四年級上期中考試家長會發(fā)言稿范文

　　四年級上期中家長會發(fā)言稿

　　試題分析：

　　試卷題目比較簡單，很基礎(chǔ)，題目數(shù)量比較多，知識覆蓋面比較廣，能反映孩子平時的學(xué)習(xí)情況。該試卷的一個突出特點(diǎn)是作圖題特別多，把這學(xué)期孩子們需要掌握的作圖或操作題幾乎都考到了，期末考試也不會超出這些題。這份試題因?yàn)轭}目多，所以每道題的分值不高，錯一道題也不會扣太多分，題目也都反復(fù)練過、講過，所以考個好成績應(yīng)該不難。

　　成績分析：

　　沒有滿分，最高99分，高分（95以上）和90以上的人數(shù)還算可以，考B的多數(shù)不到80分，最低分是75分，考B的有兩個還是在規(guī)定時間內(nèi)沒做完，我又找時間讓做完的，還是沒考好，整體上有點(diǎn)分化的跡象。

　　暴漏的問題：

　　1、考前沒有經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)

　　像這種學(xué)期中間的期中考試我們一般不停下來一塊復(fù)習(xí)，時間不允許，很多同學(xué)有的知識遺忘了，比如：第一單元學(xué)的改寫數(shù)和求近似數(shù)有的同學(xué)就忘了。

　　但我們也不是學(xué)過去就學(xué)過去了一點(diǎn)不去復(fù)習(xí)，我們在學(xué)后面內(nèi)容時會印一些前面知識的練習(xí)題，比如：我們學(xué)習(xí)第三或第四單元時我們會印第一單元的練習(xí)題，防止遺忘。但是我們印的練習(xí)題有的同學(xué)利用不好，不會的題就隨便編上了，不知道查查課本復(fù)習(xí)一下。

　　2、第五單元沒掌握好

　　期中考試的前一天我們才剛把第五單元新課學(xué)完，習(xí)題還沒處理，練習(xí)不夠充分，所以試卷上有一個題我們沒算分。不是我們沒趕上教學(xué)進(jìn)度，而是我們已超過了正常教學(xué)進(jìn)度，試卷出得不夠合理。

　　3、聽課不認(rèn)真，做題不用心

　　為什么這么說呢？因?yàn)楹芏囝}我們都講過或練過，甚至是不止一次的講過或做過，還特別強(qiáng)調(diào)過，但還是出錯。

　　個別同學(xué)課上和同桌小聲說話或玩，時聽時不聽，多次提醒也不改，影響別人聽講，這種情況男生居多；有的同學(xué)看起來遵守課堂紀(jì)律，坐的可能也很端正，不影響別人，但老走神，跟不上我們的節(jié)奏，擺弄筆了、扣個手指了，這種情況女生居多。

　　每天回家做作業(yè)如果出錯太多，一般有兩個原因：要么是沒認(rèn)真聽課，要么是接受能力有問題。

　　做題不用心表現(xiàn)在讀題不認(rèn)真，不明白就做；還表現(xiàn)在會做但不按我們要求去做；還表現(xiàn)在只圖快、只圖做完，不求收獲，書寫飛快，字跡潦草、涂改多。

　　做題不認(rèn)真其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn)。我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有做一個題就保證對一題的意識，這是我們對我們做的事情負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。只圖做完不圖對錯這就是不負(fù)責(zé)任。

　　4、計算不該失分的失分

　　不管成績好還是不好的同學(xué)每次考試都有因計算失分的，但每次考試又都不注意，課下也下不下功夫去練，一直吃虧。這次考試考B的八個同學(xué)單就第四大題純考計算的題（共26分），有三個同學(xué)扣了10分以上，其余五人也都扣了5分以上。所以計算題這種本不該失分的`題卻失分嚴(yán)重。（看幾份試卷）

　　5、題意理解不好

　　也就是不會分析問題。從解決問題這類題目可以看出，總共考了四道題有的同學(xué)錯兩道甚至是三道，當(dāng)然這里我們指的是算式就列錯了，不是算錯了。

　　教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題：

　　1、個別同學(xué)課堂紀(jì)律不好，不專心

　　剛才說過，這里不再多說。

　　2、家庭作業(yè)老是忘帶回來

　　交作業(yè)交不上，一問原因就說做了放在家里那個那地方了，忘裝書包里帶來。而且這種情況集中在幾個別同學(xué)生，有的是女生。

　　3、不能自覺及時改錯題

　　大家在檢查孩子的家庭作業(yè)這方面做得很好，但對孩子做錯的題是否及時訂正了沒關(guān)注到。訂正錯題的意義咱上次說過，這里不再說了。

　　4、一起作業(yè)網(wǎng)作業(yè)完成不好

　　從暑假考試?yán)�用一起作業(yè)網(wǎng)，這學(xué)期一共布置6次作業(yè)。

　　不好有兩個方面，一是有幾個同學(xué)每次都不做，二是個別同學(xué)才得十幾分、三四十分，純屬應(yīng)付，得這點(diǎn)分還不如不做。

　　每次作業(yè)系統(tǒng)給的參考時間都是30分鐘左右，但實(shí)際超過十分鐘做完的機(jī)會沒有幾個同學(xué)，可以放慢些速度，做的時候認(rèn)真點(diǎn)，準(zhǔn)備好草紙，以備打草，還是做的時候負(fù)責(zé)任一點(diǎn)。

　　5、不包書皮，要求執(zhí)行不到位

　　這是常規(guī)性要求了，每學(xué)期的新書，尤其是基訓(xùn)、配套封皮很薄，我們要求包上書皮。（看不包出的問題）

　　對以后學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

　　1、一如既往的檢查孩子的作業(yè)

　　咱班孩子家庭作業(yè)的檢查批改情況不錯，各位做的都很好，我統(tǒng)計了一下我們班大約有40個孩子的作業(yè)每天都有人批改，可能有的是家長自己，有的是學(xué)屋老師給改的。

　　2、嚴(yán)格要求孩子的書寫

　　從書寫看學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度不認(rèn)真，肯定學(xué)不好。好學(xué)生因?yàn)闀鴮懣炜疾怀隼硐氲某煽�；學(xué)習(xí)暫時落后的因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真，也就是態(tài)度不端正很難有進(jìn)步。

　　3、堅持練習(xí)計算，提高計算能力

　　計算的重要性咱以前也說過，這里就不再多說了。平時練習(xí)計算一定要有時間的限制，在規(guī)定時間完成相應(yīng)數(shù)量的題，貴在堅持，一天兩天難有提高�？谒泐}卡可以隨便用，一天測一頁，一頁3分鐘，不需等到我布置了再做。

　　一起作業(yè)網(wǎng)可以練口算，還有個軟件叫速算盒子也可以練口算，可以下到手機(jī)里，布置一些讓孩子練一練。

　　孩子成績不理想又不知道怎么提高孩子成績的家長就從讓孩子認(rèn)真書寫去完成作業(yè)和讓孩子堅持練習(xí)計算開始，這兩方面做好了你的孩子的成績肯定能提高到另一個層次。

　　4、做解決問題的的題，提高分析解決問題的能力

　　有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長，可以買一份練習(xí)題，讓孩子重點(diǎn)做一做解決問題的題，教會孩子如何讀題，學(xué)會分析解決問題。但從長遠(yuǎn)來看，要想提高孩子的閱讀理解能力，還是要多讀課外書。

　　5、不要把自己孩子的學(xué)習(xí)全部托付給別人

　　這一點(diǎn)上次我們說過，我有種擔(dān)心怕孩子在學(xué)屋把學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)壞了，做作業(yè)太依賴別人了。

　　看積分書寫不太好卷面不整潔的作業(yè)。

　　欣賞一下楊雨婷同學(xué)的作業(yè)。

　　希望大家照著這個目標(biāo)讓孩子不斷努力。

　　這句話是我在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中體會到的，和大家一起分享一下。

　　做對了不一定就說明會了，也許是模仿的；做錯了只要是自己思考的也是收獲。學(xué)數(shù)學(xué)貴在思考，用心去悟！

　　班家長會發(fā)言稿：做好孩子的護(hù)航使者

　　一、致歡迎詞。

　　二、對期中考試情況做匯報，表揚(yáng)成績優(yōu)異的同學(xué)，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，表揚(yáng)書寫進(jìn)步的學(xué)生，表揚(yáng)課堂回答問題積極的學(xué)生。

　　三、說明班級的現(xiàn)狀。

　　四、班主任建議：

　　1、針對頂嘴、叛逆行為怎么處理？

　　誤區(qū)一：全面打擊

　　誤區(qū)二：放任自流

　　正確引導(dǎo)：

　　A。給孩子自主權(quán)、發(fā)言權(quán)、時間支配權(quán)、隱私權(quán)。

　　B、親子溝通有技巧：

　　尊重孩子、換位思考、忌從學(xué)習(xí)入題、允許孩子犯錯等。

　　2、針對拖拉、磨蹭現(xiàn)象怎么處理？

　　錯誤做法：不停地催促，吼叫

　　正確做法：

　　A、分析磨蹭的原因。（故意磨蹭，注意力不集中等）

　　B、作業(yè)限時，立家庭學(xué)習(xí)規(guī)距。簽字時備注使用多長時間，剩余時間自由支配。

　　C、生活上也要培養(yǎng)時間觀念。（洗漱、吃飯等）

　　3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

　　過分的保護(hù)會使孩子喪失社會生活能力，不會與人溝通，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏自信，責(zé)任心冷漠。

　　A、在家要做勞動，整理物品。

　　B、參加身體鍛煉，制作科學(xué)小作品，搞小發(fā)明，共同編作文集，參加一些社區(qū)活動、向報社投稿、體驗(yàn)?zāi)愕墓ぷ鞯取?/p>

　　4、陪伴是最好的禮物。

　　孩子的是非觀、價值觀正在形成，需要有人傾聽和引導(dǎo)。

　　A、每周至少有半天時間完全陪孩子。合理安排，做點(diǎn)有意義的事情，如，喜歡看書就去圖書館，缺愛心就去看福利院的孩子，不懂團(tuán)結(jié)就去看球賽等等。

　　B、聽他說各種事情，做孩子的傾聽者和開導(dǎo)者。

　　C、給孩子寫信。

　　5、不要完全依賴?yán)蠋煹慕逃��?/strong>

　　我們是教者，也是學(xué)習(xí)者和探索者。學(xué)校教育替代不了家庭教育，家庭教育也是老師做不到的。

　　20世紀(jì)的我們必須不斷學(xué)習(xí)才能引導(dǎo)教育好21世紀(jì)的孩子。

　　多看看書，做孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)的榜樣。

　　五、結(jié)束語

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但我們會盡力。家庭教育必不可少，希望您能重視。您的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，同時，也敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流�？傊�，為了您的孩子，為了我的學(xué)生，讓我們攜起手來，做好孩子的護(hù)航使者！相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！