詩書傳家久初中作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的詩書傳家久初中作文，歡迎大家分享。
詩書傳家久初中作文 篇1
關(guān)于讀書，我相信有9個(gè)字是非常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。
英國作家柯南道爾講：“我認(rèn)為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼�，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級荒誕的書籍會(huì)像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學(xué)的人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的教益；童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴(yán)密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
想讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，寫作能力提高，知識(shí)增加，讀好書么？那還是這９個(gè)字：讀好書、讀書好、好讀書。
詩書傳家久初中作文 篇2
讀書，是人們精神的良藥，在每個(gè)時(shí)期，都有許多的名人寫了關(guān)于讀書的名言。俄羅斯文學(xué)家高爾基就寫了這樣的一句名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這些名言，告訴我們要讀書好·讀好書·好讀書。
書，能讓我們有好的精神狀態(tài)，讓我們了解這世間的種種生物，和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們更好地去面對世間的美好向往。就這樣，爸爸為了讓我知道讀書的意義，每次在我做作業(yè)的時(shí)候，就一直拿著一本書在那兒看。
等我做好作業(yè)后，他就開始王婆賣瓜，自賣自夸：“你看你，作業(yè)這么長時(shí)間才做完，我都看了兩個(gè)小時(shí)的書了�！�
接著，爸爸就開始給我講一些有趣的小故事。但是，才聽一會(huì)兒，我就坐在電腦前玩了起來。然后我又聽到了爸爸講那些道理，最后我才勉強(qiáng)地拿了一本書來看。
我看的都是搞笑的漫畫書，每次我都看得津津有味。到書店時(shí)，我都專挑那些漫畫書，可是卻被爸爸放了一本其他書。
回到家，我看了看這本書，前面還有，有漫畫插圖的，可是一到后面，就全都是無圖無畫的文字。雖然我看了，看得頭暈眼花，但是這本書也讓我懂得了很多生活的道理。
從那次以后，我越來越喜歡看起了有故事的書，讀了《魔法師的帽子》，我懂得了朋友之間的友誼；《床邊的小豆豆》，讓我懂得了有親人在身邊是多么的幸�！瓱o數(shù)的書給了我更多的愛與情，更加地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
食物可以讓我們有更充沛的體力，而書，卻可以讓我們有無限的精神力量！
書，是一個(gè)奇特的世界，用文字的美麗，把我們帶進(jìn)書的世界，讓我們在人生的路上同行。
詩書傳家久初中作文 篇3
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，在這個(gè)竟?fàn)幍哪甏�，讀那些有較高評價(jià)的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。
我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是一本不算太厚的書，但每回品讀，總能給我?guī)聿灰粯拥母杏X。
文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的女子，在安妮-沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。
在這本里，我可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。
看到這里，想到自己，作為一個(gè)四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會(huì)怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開辟理想之路。
看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書，好讀書吧。
詩書傳家久初中作文 篇4
借著清晨的第一縷陽光，你是否輕輕翻開書本，沐浴在絲絲縷縷的晨光中，吮吸著最甘醇的知識(shí)雨露，陶醉在知識(shí)的芳香中……
曾幾何時(shí)，記得兒時(shí)，看《三國演義》，其中有很多字都不大認(rèn)識(shí)，只喜歡書中打打殺殺的壯觀場面，現(xiàn)在再讀，我越來越喜歡在那個(gè)爾虞我詐的戰(zhàn)爭年代，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)公的英勇善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜歡“豹子頭”林沖的男子氣概，喜歡“小李廣”花榮的超人箭術(shù)，喜歡吳用的足智多謀，這一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)讓我嘆服，他們的豪邁讓我渴望。
踏著黃昏的那一抹抹彩霞，你是否仍舊回味著書本，領(lǐng)略書中的奧妙，感受讀書的快樂……
隨著樹墩上年輪逐漸增多，我對書的喜愛也日益增長。兒時(shí)的那些名著已滿足不了我求知的欲望。
高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的，在書的帶領(lǐng)下，我們這群無知的孩子吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)健康成長，不斷的進(jìn)步。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅(jiān)貞的愛情而感動(dòng)，為他們對愛情的執(zhí)著而佩服，也為他們的愛情悲劇而惋惜!讀《假如給我三天光明》海倫凱勒向往對生活的、對光明的渴求、對命運(yùn)的不服輸，難道不令我們深深的佩服嗎?
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，我們在書中感受快樂，在書中學(xué)到知識(shí)，在我們青春的殿堂里，讓書陪伴你，你會(huì)真正的領(lǐng)會(huì)到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交流，不正是歌德的快樂嗎?
飛揚(yáng)的青春，讓我們與書相伴；
燦爛的生活，讓我們與書共度；
好讀書，讀好書，你將體會(huì)到——讀書好。
詩書傳家久初中作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書使生活色彩斑斕，特別是閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能使你增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情。
我一個(gè)小書迷。我在家經(jīng)�？磿�?yàn)槲抑罆茏屓俗兟斆�，還能讓人變快樂。本來媽媽給我買書我只看插圖，不看內(nèi)容的。因?yàn)槲矣X得內(nèi)容全是字，可能很無聊，所以我就從來不看內(nèi)容�？捎幸淮挝易鐾曜鳂I(yè)沒事干就隨便拿了一本書《綠山墻的安妮》看，結(jié)果我看完了第一章，覺得很好看，于是我就把整本書都看完了，從此我就喜歡看書了。
現(xiàn)在我每次做完作業(yè)，都要坐在沙發(fā)上靜靜地看書，就連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見，媽媽又叫了好幾次，最后忍無可忍朝我大吼，我才戀戀不舍地去吃飯。我看書到了癡迷的程度眼睛酸了揉揉，脖子酸了扭一扭。為此我不知道挨了媽媽多少罵。我對書的興趣越來越濃厚，我貪婪地吸收著書中的精華，不能自拔�，F(xiàn)在只要媽媽一帶我去桐鄉(xiāng)新華書店，我就會(huì)拿一本書如饑似渴地讀起來。從中午到下午我才肯回家。
我們學(xué)校每年組織“閱讀伴我成長”活動(dòng)買書時(shí)，我總要買上七八本。我為了書，放棄了許多：媽媽讓我報(bào)舞蹈班，我不去；媽媽讓我去練書法，我不去。但我不后悔，因?yàn)槭斋@了總要付出。
我們不僅要喜歡讀書，還要選擇一些有意義的書籍看。如一些名著名《三十六計(jì)》、《三國演義》、《昆蟲記》、《秘密花園》、《草房子》、《駱駝祥子》等等，還有一些對我們有教育意義的書，如《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《蘇菲的世界》、《當(dāng)下的力量》等等，大家都可以看看。書，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒有�？墒钱�(dāng)你走進(jìn)書中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩��！
在成長的路上，書會(huì)一直陪著我走下去。
詩書傳家久初中作文 篇6
走進(jìn)書香縈繞的圖書館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開第一頁，沉浸在書的海洋里……這是一個(gè)多么美妙的畫面啊，讓筆墨的清香，渲染我們的心房。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。偉大的唐代詩人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，書讀的多了，寫作時(shí)自然很輕松，就像有神仙幫助一樣。書的好處有很多，可以讓我們一生都受用不盡�？墒�，書也不是每一本都很好，有的書可以讓我們增長知識(shí)，學(xué)會(huì)一些生活常識(shí)和做人的道理�？墒�，讀一些不好的書，可能會(huì)讓你誤入歧途，陷入無底深淵。那么，我們該怎樣好讀書，讀好書呢?
不知道一些出名的名著，大家看過沒有，例如外國作品《昆蟲記》、《綠山墻的安妮》、《長襪子皮皮》、《秘密花園》，中國作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒有�？墒钱�(dāng)你走進(jìn)書中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩啊!
讀書，不能囫圇吞棗，走馬觀花的一概而過。要在讀書時(shí)，遇到好句子，好詞語，就要養(yǎng)成隨時(shí)隨地都摘抄的好習(xí)慣。這樣，在自己寫作文時(shí)，就可以把你所摘抄的好詞好句，運(yùn)用上，這不是很好的一件事嗎?而且，讀書不能盲目的追求速度。速度快，不見得就是一件好事。這樣的話，一本書的意思和含義，就都了解的不夠徹底。要做到認(rèn)真讀好書中所說的每一個(gè)字，讀懂每一句話的意思。這才是真正的讀書呀!
不要把讀書看做是一種負(fù)擔(dān)。多讀書，讀好書，讓讀書成為你必不可少的習(xí)慣。走進(jìn)書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界!
詩書傳家久初中作文 篇7
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币虼宋覀冎挥凶x更多的書，才能寫出美妙的文章，才能順暢表述自己內(nèi)心的情感，書是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時(shí)候，每天睡前爸爸媽媽總會(huì)陪伴我一起看故事書，比如《小小故事會(huì)》《白雪公主》《安徒生童話》等。等我再長大一些，可以獨(dú)立閱讀的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)安靜地坐在書房里、臥室里、客廳沙發(fā)上看自己喜歡的書籍。那時(shí)我最喜歡看的書是《智慧故事》《紅樓夢》，我還會(huì)經(jīng)常會(huì)給長輩們講《紅樓夢》的人物與情節(jié)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我喜歡朗誦課文，喜歡寫作文，憧憬自己能成為小作家，寫一部關(guān)于未來世界的書，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我經(jīng)常去閱讀《優(yōu)秀作文選》、《中國少年百科全書》等，為自己實(shí)現(xiàn)夢想打好基礎(chǔ)。
在上一二年級期間我還閱讀了很多課外書，比如《快樂的同桌》《論語故事》《獅子歷險(xiǎn)記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等，最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》，它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉圣陶、豐子愷六位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大師的兒童文學(xué)經(jīng)典之作，為我們小讀者開啟經(jīng)典文學(xué)閱讀之門，大師們的作品或深刻犀利，或沉潛憂思，或清麗脫俗，風(fēng)格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷，我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮，隨處可見的幽默感；我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動(dòng)的是老舍爺爺筆下的《我的母親》，它講述了作者母親的偉大，多么辛苦地把他養(yǎng)大。
“書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！弊x書能讓我們積累知識(shí)，陶冶情操，我們要多讀書，讀好書。
詩書傳家久初中作文 篇8
讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運(yùn)。其修身養(yǎng)性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見于處理世事之際；其改變命運(yùn)也，最見于大放光彩之時(shí)。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的'體會(huì)和見解，能夠從書中有所啟示，時(shí)時(shí)用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養(yǎng)良好樂觀的心態(tài)，而不是你用來宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會(huì)因?yàn)橐恍┥钪须u毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會(huì)因?yàn)樾∮谐删投愿咦源�。最多只是暗自竊喜一會(huì)兒，后又揚(yáng)鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實(shí)很吻合，優(yōu)秀的人越來越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負(fù)義之人。讀書人有滴水之恩必當(dāng)涌泉之報(bào)的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈(zèng)人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進(jìn)，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補(bǔ)短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當(dāng)成一件大事，那么它也不會(huì)與你一同走入無底深淵，會(huì)提前拋棄你離你遠(yuǎn)去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認(rèn)真對待讀書。
讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
詩書傳家久初中作文 篇9
4月23日是個(gè)特別的日子，世界讀書日，說道讀書，相信，大家應(yīng)該都很了解，可是我猜，還是有不少同學(xué)，討厭讀書，甚至對讀書反感吧，今天，我就來介紹一下讀書的好。
古人說“書中自有黃金屋”這里的黃金屋是指什么呢？有兩種解釋方法，不愛讀書的同學(xué)解釋：黃金屋理所當(dāng)然就是黃金蓋得屋子啦，愛讀書的同學(xué)解釋：黃金屋是指榮華富貴的生活。你瞧，同一句話，兩種不同的解釋，這也是文化的差別，讀書是不是很重要呢？
當(dāng)然，你不要認(rèn)為讀書是枯燥的，是無趣的，其實(shí)讀書的樂趣可大了呢！從《西游記》可以知道孫悟空的神通廣大，豬八戒的懶惰貪吃，唐三藏的善良，從《水滸傳》中了解到108將的英勇神武，從《假如給我三天光明》懂得了在困難面前不要怨天尤人，要以樂觀開朗的心態(tài)去面對的道理，從《罪與罰》中領(lǐng)悟到當(dāng)今社會(huì)的黑暗，這些書把劇情描寫的跌宕起伏，人物塑造的惟妙惟肖，可以讓我們真正領(lǐng)悟到讀書的樂趣！
讀書，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�，在空閑中，自己在房間里，拿起一本書，細(xì)細(xì)品味著，這何嘗不是一種享受？讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，啟迪我們?nèi)松牡览�。只有讀書，才能讓我們的大腦更加聰明，懂得更多道理。
讀書，就像是遨游在知識(shí)的海洋中，探索著真理；讀書，就像是品味一杯濃茶，得慢慢體會(huì)其中的奧秘；讀書，就像是蜜蜂采蜜，積累的越多懂得也越多；讀書，就像是在讀人，讀出作者的心血。
俗話說的好“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冋湎r(shí)間，多讀書，多積累，讓智慧充滿我們的大腦。
詩書傳家久初中作文 篇10
我們常常說要好好的讀書，那怎么樣才算好好的讀書了呢？什么樣的書算是好的，什么樣的書是不好的，而我們怎樣讀書才是好的讀書方式，怎樣讀書是不好的讀書方式呢，我想在這件事情上我有自己的看法，想要跟大家一起分享。
首先我們要討論的問題就是什么樣的書才算是好書，我的想法是能夠促進(jìn)我們的成長，讓我們懂得一些做人的道理，尤其是做人的哲理和一些能夠促進(jìn)我們?nèi)烁竦乃茉欤岣呔窬辰绲臅�，才是好書，而一些書是網(wǎng)絡(luò)小說，這些書是沒有營養(yǎng)的，往往只是滿足人們的某些方面的需求，這些書其實(shí)可以來填補(bǔ)我們無聊的空余生活，但是并不能夠充實(shí)我們的人格，所以這些書我們是可以讀的，但是我們要懂得不能用這些書占用太多的時(shí)間，而且不能夠入迷，我們需要讀的是一些名人寫的書或者是一些評價(jià)比較高的書，這些書有良好的三觀和優(yōu)秀的價(jià)值觀，在這讀這些書的時(shí)候，經(jīng)過我們的思考，可以和作家對話，能夠在書里面找到一些我們的成長過程中需要的東西讀這些書本讀多了，或許真的能夠增加我們對這個(gè)世界的看法，充實(shí)我們的靈魂，提高我們的人生境界，做一個(gè)三觀良好，品行端正的人，也能夠讓我們有更多的閱歷去好好的品味這個(gè)世界上面的酸甜苦辣。
那怎么樣才算是認(rèn)真的好好的讀書呢？我認(rèn)為讀一遍就把書放下了，并不是好的方式想要把一本書吃透，有的人需要讀一遍讀兩遍，讀三遍甚至是4五遍來好好的理解一本書，或許我們作為學(xué)生不能夠用很長的時(shí)間用來讀這樣的書，但是我們可以提高自己讀書的效率，比如說在讀書的時(shí)候可以拿筆或者是筆記本，把一些寫得好的句子和一些哲理人生名言把它記下來，然后可以在自己的作文里面或者是一些文集里面可以用上，這樣也可以增加我們的能力。
詩書傳家久初中作文 篇11
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三國志肺庵痙呂蒙傳》，漸漸被其中的一個(gè)故事所吸引———《手不釋卷》。讀完之后，我終于知道了“萬般天下品，惟有讀書高�！�
這篇文章主要講吳國大將呂蒙不愛讀書，吳王孫權(quán)讓他多讀書，才能辦好每一件事，并以自己和光武皇帝手不釋卷為例勸呂蒙多讀書，聽了孫權(quán)的話，呂蒙很慚愧，心服口服，從此以后手不釋卷，知識(shí)越積越多，最后成為吳國大將，有勇有謀，屢建齊功的故事。
讀了這篇文章后，文中孫權(quán)和光武皇帝那種手不釋卷的事，使我深深折服。他們身為一國之君，每天都日理萬機(jī)，并沒有時(shí)間去讀書，但是他們卻從生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)間里去擠，擠出更多的時(shí)間去閱讀書籍。擴(kuò)大自己的知識(shí)面，更好地去治理國家。
看著孫權(quán)與光武皇帝，他們身為一國之君，每天都擠出時(shí)間去讀書，再想一想我自己。
父母平時(shí)叫我多讀書，我總是找借口說沒有時(shí)間，而我卻把時(shí)間拿去看電視或玩耍，認(rèn)為看電視和玩耍比讀書重要，讀書的時(shí)間就這樣從我的指甲縫里留去。想起失去的時(shí)間，心中不免一絲悔恨。就這樣日復(fù)一日，我在逝去的時(shí)間中，不知浪費(fèi)了多少時(shí)間，若我把這些時(shí)間用來讀書那我會(huì)有多少時(shí)間來讀書��！
讀了這個(gè)故事我知道了并非我沒有時(shí)間讀書“時(shí)間如海綿一樣，擠一擠總會(huì)有的”時(shí)間是靠人擠出來的。我一定要向?qū)O權(quán)和光武皇帝學(xué)習(xí)，去博覽群書，我就一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，多閱讀，讓書成為我們的朋友，讓它帶我們一起遨游書的海洋。
詩書傳家久初中作文 篇12
小時(shí)候，我不愛看書，心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛看書，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話》。講得多了，爸爸媽媽覺得煩，就讓我獨(dú)自到書中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么我看了書以后，書給我?guī)砹耸裁�？有的人肯定�?huì)說帶來了知識(shí)。這是對的，但是不全面。書給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぃ矣謴臉啡ぶ姓业搅瞬簧僦R(shí)。書為什么會(huì)讓我獲得那么多快樂呢？原來是里面的作家給書插上了“愛的翅膀”，使我不能自拔。
讀書，就真的好比打開了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽從來沒聽說過的。當(dāng)時(shí)的樂趣只有愛讀書的人才能深深的感受到。讀書，也可以比作一扇通向世界的大門。推開這扇門，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識(shí)，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書中的知識(shí)也永遠(yuǎn)學(xué)不完。你看完這本書，放幾天再看，又會(huì)有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇，感到有趣。可真是“遨游書海，其樂無窮�！�
我非常喜歡看冰心獎(jiǎng)里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫的作品，用他們的神來之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無比的畫卷。冰心奶奶作為20世紀(jì)的女作家，她把真誠的關(guān)懷與愛心獻(xiàn)給一代代“小讀者”。還有黃春華寫的《貓經(jīng)》，吳然寫的《一碗水》，韓素音寫的《戴著蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫的《藍(lán)翅鳥》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅(jiān)持以冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”來勉勵(lì)自己，并堅(jiān)信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書成了我成長道路上一位最親密的伙伴。
詩書傳家久初中作文 篇13
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說過的一句話。是啊，我們離不開書，書就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。
一直以來，書就像有一種魔力深深吸引著我。家里的書數(shù)不勝數(shù)，就在今年暑假，我又讓媽媽給我買了100多元錢的書，其中有好幾本都是著名作家曹文軒和黃蓓佳的作品，但這不是我最喜歡的。
像我這樣的“小書迷”，現(xiàn)在都在讀最火爆的、專門針對中小學(xué)生的課外讀物《實(shí)用文摘》。它由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，還告訴我們一些古今中外的知識(shí)。
《實(shí)用文摘》的排版很有趣，先是一連串不同的故事，再有幾個(gè)幽默故事，然后是趣味語文，最后是一些我們最感興趣的百科解答呀，科技展覽什么的，讓我們輕輕松松學(xué)到知識(shí)。
我非常喜歡讀《實(shí)用文摘》，而且讀的速度很快，兩三天就能讀完一期。幾乎還能過目不忘，只要你能說出來名字，我就能把內(nèi)容說個(gè)大概。
讓我印象最深的是一個(gè)幽默故事。說的是一個(gè)非常吝嗇的地主，想找?guī)讉�(gè)勞工來替他種蒜。但他一想，大人吃得多，不合算。于是，他就找了一群孩子。他給孩子們吃的是黑饃，自己吃白饃。但又怕別人見了說他吝嗇，就對孩子們說：“不要出去，出去狗會(huì)咬的�！焙⒆觽冎涝蚝�，非常生氣。于是把蒜倒著種進(jìn)去。眼看別人的蒜都長出來了，自己的卻還沒長出，就去問孩子們。孩子們笑嘻嘻地說：“出來怕狗咬。”地主聽了，啞口無言。
精彩的還有很多，都在《實(shí)用文摘》里。讀了它，我想起一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
詩書傳家久初中作文 篇14
上個(gè)星期天我和爸爸去逛書店，書店的書真是多啊，琳瑯滿目。讓我眼花繚亂，應(yīng)不暇接。我在書海中暢游，看看這本，看看那本。爸爸說：“女兒，今天你想買什么書就可以買什么書，多買些課外書，增添增填知識(shí)，還能提高寫作水平��！”嘿還真是嘍，爸爸說的沒錯(cuò)，一舉兩得。我想，平時(shí)我不就愛看三國演義嗎？每回都看得斷斷續(xù)續(xù)的，今天為何不買一本呢？解解我的心病。對就這樣，我拿起了心愛的彩板《三國》，心里那個(gè)激動(dòng)啊，喜悅��！接著，我又挑了一本《格林童話》，在接下的半個(gè)小時(shí)，《尼爾斯騎鵝旅行記》《苦兒流浪記》都?xì)w我所有了�；氐郊依玻亿s緊打開兜子，拿出那幾本書，捧起就開始看了。媽媽叫我吃午飯，我沒吃，伙伴叫我出去玩，我毫不猶豫的拒絕了。我成了一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。尼爾斯的神奇經(jīng)歷，三國里的一波三折，苦孩子的命運(yùn)。我隨著情節(jié)笑，隨著情節(jié)哭，我完完全全的進(jìn)入了書中。也的確，在書中，我學(xué)會(huì)了很多啊，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊老愛幼，待人禮貌……
我愛看書，更愛靜讀，無人的時(shí)候，我手捧一本有意義的書，仔細(xì)地看，有人的時(shí)候，我不顧他們的說話聲，在嘈雜的環(huán)境下也能讀好。慢慢的，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我不看電視，也不玩電腦游戲，只是坐在臺(tái)燈下，靜靜的讀，默默地讀，不出一聲聲響，更不會(huì)打擾到其他人。圖書館，書店，朋友家，同學(xué)家，這些都是我讀的書的出處。
多讀書，讀好書，修養(yǎng)內(nèi)涵，提高素質(zhì)，趕快拿起你的書吧，從現(xiàn)在開始，開始讀書，不晚。
詩書傳家久初中作文 篇15
對我來說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。為什么呢？
話還得從三年級上學(xué)期說起。那年，媽媽從書店給我買了一本《格林童話》。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書成了我一天必不可少缺少的活動(dòng)。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過去了，我終于想到了一個(gè)看書的好辦法----我把《格林童話》夾在課本中，然后把書架起來看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹的影子倒影在湖面上，一群群小魚在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥在枝頭唱著歡快的歌。我再一次陶醉在書的世界里，享受著清涼的甘露。天有不測風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對我喜愛讀書的理解，不但沒有批評我，還給了我40分鐘的讀書時(shí)間。 爸爸媽媽一看，也覺得“讀書破萬卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
詩書傳家久初中作文 篇16
“書中自有千鐘粟，書中自有頗如玉，書中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著人們?nèi)プx書。人們還常說“開卷有益”。當(dāng)今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊喻讀書的種種好處，把書籍比做人類的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�，讀書是人們擺脫無知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書籍匯集了人類的智慧，把先人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。書籍作為知識(shí)的載體，是人類文明的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
許許多多的讀書人也是在通讀先人或者別的作家的大量著作后才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行文風(fēng)格。如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在通讀古典英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，法、英等國的空想社會(huì)學(xué)家，德國古典哲學(xué)家的著作后仔細(xì)研究，寫成了偉大的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》等等。沒有先人的積淀，沒有通過大量閱讀所形成的文化底蘊(yùn)，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西，如何去看到自己的清晰想法？正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
可是，開卷即有益嗎？當(dāng)然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，有限的生命顯然無法讀完無限的書籍，而且無限的書籍并非皆有益，所以應(yīng)該有選擇地去讀書。讀書也應(yīng)該講究方法。就像前一陣子所風(fēng)靡的學(xué)習(xí)者，就是受了壞書的蠱惑做出了極為不理智的行為。結(jié)果是害己又害人！一本好書會(huì)喚起一代人的覺醒，可是一本壞書，雖然可能不會(huì)給全社會(huì)帶來騷動(dòng)，但足以給很多家庭帶來災(zāi)難。不是說盡信書，不如無書嗎？大概說的就是這個(gè)吧！
讀書是人們生活的一個(gè)重要組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以要提倡好讀書，讀好書。
詩書傳家久初中作文 篇17
以前我不是很喜歡讀書，可能是因?yàn)楹脛?dòng)的緣故吧，我很難堅(jiān)持在一個(gè)地方，靜靜地讀書半小時(shí)以上，所以我的語文水平一直是剛及格水平。真正愛上讀書是在我上了中學(xué)以后，可能是想家的緣故吧，我經(jīng)常去書店看書，從最初的雜志，散文、詩歌，到后來的名著，逐漸的愛上了讀書。
世紀(jì)老人冰心與讀者談讀書體會(huì)時(shí)分享了她的秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括。讀書好，究竟有多好？宋真宗說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這也許是對讀書好的最好詮釋。愛上讀書后，我才知道了魯迅筆下的真善美丑，金庸筆下的大英雄，三毛筆下的流浪故事，徐志摩的詩是那樣的唯美，等等。好讀書，表達(dá)的是對書的喜好程度，隨著工作會(huì)壓力的加大，人們的內(nèi)心會(huì)浮躁，會(huì)沒有方向感，如果這時(shí)候拿一本好書，會(huì)讓人慢慢的靜下心來，放松所有的關(guān)節(jié)和神經(jīng)，所有的不快和疲勞也會(huì)悄然釋放。
讀書好，好讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“讀書好”的深刻體會(huì)，才能讓你真正享受到“好讀書”的樂趣。一本好書可以影響我們的一生，可以讓我們一輩子收益，這幾天我讀了《有一種快樂叫寬容》這本書，讓我收益匪淺，以前對寬容的理解總是很狹隘，認(rèn)為寬容別人，就是縱容別人，自從讀了這本書，讓我懂得了寬容是一種生活的態(tài)度，寬容有多少，擁有就有多少。
讀書讓人陶冶情操，修身養(yǎng)性，當(dāng)你開始讀書，你就一定能讀到好書，當(dāng)你讀到一本好書時(shí)，你就一定會(huì)愛上讀書，當(dāng)你愛上讀書，你一定會(huì)熱愛生活。所以，請拿起你手邊的一本書，請從第一頁開始隨著作者一起體驗(yàn)生活、感悟生活。
詩書傳家久初中作文 篇18
人是可以閱讀的，從某個(gè)意義上說，人也是一本書，有的精致，有的粗俗，有的淵博，有的淺顯，有的厚重，有的淺薄。我們可以閱讀父親那沉默如山的愛，也可以閱讀母親那溫柔如水的愛，當(dāng)然也可以閱讀自己。
有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想，精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人認(rèn)為讀書是為了增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來作好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書的過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么佳績、找份什么工作而去讀，而且是為了自己的人生而閱讀，我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不段認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過程。而在我們的身邊已經(jīng)有了最好的工具——書。當(dāng)然，要從書中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書、最有價(jià)值的讀書、最有心的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己，修正自己。
讀書是為了充實(shí)人生、豐富人生，使人生變得有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己，讀書就是讀自己。
詩書傳家久初中作文 篇19
關(guān)于讀書，我相信有９個(gè)字是非常適合它的：“讀好書、讀書好、好讀書�！�
英國作家柯南道爾講：“我認(rèn)為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼�，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。
那些內(nèi)容級荒誕的書籍會(huì)像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書。喜歡科學(xué)的人，就可以選擇一些科幻書。喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談。好書能使我們明辨是非，分清美丑。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的教益。童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴(yán)密，邏輯修辭使人能言善辯。
廣泛讀書，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
想讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，寫作能力提高，知識(shí)增加，讀好書么？那還是這９個(gè)字：讀好書、讀書好、好讀書。
詩書傳家久初中作文 篇20
第一絲清風(fēng)拂過，是萬木吐翠的春；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一片雪花飄下，是凜冽的冬；第一股快樂的暖流涌過，是讀書滋潤著我們干枯的心靈。
在沒有踏進(jìn)讀書殿堂之前，除了“調(diào)皮，淘氣”之外，幾乎再也找不到另外的代名詞。每天總是春風(fēng)滿面地出去玩耍，到晚上總是狼狽不堪的回家。現(xiàn)在的我們，與之前相比可以說是天壤之別。整天埋頭苦讀，遨游在知識(shí)的海洋中，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，遇到風(fēng)趣的故事會(huì)哈哈大笑，遇到感人的故事會(huì)潸然淚下。是什么改變了我們？是什么把我們拉上了正軌？因?yàn)樽x書，我們脫去童稚的外套；因?yàn)樽x書，我們感受到了超脫世俗的愉悅。
書為我們詮釋了一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕的世界：是它解開一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的疑難雜癥；是它詮釋了大自然的奧妙；是它化解了一次又一次巨大爭端；是它讓我們懂得“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的訓(xùn)誡；是它讓我們懂得“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪言壯志；是它讓我們懂得“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的博大無私。讀書就像把金光閃閃的鑰匙，為我們揭開世界的神秘面紗。
在讀書的快樂之中，我折服于金庸那鐵骨錚錚的俠肝義膽；感動(dòng)于瓊瑤那牽腸掛肚的似水柔情；緊張于柯南那他扣人心弦的推理；敬佩于秋里那凝煉深刻的文化探究；還有魯迅的凝重濃郁，朱自清的婉約清麗，托爾斯泰的博大精深。讀這些博大精深的文化典籍，實(shí)乃一次漫游書海的快樂旅途。
我讀書，我快樂，快樂于那凝練深?yuàn)W的文化典籍，快樂于吸取知識(shí)的暢快淋漓,快樂于久逢甘露的生機(jī)盎然。
詩書傳家久初中作文 篇21
三年級上學(xué)期，我學(xué)了課文《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》，它告訴我們真正理解一個(gè)詞語，不僅要查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的“無字詞典”。這篇課文啟發(fā)了我：生活是閱讀的源泉，只有讀懂生活，才能更好地讀懂書本。
這不由讓我想起了一件事情，在一次美術(shù)課上，同學(xué)們都專心致志地創(chuàng)作自己的美術(shù)作品。我的上色技術(shù)不好，總要涂到畫面以外。我心里特別難過，覺得自己比不上別人。尤其看了同桌唐祉怡即將完成的作品，似乎失去了信心，不禁嘆了一口氣，丟下畫筆不想再畫了。
這時(shí)，唐祉怡側(cè)過臉輕輕地問我：“沒畫完怎么把筆放了呀？趕緊畫吧，我都快完成了�！薄拔耶嫷貌缓�，看來沒法向老師交代了�！蔽揖趩实卣f�！皼]關(guān)系！我畫得也不怎么樣，可我堅(jiān)持在畫呀！老師不是說，只要讓他看得明白就行了嗎？”唐祉怡不停地安慰我、鼓勵(lì)我。
我轉(zhuǎn)念一想，《水孩子》中的湯姆不也是這樣的嗎？面對自己成長中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，他從不偽裝也不逃避，而且從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，最后終于成為一個(gè)真正的男子漢。想到這兒，心情也開朗起來，我要向書中的湯姆學(xué)習(xí)，也要向身邊的唐祉怡同學(xué)學(xué)習(xí)。做任何事情都要有始有終，我要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并努力去改進(jìn)和提高。于是，我又拿起畫筆，繼續(xù)完成自己的畫。
從那以后，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都這樣勉勵(lì)自己，美術(shù)水平也慢慢提高了。我不僅要感謝《水孩子》這本書，也要感謝唐祉怡同學(xué)。我甚至想到，書和人不是一回事情嗎？走進(jìn)書的故事，不是就和書中的人在對話嗎？如果將身邊人的故事寫下來，不就是一本書嗎？每個(gè)人都是一本正在不斷續(xù)寫的人生厚書，讓我們都來寫好這本書……
詩書傳家久初中作文 篇22
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；”書是窗戶，高爾基說：“每讀過一本書，就像是在心靈深處打開了一扇窗戶……
不僅如此，書還是我的好朋友，常常伴隨在我身邊。
上個(gè)學(xué)期，我買了一本《米小圈上學(xué)記》。剛想拆開快遞看，可惡的老媽卻說：“等你做完作業(yè)后再看。”
做完作業(yè)后，已經(jīng)到八點(diǎn)多了，該睡覺了。躺在床上的我毫無睡意，翻來覆去，心里還惦記著那本書�！皠傎I回來的書又不讓看，好想這個(gè)快遞在星期五送來，這樣，我就可以一睹為快了！也怪老媽，哼！老媽真壞，為什么不讓我看書！”我越想越生氣，一巴掌拍在了枕頭上，“要是拍在桌子上手就廢了！”忽然，我想到了一個(gè)法子，“等一下我用手電筒看不就行了嘛？我真是聰
明絕頂！”于是，我像一個(gè)鬼魂一樣，輕輕地“飄”到書柜邊，拿出我想要的書，立馬就看了起來。只聽廁所的門“咔吱”一聲，不好！老媽要來“巡邏”了！這時(shí)，我以“迅雷不及掩耳之勢”把書藏在了枕頭下面。關(guān)燈裝睡。幸好，老媽只是在門口看了一下，就走了。幸運(yùn)的我又逃過了一劫！
我又接著看了起來，書中的人物真有趣，像米小圈的死對頭李黎，和米小圈臭味相投的好同桌徐豆豆，以及他的好兄弟——姜小牙和鐵頭。每一次讀到好笑的地方，我都會(huì)忍不住哈哈大笑。這時(shí)，我的書上突然出現(xiàn)了一個(gè)影子，“咦？這個(gè)影子怎么這么像《西游記》里的九陰白骨爪呢？”“這該不會(huì)是”我扭過頭一看，“鬼呀！”這時(shí)燈亮了，我看見媽媽手里拿著我的米小圈上學(xué)記，并教育我：“你這孩子，這么晚了還在看書……
多讀書，讀好書，讓我們記住這句名言，在書的海洋里暢游吧！
詩書傳家久初中作文 篇23
今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電臺(tái)曾經(jīng)舉辦過一項(xiàng)有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)，獎(jiǎng)項(xiàng)十分吸引人，優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎(jiǎng)金。這次競猜的題目是：在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過程中，熱氣球突遇風(fēng)暴，在空中即將墜毀。這時(shí)，必須拋下一個(gè)人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營造一個(gè)和平、安詳?shù)臈⒌�；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題，延長人類的壽命。這三位科學(xué)家，到底哪一個(gè)該離開熱氣球呢？問題自打公布以后，全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時(shí)間，但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統(tǒng)一，所以大獎(jiǎng)一直沒有發(fā)出，就在這時(shí)，一個(gè)小朋友打來了電話，他說；“問題很簡單，我們應(yīng)該讓最胖的一個(gè)人離開熱氣球！”評審團(tuán)的人紛紛為這個(gè)孩子叫好。就這樣，巨額獎(jiǎng)金被一個(gè)十來歲的孩子拿走了。
讀過這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的實(shí)質(zhì)，這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意，她還教訓(xùn)了我一頓，使我心里很不痛快。本來就是嗎，我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因?yàn)槟挲g大了，人就變的世故了嗎？
詩書傳家久初中作文 篇24
在這個(gè)假期我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本之一，是集孔子等歷代圣賢之道，以至教育、培養(yǎng)德才之人的理想讀物，它教導(dǎo)我們對親人孝順，對老師、同學(xué)、朋友誠信、禮貌等。通過學(xué)習(xí)，它讓我懂得了如何對待身邊的人，如何孝敬父母，如何對待同學(xué)。
在“孝”方面，雖然沒有做對不起父母的事，但是我們對他們的回報(bào)不是很多，反之他們對我們百依百順，我們想得到的東西，想方設(shè)法的滿足我們，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)候他們關(guān)心多一些，卻嫌他們嘮叨，那多不應(yīng)該�。∽鳛樽优�，應(yīng)該按《弟子規(guī)》中所講的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！蔽覀冏钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己的父母。
在“誠”方面，我小時(shí)候也會(huì)覺得誠信不重要，《弟子規(guī)》中說到：“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”就是說，答應(yīng)別人的事情一定要做到，不可胡言亂語，說謊騙人。對于誠信，是人生必不可少的一部分。
“謹(jǐn)”是學(xué)生主修的第三門課，是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。小時(shí)候喜歡挑食，或說不吃飯，其實(shí)都是不好的�！皩︼嬍常饞䲟瘛本褪墙涛覀儬I養(yǎng)要均衡，不要挑食，否則對身體腸胃不好。
“弟子”就是學(xué)生，“規(guī)”就是規(guī)范，讀《弟子規(guī)》，糾正了我的思想，規(guī)范了我的行為道德，讓我懂得了禮貌，學(xué)會(huì)了尊重。
我讀了《弟子規(guī)》后，不再是以前那個(gè)任性的我了，現(xiàn)在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。
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