教研個(gè)人小結(jié)范文

　　第一篇：教師個(gè)人業(yè)績總結(jié)

　　本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校教研精神，我學(xué)習(xí)了“天橋小學(xué)課堂教學(xué)‘八不八要八優(yōu)化’”；學(xué)習(xí)了“教學(xué)反思‘課后十記’”；學(xué)習(xí)了“天橋小學(xué)教學(xué)常規(guī)‘十字’方針”；學(xué)習(xí)了“‘先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練’的基本做法”。

　　在十月的教學(xué)教研活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂改革方案，通過自學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生先學(xué)、教師解疑、當(dāng)堂訓(xùn)練、回歸小結(jié)等學(xué)習(xí)過程，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。聽其他各位教師的課，相互評(píng)課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在教學(xué)之后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使我的課堂教學(xué)改革取得了很大成效。

　　在本期我積極撰寫課堂導(dǎo)學(xué)案，上交4 篇，上交課后反思  4篇。

　　本期的教育教學(xué)教研中，我也存在不足之處：閱讀課外書籍不積極，寫讀書筆記少。特別是我看到學(xué)校有的教職員工整天玩樂，修身養(yǎng)性，還要和大家爭利益等情況之后，教研情緒不高，低落，教研效果不明顯。教研沒有針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，過高的估計(jì)學(xué)生的能力，錯(cuò)誤的認(rèn)為我班的學(xué)生也會(huì)向其他學(xué)校的孩子一樣，又能動(dòng)腦，又能討論，又能匯報(bào)，完全能照老師的意愿自學(xué)、討論、大膽匯報(bào)。一味的生搬他人的教學(xué)方法，學(xué)生討論時(shí)無事可做，學(xué)生匯報(bào)時(shí)無話可說，有的學(xué)生甚至膽小不敢說，使教改課堂陷于被動(dòng)。

　　在今后的教育教學(xué)教研教改中，我一定要針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際，提比較簡單的問題，出比較簡單的題型，讓每個(gè)學(xué)生都能說，都能做，把我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式推向一個(gè)新的臺(tái)階。

　　第二篇：教師個(gè)人業(yè)績總結(jié)

　　本人自參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，以教書育人為己任，模范遵守教師職業(yè)道德，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者優(yōu)良的思想道德風(fēng)范。

　　工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。積極鉆研教材，研究教法學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。大力推行“自主、合作、探究”的新型學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。熱愛關(guān)心全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，采取靈活多樣的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都得到相應(yīng)的提高，使自己的課也成了最受學(xué)生歡迎的課之一。所教班級(jí)在歷次素養(yǎng)展示中，成績名列前茅。由于工作突出，我連年被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”，多次被鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)能手”的稱號(hào)。

　　在搞好教學(xué)的同時(shí)，我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)研究。幾年來，我多次參加語文教師骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng)，通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，極大的提高了自己的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)，取得了可喜的成績。20xx年被縣教研室評(píng)為“縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”；20xx年又取得了“縣初中語文教學(xué)能手”的稱號(hào)。我撰寫的《巍巍中山陵》教學(xué)設(shè)計(jì)一文在全縣中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；《巍巍中山陵》課件榮獲縣一等獎(jiǎng)。另外，還有數(shù)篇論文在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表。

　　總之，在過去的教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但離黨和人民的要求相差還很遠(yuǎn)。離自己的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。在今后的教育教學(xué)中，我將更加努力的工作和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，積極進(jìn)行教研教改，使自己更快的向一名研究型教師邁進(jìn)。

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