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以詩(shī)書傳家的抒情作文
當(dāng)歷史悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪，是誰在助它繁茂生長(zhǎng)？
當(dāng)春來秋往，斗轉(zhuǎn)星移，是誰讓一代又一代中國(guó)人一直向前？
是詩(shī)書。它如一條紐帶，讓思想與品格代代傳遞。它又如一汪源頭活水，讓中華民族生生不息。
以詩(shī)書傳家，傳的是思想。
“人是一根有思想的葦草�！碧K洵深諳此道，于是以詩(shī)書傳子，使東坡立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的壯志，使其擁有與眾不同的思想與智慧，終成詩(shī)文之大家。李格非亦深諳此道，身為進(jìn)士，以詩(shī)書傳家，使易安自小便愛“讀書消得潑茶香”，使其“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的思想至今依然鮮活�！耙栽�(shī)書傳家”，這句話歷經(jīng)千年把我們推向今天。諾貝爾獎(jiǎng)得主莫言、奧斯卡獎(jiǎng)得主李安，無不是從祖輩手中接過詩(shī)書，才使得其思想在文字里、在電影里大放異彩。詩(shī)書是思想的載體，而思想亦是民族的根基。以詩(shī)書傳家，才可得有思想之家庭，才可得有思想之國(guó)家。
以詩(shī)書傳家，傳的是品格。
古詩(shī)云：“道德傳家，十代以上�！倍赖略蹩芍豢诳谙鄠�？嘉言懿行與音容笑貌都會(huì)隨時(shí)間散去，而道德和品格卻可于詩(shī)書中永遠(yuǎn)流淌。傳《史記》，傳的`是司馬遷的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)；傳《赤壁賦》，傳的是蘇軾的曠達(dá)與瀟灑；傳《紅高粱家族》，傳的是對(duì)于生命和腳下這片土地的熱愛；傳《看見》，傳的是對(duì)于責(zé)任和正義的堅(jiān)守。中華民族是詩(shī)文的民族，以詩(shī)文傳家，使一代代人接住、守住幾千年來的民族精神與品格。這是榮幸，更是責(zé)任。
以詩(shī)書傳家，傳的是啟迪。
何為傳？傳，不僅是看，是聽，更是思考，是創(chuàng)新。詩(shī)書可讓我們看到歷史看到過去，而我們更應(yīng)從中獲得啟迪，為之推陳出新，使其走向明天走向未來。而放眼現(xiàn)在，詩(shī)書的傳承已被漸漸忽視，更不必說更新與發(fā)展。它仿佛正于燈火闌珊處黯然轉(zhuǎn)身，留給我們一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影�！耙粋�(gè)民族的優(yōu)雅，需要幾代人的堅(jiān)持。但摧毀它可能只需數(shù)年�！倍鴤髦栽�(shī)書，便可傳之以道德，傳之以精神財(cái)富，傳之以思想，傳之以力量。故我們應(yīng)將詩(shī)書拾起，將一個(gè)民族的優(yōu)雅與自強(qiáng)拾起，傳給下一代人，傳給下一個(gè)時(shí)代！
我們何不一起努力，以詩(shī)書傳家？為你，為我，為明天！
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