關于同窗的優(yōu)秀作文

　　篇一：同窗的微笑

　　似曾相識的微笑，在孤寂的時候，你感到溫暖嗎？

　　走進印度紅大理石鋪就的門廳，回首一望，眼睛死死地盯著那無名的花，奇妙的排列，是一張笑臉。暫時拂平了心中的慌亂。

　　滿屋子的人，都在說笑著，仿佛惟獨我，沒有認識的朋友，孤身一人。努力保持清醒的頭腦，在一張張不曾見過的臉上搜索著，尋找熟悉的臉龐。停留了數秒，我的視線又一次滑過那些臉，沒有！“嗡”的一下，努力白費了，好不容易才安分下來的兔子又開始跳了，一下一下，一次比一次高，間隙卻越來越短。雙腳麻木地走，在空位子上坐下。

　　“這兒有人嗎？”我搖了搖頭，用無力并帶有戒心的眼神望著這個聲音的源頭，“聲音”在我身邊坐下。不太大的眼睛，單眼皮，踏鼻子，挺飽滿的嘴，五官奇異地蹲在臉上，不好看。倒是那扎得高高的頭發(fā)，讓我想起大辮子庫爾尼科娃，這才有一點好感。

　　“聲音”不再理我了，顧自拿出一本漫畫書。我好不容易建立起來的好感頓時坍了下來：“虧我還把你和美少女阿庫聯(lián)系起來�！蔽遗み^頭，獨自望著窗外，用手輕輕摩挲剛粉刷一新的墻，心里想著溫暖的家，友好的老同學。

　　“嘿，你叫什么名字？”“聲音”又傳來，我猛一回頭，一張和善的笑臉。我呆住了。多么友好的臉啊，這是似曾相識的微笑，好友不是常這樣對我笑嗎？我心頭一熱，似乎找到了老朋友。黑乎乎的教室一下子亮了，有人開了燈。我頓時發(fā)現(xiàn)，那滿屋子的臉，不都那么友好嗎？他們都是你未來的同窗，我告訴我自己。我不再那么緊張，還和“聲音”談起goco，同他一塊兒念：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　如今，我和“聲音”雖不是特別好的朋友，但每每見到她，我總是友好地笑一笑，她也回敬我一個微笑。是那個微笑，讓我建立起了信心，充滿了對這個班級的熱愛。

　　篇二：讀同窗

　　也許若干年后，同學彼此間的印象已漸漸淡忘，但我深信，同窗兩年的同學情是真摯的。

　　拿起畢業(yè)照，諸同學的笑臉映入眼簾，雖歲月悠悠，然往事卻歷歷在目，那一幕幕叫人難以忘懷的趣事撩撥著內心的琴弦。不禁讓人回想起從前。

　　忘不了呀，初二時軍訓的那一個星期，同學們相互幫助，團結一致的感人情景仍清晰地浮現(xiàn)在眼前，大家一起開懷大笑，一起流汗，一塊流淚……每件事情都伴隨著大家的足跡。軍訓最終以自豪畫上圓滿的句號，我們用堅毅獲得了“優(yōu)秀集體“的鏡框，博得了“鋼鐵二連“的光榮稱號。

　　忘不了呀，《yesterdayoncemore》是我們共同的歌。記得校際英文歌詠晚會的那一晚，班上的同學都全力以赴，昂揚抖擻高歌齊唱，盡管我們英語水平有限，也缺少音樂細胞，平時因學習緊少有訓練，但那一刻，大家都那么心齊，那么默契，唱得預備上場的班級赫然羞愧，我們以無可爭辯的優(yōu)勢獨領風騷。班上的每一份子臉上都洋溢著勝利者的微笑。

　　忘不了呀，出征校運會，班上的參賽隊員個個摩拳擦掌，憋足了勁，在各項目上摘金奪銀，其他同學自組充當啦啦隊，在如火如荼的賽場上，加油吶喊，有時躍雀歡呼，有時頓足痛惜，有時沉默黯然……盡力的.比拼，傾情的投入和總分第二的驕人成績讓別的班級羨慕不已。

　　打開同學錄，一頁頁細翻，同學臨別贈言像道道輕柔的溪流漫過心田，字字句句都使人體會到友誼的珍貴和甜蜜，體會到班集體的溫馨和力量。同學揮淚話別，互道珍重的場面至今仍時時在夢中顯現(xiàn)，淚濕枕巾。

　　先前好多次寫過的“分離是為了下一次的重逢“，至今我仍銘記心中，我也相信班上的每一個同學都會把這份友情深藏心底，永不忘懷。雖然現(xiàn)在為了各自的人生目標勞燕分飛，雖然在今后的時日也同樣會結識更多的人，但同學情始終不會隨著時間的流逝而有所淡忘，一如我們不會忘記振興中學——我的母校一樣。

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