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竹枝詞賞析及練習(xí)與答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都背過文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，下面是小編整理的竹枝詞賞析及練習(xí)與答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【專題解讀】
劉禹錫，字夢得，洛陽人，貞元七年（公元791年）進(jìn)士。劉禹錫曾和柳宗元等參加永貞政治革新的王叔文集團(tuán)，革新失敗后遭貶。公元822年，即唐穆宗李恒長慶=年。劉禹錫來到三峽，這期間，劉禹錫創(chuàng)作了《竹枝詞九首并序》、《竹枝詞二首》。劉禹錫的這十一首竹枝詞，汲取了巴人竹枝歌舞的精華，色澤清瑩，音調(diào)和美，具有優(yōu)美圓熟的藝術(shù)技巧。至此，竹枝詞終于吐露芳華，在中唐詩壇上別開生面，并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。北宋詩人黃庭堅(jiān)評(píng)價(jià)說：“劉夢得《竹枝》九章，詞意高妙，元和間誠可以獨(dú)步�！鼻宕谭骄V評(píng)說劉禹錫“以竹枝歌謠之調(diào)，而造老杜詩史之地位”。
然而。可能連詩人自己也沒有想到的是，“三峽竹枝詞”在他的倡導(dǎo)下，會(huì)在文學(xué)史上光芒大白。后世傳唱不衰。
高手就是高手，貶謫苦旅中的一次次不經(jīng)意的吟唱，就在中國文學(xué)史上留下了一道詩意的長河。
竹枝詞二首
【唐】劉禹錫
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楊柳青青江水平，
聞郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。
（二）
瞿塘嘈嘈十二灘，
人言道路古來難。
長恨人心不如水，
等閑平地起波瀾。
【賞析】
第一首是摹擬民間情歌的作品。它寫的是一位沉浸在初戀中的少女的心情。她愛著一個(gè)人，可還沒有確實(shí)知道對(duì)方的態(tài)度，因此既抱有希望，又含有疑慮：既歡喜，又擔(dān)憂。詩人用她自己的口吻，將這種微妙復(fù)雜的心理成功地予以表達(dá)。
第二首是劉禹錫寫自己的切身感受。瞿塘之險(xiǎn)，乃峽中有“滟滪堆”，致使灘多水急，險(xiǎn)象叢生，故而自古以來道路艱難。這一點(diǎn)，人人皆知。而世上“人心”之險(xiǎn)，則比止住瞿塘之水更為兇險(xiǎn)�？v然在“等閑平地”，也無風(fēng)“起波瀾”，以“莫須有”的罪名陷害無辜，令人防不勝防。這是詩人發(fā)自內(nèi)心的、對(duì)那些蓄意制造事端的卑鄙小人的忿恨和強(qiáng)烈譴責(zé)。
兩首詩都是借眼前景抒發(fā)內(nèi)心的感慨。第一首詩從身邊的楊柳、江水和歌聲寫起，第二首詩從瞿塘峽的險(xiǎn)惡地理形勢起興，詩由自然引向愛情和政治，使抽象情感和哲思具象化，給人感受極深。
【練習(xí)】
請(qǐng)賞析名句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。
【參考答案】
這里的“晴”，是用來暗指感情的“情”，“道是無晴卻有晴”，也就是“道是無情卻有情”。它們是諧聲的雙關(guān)語，同時(shí)是基于活躍聯(lián)想的生動(dòng)比喻。它們往往取材于眼前習(xí)見的景物，明確地但又含蓄地表達(dá)了微妙的感情。通過這兩句極其形象又極其樸素的詩，她的迷惘、她的眷戀、她的忐忑不安、她的希望和等待便都刻畫出來了。
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