準確地記住。在課堂上，老師提問時，他總是能夠迅速地回答出來，而且一字不差。他的這種超強記憶力讓同學們羨慕不已，大家都紛紛向他請教記憶的方法。
小張的創(chuàng)造力也非常 “牛”。在手工課上，他總能用一些簡單的材料制作出精美的手工藝品。他的作品充滿了創(chuàng)意和想象力，讓人眼前一亮。他還經(jīng)常參加科技創(chuàng)新比賽，憑借著自己獨特的創(chuàng)意和扎實的科學知識，取得了優(yōu)異的成績。
小張的毅力更是讓人敬佩。他有一個目標，就是要在數(shù)學競賽中取得好成績。為了實現(xiàn)這個目標，他每天都會花大量的時間學習數(shù)學，做各種練習題。即使遇到困難和挫折，他也從不放棄，而是堅持不懈地努力。最終，他在數(shù)學競賽中獲得了一等獎，實現(xiàn)了自己的目標。
小張的 “�！� 不僅僅體現(xiàn)在這些方面，他還非常謙虛和低調。他從不炫耀自己的成績和才能，而是默默地努力，不斷進步。他的`這種品質也深深地影響著身邊的同學，讓大家都以他為榜樣，努力學習，不斷提升自己。
小張就是我最 “�！� 的同學，他的優(yōu)秀品質和出色才能將永遠激勵著我前進。
我最“牛”的同學作文 16
在我們的班級中，有一位同學以其獨特的 “牛” 勁脫穎而出，他就是小趙。
小趙的自律性令人驚嘆。每天早上，他總是第一個來到教室，開始一天的學習。他會制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。無論是在課堂上還是課后，他都能保持高度的專注，不受外界干擾。他的作業(yè)總是完成得非常認真，字跡工整，準確率高。這種自律讓他在學習上取得了優(yōu)異的成績，也成為了同學們學習的榜樣。
小趙的勇敢也是他的一大特點。在面對困難和挑戰(zhàn)時，他從不退縮，而是勇敢地迎接。有一次，班級組織戶外拓展活動，其中有一個項目是高空斷橋。很多同學都因為害怕而不敢嘗試，但是小趙卻毫不猶豫地爬上了高臺，勇敢地跨越了斷橋。他的勇敢行為贏得了大家的掌聲和敬佩。
此外，小趙還非常有愛心。他經(jīng)常參加志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。他會去敬老院看望老人，給他們帶去溫暖和關愛；他也會去孤兒院陪伴孩子們，給他們帶來快樂和希望。他的愛心讓他成為了一個充滿正能量的人，也感染著身邊的'每一個人。
小趙就是這樣一位最 “�！� 的同學，他的自律、勇敢和愛心讓他成為了班級中的佼佼者。
我最“牛”的同學作文 17
我的同學小孫，那可真是個超級 “牛” 的存在。
小孫的思維極其敏捷，在課堂上，老師提出的問題，他總是能在第一時間給出精彩的回答。他的思路清晰，邏輯嚴密，常常讓老師和同學們驚嘆不已。無論是數(shù)學難題的解答，還是語文閱讀理解的分析，他都能游刃有余地應對，展現(xiàn)出非凡的智慧。
小孫的運動天賦也讓人折服。他是學�；@球隊的主力隊員，在球場上，他就像一陣旋風，奔跑、跳躍、投籃，動作瀟灑自如。他的速度和爆發(fā)力讓對手望塵莫及，他的團隊協(xié)作精神也為球隊帶來了無數(shù)的勝利。除了籃球，他在其他體育項目上也表現(xiàn)出色，跑步、跳遠、跳高，樣樣在行。
小孫還有著頑強的'毅力。有一次，學校組織徒步活動，路程很長，而且天氣炎熱，很多同學都中途放棄了。但是小孫卻一直堅持著，他步伐堅定，眼神中透露出不屈的意志。最終，他順利完成了徒步，成為了同學們心目中的英雄。
小孫的 “牛” 不僅僅在于他的才華和能力，更在于他的品質。他謙虛低調，從不炫耀自己的成績；他樂于助人，總是熱情地幫助同學解決問題；他樂觀開朗，總是用積極的心態(tài)面對生活中的困難。
小孫就是我最 “�！� 的同學，他的優(yōu)秀品質和出色表現(xiàn)將永遠激勵著我不斷前進。
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