大雨中的那把傘作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的大雨中的那把傘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大雨中的那把傘作文1

　　又是一個(gè)下雨天，那把舊傘依偎在我窗旁，它靜靜的呆在那里，我也傻傻的問它：你的主人是誰？

　　深秋的天黑得早，雖然5點(diǎn)鐘就已經(jīng)放學(xué)，但天依然灰蒙蒙的一片。一股悶氣籠罩在四周，讓騎車回家的我直冒汗珠。忽然一陣涼爽的風(fēng)吹來，柳條被吹得東倒西外，不知什么時(shí)候，大雨降臨了。我沒帶傘，只得躲雨。

　　我推著車走到一個(gè)離我最近的一個(gè)屋檐下，無奈的.望著天。這時(shí)候，一個(gè)中年男子探出了頭問：“小伙子，躲雨呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)我身后是一家經(jīng)營曬衣架的小店。過了一會(huì)，那男子又探出頭來：“站門口躲雨不好，不如到屋里來吧�！蔽倚南耄合逻@么大雨，誰會(huì)光顧你這破店？神經(jīng)玻我有向后望一望，只見那男子搖著頭進(jìn)屋了。

　　雨越下越大。不知過了多久，那位年輕人又出來了，小心翼翼地問：“小伙子你把這傘帶走吧，你父母會(huì)擔(dān)心你的�！庇谑�，我仔細(xì)的打量他。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，很面善。“拿去吧，這雨看樣子停不下來。”他又說道。我問他：“干嘛借我傘？我又不認(rèn)識(shí)你。”他笑了笑，說：“我也有一個(gè)孩子，我想如果他遇到雨，一定也需要用桑”他幾句樸實(shí)的話，勝過激昂的文字好幾倍，我感動(dòng)了。

　　由于學(xué)習(xí)忙，忘了去還傘，再去那間商店時(shí)，，那家商店已經(jīng)消失了。在茫茫人海中，我沒見到那位好心人，只有這傘，常常勾起我的回憶。

大雨中的那把傘作文2

　　放學(xué)的時(shí)候，從天上下起一場(chǎng)傾盆大雨，頓時(shí)，烏云遮蔽了天空。

　　一個(gè)個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)從校門成群結(jié)隊(duì)地來接自己的孩子回家。

　　人群在視線中逐漸消失，老師們也都關(guān)上教室燈，鎖上門，撐起雨傘有說有笑地走出校門。一位蹲坐在教室門前的小男孩，他的名字叫小剛，在空蕩的教學(xué)樓里，也許只剩他一個(gè)人了吧。

　　小剛蹲在教室外累了，站起身在走廊走來走去，直到天已黑，他的臉頰在燈光的照映下，閃著幾�！般y珠子”，從臉頰上漸漸落到地上，周圍依舊下著傾盆大雨，這幾粒“銀珠子”也與大雨合成了一體。

　　此時(shí)，從“嘩啦嘩啦”的雨中走過來一個(gè)熟悉的身影。走路的聲音逐漸靠近，雖然淚珠在小剛的眼中打轉(zhuǎn)，但他依然可以分辨出她是劉老師。

　　劉老師一聲不吭，拿出一把小傘，撐開遞給了小剛。自己撐著一把大傘，牽著小剛的手，送他往家的方向走。

　　在路途中，雖然小剛有一把小傘，可劉老師仍把自己的大傘向小剛頭頂移來。她的半個(gè)身子也早已被無情的雨給打濕了。

　　在大雨中，走了5分鐘、10分鐘、15分鐘……同時(shí)，劉老師也被淋了這么長(zhǎng)時(shí)間。小剛看到了自己的家，向家的方向跑了過去，劉老師為了給小剛撐傘，整個(gè)身體也都置身在雨中。家門打開了，原來是小剛的爸爸正要去接小剛�？吹阶约旱膬鹤踊貋砹�，十分感激劉老師，可正要表達(dá)謝意時(shí)，劉老師穿著濕透的衣服，消失在雨幕之中……

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