老師來家訪的作文800字

　　早上，媽媽的手機突然響起，我隱約聽見媽說：“嘿！陳老師啊，不如我來接你吧！我家搬了…”什么？一個令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了？是我做了什么錯事？媽媽安慰我說只是家訪。

　　我忐忑不安地等待著。

　　終于，電梯門開了，一定是老師來了！我感覺自己特別緊張，心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的，在我胸前竄來竄去，戰(zhàn)鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我發(fā)現(xiàn)，我又變膽小了……

　　老師一近家門，就說：“莘迪！”“啊！”我應著！哎，我……我為什么不敢向老師問好，為什么我這么膽��！接著，陳老師又說：“莘迪，你琴不是彈得蠻好的嗎？彈一首給陳老師聽聽好嗎？”

　　我想：既然老師讓我彈一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，準備好開始彈了。

　　我談的是《噴泉》，剛開始，應該是因為緊張的緣故吧！兩手發(fā)麻，兩腿又顫抖。我對自己說：加油！千萬別緊張！彈到中間的時候，我不知怎么了，心懸的更高了，我沉住氣并且放松。哎呀！錯音了！怎么辦！沒事，接著彈，我自我安慰道。漸漸地，我的心不慌了，不緊張了，我這才發(fā)現(xiàn)，旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想：我也要全神貫注，盡自己最大的努力聚精會神的彈，我得在班主任面前好好表現(xiàn)自己！加油，黃莘迪！

　　總算彈好了，陳老師又是驚訝又是夸獎，并且說：“哇，莘迪，彈得很不錯呀！如果能放開膽量彈就更好了！彈得可比我女兒好多了！早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了，不知說什么好。哎呀！我拍拍自己的腦袋，我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了，肯定彈得比這次好上兩倍。

　　后來，媽媽就和老師在沙發(fā)上來說我的學習情況和作業(yè)完成質(zhì)量了。我還以為老師會說我學習一般或怎樣的，恰恰相反，老師反而說我六年級上冊語文課舉手發(fā)言積極多了。我在一邊沾沾自喜，偷著樂。不知不覺，陳老師和媽媽就談到了寒假作業(yè)背論語的情況。

　　媽媽說：“對了。我女兒在最后兩天狂趕，終于把那么多條論語背會了呢。”老師驚訝不已：“兩天就背好啦，這么厲害！不過這樣子可能會很容易忘記掉的。”之后，老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶，慢慢地對爸爸媽媽說：“背論語的時候呢，不要讓孩子關在書房里直接背，那樣對孩子來說是很痛苦的�！苯又�，陳老師又和藹可親地對我說：“莘迪，背論語的時候呢，不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背，重點是要讀，假若你每天讀論語讀上個30分鐘以上，時間一久，它就會情不自禁的進入你的腦袋里，還不容易忘記掉哩！”后來老師又給我舉了個芊好背書的例子。

　　真好！我又領悟到了一個背書的好方法，我可真開心！以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了，這種方法多容易�。�

　　時間飛逝，很快，老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。

　　這次家訪，讓我很開心！陳老師的每一句話，每一個微笑都鼓勵我：我也很不錯！相信自己，我能行！

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