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初中生一首難忘的歌作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中生一首難忘的歌作文，希望能夠幫助到大家。
初中生一首難忘的歌作文 1
我緊隨時(shí)間的步伐，走過(guò)我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉(zhuǎn)身回望，時(shí)間問(wèn)我，那像什么？我凝望，然后回答：“該是首歌吧�！�
序曲。初中入學(xué)，免不了的必修課是軍訓(xùn)。炎炎烈日，操場(chǎng)上齊刷刷地站著一隊(duì)隊(duì)的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽(yáng)下耀著光。隨著教官有力的號(hào)令，大家做著基本的動(dòng)作，還真有板有眼呢。新同學(xué)、新老師、新體驗(yàn)。如同音樂(lè)的序曲，吸引著所有人的傾聽(tīng)與等待。
發(fā)展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的校服，左胸戴著胸卡。同學(xué)老師間越來(lái)越熟啦。初一的寒假，我把養(yǎng)了幾年的頭發(fā)剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時(shí)穿著新買(mǎi)的羽絨服，一進(jìn)門(mén)立即有同學(xué)反應(yīng)過(guò)度：“誰(shuí)呀，走錯(cuò)班了吧。”接著便是一陣驚羨。我不禁莞爾。其實(shí)我們依舊沒(méi)有長(zhǎng)大。
初二，又接觸好多新朋友，不知道為什么憂郁起來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì)回憶和思念。一次，上課時(shí)，前座扔過(guò)來(lái)一張紙條：“wehavetogrowup�！蔽覇∪�，的確，我們不得不長(zhǎng)大了。初一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應(yīng)了初中生活，音樂(lè)已經(jīng)發(fā)展，接近高潮。
高潮。初三在不知不覺(jué)中悄然而至。沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)討論明星、專輯，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)笑打趣，學(xué)校的制度似乎嚴(yán)了起來(lái)，我們的生活剎那間變成了典型的.兩點(diǎn)一線，腦子里空白的只有兩個(gè)字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫(huà)著離中考還有28天的倒計(jì)時(shí)鐘，家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個(gè)中考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表。面對(duì)老師、家長(zhǎng)苦心孤詣的設(shè)計(jì)，我們感到了一種無(wú)形的壓力，很愿意把壓力變成動(dòng)力，然而有時(shí)我們競(jìng)也無(wú)暇顧及那倒計(jì)時(shí)一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節(jié)奏的鼓點(diǎn)密集起來(lái)，整天扎進(jìn)卷子堆里，偶然抬頭，聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕哼唱：“作業(yè)最多的人是我，睡覺(jué)最晚的人是我，起床最早的人是我，累得無(wú)奈只能唱歌的人，是我是我還是我……”我大笑，突然覺(jué)得，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么開(kāi)心地笑過(guò)了。初三就是這樂(lè)曲的高潮，萬(wàn)鼓齊鳴，震撼人心。
結(jié)局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂(lè)也如瀑布奔注而下，落入寧?kù)o的碧潭。初中生活已漸漸離我遠(yuǎn)去，但回憶依舊在我心里，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌縈繞于腦際，如初的鮮亮、飽滿、激情澎湃。
一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。
初中生一首難忘的歌作文 2
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間如同璀璨星辰，照亮了我成長(zhǎng)的道路。而在我心中，最閃耀的那顆，莫過(guò)于那首陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日夜、充滿童年回憶的歌曲——《童年》。
每當(dāng)耳邊響起那熟悉的旋律，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡笑的童年時(shí)光。這首歌，就像一把鑰匙，輕輕一轉(zhuǎn)，就打開(kāi)了那段塵封的記憶之門(mén)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們?cè)诖孱^的大榕樹(shù)下嬉戲打鬧。那時(shí)的我們，沒(méi)有繁重的課業(yè)，沒(méi)有電子產(chǎn)品的誘惑，只有純真的笑容和無(wú)盡的想象。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的.歌聲，正是《童年》。我們不約而同地停下了手中的游戲，靜靜地聆聽(tīng)著。那歌聲，如同夏日里的一縷清風(fēng)，拂過(guò)心田，帶走了所有的煩惱與疲憊。
從那以后，《童年》便成了我們共同的記憶符號(hào)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們就會(huì)圍坐在大榕樹(shù)下，一起哼唱這首歌。歌聲中，我們分享著彼此的夢(mèng)想與秘密，也見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)與變化。那段時(shí)光，雖然簡(jiǎn)單卻異常珍貴，成為了我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的印記。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但每當(dāng)聽(tīng)到《童年》這首歌，心中總會(huì)涌起一股暖流。它不僅僅是一首歌，更是一段關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于友情、關(guān)于夢(mèng)想的回憶。那首難忘的歌，將永遠(yuǎn)在我心中回響，提醒著我珍惜眼前的美好，不忘初心，繼續(xù)前行。
初中生一首難忘的歌作文 3
在成長(zhǎng)的路上，總有一些歌曲如同燈塔，照亮我前行的方向。而對(duì)我而言，那首《隱形的翅膀》就是我心中的旋律，它在我最迷茫、最無(wú)助的時(shí)候給予了我力量與勇氣。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外灰蒙蒙的天空，心中充滿了對(duì)未來(lái)的迷茫與不安。學(xué)習(xí)的壓力、人際關(guān)系的困擾，讓我仿佛置身于一片茫茫大海之中，找不到前進(jìn)的方向。就在這時(shí)，耳機(jī)里傳來(lái)了《隱形的翅膀》那溫柔而又堅(jiān)定的歌聲：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”
這首歌仿佛有魔力一般，瞬間擊中了我的心房。我閉上眼睛，讓歌聲在耳邊回蕩，感受著那份來(lái)自心底的溫暖與力量。我意識(shí)到，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
從那以后，《隱形的.翅膀》便成了我心靈的慰藉。每當(dāng)我遇到挫折或感到迷茫時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，讓它帶給我力量與勇氣。那首難忘的歌，不僅陪伴我走過(guò)了青春的雨季，更成為了我人生旅途中不可或缺的一部分。它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，讓我相信只要心中有夢(mèng)，就能展翅高飛。
初中生一首難忘的歌作文 4
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多瞬間如同璀璨的星辰，閃爍著獨(dú)特的光芒，而其中最耀眼的一顆，便是那首陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日夜，讓我難以忘懷的歌曲——《童年》。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校廣播里突然響起了羅大佑那溫暖而又略帶滄桑的嗓音，他輕輕地唱著：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”那一刻，我仿佛被一股無(wú)形的力量牽引，所有的'煩惱都隨著歌聲飄向了遠(yuǎn)方。這首歌，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中那扇通往純真年代的大門(mén)。
《童年》不僅僅是一首歌，它更像是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，在我腦海中緩緩展開(kāi)。我仿佛看到了自己和小伙伴們?cè)诜艑W(xué)后的田野上追逐嬉戲，捉迷藏、跳皮筋，笑聲灑滿了整個(gè)村莊；又仿佛回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夏天，和爺爺一起坐在老槐樹(shù)下，聽(tīng)他講述那些古老而又神秘的故事，晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著一絲絲涼意和無(wú)盡的愜意。
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心都會(huì)變得異常柔軟，那些關(guān)于童年的美好回憶便如潮水般涌來(lái)，讓我沉浸在一種莫名的幸福之中。它讓我懂得了珍惜，珍惜那些逝去的時(shí)光，珍惜身邊每一個(gè)給予我溫暖和陪伴的人。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的壓力，偶爾還會(huì)感到迷茫和疲憊。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)戴上耳機(jī)，讓《童年》的旋律再次響起，它就像一股清泉，洗滌著我內(nèi)心的塵埃，讓我重新找回那份純真和勇氣，繼續(xù)前行。
因此，《童年》這首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅是我童年時(shí)光的見(jiàn)證者，更是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我永遠(yuǎn)銘記那些美好的瞬間。
初中生一首難忘的歌作文 5
在成長(zhǎng)的道路上，總有一些歌曲如同心靈的燈塔，照亮我們前行的方向，給予我們無(wú)限的力量。對(duì)我而言，那首《隱形的翅膀》便是這樣一首難忘的歌。
第一次聽(tīng)到這首歌，是在一個(gè)雨后的傍晚，我一個(gè)人坐在窗前，望著窗外被雨水沖刷過(guò)的世界，心中充滿了對(duì)未來(lái)的不確定和迷茫。就在這時(shí)，電視里傳來(lái)了張韶涵那清澈而堅(jiān)定的歌聲：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”那一刻，我仿佛被一股溫暖的力量所包圍，所有的不安和迷茫都煙消云散了。
《隱形的翅膀》不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，更重要的是歌詞中蘊(yùn)含的深刻寓意。它告訴我，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要勇敢地面對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有一雙隱形的翅膀，可以帶領(lǐng)我們飛翔，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
自從聽(tīng)了這首歌之后，我便把它當(dāng)作了自己的座右銘。每當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，我都會(huì)想起那句“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”，它就像一股無(wú)形的力量，激勵(lì)著我不斷前行，永不放棄。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，面對(duì)更加復(fù)雜多變的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我更加深刻地體會(huì)到了《隱形的翅膀》所傳遞的'力量。它讓我明白，成長(zhǎng)的過(guò)程雖然充滿挑戰(zhàn)和艱辛，但只要我們保持信念，勇往直前，就一定能夠飛向更廣闊的天空。
因此，《隱形的翅膀》這首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅是我成長(zhǎng)道路上的精神支柱，更是我人生旅途中的寶貴財(cái)富。我將永遠(yuǎn)珍藏這份記憶，讓它成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
初中生一首難忘的歌作文 6
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的.困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤(pán)失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤(pán)對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹！
初中得生活，你如一首歌，唱出我們得點(diǎn)點(diǎn)滴滴...
初中生一首難忘的歌作文 7
友誼，人人都可以擁有。友誼，可以讓你傷心的時(shí)候，給予依靠；在你困難的時(shí)候，伸出援手；在等你成功的時(shí)候，帶來(lái)祝賀。友誼，它雖然可能靜默一陣子，但絕不會(huì)淡出你的生活。在我的記憶大海中，有無(wú)數(shù)個(gè)像星星一樣閃爍的星星，但有一顆星星最閃耀。它照亮著一方天地，那是友誼的贊歌。
在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾舉行過(guò)一次活動(dòng)，那是一個(gè)盛大的活動(dòng)。在無(wú)數(shù)個(gè)小活動(dòng)中，我被班主任選中參加了長(zhǎng)跑比賽。由于比賽是下個(gè)星期才開(kāi)始的，我還有時(shí)間去訓(xùn)練。不過(guò)，其實(shí)我并不想去訓(xùn)練，我是被我親愛(ài)的同學(xué)拖去的。在那個(gè)星期，我知道了他們到底有多想讓我贏，所以我也是拼了命般的訓(xùn)練，希望拔得頭籌。
過(guò)了一個(gè)星期，比賽終于開(kāi)始了。隨著裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油，我不能辜負(fù)他們，我這樣想著。我?guī)е嗳说南Ｍ瑵u漸加快的腳步超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員。我想快點(diǎn)跑到終點(diǎn)那里，我已經(jīng)甩開(kāi)其他人一大段路程了。
眼看著勝利就在眼前，怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽(tīng)見(jiàn)全班人的倒吸聲。勝利就在眼前了，我一定要贏，我這樣想，又站了起來(lái)，走到了終點(diǎn)面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處，我得到了第二名，但我并不開(kāi)心。
我拖著受傷的腿，緩緩的`走到了我們班同學(xué)面前，鞠了一躬�！皩�(duì)不起，我沒(méi)能拿到冠軍。”我對(duì)他們抱歉的說(shuō)，聲音聽(tīng)起來(lái)有些沙啞�！鞍�，說(shuō)什么呢？”“對(duì)呀，對(duì)呀，你又沒(méi)做錯(cuò)，什么也沒(méi)給我們班抹黑，亞軍也挺好的……”
同學(xué)們見(jiàn)我難過(guò)，紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我的心情漸漸好多了，同學(xué)們見(jiàn)我不再像剛才那樣難過(guò)的，又紛紛過(guò)來(lái)打趣我。盡管沒(méi)有得到冠軍，但我的心比吃了蜜還甜。因?yàn)橛颜x的贊歌在我心底流轉(zhuǎn)。
友誼，是一首贊歌，是一首難忘的歌。不管天南地北，不管身處何方，我都不在孤獨(dú)。因?yàn)槲业男睦镉幸皇子颜x的贊歌在無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我，讓我倍感幸福。
初中生一首難忘的歌作文 8
“聽(tīng)吧，新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫(xiě)滿鐵血榮光……”聽(tīng)！這是一首多么鋼強(qiáng)，多么勵(lì)志的歌啊！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這首歌意義非凡，因?yàn)槲覍?duì)這首歌有一段難忘的回憶。
記得那天我們?cè)谲娪?xùn)，天空漸漸由湛藍(lán)變成了淡淡的胭脂灰，又漸漸變成了陰沉沉的灰色，仿佛一塊灰色的布蓋在了天空之上。不一會(huì)兒，隨著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，隨著一縷縷輕盈的、灰蒙蒙的云霧，雨，悄悄地來(lái)了，飄飄灑灑的雨絲似無(wú)數(shù)輕捷柔軟的'手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我們正做著俯臥撐，可是絲毫感受不到細(xì)雨的溫柔，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝卻又無(wú)情地“打”在我們身上，冰涼。我們做了太長(zhǎng)時(shí)間了，導(dǎo)致于我的手都在發(fā)抖，沒(méi)有了任何力氣，加上此時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，只好有氣無(wú)力地趴在地上，不愿意起來(lái)。漸漸地，我的手從原來(lái)正常的皮膚顏色慢慢的變成了紫紅色，我真是一秒鐘也堅(jiān)持不下去了。終于，到了放學(xué)的時(shí)間了，我飛快跑回家，決心不再去軍訓(xùn)了。
我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽卻不同意，硬要我去軍訓(xùn)，我失落地回到了房間，看著窗外，小聲地哭泣。
喧囂在暮色里沉淀，燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，坐下來(lái)，我把頭倚在媽媽的腿上，眼淚順著臉頰一滴滴地落了下來(lái)。媽媽告訴我：“人生路上有風(fēng)有雨，甚至荊棘叢生，只有我們?nèi)?jiān)持，去拼搏，就一定會(huì)有掌聲等待著我們。如果遇到挫折，不能把控，就大聲唱歌吧！”我聽(tīng)了媽媽的話，擦了擦眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)?shù)诙旖又龈┡P撐時(shí)，我不再畏懼，微笑著面對(duì)。我一邊做一邊小聲地唱起那首熟悉的歌：“聽(tīng)吧，新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫(xiě)滿鐵血榮光……”歌詞中的鋼強(qiáng)使我忘記了疼痛，漸漸地，我周?chē)耐瑢W(xué)也被我?guī)?dòng)了，大家一起唱著《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，那熟悉的音律在操場(chǎng)上回蕩……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？“國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，”我們只有咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝一切困難，才能把自己煉成鋼！
初中生一首難忘的歌作文 9
校園里花開(kāi)花落，一年又一年，作文如歌的小學(xué)生活。六年前的自己，就是站在這樣的陽(yáng)光底下，憧憬著即將開(kāi)始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進(jìn)校門(mén)時(shí)仿佛就在昨日，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的沙、這里聽(tīng)不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級(jí)已經(jīng)成為了我的大家庭。
剛上學(xué)時(shí)，我背著小書(shū)包，一蹦一跳的躍進(jìn)教室，開(kāi)始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書(shū)包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。
語(yǔ)文課時(shí)，站在講臺(tái)上的老師口中飄出的優(yōu)美的字詞，回蕩在我耳邊，同學(xué)的校園寄語(yǔ)如涓涓細(xì)流淌入我心底。
到了男孩子最喜歡上的體育課，在上節(jié)課下課時(shí)就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識(shí)的籃球，心情便格外舒暢。
美術(shù)課可是許多男同學(xué)的一塊心病。三五成群的男同學(xué)捧著他們“獨(dú)一無(wú)二”的“杰作”到處“炫耀”。
這六年的寒窗苦讀，換來(lái)的.只是離別嗎？不！我不甘心，真的好想留住這里，真的好想留住這里的一切一切……可是，這是事實(shí)是誰(shuí)都不能改變的。
我，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會(huì)被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽(yáng)光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代。
還記得徐志摩的詩(shī)句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過(guò)我無(wú)私幫助的師長(zhǎng)、祝福我前途無(wú)限光明的可愛(ài)的母校。
無(wú)論我們是聚是散，我都會(huì)為你們祝福，每時(shí)每刻。
初中生一首難忘的歌作文 10
“曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年，雖然相聚終究回離別……”一首《離別歌》在我的耳邊不停地回旋蕩漾，一幅承載著多人的笑臉的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)。懷面過(guò)去，初中生活就像一手包辦歌——一首讓人難忘的歌。過(guò)去的大事小事無(wú)聊事都已經(jīng)成了音符。待到明年六月，這首歌就會(huì)響起，畫(huà)面更加明晰。遙看始點(diǎn)，第一次踏進(jìn)著寬大的校門(mén)口：陌生的一草一木，不熟悉的小道路燈……從沒(méi)有接觸過(guò)的臉孔，截然不同的教育方式和氣氛。還記得，兩年前的第一次舉辦的文藝會(huì)演和校運(yùn)會(huì)，簡(jiǎn)直是動(dòng)人心懸，讓人不能讓細(xì)胞休止，不能讓血液停留，“第一名”的歡呼聲，對(duì)健兒們的加油吶喊聲……在班上老師組織的班文藝會(huì)，臺(tái)上某某同學(xué)深情演唱，臺(tái)下同學(xué)拍案叫好。連連不斷的書(shū)畫(huà)比賽，無(wú)不讓人心情愉悅輕松。
記得嗎？這是曾經(jīng)受過(guò)批評(píng)，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的教室。或許，明年六月，我們將淚灑于此。呼！再也不能聞到桂花香味從窗邊傳來(lái)；再也不能聽(tīng)到樓下廚房阿姨推車(chē)經(jīng)過(guò)的`聲音；也再不能看到熟悉的老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的背影。但愿此后的10年、20年，我都會(huì)記得這青春綻放的初中。
初中生一首難忘的歌作文 11
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)記憶也被淡淡抹去。小學(xué)，一首難忘的歌。包涵著酸甜苦辣，睜開(kāi)眼離別卻已在眼前，我們還是我們，永遠(yuǎn)都不變。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“再好的東西，都有事去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！碑�(dāng)我們第一次踏進(jìn)這座學(xué)校，我們就結(jié)下了友誼的晶石，成了一個(gè)不可分割的團(tuán)體。小學(xué)，一首難忘的歌，詞中的一個(gè)個(gè)字都會(huì)深深觸動(dòng)人的情感和內(nèi)心。
在這所小學(xué)里我找到了六年來(lái)無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，她充滿了童真，幼稚而又有古靈精怪常常讓我開(kāi)懷大笑。認(rèn)識(shí)了常常第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我喜怒哀樂(lè)的同桌，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)得漂亮做事謹(jǐn)慎的班長(zhǎng)。在這所小學(xué)里我認(rèn)識(shí)了許多人。她們都有自己的特點(diǎn)和思想，然而這些我們總有一天會(huì)忘記。我多么希望時(shí)間可以停住腳步，但是時(shí)間如一位不近人情的老人帶走了六年來(lái)美好的回憶。我們?cè)?jīng)的打打鬧鬧現(xiàn)在想想我們當(dāng)時(shí)有多么的天真�。�
畢業(yè)，或許有些人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)有些悲傷，有一種莫名想哭的沖動(dòng)；也有人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樵谒麄冇X(jué)得終于解放了。人的'思想都不一樣我們也不能判斷“畢業(yè)”對(duì)于人到底是悲傷還是開(kāi)心？但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)“畢業(yè)”是悲傷的而小學(xué)是一首難忘的歌。
我們?cè)谛W(xué)里曾經(jīng)一起快樂(lè)、悲傷、哭泣，一起干過(guò)蠢事......點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的。小學(xué)，一首難忘的歌。我們都希望時(shí)間停住腳步，畢業(yè)后我們個(gè)奔東西，未來(lái)的路，沒(méi)有人會(huì)知道。
初中生一首難忘的歌作文 12
童年如歌，譜寫(xiě)著五彩的旋律；童年如畫(huà)，畫(huà)中有我們的嬉戲玩耍；童年如詩(shī)，夢(mèng)幻的激情飛舞在天空；童年如夢(mèng)，夢(mèng)中的我乘著理想，飛向成功。
童年是一個(gè)深思的話題，它蘊(yùn)含著太多值得人們品味的東西。
童年是歡樂(lè)的`。記得一次與伙伴踢球，不知怎的竟將球踢到了隔壁的建筑工地上，那兒長(zhǎng)滿棘草，險(xiǎn)象叢生，可是初生牛犢的我們，卻決意要鋌而走險(xiǎn)。一路上，我們跳過(guò)土堆，跨過(guò)棘草，還要躲避建筑工人的追逐和指責(zé)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)艱苦卓絕的冒險(xiǎn)，皮球終于被我們順利的找到了。這真是一次難得的歡樂(lè)的歷險(xiǎn)。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫過(guò)于父母的關(guān)愛(ài)，伙伴的友誼。一次同媽媽和她的同事一塊用餐，大人們吃飯的時(shí)候，餐廳便成為了我們的樂(lè)園，我們一會(huì)捉迷藏，一會(huì)追逐打鬧，一會(huì)則學(xué)著玩臺(tái)球，小伙伴在玩臺(tái)球時(shí)，我恰好趴在臺(tái)球桌上玩，伙伴一個(gè)不小心臺(tái)球竟然直奔我的嘴巴過(guò)來(lái)了，我的門(mén)牙被撞去了一小塊，這可把媽媽嚇壞了，小伙伴也紛紛送上真切的慰問(wèn)，看到這些我居然忘卻了疼痛，心底涌起陣陣的幸福。
童年就是這樣酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律豐富的歌曲，唱出了童年的歡樂(lè)。
我喜歡童年這首難忘的歌。
初中生一首難忘的歌作文 13
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)想起我的母校。難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的`大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿�(shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類(lèi)對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊�？粗@的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的�？�。一下雪，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門(mén)的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”
初中生一首難忘的歌作文 14
最初的相識(shí)，源于我們的緣分，三十八個(gè)充滿智慧和活力的少年組成了一個(gè)新的集體—505班，在那一刻我們開(kāi)始有了交集，彼些之間也互相記住了名字。
也許，我們上輩子有緣分吧，濃濃的愛(ài)意將我們連愛(ài)了一起。那一次岑佳杰感到頭很痛，于是老師讓他去測(cè)體溫，不說(shuō)不知道，說(shuō)說(shuō)嚇一跳，他的體溫居然有39.5°。他回到教室后，不斷有一些同學(xué)向他送去祝福，關(guān)心。“你好一點(diǎn)了嗎？”“生病了就要多喝點(diǎn)開(kāi)水。”這系列的話語(yǔ)已經(jīng)成了我們見(jiàn)到岑佳杰后的`話了。沒(méi)過(guò)幾天，他的病已經(jīng)痊愈了，我想：這除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超外，還離不開(kāi)我們同學(xué)對(duì)他的關(guān)心吧？
也許，我們上輩子有緣分吧，患難與共，分享成功，在烈日下，踩只灼熱的塑膠跑道，依舊一動(dòng)也不動(dòng)，汗如雨下，但我們絕不擦拭，這為的是什么？為的是505班的榮譽(yù)！接力比賽，我們的對(duì)手十分強(qiáng)勁的五一班，他們幾乎是百戰(zhàn)百勝，可我們班的隊(duì)員毫無(wú)畏懼，勇敢的上了場(chǎng)，用盡的我們的所有力氣。雖然戰(zhàn)敗了，我們嘆息，我們自責(zé)我們。俗話說(shuō)得好，“有福同享，有難同當(dāng)”，圍棋團(tuán)體賽的第二名，三棋比賽，曾誠(chéng)過(guò)五關(guān)斬六將，殺到了去年全年級(jí)段的第一名卻輸了。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)隊(duì)精神。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)幾個(gè)月我們就要進(jìn)入初中生活。好好努力吧！為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨砸恢毖永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們505班的斗志。也只有這樣，幾十年后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候，才能一起分享成功的快樂(lè)。
再見(jiàn)了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那地方。
初中生一首難忘的歌作文 15
莎士比亞說(shuō)：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！毙W(xué)六年匆匆而過(guò)，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。
難忘小學(xué)那四季常青的大松樹(shù)，它清秀、挺拔。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過(guò)三個(gè)春夏秋冬。它就像是一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著我們，守護(hù)著我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來(lái)，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開(kāi)。一年四季，我們?cè)谒氖a蔽下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。那年我們畢業(yè)，那張完美的畢業(yè)照上，那棵大松樹(shù)依舊站在那兒。它陪我度過(guò)了三個(gè)美好的春夏秋冬，已經(jīng)成為六年小學(xué)生活中，不可磨滅的一首歌。
難忘小學(xué)每個(gè)早晨，我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進(jìn)校園�！霸绯浚�(yáng)光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個(gè)大大的擁抱”小學(xué)六年，這首歌陪伴我的時(shí)間零零散散加起來(lái)差不多有兩年半吧。剛升到高年級(jí)部的時(shí)候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機(jī)會(huì)，我早到一會(huì)兒，我聽(tīng)到了這首歌，我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。它是我心中難忘的歌！
難忘那一次次豐富多彩的活動(dòng)，一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學(xué)，教室里朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的`嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的每個(gè)角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹(shù)，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。
六年的小學(xué)生活宛如一首歌，讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情和堅(jiān)持不懈的精神。難忘那棵大松樹(shù)，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！
初中生一首難忘的歌作文 16
現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了童年進(jìn)入了少年時(shí)代，可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時(shí)代的歌。那是一首無(wú)比歡樂(lè)的歌，更是一首難忘的歌。
現(xiàn)在的我，總是忘不了我們幼年時(shí)的那段時(shí)光。那時(shí)的我，時(shí)常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過(guò)家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時(shí)候的日子真的是沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，而只有快樂(lè)。
當(dāng)我們上了幼兒園之后，我們照樣過(guò)得很快樂(lè)。在幼兒園里，老師對(duì)我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語(yǔ)、讀語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)、畫(huà)畫(huà)。在課間的時(shí)候，老師會(huì)把我們?nèi)繋У酵饷娴目請(qǐng)錾希鲇螒�、做操、蕩秋千。我那時(shí)最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個(gè)沖到外面的空?qǐng)錾贤媸幥锴А６椅疫�不許別人玩。
我的表姐就在我所在的幼兒園當(dāng)老師。她每天都要跟著園里的校車(chē)負(fù)責(zé)接送幼兒園的同學(xué)。有一次，我表姐看見(jiàn)路邊有人賣(mài)冰糖葫蘆。表姐馬上下車(chē)買(mǎi)了一大串。當(dāng)時(shí)我還以為表姐是給我買(mǎi)的�？晌姨煺媪耍斫愀静焕聿俏�。到了幼兒園，表姐突然把我叫到了一個(gè)角落，把她手里的一大串冰糖葫蘆給了我。我問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)不給我，表姐用手指利了一下我的鼻子說(shuō):“小傻瓜，當(dāng)時(shí)車(chē)上那么多小朋友，我怎么給你?”
我說(shuō):“那你為什么不給每個(gè)小朋友都買(mǎi)一串呢?表姐你也太小氣了，我不理你!”
這時(shí)，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說(shuō):“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規(guī)定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買(mǎi)的呢!”聽(tīng)表姐這么一說(shuō)，我才原諒她了。
還有一次，兩個(gè)表姐來(lái)我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人�？伤鼈儼l(fā)現(xiàn)，主人已經(jīng)死了。小老鼠很傷心。當(dāng)看到這里的時(shí)候，我的眼淚都流出來(lái)了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進(jìn)被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來(lái)，說(shuō):“我們不看了，我想睡覺(jué)了!”兩個(gè)表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺(jué)了�？磥�(lái)，我那個(gè)時(shí)候是多么的善良啊!
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我實(shí)在是太好了，很少罵我，更不會(huì)打我�？晌医裉觳胖�，那個(gè)時(shí)候，是因?yàn)槲覀兲。植欢�。父母才�?huì)對(duì)我們這么寬容。
現(xiàn)在的.我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也已經(jīng)懂事多了。無(wú)論是在獨(dú)立性方面，還是在文化知識(shí)方面，以及對(duì)事物的判斷方面，都不是從前的我了。
我們現(xiàn)在的任務(wù)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。我想，這才是我們對(duì)父母最好的回報(bào)。
童年是一首難忘的歌，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向著美好的明天奮進(jìn)!
初中生一首難忘的歌作文 17
傍晚，我坐在書(shū)桌前，靜靜地凝視夕陽(yáng)遺留在我書(shū)桌上的剪影，細(xì)細(xì)地品味手機(jī)中傳出來(lái)的悅耳的歌聲，不禁感嘆時(shí)光是無(wú)情的小偷，趁人不備就偷走了初中三年的時(shí)光。也許有人會(huì)慶幸三年難熬的學(xué)習(xí)生活終于過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中，真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動(dòng)著溫情的畫(huà)面。也許，我會(huì)忘記英語(yǔ)的就近原則和動(dòng)詞形式，但我永遠(yuǎn)忘不了英語(yǔ)老師為我們成績(jī)擔(dān)憂的話語(yǔ)；也許，我會(huì)忘記數(shù)學(xué)的三角函數(shù)和二次函數(shù)，但我永遠(yuǎn)也忘不了數(shù)學(xué)老師為了我們掉下的淚滴；也許，我會(huì)忘記語(yǔ)文那難以攻克的古詩(shī)詞，但我永遠(yuǎn)忘不了語(yǔ)文老師在外面偶爾紀(jì)律不好時(shí)的表情；也許，我會(huì)忘記了牛頓第一定律，但我永遠(yuǎn)忘不了物理在考前同我們一起拼命復(fù)習(xí)；也許，我會(huì)忘記了實(shí)驗(yàn)室制氣體的要點(diǎn)，但我永遠(yuǎn)忘不了化學(xué)老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關(guān)愛(ài)，整個(gè)初中也都洋溢著同學(xué)們的陪伴啊！
難忘的是拔河比賽，大家一同努力勝過(guò)了高我們一年的初三；難忘的是足球場(chǎng)上，大家相互配合取得勝利的笑容；難忘的是課間閑暇時(shí)候，大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺(jué)的`，這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語(yǔ)，我們師生儼然已凝結(jié)成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
“青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別�！边@句歌詞在我的耳畔被不斷放大，心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中，那初中的苦樂(lè)，永遠(yuǎn)是一首難忘的歌，久久地唱響著……
初中生一首難忘的歌作文 18
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，和你們是我相遇。
光陰似箭，日月如梭。三年的時(shí)光過(guò)得很快，不知不覺(jué)間開(kāi)始回憶起我們之間的往事了……
初一的我們青澀又懵懂
我們拖著板凳來(lái)到自己的班級(jí)，一切都是安排好之后，每個(gè)人都上臺(tái)介紹自己，我會(huì)很努力很努力地記住你們的名字，因?yàn)槲抑劳笕耆际悄銈�。過(guò)了一段時(shí)間后，我們從陌生到熟悉，一些人也有了自己的小團(tuán)體，小組合，或許他們是以此來(lái)保護(hù)自己吧，我在猜測(cè)著。我們一起經(jīng)歷過(guò)害羞與臉紅的尷尬，在一次生物課上，學(xué)的是人體的生理結(jié)構(gòu)，每個(gè)人都不好意思地快速翻過(guò)那一頁(yè)，看著你們羞澀的臉龐，我的'嘴角微微上揚(yáng)了一點(diǎn)點(diǎn)兒。
初二的我們團(tuán)結(jié)又不畏艱難
在這一年，我們真的是玩瘋了。男生們討論哪個(gè)女生長(zhǎng)得好看，女生們的小團(tuán)體也不會(huì)閑著，嘁嘁喳喳地議論著哪個(gè)男生長(zhǎng)得帥氣，心里的小心思一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放了。
我們逃課去踢足球，考試作弊，并且，還達(dá)不到老師們心中理想的成績(jī)，依然在操場(chǎng)上揮汗如雨，絲毫不畏懼。
于是，我們一次又一次地被班主任找去談話，甚至驚動(dòng)了校長(zhǎng)大人；校長(zhǎng)大人親自到班級(jí)為我們開(kāi)班會(huì)�；蛟S正是在這個(gè)時(shí)候，我們真的要開(kāi)始了用心學(xué)習(xí)了，不能再這么放縱自己了吧？
初三的我們走向畢業(yè)季，且行又且珍惜
很快，我們就迎來(lái)了初三。每天要做的試卷堆積如山，那聽(tīng)不懂的二次函數(shù)、一元一次方程，還有那拗口深?yuàn)W的五柳老人家……
抄作業(yè)的現(xiàn)象，那是必不可少的功課，依然還是有很多的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)不到在校的時(shí)間愈來(lái)愈少。即使我的內(nèi)心里，總是涌動(dòng)著善良的祈愿，請(qǐng)攜手努力，希望我們?cè)?jīng)那些伙伴們一起牽著手，優(yōu)雅而又穩(wěn)健地邁入縣一中的門(mén)檻。
最后，要為自己的夢(mèng)想拼盡全力！不努力，你就沒(méi)有資格享受未來(lái)的幸福、美麗！
初中，像一首難忘的歌，始終在我的腦海里循環(huán)播放著……
初中生一首難忘的歌作文 19
世上的歌曲有許多，有輕快婉轉(zhuǎn)的，有激昂奔放的，有悲傷低沉的，也有令人回憶從前的，久久不能忘懷的。
躺在床上，帶著耳機(jī)聽(tīng)著歌，那低沉的聲音演繹著《兒時(shí)》，聲音在我的腦海里回蕩，一幕幕兒時(shí)的'畫(huà)面如動(dòng)畫(huà)一班在我腦海里播放著，我不禁陷入其中。
當(dāng)唱到“晚飯后納涼星夜下”時(shí)，我就想起小時(shí)候在奶奶家吃完晚飯后，與小伙伴們一起將竹席鋪在院子里的空地上，躺在上面仰望美麗的星空時(shí)的畫(huà)面。
當(dāng)唱到“螢火蟲(chóng)微風(fēng)彎月牙”時(shí)，我就想起小時(shí)候在皓白的月光籠罩下與伙伴一起去院外的草地上迎著微風(fēng)，抓著螢火蟲(chóng)時(shí)的畫(huà)面。
當(dāng)唱到“鬼怪都躲在床底下”時(shí)，我就想起兒時(shí)總是認(rèn)為有妖魔鬼怪躲在床底下，覺(jué)著恐怖，所以總是不肯乖乖睡覺(jué)時(shí)的畫(huà)面，每每回想起從前時(shí)，總是認(rèn)為那時(shí)的自己那么的天真無(wú)邪。
當(dāng)唱到“我們都一天天長(zhǎng)大”時(shí)，不禁感慨時(shí)光匆匆流逝，正如《論語(yǔ)》所記載：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
當(dāng)唱到“玻璃珠鐵盒英雄卡”時(shí)，不禁想起兒時(shí)與伙伴們趴在地上玩玻璃珠和一些有趣的卡牌，直到夜里滿身灰塵的回家時(shí)，被父母訓(xùn)斥一頓。每每回想起來(lái)，總是能感受自己那時(shí)的快樂(lè)。
又過(guò)了一會(huì)，一曲末了，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，心中滿是對(duì)兒童時(shí)代自由生活的憧憬和向往。
啊，一首縈繞我童年回憶的甜澀澀的歌！
初中生一首難忘的歌作文 20
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”每當(dāng)我遇到挫折，總令我想起這首《真心英雄》。
記得有一天，我們單元考，不知道為什么我才考了七十九分。我沮喪極了，渾身的力氣仿佛被抽干了一樣，連哭都哭不出來(lái)。我失魂落魄像一個(gè)游魂一樣游蕩在街頭，腳下的每一步都有千斤重。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”一陣熟悉的歌聲像長(zhǎng)了翅膀似的`，飛進(jìn)我的耳朵里，我不由地停住了腳步，原來(lái)是超市里正播放著這首歌曲“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”是啊，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)，想要用自己的努力，換取一個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽都為我驕傲，為我自豪。想到這里時(shí)，我的心中仿佛又回來(lái)了一絲力氣，我對(duì)自己說(shuō)：“唐欣婕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這次考砸了就喪失信心，那么以后再考砸，那該怎么辦？所以你要振作起來(lái)，我不是溫室里的花朵，也不是柔弱的小苗苗，我要把握生命里的每一分鐘，迎接屬于我的彩虹！閑著，想著，我仿佛又重拾信心，也找回了面對(duì)這次失敗的勇氣！
我真心感謝在我最脆弱，最難過(guò)的時(shí)候，遇見(jiàn)是它樸實(shí)無(wú)華而又情真意切的旋律，讓我沖免了自信，有了信心，去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，去面對(duì)失敗的挑釁。
初中生一首難忘的歌作文 21
黃澄澄的夕陽(yáng)從西邊落下，夕陽(yáng)的余暉從百葉窗的隙縫中透了進(jìn)來(lái)，灑了滿地的金黃，閑霞的黃昏，我輕輕按了收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，電臺(tái)傳出周杰倫的獨(dú)特嗓音是“聽(tīng)媽媽的話”這首歌，這首歌除了旋律吸引人外，他的歌持更是深深觸動(dòng)我?
我之所以覺(jué)得這首歌難忘，除了歌者真情流露更是有故事，歌詞中特別感謝他母親以前禁止他外出游玩，只能在家練習(xí)鋼琴，背英文單字，.....小時(shí)他總是不能理解為何她不能像其他小朋友一樣游玩嬉戲，后來(lái)長(zhǎng)大懂事了，在各方面擁有較他人優(yōu)秀的能力也得到比他人更多的機(jī)會(huì)，更得到眾人的肯定，這時(shí)她終于了解媽媽的苦心，這首歌是周杰倫獻(xiàn)給他的媽媽也獻(xiàn)給全天下的媽媽，“媽媽的'辛苦，不讓你看見(jiàn);溫暖的食譜，在她心里面，有空就多多握她的手”這段是最讓我難忘的一段歌詞，也是寫(xiě)進(jìn)我最心里最深層的角落，真的要體諒母親的辛勞，媽媽犧牲自己的青春教養(yǎng)我們，別忘了當(dāng)我們有時(shí)在抱怨別人可以，為甚么我不行的時(shí)候，何嘗她不適也犧牲時(shí)間的陪在我身旁?
聆聽(tīng)這首歌時(shí)，我的心緒隨著旋律跳動(dòng)著，一句句的歌詞促使我的腦海浮現(xiàn)一幕幕似曾相似的畫(huà)面及媽媽的背影，心想這不就是我媽媽?眼眶泛紅著，我終于懂了歌詞中的“媽媽的辛苦，不讓你看見(jiàn)”的意思了，媽媽工作再怎么辛苦，也要盡量給我們一個(gè)無(wú)憂舒適的家及生活，這是我跟媽媽的心連結(jié)的那一刻，我并不像其他同學(xué)一樣來(lái)自富裕的家庭，但媽媽為了教育我從我小時(shí)候就給我買(mǎi)了很多啟蒙童書(shū)，教我認(rèn)字’寫(xiě)字’讀故事給我聽(tīng)，還讓我上私立小學(xué)，一堂堂昂貴的學(xué)習(xí)課程，這一切都只希望“我可以更好”，這一切所需的費(fèi)用都是媽媽辛苦一個(gè)個(gè)便當(dāng)賣(mài)掙來(lái)的，但她從來(lái)不喊苦，總是笑笑地跟我說(shuō)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)喔”，我喜歡看書(shū)的習(xí)慣就是媽媽幫我養(yǎng)成的，我數(shù)學(xué)不好，媽媽下班后仍細(xì)心不厭其煩的一次又一次教導(dǎo)我直到我懂為止，媽媽總說(shuō)不會(huì)沒(méi)關(guān)系，我們就是要把它學(xué)會(huì)，這才是學(xué)習(xí)教育的真諦呀!
媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，每天回家時(shí)間都比較晚，但是家中家具擺設(shè)整齊，窗明幾凈，媽媽總說(shuō)“環(huán)境整潔，內(nèi)心也能平靜”，媽媽心地很善良，若有公益活動(dòng)即使因工作關(guān)系無(wú)法參與，也會(huì)小額捐款，盡微薄之力，媽媽總是告訴我們“在我們有能力時(shí)就要幫助別人，勿以善小而不為”，母親的偉大，無(wú)怨無(wú)悔的付出，青春的奉獻(xiàn)，每次握到媽媽的手，觸摸著手上辛勞及歲月刻痕，感謝母親，媽媽的偉大!
夜闌人靜，我正在關(guān)心功課書(shū)寫(xiě)的情形，我以為那么晚了，全家應(yīng)該都睡了，此時(shí)我聽(tīng)到輕輕的腳步聲，是媽媽進(jìn)房關(guān)心我功課的情形，還泡了熱牛奶，告訴我說(shuō)早點(diǎn)睡喔，看著媽媽的背影，腦中又泛起了“聽(tīng)媽媽的話 別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”.....帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?
初中生一首難忘的歌作文 22
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，可是在自由的同時(shí)，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來(lái)，連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，只擁有無(wú)邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長(zhǎng)大。
童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂(lè)的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，可是這不也是一種快樂(lè)嗎？可是現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出，可是卻沒(méi)有了那童年的快樂(lè)。
童年，是指著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問(wèn)的時(shí)候，我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。
童年，是一個(gè)純真的時(shí)代，是去小河里捉魚(yú)，還是在樹(shù)林里捉迷藏，又或者是在操場(chǎng)上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現(xiàn)在想想，真是向往��！
童年，總是有一顆求知的心，是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問(wèn)，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無(wú)窮啊！
童年，我那美好的.時(shí)光，我那絢爛的年華，都變成過(guò)往，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，成熟了，卻也沒(méi)有了那一絲童真，啊，如果童年是一場(chǎng)夢(mèng)，我愿永不醒來(lái)！
童年，在我們的手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現(xiàn)在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長(zhǎng)，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過(guò)往，讓自己知道自己曾有過(guò)這么一段天真無(wú)邪的時(shí)光，即使長(zhǎng)大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個(gè)幸福的人了。
初中生一首難忘的歌作文 23
初中是一首難忘的歌，歡樂(lè)并繁累。永遠(yuǎn)在我們心中唱響。
自從剛踏入中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始，我們就唱起了這首歌，我們把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)進(jìn)了這首歌。一系列的情感都在我們身邊，縈繞著我們。
快樂(lè)
軍訓(xùn)時(shí)，我們同在烈日的炙烤下站著那累上加累的軍姿。我們接受著露珠的洗禮；我們接受著烈日的洗禮；我們接受著落日的洗禮。雖然很累，但想起有許多“同胞”陪伴著，便會(huì)忘卻了。每每聽(tīng)到教官喊休息，同學(xué)們便不再感到勞累了。個(gè)個(gè)都神采奕奕的`，有說(shuō)有笑。每當(dāng)我們展現(xiàn)出“累”的時(shí)候，教官總是會(huì)，做一些動(dòng)作讓我們輕松一刻。
記得有一次，教官帶我們到了一個(gè)比較隱蔽的地方，想讓我們輕松一下——做一些游戲。所有同學(xué)剛坐下，就有別的班也來(lái)了。我想他們的意圖和我們一樣。見(jiàn)他們來(lái)了，教官便隨聲喊了一聲：“好好練坐姿！”我想：這明明是隨便坐的嗎！嗨！所以我們的想法都被破壞了，只能接著練習(xí)了。
快樂(lè)并不止這些，還有很多哩！
煩累
上了初中，作業(yè)自然也多了，當(dāng)然累就是不可少了。初中不僅科目多了，課程多了，而且作業(yè)也多了。初中，白天上一天課，晚上寫(xiě)兩節(jié)課作業(yè)（都是一小時(shí)）。如果寫(xiě)不完作業(yè)，還得利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我記得還有人寫(xiě)到晚上十二點(diǎn)，甚至到凌晨都在寫(xiě)。唉！想起來(lái)就感覺(jué)累，可是那又能怎么辦呢！所以初中一定要寫(xiě)字快，要不然累死你！
我現(xiàn)在總結(jié)出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：老師留了作業(yè)后，就抓緊寫(xiě)，寫(xiě)不完就利用晚自習(xí)寫(xiě)一會(huì)兒，就沒(méi)問(wèn)題了。如果都等著晚自習(xí)寫(xiě)，那你就等著別人睡覺(jué)你寫(xiě)作業(yè)吧（大多數(shù)情況）！
初中這首歌，一定會(huì)讓你難忘的。等你長(zhǎng)大后，再回首初中時(shí)代，你一定會(huì)高興的！初中是美好的！
初中生一首難忘的歌作文 24
時(shí)光猶如一列嶄新的火車(chē)容光煥發(fā)地駛進(jìn)了車(chē)站，記憶乘著時(shí)光列車(chē)又緩緩地出去了，卻有一些記憶停留在我的腦海里，就比如那一首我最?lèi)?ài)的歌——“逆戰(zhàn)”。
就在“少年軍夏令營(yíng)”的第六天，我們要徒步行走十八公里，大家才走了兩公里的路程時(shí)，就已氣喘吁吁了，再行走一公里左右，大家已經(jīng)累得走不動(dòng)了，那腳仿佛灌滿了鉛似的很是沉重。這時(shí)有一段澎湃激昂的歌聲從廣播機(jī)里傳了出來(lái)，歌詞是：“在個(gè)風(fēng)起云涌的.戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年先登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……！”聽(tīng)了這首歌，似乎讓我們頓時(shí)獲得新生，腳下像踩著風(fēng)火輪一樣，大家都不累了，不知不覺(jué)中走完了十八公里的行軍路程。這首歌讓我們斗志昂揚(yáng)、精神振奮，每當(dāng)這首熟悉悅耳的歌聲在我們的耳畔響起，我們的渾身疲憊便會(huì)一掃而光。這首歌讓我們?cè)凇吧倌贶娤牧顮I(yíng)挑戰(zhàn)賽”的七天中如同吃了“人參果”般動(dòng)力十足，讓我們?cè)谄D難的七天里披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
這首“逆戰(zhàn)”的歌曲讓我感受深刻，也讓我終生難忘，是我記憶中最寶貴的一筆精神財(cái)富，它會(huì)時(shí)刻鞭撻著并幫助我克服人生旅途上的障礙和困難，也像一個(gè)印章烙在我幼小的心靈深處，永遠(yuǎn)都磨滅不了，使我擁有挑戰(zhàn)人生用之不竭的力量源泉！
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