小學校園文化解說詞范文
各位老師：上午好，我是六年級的孫鑫陽，歡迎您的光臨，請您跟我往前走。
為了讓同學們認識學校，感受校園文化，開學初，品德老師帶領各班學生開展了一次讀�；顒�，就是把學校里每一塊展板都認真仔細的讀一遍。
甬路兩邊是我們各班的小花園，是前幾屆大哥哥大姐姐起的名字，一直沿用至今。
站在甬路中間，我們的左手邊是守則與規(guī)范，我們的右手邊是習慣要求44條，我們面對的'是中華傳統(tǒng)文化。我的背后是想學、會學、樂學的學風，在品德方面，學校想讓我們想學會學樂學學什么呢？就是以我們學生為中心，面向傳統(tǒng)文化，一手規(guī)范要求、一手習慣培養(yǎng)。
大家往前走，右側(cè)這棵大楊樹是學校初建時栽種的，是我們學校的鎮(zhèn)宅之寶，也是我們學校風雨歷程的見證者。
這是我們每周一升國旗的地方，背景是愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的北京精神，我們學校提倡用勞動來踐行北京精神，作為首都的市民，我們也要為首都的建設添磚加瓦。
這是我們的書法教室，請各位跟我來。2012年，教育部規(guī)定，小學要開設軟筆書法教學，以此傳承我們燦爛古老的漢字文化，去年9月1日開學至今，我們3——5年級所有同學就開始練習懸腕書寫毛筆字了。中間桌子上就是我們的書法作品，剛剛起步，字寫得還比較稚嫩，假以時日，我們定會涌現(xiàn)出小書法家。
這是我們的心語小屋，有什么為難事可以找蘭老師談談；這是我們的Happy English club——英語社團，一會兒我們會欣賞到他們表演的小節(jié)目。這是我們的中國象棋社團，每周一下午進行社團活動，我就是社團的團長，開學后的第三次活動，校長和主任來我們社團活動，校長一對三，主任一對四，結(jié)果我們?nèi)姼矝]了。
在我們每排教室中間圍墻上，依次為祖國的位置、祖國的河山、祖國的文化、祖國的歷史、祖國的發(fā)展、祖國的民族六塊展板，這讓我們從小就對我們的祖國有了充分的認識，鼓舞我們從小就有一顆愛國之心，長大了，要建設、保衛(wèi)我們的祖國。
請大家跟我來，這是我們學生作品展覽室，里邊陳設著我們勞技、美術、書法等方面的作品，請老師們參觀指教。
請老師們欣賞我們英語社團的小節(jié)目A Happy day快樂的一天，這個小節(jié)目在大興區(qū)攀登英語展示活動中，獲得一等獎。
各位老師請看我們學校教室后邊張貼著小學生必背的80首古詩，使我們既受到傳統(tǒng)文化的熏陶，也幫助我們鞏固了語文知識。
我的講解到此結(jié)束， 謝謝老師們的傾聽，再見。
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