四年級(jí)上冊(cè)語文期末訓(xùn)練題的總結(jié)
一、日積月累
1、看拼音寫詞語。
yuhuɡǔwǔqīnɡcuìlǎndujiēnà
�。ǎǎǎǎǎ�
wūzhuózhuméizēnɡjiǎnxīɡàidǐchánɡ
�。ǎǎǎǎǎ�
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
一沓（dátá）教誨（huìhuǐ）著（zháozhuó）陸
出差（chāchāi）散（sǎnsàn）落脊（jījǐ）背
入場(chǎng)券（juànquàn）瞠（chēnɡtānɡ）目結(jié)舌
3、比一比，再組詞。
竟（）豪（）芒（）健（）紐（）
競(jìng)（）毫（）茫（）鍵（）扭（）
4、補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
斷（）（）垣（）疲力（）居（）思（）不折（）（ ）拾（）不（）（）不在（）櫛（）沐（）理（）氣（）
�。�1）這種（ ）的精神值得我們學(xué)習(xí)。
（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（ ）了。
5、句子彩城。
�。�1）時(shí)間（）過去了幾十年，（）老師那慈和的聲音時(shí)常響在我耳邊。（填上正確的關(guān)聯(lián)詞）
�。�2）你不能把不屬于你的東西據(jù)為己有。（改為反問句）。
（3）海面上灑遍了銀光。（擴(kuò)句）。
�。�4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地響————這不是活像在拉一把小提琴嗎？（仿寫句子）。
二、知識(shí)回顧
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最欣賞的詩(shī)句是（），讓我受益匪淺的名言是（）。
2、我知道中華民族的最強(qiáng)音是（），是由（）作曲，（）作詞的。我最喜歡的歌曲是（）;在《釣魚的啟示》中，我知道了（）;《瑞雪圖》一課是按（）順序?qū)懙�，分別寫了（）、（）、（）的景色。
3、《井底之蛙》是一則（）故事，現(xiàn)在人們常用它來比喻那些（）的人，和它意思相同的另一個(gè)成語是（）。
三、口語交際
在我們的生活中，經(jīng)常有這樣一些人，為了節(jié)省自己的時(shí)間和個(gè)人利益而闖紅燈、插隊(duì)、搶座位……請(qǐng)你用一句名言來勸誡他們，讓文明禮貌之花常在！。
四、閱讀理解
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀
聽著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”
1、聯(lián)系課文說說陳蕃的大志是什么？
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2、“掃一室”和“掃天下”有什么特殊含義？
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3、你明白薛勤這番話所說明的道理嗎？試著寫下來。
_________________________________________________________________。
�。ǘ┱n外閱讀
鏡子
鏡子是普通的生活用品，已有千萬年歷史。古代有（昂貴珍貴）的銀鏡、銅鏡，現(xiàn)在多是鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是能毫不隱瞞地指出你身上的不足，人們每天都要照鏡子，檢查自己的容貌和服裝。人，也有像鏡子一樣的，他們能（坦率坦白）地指出你語言、行為、品質(zhì)上的'短處。當(dāng)他給你提意見時(shí)，你千萬別生氣，要靜下心來仔細(xì)想想自己是否錯(cuò)了。
俗話說：“用歷史做鏡子，可以知道興亡，用人做鏡子，可以知道過失�！蔽赫鞒３２活櫱槊娴亟o唐太宗提意見，使皇帝少做了許多錯(cuò)事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭道：“魏征死了，我失去了一面鏡子�！�
以前，我不愛（接受接收）別人的意見，是鏡子啟發(fā)了我，“鏡子”的故事教育了我。我明白了許多，懂得了同學(xué)們像鏡子一樣，照出了我的毛病，我應(yīng)該（感激感動(dòng)）他們，因?yàn)樗麄冏屛易兊酶油昝馈?/p>
鏡子是對(duì)人有益的東西，而鏡子一樣的人，更是對(duì)別人有好處的人。
1、給文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。
2、寫出下列詞語的近義詞。
隱瞞（）感激（）坦率（）普通（）
3、用“——”畫出描寫鏡子的特點(diǎn)的句子。
4、本文借贊美鏡子，贊美了（）的人。
5、讀了短文，你有什么想法？請(qǐng)寫下來。
五、筆下生花
一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的愿望。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？把你喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。先補(bǔ)充題目：我喜歡______________節(jié)。
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